教師招聘考試題庫《小學(xué)教育理論綜合》考點(diǎn)預(yù)測(二)

教師招聘考試題庫《小學(xué)教育理論綜合》考點(diǎn)預(yù)測最新版（二）

1、單選題對兒童嚴(yán)厲、粗暴、缺少溫情；他們?yōu)E用權(quán)力，要求兒童絕對服從，卻很少對兒也說明為

什么要這么做；為使兒童服從，他們常常運(yùn)用懲罰和剝奪愛的策略。這是父母教養(yǎng)方式中的一一

A:忽視型父母

B:放縱型父母

C:權(quán)威型父母

D:專制型父母

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D.

2、填空題學(xué)校文化由學(xué)校的物質(zhì)文化、__、制度文化構(gòu)成。

參考答案：精神文化

3、單選題樂曲《茉莉花》不論用哪種樂器演奏，我們都能識(shí)別出來，這種現(xiàn)象屬于—

A:知覺的選擇性

B:知覺的恒常性

C:知覺的理解性

D:知覺的整體性

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：“不論用哪種樂器演奏”說明知覺條件發(fā)生變化，“但都能識(shí)別出來”說明知覺對象

本身保持不變。所以答案是知覺的恒常性。

4、多選題師生之間的關(guān)系主要表現(xiàn)在

A:工作關(guān)系

B:人際關(guān)系

C:組織關(guān)系

D:心理關(guān)系

參考答案：ABCD

本題解釋：

【答案】ABCD.

5、單選題《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了

一張主要人物關(guān)系表，這種學(xué)習(xí)策略屬于____o

A:組織策略中的利用表格

B:復(fù)述策略中的表格化

C:精細(xì)加工策略中的利用表格

D:組織策略中的利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)系

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：人物關(guān)系表是一種一覽表，屬于組織策略中的利用表格。

6、判斷題對于大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。一

參考答案：正確

本題解釋：

【答案】J。解析：集中復(fù)習(xí)就是集中一段時(shí)間一次性重復(fù)學(xué)習(xí)許多次，分散復(fù)習(xí)就是每隔一段時(shí)間重復(fù)

學(xué)習(xí)?次或幾次。對于大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。

7、單選題一個(gè)人學(xué)會(huì)騎自行車，很多年不騎也不會(huì)忘記，這種記憶是一

A:情景記憶

B:程序性記憶

C:陳述性記憶

D:外顯記憶

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：陳述性記憶是指對事情描述的記憶，如自我介紹，這是屬于外顯記憶；而程序性記憶

是指技巧性的動(dòng)作，如騎腳踏車，這是屬于內(nèi)隱記憶。

8、單選題小學(xué)兒童言語發(fā)展的性別差異主要表現(xiàn)在

A:語言思維

B:語言表達(dá)

C:語言形成

D:語法形成

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：研究表明，小學(xué)兒童在言語能力上存在一定的性別差異，其差異主要表現(xiàn)在語言表達(dá)

能力上。

9、簡答題為什么說教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用？

參考答案：

［答案要點(diǎn)］

①最育是二種有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)，它規(guī)定著人的發(fā)展方向;

②教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻：

③學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師；

④學(xué)校教育能有效控制、膨響學(xué)生發(fā)展的各種因素。

10、多選題教師的教育教學(xué)能力包括_____0

A:具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本賽泰麗能力

B:普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)

準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》

C:具有良好的身體素質(zhì)

D:具有良好的心理素質(zhì)

E：無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體

檢合格

參考答案：ABCDE

本題解釋：

【答案】ABCDE。

11、多選題新課程標(biāo)準(zhǔn)從――幾個(gè)方面闡述課程具體目標(biāo)。

A:理想與愛好

B:知識(shí)與技能

C:過程與方法

D:情感態(tài)度與價(jià)值觀

E:素質(zhì)與能力

參考答案：BCD

本題解釋：

【答案】BCD。解析：新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)包括：知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值

觀目標(biāo)。

12、單選題德育的體諒模式形成于20世紀(jì)70年代，為學(xué)校德育學(xué)家肝創(chuàng)。

A:科爾伯格

B:班杜拉

C:皮亞杰

D:彼得?麥克費(fèi)爾

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：德育的體諒模式形成于20世紀(jì)70年代，為學(xué)校德育學(xué)家彼得?麥克費(fèi)爾所創(chuàng)。

13、簡答題新課程背景卜的教師的教學(xué)行為發(fā)生了哪些變化？

參考答案：

【答案要點(diǎn)】

(1)在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊雨、物賞;

(2)在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)；

(3)在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思；

(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

14、單選題耶克斯和多德森在研究動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)_____.

A:動(dòng)機(jī)越低，學(xué)習(xí)效率越高

B:任務(wù)難度不同，其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度不同

C:動(dòng)機(jī)高，學(xué)習(xí)效率高

D:任務(wù)難度不同，其最佳動(dòng)機(jī)強(qiáng)度相同

參考答案：B

本題解釋：

【答案】Bo解析：耶克斯一多德森定律表明：任務(wù)難度的不同，所需要的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度也不同。（1）在學(xué)習(xí)

較復(fù)雜的問題時(shí)，中等偏低的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度最有利于問題的解決：（2）在學(xué)習(xí)中等強(qiáng)度的問題時(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度

與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系是倒f型曲線關(guān)系；（3）在學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系是線性

的關(guān)系，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，學(xué)習(xí)效率越佳。

15、單選題能夠引起教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的，是符合教育法律規(guī)范所設(shè)定條件的

A:教育規(guī)律

B:法律事實(shí)

C:教育政策

D：教育事實(shí)

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：教育法律關(guān)系變更與消滅的條件是教育法律規(guī)范加以規(guī)定的教育法律事實(shí)的存在。

16、單選題新課程的核心理念是_____。

A:促進(jìn)教師專業(yè)化成長

B:轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式

C:倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)

D：為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：新課程的核心理念是以學(xué)生發(fā)展為本。讓學(xué)生參與是新課程實(shí)施的核心。

17、單選題對學(xué)校法律地位進(jìn)行了明確規(guī)定的是一_。

A:《教師法》

B:《未成年人保護(hù)法》

C:《教育法》

D:《義務(wù)教育法》

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C。解析：《中華人民共和國教育法》第二十八條中對學(xué)校法律地位進(jìn)行了明確規(guī)定。

18、填空題在實(shí)際教學(xué)過程中直觀有3種：實(shí)物直觀、模象直觀、

參考答案：言語直觀

19、多選題教師可以從以下哪幾個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生的意義記憶？

A:幫助學(xué)生很好地理解教材

B：對高年級學(xué)生要教會(huì)他們良好的記憶方法

C:要求學(xué)生不用太理解，再反復(fù)誦讀

D:適當(dāng)訓(xùn)練機(jī)械記憶能力以輔助意義記憶

E:引導(dǎo)學(xué)生對識(shí)記的內(nèi)容進(jìn)行分析

參考答案：ABDE

本題解釋：

【答案】ABDE.

20、判斷題教師職業(yè)道德重在丈踐活動(dòng)中鍛煉、陶冶和提高。

參考答案：正確

本題解釋：

t答案】人

21、單選題教育行政部門對—_的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。

A:校長

B:教師

C:班主任

D:大隊(duì)輔導(dǎo)員

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B.解析：《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定：學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政

治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。教育行政部門對教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。

22、單選題在國家教育考試中作弊的，對_____依法給予行政處分。

A:校長

B:學(xué)校負(fù)責(zé)人

C:有關(guān)宜接責(zé)任人

D:直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員

參考答案：D

本題解釋：

【答案】【）。解析：根據(jù)《教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考

試無效，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。故選Do

一種

這是

方式，

理會(huì)的

故意不

生采取

告的學(xué)

打小報(bào)

對喜歡

某教師

題

單選

23、正強(qiáng)化

A:負(fù)強(qiáng)化

B:懲罰

C:消退

D:

：D

答案

參考

：

解釋

本題

】Do

【答案

為

制稱之

4控

的準(zhǔn)則

所施加

堂行為

學(xué)生課

教師對

題

單選

24、

管理

課堂

A:

律

課堂紀(jì)

B:

范

課堂規(guī)

C:

制

課堂控

D:

：B

答案

參考

釋：

本題解

學(xué)

要求

必然

實(shí)現(xiàn)，

的最終

堂目標(biāo)

以求課

為，

生的行

協(xié)調(diào)學(xué)

序，

教學(xué)秩

正常的

了維持

：為

解析

】

【答案

控制。

準(zhǔn)則與

施加的

行為所

生課堂

即對學(xué)

紀(jì)律，

成課堂

從而形

范，

行為規(guī)

守課堂

同遵

生共

動(dòng)力是

前進(jìn)的

條件和

形成的

班集體

題

單選

25、

標(biāo)

斗目

的奮

共同

A:

要求

任的

班主

B:

爭

盾斗

的矛

內(nèi)部

班級

C:

動(dòng)

的活

共同

D:

：A

答案

參考

：

解釋

本題

。

的動(dòng)力

和前進(jìn)

的條件

體形成

是班集

斗目標(biāo)

同的奮

：共

。解析

案】A

【答

。

受教育

繼續(xù)接

其送到

規(guī)定將

照有關(guān)

可以按

年人，

的未成

良行為

嚴(yán)重不

學(xué)校有

對于在

題

填空

26、

校

門學(xué)

：專

答案

參考

：

解釋

本題

重

有嚴(yán)

育的

受教

校接

在學(xué)

“對于

規(guī)定：

第一款

十五條

笫二

護(hù)法》

年人保

《未成

解析：

學(xué)校。

】專門

【答案

效的，

管教無

教或者

無力管

教：

加以管

相配合

應(yīng)當(dāng)互

監(jiān)護(hù)人

者其他

父母或

學(xué)校和

生，

成年學(xué)

為的未

不良行

。”

受教育

繼續(xù)接

門學(xué)校

其送專

規(guī)定將

照有關(guān)

可以按

。

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