《我和老師的故事》（說課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）-道德與法治2024-2025學(xué)年三年級上冊統(tǒng)編版

《我和老師的故事》（說課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）-道德與法治2024-2025學(xué)年三年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《我和老師的故事》為主題，緊密結(jié)合三年級上冊道德與法治統(tǒng)編版教材，旨在通過引導(dǎo)學(xué)生回顧與老師之間的美好時(shí)光，培養(yǎng)他們尊敬老師、感恩老師的情感。課程設(shè)計(jì)注重互動(dòng)體驗(yàn)，通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟師生情誼，增強(qiáng)道德情感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、感恩他人的道德品質(zhì)，提升人際交往能力。通過回顧與老師的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到老師的重要作用，增強(qiáng)對老師的尊敬和信任，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，提升他們的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生能夠真實(shí)地回憶起與老師之間的難忘故事，并能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來。

②引導(dǎo)學(xué)生理解老師工作的辛苦和付出，培養(yǎng)對老師的尊敬和感激之情。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生從具體的故事中提煉出尊重老師、感恩老師的普遍道理，形成正確的價(jià)值觀。

②引導(dǎo)學(xué)生在小組討論和角色扮演中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和合作，提升人際溝通能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的引導(dǎo)，講述與老師的故事，幫助學(xué)生建立對老師職業(yè)的初步認(rèn)識。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己與老師的故事，培養(yǎng)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)師生互動(dòng)，加深對師生關(guān)系的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示師生間的美好瞬間，激發(fā)情感共鳴。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)尊重老師的重要性。

3.情境創(chuàng)設(shè)：通過模擬課堂情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受老師的辛勤付出，培養(yǎng)感恩意識。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)特殊的課堂，一個(gè)充滿溫馨和感動(dòng)的課堂。在這個(gè)課堂里，我們要分享和老師之間那些難忘的故事。請大家思考一下，你們有沒有一些特別想和同學(xué)們分享的與老師有關(guān)的美好回憶呢？

（學(xué)生思考）

二、新課講授

1.故事分享

首先，我們來聽聽同學(xué)們與老師之間的故事。請大家舉手發(fā)言，分享你的故事。

（學(xué)生分享故事）

2.故事分析

現(xiàn)在，我們來分析一下這些故事。同學(xué)們，你們注意到這些故事中都有哪些共同點(diǎn)呢？

（學(xué)生回答）

對，每個(gè)故事都體現(xiàn)了我們對老師的尊敬和感激。那么，為什么我們要尊敬和感激老師呢？

（學(xué)生討論）

老師是我們的引路人，他們用自己的知識和愛心幫助我們成長。他們每天都很辛苦，為了我們的學(xué)習(xí)，他們付出了很多。

3.價(jià)值觀引導(dǎo)

同學(xué)們，從這些故事中，我們學(xué)到了什么？我們應(yīng)該怎樣對待我們的老師呢？

（學(xué)生回答）

我們應(yīng)該尊敬老師，感恩老師，理解老師的辛苦，熱愛我們的老師。

三、活動(dòng)體驗(yàn)

1.角色扮演

（學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演）

2.情感表達(dá)

在角色扮演結(jié)束后，請每個(gè)小組分享你們的感受。你們覺得作為學(xué)生和老師，分別有什么樣的體驗(yàn)？

（學(xué)生分享感受）

四、總結(jié)提升

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們寫一篇關(guān)于自己與老師的故事，不少于300字。

2.在家時(shí)，主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，表達(dá)對老師的感激之情。

六、課堂小結(jié)

今天的課堂，我們通過分享故事、分析故事、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)習(xí)了如何尊敬和感激老師。希望大家能夠?qū)⑦@份感激之情融入到日常生活中，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)老師的關(guān)愛。下課！六、拓展與延伸1.《教師的故事》：這本書收錄了多位優(yōu)秀教師的教育故事，通過閱讀這些故事，學(xué)生可以更加深刻地理解老師的工作和付出，激發(fā)他們對老師的敬意和感激之情。

2.《尊師重道》：這是一本關(guān)于尊師重道傳統(tǒng)美德的書，書中詳細(xì)介紹了尊師重道的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義，適合學(xué)生了解尊師重道的深層內(nèi)涵。

3.《教師節(jié)的故事》：在教師節(jié)來臨之際，學(xué)生可以通過閱讀這本書，了解教師節(jié)的由來，以及不同年代教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)對教師節(jié)的重視。

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解我國教師節(jié)的由來和意義，以及歷史上著名的教師及其事跡。

2.學(xué)生可以采訪身邊的老師，了解老師的工作日常，記錄下老師的辛勤付出，并撰寫一篇關(guān)于老師的報(bào)道或心得體會(huì)。

3.學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一首詩歌或歌曲，表達(dá)對老師的敬意和感激之情，并在學(xué)?；虬嗉壍奈乃嚮顒?dòng)中進(jìn)行表演。

4.學(xué)生可以組織一次主題班會(huì)，邀請老師參加，通過演講、朗誦、表演等形式，向老師表達(dá)自己的敬意和感謝。

5.學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為老師提供幫助，如打掃辦公室、整理圖書等，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的關(guān)愛。七、板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①尊敬老師的重要性

②感恩老師的具體表現(xiàn)

③師生關(guān)系的美好時(shí)光

2.關(guān)鍵詞：

①尊敬

②感恩

③師生情誼

3.