全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第三單元第十三課《使用電子郵件和QQ》說課稿

全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第三單元第十三課《使用電子郵件和QQ》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第三單元第十三課《使用電子郵件和QQ》主要內(nèi)容包括：電子郵件的基本概念、電子郵件的發(fā)送與接收、QQ的基本操作和即時通訊功能。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電子郵件和QQ的基本使用方法，提高信息交流的效率。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會責(zé)任。學(xué)生將通過實際操作，提升對電子郵件和即時通訊工具的理解和應(yīng)用能力，增強信息交流的效率和信息安全意識，同時培養(yǎng)團隊協(xié)作和問題解決能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

七年級學(xué)生已具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，能夠使用計算機進行基本的操作，如開關(guān)機、使用鼠標和鍵盤等。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過網(wǎng)絡(luò)的基本概念，了解網(wǎng)頁瀏覽的基本方法。然而，對于電子郵件和QQ的具體使用，大多數(shù)學(xué)生可能僅有初步的了解，尚未熟練掌握。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)和通訊工具的學(xué)習(xí)興趣較高。他們通常具備較強的動手能力，能夠快速適應(yīng)新的操作環(huán)境。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有偏好動手實踐的，也有傾向于理論學(xué)習(xí)的，因此需要采用多樣化的教學(xué)方法來滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在使用電子郵件和QQ時可能遇到的困難包括：對郵件地址格式的不熟悉、郵件附件的發(fā)送與接收問題、QQ賬號的注冊與登錄等。此外，網(wǎng)絡(luò)安全意識不足可能導(dǎo)致學(xué)生面臨信息泄露的風(fēng)險。針對這些挑戰(zhàn)，教師需提供清晰的指導(dǎo)，并通過實際操作幫助學(xué)生克服困難。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合演示操作，講解電子郵件和QQ的基本概念、操作步驟，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。

2.實驗法：引導(dǎo)學(xué)生進行實際操作，通過發(fā)送郵件、添加好友、使用QQ聊天等功能，鞏固所學(xué)技能。

3.討論法：組織學(xué)生討論在使用電子郵件和QQ時遇到的問題和解決方法，培養(yǎng)問題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示電子郵件和QQ的操作界面，幫助學(xué)生直觀理解。

2.教學(xué)軟件：借助電子郵件和QQ軟件，讓學(xué)生在課堂上進行實際操作，提高學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)教程和視頻，提供額外的學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)生的知識面。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標，例如讓學(xué)生預(yù)習(xí)電子郵件的基本概念和操作步驟。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何正確設(shè)置電子郵件地址和發(fā)送郵件”，設(shè)計問題，如“電子郵件地址由哪些部分組成？”和“發(fā)送郵件時可能會遇到哪些問題？”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺的查看功能或?qū)W生提交的預(yù)習(xí)成果，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀電子郵件的相關(guān)資料，理解郵件地址的格式和發(fā)送郵件的基本流程。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，例如嘗試在模擬軟件中發(fā)送郵件，以體驗可能遇到的問題。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)過程中遇到的問題和解決方案以筆記或思維導(dǎo)圖的形式提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，了解電子郵件的基本知識。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和模擬軟件等資源進行預(yù)習(xí)。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解電子郵件的基本操作，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過一個與學(xué)生生活相關(guān)的郵件溝通案例，如父母給孩子發(fā)送重要信息，引出電子郵件的學(xué)習(xí)。

講解知識點：詳細講解電子郵件的地址設(shè)置、郵件撰寫、附件添加等知識點。

組織課堂活動：設(shè)計小組合作，讓學(xué)生在小組中練習(xí)發(fā)送郵件，并互相幫助解決問題。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生在聽講過程中積極思考，對不理解的地方做好標記。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組活動，通過實踐操作掌握郵件發(fā)送技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生理解郵件發(fā)送的原理。

實踐活動法：通過小組合作，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)郵件發(fā)送。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解郵件發(fā)送的流程，掌握實際操作技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置實際操作作業(yè)，要求學(xué)生發(fā)送一封電子郵件給家人或朋友，并附上附件。

提供拓展資源：推薦在線郵件管理工具的教程或相關(guān)書籍，供學(xué)生課后進一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，完成郵件發(fā)送的實際操作。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，學(xué)習(xí)郵件管理的更多高級技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，提高郵件管理的技能。

反思總結(jié)法：學(xué)生在完成作業(yè)后，反思自己的操作過程，總結(jié)經(jīng)驗。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的郵件發(fā)送技能。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電子郵件的發(fā)展歷程：介紹電子郵件的起源、發(fā)展過程以及在全球范圍內(nèi)的普及情況，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展對人們生活方式的影響。

-郵件客戶端軟件介紹：介紹常見的電子郵件客戶端軟件，如Outlook、Foxmail等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點和適用場景。

-郵件安全知識：講解郵件安全的重要性，介紹防止郵件病毒、釣魚郵件等安全知識，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-QQ功能拓展：介紹QQ的基本功能，如聊天、視頻通話、文件傳輸?shù)?，以及QQ群組、空間等特色功能，讓學(xué)生了解QQ的多樣化應(yīng)用。

-社交媒體與電子郵件的關(guān)系：探討社交媒體與電子郵件在信息交流中的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電子郵件進行交流。

2.拓展建議：

-郵件寫作技巧：針對學(xué)生實際需求，提供郵件寫作的技巧，如如何撰寫正式郵件、如何使用禮貌用語等，提高學(xué)生的溝通能力。

-郵件附件處理：講解郵件附件的格式、大小限制以及如何正確添加附件，讓學(xué)生掌握郵件附件的使用方法。

-郵件管理：介紹郵件管理的技巧，如如何篩選郵件、如何備份郵件等，提高學(xué)生的郵件管理能力。

-QQ使用技巧：針對QQ的使用，提供一些實用技巧，如如何設(shè)置頭像、如何使用QQ表情等，豐富學(xué)生的社交生活。

-郵件禮儀：講解郵件禮儀的基本原則，如如何回復(fù)郵件、如何處理郵件中的敏感信息等，培養(yǎng)學(xué)生的良好溝通習(xí)慣。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識：加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生的信息安全意識，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露等風(fēng)險。

具體拓展內(nèi)容如下：

（1）電子郵件的發(fā)展歷程

-電子郵件的起源：介紹電子郵件的發(fā)明背景、發(fā)明者以及第一封電子郵件的發(fā)送情況。

-電子郵件的發(fā)展過程：從最早的文本郵件到現(xiàn)在的多媒體郵件，介紹電子郵件技術(shù)的發(fā)展歷程。

-電子郵件在全球范圍內(nèi)的普及：探討電子郵件在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用情況，如企業(yè)、政府、個人等領(lǐng)域的應(yīng)用。

（2）郵件客戶端軟件介紹

-Outlook：介紹Outlook的界面、功能、郵件管理技巧等，讓學(xué)生了解如何使用Outlook進行郵件管理。

-Foxmail：介紹Foxmail的特點、優(yōu)勢以及使用方法，讓學(xué)生了解如何使用Foxmail發(fā)送和接收郵件。

（3）郵件安全知識

-郵件病毒：介紹郵件病毒的類型、傳播途徑以及防范措施，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-釣魚郵件：講解釣魚郵件的特點、識別方法以及防范措施，幫助學(xué)生避免上當(dāng)受騙。

（4）QQ功能拓展

-QQ聊天：介紹QQ聊天的基本功能，如文字、語音、視頻聊天等，讓學(xué)生了解如何使用QQ進行實時溝通。

-QQ群組：講解QQ群組的功能、創(chuàng)建方法以及管理技巧，讓學(xué)生了解如何使用QQ群組進行團隊協(xié)作。

-QQ空間：介紹QQ空間的功能、設(shè)置方法以及分享技巧，讓學(xué)生了解如何使用QQ空間展示個人生活。

（5）社交媒體與電子郵件的關(guān)系

-社交媒體的特點：介紹社交媒體的特點，如即時性、互動性、開放性等。

-電子郵件在社交媒體中的作用：探討電子郵件在社交媒體中的應(yīng)用，如企業(yè)宣傳、活動邀請、信息通知等。

（6）郵件寫作技巧

-正式郵件：講解正式郵件的格式、內(nèi)容、語言表達等，提高學(xué)生的溝通能力。

-禮貌用語：介紹郵件中常用的禮貌用語，如問候語、結(jié)束語等，培養(yǎng)學(xué)生的良好溝通習(xí)慣。

（7）郵件附件處理

-附件格式：介紹常見的郵件附件格式，如Word、Excel、PDF等，讓學(xué)生了解如何選擇合適的附件格式。

-附件大小限制：講解郵件附件的大小限制以及如何壓縮附件，幫助學(xué)生解決附件過大問題。

（8）郵件管理

-篩選郵件：介紹如何使用郵件客戶端軟件的篩選功能，提高郵件管理的效率。

-備份郵件：講解如何備份郵件，確保郵件數(shù)據(jù)的安全。

（9）郵件禮儀

-回復(fù)郵件：講解如何回復(fù)郵件，包括回復(fù)速度、內(nèi)容、語言表達等。

-處理敏感信息：介紹如何處理郵件中的敏感信息，如個人隱私、商業(yè)機密等。

（10）網(wǎng)絡(luò)安全意識

-網(wǎng)絡(luò)詐騙：介紹網(wǎng)絡(luò)詐騙的類型、特點以及防范措施，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-信息泄露：講解信息泄露的危害以及如何防范信息泄露，保護個人隱私。七、教學(xué)反思親愛的同事們，大家好！今天我想和大家分享一下我在教學(xué)《使用電子郵件和QQ》這一課后的反思。這節(jié)課對于我們七年級的學(xué)生來說，是信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)，因為它不僅涉及到基本的網(wǎng)絡(luò)通訊工具的使用，還關(guān)系到他們未來學(xué)習(xí)和生活中的實際應(yīng)用。以下是我的一些思考：

首先，我注意到學(xué)生在課前預(yù)習(xí)方面表現(xiàn)出了很高的積極性。他們通過閱讀資料、觀看視頻，對電子郵件和QQ的基本概念有了初步的了解。這讓我意識到，有效的課前預(yù)習(xí)對于提高課堂效率是非常關(guān)鍵的。在今后的教學(xué)中，我會更加注重引導(dǎo)學(xué)生在課前做好充分的準備。

在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于電子郵件地址的格式和發(fā)送郵件的基本步驟掌握得比較快。但是，當(dāng)涉及到郵件附件的添加和郵件安全問題時，學(xué)生們就遇到了一些困難。這讓我意識到，我們在教學(xué)中不僅要注重基礎(chǔ)知識的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的實際操作能力，以及他們在面對新問題時如何獨立思考和解決。

在教學(xué)方法上，我嘗試了講授法、實驗法和討論法相結(jié)合的方式。通過講授法，我系統(tǒng)地講解了電子郵件和QQ的基本操作；通過實驗法，讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)知識；通過討論法，鼓勵學(xué)生分享自己的使用經(jīng)驗，提出問題，共同解決。這種多元化的教學(xué)方法收到了良好的效果，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)活躍，參與度高。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在實驗環(huán)節(jié)，由于時間有限，一些學(xué)生沒有充分的時間去嘗試和探索，導(dǎo)致他們在操作過程中遇到問題后，缺乏足夠的耐心和解決問題的能力。這讓我反思，是否可以在今后的教學(xué)中，增加一些小組合作的時間，讓學(xué)生在團隊中互相幫助，共同進步。

此外，我在課堂上也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全意識不夠強烈。他們在使用電子郵件和QQ時，可能會不小心泄露個人信息，或者下載不明來源的附件。這讓我意識到，網(wǎng)絡(luò)安全教育是信息技術(shù)課程中不可或缺的一部分。在今后的教學(xué)中，我將更加重視網(wǎng)絡(luò)安全教育，幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

最后，我想說的是，教學(xué)是一個不斷反思和改進的過程。通過這節(jié)課的教學(xué)，我認識到自己在教學(xué)方法和學(xué)生評價方面的不足。在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，提供個性化的指導(dǎo)。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，努力提高自己的教學(xué)水平。八、板書設(shè)計①電子郵件基本概念