2025屆廣東省深圳市龍華區(qū)中考生物猜題卷含解析

2025屆廣東省深圳市龍華區(qū)中考生物猜題卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列有關(guān)染色體，DNA，基因、性狀的敘述中哪一種錯誤（

）A．DNA主要位于染色體上 B．基因位于DNA上C．染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多 D．性狀的數(shù)目比染色體數(shù)目多很多2、無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，要關(guān)注說明書上的哪些內(nèi)容（）A．生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 B．用法用量C．注意事項 D．以上全部3、下列關(guān)于一株小麥和一只貓的敘述不正確的是（）A．細胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位B．它們的發(fā)育起點都是受精卵C．它們都由細胞→組織→器官→系統(tǒng)D．小麥的花、貓的心臟都屬于器官4、如圖四種動物中，屬于爬行動物的是（）A．①B．②C．③D．④5、兩棲動物的特點是（）A．生活在陸地上的動物B．能生活在陸地上，也能生活在水中的動物C．生活在水中的動物D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸6、下列有關(guān)遺傳說法正確的是A．豌豆的圓粒和高莖是相對性狀B．生物的性狀是通過生殖方式傳給下一代C．同種生物的不同個體，其遺傳基因是相同的D．一對夫婦第一胎生了個女孩，第二胎生男孩的概率比生女孩概率大7、噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌．一段時間后，細菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因為DNA是（）A．主要的遺傳物質(zhì) B．控制性狀的單位C．提供能量的物質(zhì) D．遺傳物質(zhì)的載體8、下列動物行為中，均屬于同一類動物行為的一組是（）A．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途B．狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌C．大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥D．蛙聲一片、蜻蜓點水、孔雀開屏9、下列疾病中，屬于傳染病的一組是（）A．流行性感冒、水痘B．呆小癥、艾滋病C．冠心病、色盲D．白化病、地方性甲狀腺腫10、為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。對該實驗有關(guān)分析錯誤的是（）A．該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響B(tài)．該實驗的對照組是②號種子C．該實驗不嚴謹，實驗的偶然性太大D．該實驗存在兩個變量，不能保證單一變量11、下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶發(fā)育過程不同的是A．家蠶B．蟋蟀C．果蠅D．蜜蜂12、我省個別縣市發(fā)生登革熱傳染病后，當?shù)卣罅M織滅蚊活動，這在控制傳染病措施中屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群 D．以上答案均不對13、研究生物的一種基本方法是（）A．推理

B．猜想

C．生物解剖 D．生物分類14、下列各項中，都屬于我國珍稀植物的是（

）A．雪松和金花茶 B．水杉和銀杉 C．珙桐和梧桐 D．銀杏和油松15、如圖表示運動系統(tǒng)主要組成的模式圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．肘部伸展時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．只要運動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成各種運動C．骨骼肌不受刺激也能收縮D．運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成16、使用顯微鏡時，若光線太暗，則應使用（）A．大光圈平面鏡 B．大光圈凹面鏡 C．小光圈平面鏡 D．小光圈凹面鏡17、政府以下哪項措施對保護生物的多樣性有不利影響（）A．建立銅古嶺國家自然保護區(qū)B．治理南渡江沿岸工業(yè)“三廢”C．為獲經(jīng)濟效益，砍掉野生林而種上桉樹林D．對獵捕國家保護的野生動物者嚴懲18、某人在闌尾炎手術(shù)后的康復期間，為了促進其傷口愈合，你建議他應該多吃一些（）A．蔬菜

B．水果

C．粗糧

D．奶、蛋、魚、肉19、在探究“綠葉在光下制造有機物”時，某同學對實驗過程和結(jié)果的分析錯誤的是（）A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍C．丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素 D．實驗結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉20、人體呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，是因為人體呼出氣體中含有較多的（）A．氮氣 B．二氧化碳 C．氧氣 D．一氧化碳21、生物科技的進步，離不開眾多科學家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學之父”的是()A．孟德爾 B．巴斯徳C．愛德華茲 D．袁隆平22、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開水、生理鹽水、碘液C．碘液、清水、生理鹽水 D．涼開水、清水、碘液23、當你心情不好時，下列哪種做法不當是()A．到花園中散散步，轉(zhuǎn)移注意力 B．向知心朋友訴說C．把積壓在內(nèi)心的煩惱在課堂上宣泄出來，和老師相抵觸 D．找個理由，自我安慰24、下列敘述錯誤的是(

)A．青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育 B．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳C．青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時期 D．青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳25、小凡的小便發(fā)紅，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，尿中有紅細胞等，據(jù)此推斷小凡病變的部位可能是（）A．腎小球 B．膀胱 C．腎小管 D．輸尿管26、小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法1號饅頭碎屑＋2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液2號饅頭碎屑＋2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液（1）該實驗的實驗試管和對照試管分別是________試管。1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是________。發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號________，2號________。本實驗用37℃水溶，是因為________。27、“請根據(jù)下列實驗，分析回答問題：（1）（認識和使用顯微鏡）如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察過程，請按箭頭指示的6個視野順序?qū)⒚恳徊降牟僮鬟^程補充完整。①注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動[A]______。②放置玻片標本，轉(zhuǎn)動[____]粗準焦螺旋。③轉(zhuǎn)動[]___。④向___移動玻片標本。⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡[___]對準通光孔。（2）（觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的結(jié)構(gòu)）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本，應先在載玻片中央滴一滴__，染色時要用__；用顯微鏡觀察到清晰物像時，若目鏡為10×、物鏡為40×，則放大的倍數(shù)是______倍。28、圖一為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖二為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖三為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。圖一中的A指的是_____，圖二所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程，此時肋間肌處于_____狀態(tài)，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力_____，氣體被吸入。圖三中1代表的物質(zhì)是_____，產(chǎn)生的部位是_____。血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分的變化是_____含量增加。圖三表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡適于氣體交換的特點是_____。29、閱讀材料，回答問題。“井岡山，兩件寶，歷史紅，山林好?！痹诰畬降脑绯磕銜杏X到空氣比較潮濕，井岡山山上的動植物種類繁多，如植物有杜鵑、觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等，但是這些年有很多生物遭到滅絕，也有些生物瀕臨滅絕，如穿山甲、黃腹角雉、猴面鷹等。在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚叫青鰣魚，研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等，又用顯微鏡觀察水蚤的腸，可看到新月藻，草履蟲。如果你去井岡山旅行你還可以看到美麗的孔雀開屏。（1）在井岡山的早晨你會感覺到空氣比較潮濕是因為植物的_____。（2）井岡山上的動植物種類繁多，如植物有杜鵑。觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等體現(xiàn)了_____。（3）在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚叫清鳉魚，研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等，又用顯微鏡觀察水蚤的腸，可看到新月藻、草履蟲，據(jù)此可知青鳉魚和水蚤的關(guān)系是_____。（4）如果我們要對井岡山山上的動植物進行保護，最有效的措施是_____。（5）美麗的孔雀開屏按行為獲得途徑來分屬于_____。30、閱讀資料，回答下列問題：資料一：我國南海三沙市水質(zhì)優(yōu)良，種類繁多的珊瑚蟲在這里生長、繁衍，經(jīng)過漫長的年代，形成了大片珊瑚礁。珊期礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落，美麗的珊瑚礁、多種魚、蝦、貝、海藻等海洋生物，共同構(gòu)成了美麗的水下景觀。資料二：全球紅樹林樹種約40多種，中國分布有24種，我國海南省的東寡港就有19種，紅樹林里天然食物豐富，是魚、蝦、蟹等水生生物集居繁衍和候鳥等飛禽棲息越冬的好地方。資料二中“全球紅樹林樹種約40多種，我國分布有24種，海南省的東寨港就有19種”這句話體現(xiàn)了______的多樣性。若將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類，其依據(jù)是體內(nèi)有無______。水生動物“魚和蝦”的呼吸器官是______。紅樹林是候鳥等飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得（產(chǎn)生）的途徑來看，鳥類的遷徙行為屬于______行為。保護生物多樣性最有效的措施是建立______。31、資料一：近幾年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。資料二：長江中下游地區(qū)大面積嚴重干旱，洪湖水面原有53萬余畝，現(xiàn)只剩下6萬余畝。資料三：如圖是一幅漫畫：沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。要根治沙塵暴和干旱，應該_________________。請你寫出一點看完資料三后的感想。__________________________________。

參考答案1、C【解析】生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA。一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，A正確；

染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有數(shù)萬個基因，B正確；

基因的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多，C錯誤；

生物的性狀是由基因控制的，一對染色體上有數(shù)萬對的基因，所以性狀的數(shù)目要比染色體的數(shù)目多得多，D正確。2、D【解析】

從安全用藥常識進行分析。安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！驹斀狻克幬锓譃樘幏剿幒头翘幏剿?，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品?！笆撬幦侄尽保瑹o論是處方藥還是非處方藥，在使用前都要仔細閱讀使用說明書，了解藥物的成分、適用癥、用法和用量、禁忌癥、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等，處方藥還可以遵照醫(yī)囑使用。A、B、C三項不符合題意，D項符合題意。故選D?！军c睛】用藥不當不但起不到治療疾病的作用，還會加重病情。3、C【解析】試題分析：A、細胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．該選項的敘述是正確的．B、動植物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．受精卵經(jīng)過生長、分裂、分化，形成組織，進而形成不同的層次．該選項的敘述是正確的．C、動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)，細胞→組織→器官→植物體．該選項的敘述是不正確的．D、由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官．小麥的花、貓的心臟都屬于器官．該選項的敘述是正確的．考點：此題考查的是植物體與動物體的結(jié)構(gòu)層次的認識．4、A【解析】①揚子鱷具有體表覆蓋鱗片，用肺呼吸，變溫動物等特征，為爬行動物，A正確；②青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，都屬于兩棲動物，B錯誤；③麻雀具有前肢變成翼、雙重呼吸等特征，為鳥類，C錯誤；④大象具有胎生、哺乳的特征，為哺乳動物，D錯誤。點睛：爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。5、D【解析】兩棲動物的特點是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體即能生活在陸地，也能生活在水中用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。故D符合題意。6、B【解析】

生物體的各種性狀是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”．【詳解】A、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。豌豆的圓粒和高莖是不同的兩種性狀，因此，不屬于一對相對性狀。A錯誤；

B、生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此生物的遺傳信息是通過生殖傳給下一代的，控制著下一代性狀的表現(xiàn)，B正確；

C、同種生物的不同個體，其遺傳基因一般是不相同的，C錯誤；

D、人類的性別遺傳過程，生男生女的機會是相等的，因此一對夫婦第一胎生了女孩，第二胎可能會生男孩，也可能生女孩，幾率各是50%，D錯誤。

故選：B。7、A【解析】

噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是：設法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地觀察他們的作用?！驹斀狻烤w侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。結(jié)果證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。故選:A?！军c睛】本題知識點簡單，考查噬菌體侵染細菌實驗和實驗的結(jié)論，只要考生識記噬菌體侵染細菌實驗的操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。此類試題，需要考生正確牢固的基礎知識。8、D【解析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼．貓捉老鼠屬于先天性行為，黃牛耕地、老馬識途屬于學習行為，A錯誤。B．狗辨主客、鸚鵡學舌屬于學習行為，尺蠖擬態(tài)屬于先天性行為，B錯誤。C．大雁南飛、公雞報曉屬于先天性行為，驚弓之鳥屬于學習行為，C錯誤。D．蛙聲一片、蜻蜓點水、孔雀開屏屬于先天性行為，D正確。故選：D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。9、A【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等?！驹斀狻苛餍行愿忻啊⑺皇怯刹≡w引起的，能夠在人與人之間以及人與動物之間傳播，屬于傳染病，故A正確；呆小癥是由于幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的，艾滋病屬于傳染病，故B錯誤；冠心病是由于遺傳因素或不良的生活方式引起的，色盲屬于遺傳病，不屬于傳染病，故C錯誤；白化病屬于遺傳病，地方性甲狀腺腫是由于成年人缺少甲狀腺激素引起的，不屬于傳染病，故D錯誤。故選A?！军c睛】此題考查了傳染病與非傳染病的鑒別。利用所學傳染病的知識，能夠?qū)魅静∽龀稣_的判斷。10、D【解析】

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（3）分析圖中數(shù)據(jù)可知，該同學設置了兩組對照實驗：①和②可形成對照，唯一變量是水；目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響；②和③可形成對照，唯一變量是空氣，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響。【詳解】①②唯一變量是水分，②③唯一變量是空氣，因此該裝置可以同時探究水分、空氣對種子萌發(fā)的影響，A正確；種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，①號缺乏適量的水分種子不萌發(fā)，③號缺乏空氣種子不萌發(fā)，②號具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)，因此設置②號瓶是起對照作用，B正確；探究種子萌發(fā)的條件每組所用的種子數(shù)既不能過多，也不能過少，每組的種子數(shù)10粒比較適宜，該實驗探究種子只有1粒，實驗結(jié)果可能帶有偶然性，C正確；該同學設置了兩組對照實驗：①和②可形成對照，唯一變量是水；②和③可形成對照，唯一變量是空氣，實驗方案均保證了單一變量，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗中變量的唯一性。11、B【解析】家蠶、果蠅、蜜蜂的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；蟋蟀的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。蝴蝶的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此與蝴蝶不相同的是蟋蟀，B正確。12、B【解析】

傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群。因此，我省個別縣市發(fā)生登革熱傳染病后，當?shù)卣罅M織滅蚊活動，這在控制傳染病措施中屬于切斷傳播途徑。故選B。【點睛】掌握傳染病的預防措施是解題的關(guān)鍵。13、D【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法，可根據(jù)生物分類的等級方面來解答。【詳解】自然界中的生物多種多樣，我們要對生物進行分類，為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是生物分類的基本單位，最大的單位是界，可見生物分類是研究生物的一種基本方法。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級。明確種是最基本的單位。14、B【解析】銀杉、水杉、銀杏一起被譽為植物界的“國寶”，國家一級保護植物；珙桐，被子植物，種子有果皮包被，又名中國鴿子樹，國家一級保護植物；金茶花，是中國特產(chǎn)的傳統(tǒng)名花，也是世界性的名貴觀賞植物；紅檜是我國特有的珍貴樹種。15、D【解析】

哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，一個動作的完成總是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。【詳解】A．伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，錯誤。B．運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，錯誤。C．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，錯誤。D．運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，正確?！军c睛】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。16、B【解析】

顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)?！驹斀狻匡@微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。因此，使用顯微鏡時，若光線太暗，應用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。故選B。【點睛】掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強弱過程所起的作用和使用方法是解題的關(guān)鍵。17、C【解析】

保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識?！驹斀狻緼．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，對保護生物多樣性有利，不符合題意。B．治理南渡江沿岸工業(yè)“三廢，對保護生物多樣性有利，不符合題意。C．人工林的植物種類單一。為獲經(jīng)濟效益，砍掉野生林而種上桉樹林，對保護生物多樣性不利，符合題意。D．對獵捕國家保護的野生動物者嚴懲，從法律方面保護生物的多樣性，對保護生物多樣性有利，不符合題意。故選：C?！军c睛】保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。18、D【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻科渲械鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。大病初愈的人應該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，以促進細胞的修復和更新，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富，蔬菜和水果中含維生素C較多，粗糧中含維生素B1豐富?？梢夾BC選項不符合題意，D符合題意。故選：D【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道蛋白質(zhì)可以促進細胞的修復和更新。19、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼、甲所示的為暗處理：實驗前應將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，這樣才能說明檢驗的淀粉是在實驗過程中產(chǎn)生的而不是原先儲存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色，B錯誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍，加入碘液后葉片變藍，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選：B?！军c睛】本題考查學生對“檢驗綠葉在光下制造有機物”的實驗掌握情況，對實驗每一步的操作的理解。20、B【解析】

根據(jù)二氧化碳能能使澄清的石灰水變渾濁的特性進行解答?！驹斀狻亢粑饔檬巧罴毎杏袡C物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并釋放出能量的過程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性。所以向澄清的石灰水內(nèi)吹氣，石灰水會變得渾濁，這說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。【點睛】解題的關(guān)鍵是掌握呼吸作用的概念。21、B【解析】巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”。22、B【解析】

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染，據(jù)此解答?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液，B符合題意?！军c睛】有關(guān)實驗步驟的看圖填空題是生物考試中的重點題型，要注意熟悉實驗步驟正確，操作規(guī)范。23、C【解析】試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等．當出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒．方法一：當情緒不好時，有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度，不要把煩惱在課堂上宣泄，和老師做好溝通，綜上所述可以知選項C符合題意．故選C．24、D【解析】

昆蟲和兩棲動物的生殖發(fā)育特點：（1）昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。（2）兩棲動物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征和青蛙相差很大為變態(tài)發(fā)育。【詳解】昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，青蛙也為變態(tài)發(fā)育，A正確。蝌蚪從外形看和魚差不多，用鰓呼吸，用尾游泳，B正確。兩棲動物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，C正確。青蛙主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，用四肢游泳，青蛙不用鰓呼吸，D錯誤。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道昆蟲和兩棲動物的生殖發(fā)育特點。25、A【解析】

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程?！驹斀狻空Ｇ闆r下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質(zhì)，若腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿。而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì)。所以小凡的小便發(fā)紅，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，尿中有紅細胞等，據(jù)此推斷小凡病變的部位可能是腎小球。A正確，BCD錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程。26、1號和2號1號試管不變藍，2號試管變藍淀粉被唾液淀粉酶消化了淀粉沒被消化37℃消化酶消化能力最強【解析】

此題以研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響為出發(fā)點，考查了學生科學探究的能力。解此題從確定、控制實驗變量，設置對照實驗等方面入手?！驹斀狻浚?）對照組是正常情況的，實驗組是有變量的。上面實驗中的實驗試管1號試管，對照試管分2號試管。（2）淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，1號試管中的淀粉被分解了，因此滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是1號試管不變藍，2號試管變藍色。實驗中1號試管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍；2號試管中加入的清水對淀粉沒有消化作用，淀粉沒有被分解，滴加碘液后變藍。（3）淀粉被唾液淀粉酶消化了，淀粉被分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不會變藍；加入的清水對淀粉沒有消化作用，淀粉沒有被分解，滴加碘液后變藍（4）酶起作用的最適宜溫度是37℃也就是說37℃時消化酶消化能力最強，所以本實驗用37℃水溫?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗。27、反光鏡BC細準焦螺旋右E清水（稀）碘液400倍【解析】

觀圖可知：圖中A是反光鏡，在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動，是反射光線用的；B是粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍大；C是細準焦螺旋升降鏡筒的范圍小；D是目鏡在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛；EF都是物鏡，安裝在轉(zhuǎn)換器上，觀察時靠近玻片標本，解答即可?！驹斀狻浚?）①首先是對光，眼睛注視目鏡內(nèi)，同時轉(zhuǎn)動A反光鏡，直到看到白亮的視野。②放置玻片標本，轉(zhuǎn)動B粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛注視玻片，防止玻片被壓破。③當可以看到物像后，再轉(zhuǎn)動C細準焦螺旋，使物像清晰。④顯微鏡呈倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。使用顯微鏡觀察玻片時，細胞物像位于視野右方，要使物像移至視野中央，物像應向左方移動，因此玻片應向右方移動。⑤顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越暗，看到的細胞體積就越大，但細胞數(shù)目越少。所以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器使物鏡E對準通光孔，可以看到體積較大的細胞。（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本，應先在載玻片中央滴一滴清水，故可以維持細胞的正常形態(tài)，染色時要用碘液；顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積，用顯微鏡觀察到清晰物像時，若目鏡為10×、物鏡為40×，則放大的倍數(shù)是400倍?！军c睛】顯微鏡的正確使用方法是中考考查的熱點問題，一定要掌握好。28、膈肌b﹣c收縮減小二氧化碳組織細胞氧氣肺泡數(shù)目極多總數(shù)約有7億個，增大了肺進行氣體交換的面積；肺泡外包繞著毛細血管，有利于氣體在肺泡和毛細血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換；肺泡壁很薄，只有一層上皮細胞（不是由軟骨支撐），有利于肺泡與血液之間進行氣體交換【解析】

圖（一）是呼吸系統(tǒng)的組成圖，呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官；圖（二）為人體在呼吸時胸廓容積變化示意圖；圖（三）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，圖（三）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行氣體交換?！驹斀狻浚?）圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中A是膈肌，把胸腔和腹腔隔開，膈肌的收縮舒張，引起胸廓上下徑的增大或縮小。呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下，肋骨間的肌肉收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑也增大；這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張；肺內(nèi)氣壓降低，低于外界氣壓，于是外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。呼氣過程與之相反。圖中a-b、c-d廓容積縮小，代表呼氣過程；b-c段氣胸廓容積擴大，代表吸氣過程。

（2）圖（三）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。血液流經(jīng)肺泡外毛細血管時，血液中的二氧化碳擴散到肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，因此血液流經(jīng)肺泡后，血液中氧氣含量增加，血液由靜脈血變成動脈血。

（3）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位。肺適于氣體交換的特點是：肺泡數(shù)目極多總數(shù)約有7億個，增大了肺進行氣體交換的面積；肺泡外包繞著毛細血管，有利于氣體在肺泡和毛細血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換；肺泡壁很薄，只有一層上皮細胞（不是由軟骨支撐），有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。【點睛】呼吸系統(tǒng)的組成及功能以及肺泡與毛細血管之間的氣體交換的知識是中考的熱點，要重點掌握，平時識記時要注意圖文結(jié)合。29、蒸騰作用生物種類的多樣性捕食關(guān)系建立自然保護區(qū)先天性行為【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的多樣性在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。先天性行為是指動物出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為?！驹斀狻浚?）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤。因此，在井岡山的早晨你會感覺到空氣比較潮濕是因為植物的蒸騰作用。（2）生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)