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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版2024八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、下列大氣對流圖正確的是()A.B.C.D.2、兩種同位素,相等或相同的是()A.質(zhì)量數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.物理性質(zhì)3、下列關(guān)于串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點概括完全正確的一組是()A.串聯(lián).并聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓之和等于總電壓B.串聯(lián).并聯(lián)電路中通過各用電器的電流之和等于總電流C.串聯(lián).并聯(lián)電路中各用電器消耗的電功率之和等于電路消耗的總功率D.串聯(lián).并聯(lián)電路中各用電器的電阻之和等于電路的總電阻4、如圖是條形磁體的磁感線分布,圖中的E、F、P、Q四點;磁場最強的是()
A.E點B.F點C.P點D.Q點5、關(guān)于水分的吸收、運輸、利用和散失的敘述中,正確的是()A.吸收水分的主要部位在根尖的伸長區(qū)B.水分在植物體內(nèi)運輸?shù)耐緩揭来问歉仼亴?dǎo)管﹣﹣篩管﹣﹣氣孔C.蒸騰失水的主要門戶是氣孔,氣孔也是氣體交換的窗口D.地球上如果沒有植物,生物圈的水循環(huán)不受影響6、如圖所示的家庭電路中,閉合開關(guān)后燈泡不亮.用試電筆檢測插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光.用試電筆檢測A點氖管發(fā)光,檢測B點氖管不發(fā)光.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A.燈絲斷了B.燈泡短路C.開關(guān)接觸不良D.插座短路7、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論.以下類推正確()A.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價B.MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子D.分子都是由原子構(gòu)成,所以分子一定大于原子評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、電路元件甲和乙中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示,由圖可知,A的電阻是____Ω。若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流是____A。
9、用化學(xué)用語填空.
(1)2個氯原子____;
(2)3個鎂離子____.10、皮劃艇是一項水上運動項目,如圖所示,某次比賽中,兩運動員的總質(zhì)量為145kg,雙人劃艇的質(zhì)量為15kg,則該劃艇靜止時所受的浮力大小為____N,排開水的體積為____m3.(取g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
11、A;B兩個用電器分別接入甲圖的電路中;經(jīng)測量,用電器A、B的I與U關(guān)系如圖乙所示,寫出從乙圖所示的中獲得的信息.
①A用電器的電阻RA=____Ω.
②B用電器的電阻RB隨電壓的增大而____.(選填“增大”;“減小”或“不變”)
③另外寫出一條從乙圖獲得的物理信息____.(①②除外)
12、重干旱可能造成作物顆粒無收。從光合作用的角度來看,這表明光合作用的必要條件(或重要原料)是____。評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)13、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題,共9分)19、用力的圖示法表示下面的力。
①電線對電燈6N的拉力;
②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一;請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。
21、如圖所示,請用筆畫代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:
①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮;
②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題,共21分)22、如圖所示;小磁針靜止在地球赤道正上方,請標(biāo)出此時小磁針的N;S極.
23、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中;(在虛線框內(nèi)完成),要求:電源電壓恒定不變;電路能改變電磁鐵磁性強弱;閉合開關(guān)S,小磁針受力靜止時,其N;S極如圖所示:
24、在圖中;根據(jù)小磁針靜止時指向,在對應(yīng)位置標(biāo)出通電螺線管N極和電源“+”極.
評卷人得分六、解答題(共4題,共8分)25、如圖所示的元件,在不移動元件位置,組成并聯(lián)電路,且S控制L1和L2.
26、100g40%的氯化銨不飽和溶液;從50℃降溫至10℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%.問:
從50℃降至10℃的過程中有無氯化銨晶體析出?若能析出晶體,則析出晶體質(zhì)量為多少?27、在圖中畫出磁感線大致的分布圖。
28、如圖所示。根據(jù)小磁針靜止時N極的指向;標(biāo)出磁感線的方向;電源的正負極。
參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】空氣對流是由于空氣受熱不均;受熱的空氣膨脹上升,而受冷的空氣下沉而形成的。
【解答】受熱的空氣膨脹上升;而受冷的空氣下沉。
故答案為B。2、C【分析】【分析】質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱為同位素;根據(jù)概念分析選擇即可.【解答】解:質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱為同位素,所以同屬于同位素的各原子之間的關(guān)系是質(zhì)子數(shù)相同;中子數(shù)不同,質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故質(zhì)量數(shù)不相同,故物理性質(zhì)不相同;
故選C.3、C【分析】【解答】A.并聯(lián)電路兩端電壓相等;故A錯誤;
B.串聯(lián)電路中處處電流相等;故B錯誤;
C.串聯(lián).并聯(lián)電路中各用電器消耗的電功率之和等于電路消耗的總功率;說法正確;
D.并聯(lián)電路中各用電器的電阻的倒數(shù)等于電路總電阻的倒數(shù);故D錯誤.
【分析】根據(jù)對串并聯(lián)電路特點的掌握分析答題4、A【分析】【分析】磁體具有兩極性;任何磁體都具有兩個磁極,磁北極N,磁南極S,磁體中磁極部分磁性最強,中間部分磁性最弱。
【解答】條形磁鐵的兩端是磁極;所以兩端磁性最強,中間磁性最弱,故E點磁性最強。
故答案為:A5、C【分析】【分析】(1)植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管.篩管位于韌皮部;運輸有機物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運輸水和無機鹽,方向自下而上.(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠;分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位.(3)植物的生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機鹽和有機物等.其中無機鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并運輸?shù)街参矬w的各個器官.此題是一道綜合題,關(guān)鍵是分清植物體中兩種運輸物質(zhì)的管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別.
【解答】解:A;成熟區(qū);也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運輸作用.表皮密生的茸毛即根毛,根毛細胞的體積大,細胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收.細胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面積,成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位,A錯誤;
B;導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).導(dǎo)管是為一串管狀死細胞所組成;只有細胞壁的細胞構(gòu)成的,而且上下兩個細胞是貫通的;當(dāng)根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導(dǎo)管,然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身,B錯誤;
C;植物的葉片上有許多氣孔;氣孔主要分布在葉片的下表皮.當(dāng)氣孔張開時,蒸騰作用是葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,C正確;
D;植物體吸收的水分;絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用,蒸騰作用提高了大氣濕度,增加了降水,參與了生物圈中的水循環(huán),D錯誤.
故選:C.6、A【分析】【分析】試電筆在使用時;應(yīng)將筆尖接觸導(dǎo)線,手接觸筆尾的金屬體,這樣就可以形成回路,如果是火線,氖管會發(fā)光.【解答】解:用試電筆檢測插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光,說明右孔連接的是火線,電路連接正常;用試電筆檢測A點氖管發(fā)光,檢測B點氖管不發(fā)光,說明在A;B兩點之間出現(xiàn)了斷路,可能燈絲斷了.
故選A.7、C【分析】【分析】根據(jù)化合價的概念;催化劑的應(yīng)用、原子的構(gòu)成以及分子的知識進行分析解答即可.
【解答】解:A;在同一化合物中;金屬元素顯正價,非金屬元素不一定顯負價,比如在氫氧化鈉中,氫元素顯+1價,錯誤;
B、MnO2能加快H2O2分解的速率,但是MnO2不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率;錯誤;
C;原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成;則所有的原子核中都含有質(zhì)子,正確;
D;分子比它的構(gòu)成原子大;錯誤;
故選C.二、填空題(共5題,共10分)8、50.6【分析】【解答】(1)在圖像中取一個點(2V,0.4A),(2)A、B并聯(lián),A、B兩端的電壓均為2V,由圖可知,此時A的電流為0.4A,B的電流為0.2A干路電流為
【分析】本題考查歐姆定律的簡單運用以及I—U圖像9、2Cl3Mg2+【分析】【解答】(1)由原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子;表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氯原子可表示為:2Cl;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鎂離子可表示為:3Mg2+;
故答案為:(1)2Cl;(2)3Mg2+.
【分析】(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子;表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.10、16000.16【分析】【解答】解:(1)由于兩個人和劃艇的質(zhì)量總質(zhì)量為m=m人+m艇=145kg+15kg=160kg;
則兩個人和劃艇的總重力G=mg=160kg×10N/kg=1600N;
由于劃艇處于漂浮,則F浮=G=1600N.
(2)由F浮=ρ水gV排得:
V排===0.16m3.
故答案為:1600;0.16.
【分析】(1)知道兩個人和劃艇的質(zhì)量;利用重力公式求兩個人和劃艇的重力,由物體的漂浮條件可求得皮劃艇所受浮力;
(2)再根據(jù)阿基米德原理求排開水的體積.11、10增大電壓3V時,A與B電阻相等【分析】【解答】解:
(1)由A的圖線可知:通過A的電流與其兩端電壓成正比;即A的電阻是一個定值;
當(dāng)UA=3V時,IA=0.3A;
根據(jù)I=A用電器的電阻:RA===10Ω;
(2)由B的圖線,當(dāng)B電壓U=2V時,通過B的電流I>0.2A,此時RB<10Ω;
當(dāng)B電壓U′=3V時,I′=0.3A,此時RB=10Ω;
由此可知RB的電阻隨電壓的增加而增大;
(3)乙圖中AB有一交點,此時它們的電壓和電流都相等,即RA=RB.
故答案為:(1)10;(2)增大;(3)電壓3V時;A與B電阻相等.
【分析】(1)由圖乙中A的圖線中某一電壓下A的電流大小,根據(jù)I=計算A的電阻大?。?/p>
(2)比較B圖線中在不同電壓下的阻值得出結(jié)果;
(3)圖線中AB有交點,由此可以得此時兩用電器電阻關(guān)系.12、水【分析】【解答】重干旱可能造成作物顆粒無收;說明植物進行光合作用的一個重要的原材料是水。
【分析】考查光合作用的原料三、判斷題(共7題,共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。
【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯誤。四、作圖題(共3題,共9分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫法:首先畫出標(biāo)度;然后找到力的作用點,從力的作用點起,沿力的方向畫線段,線段的末端畫出箭頭表示力的方向,并在線段的末端標(biāo)出力的大小.
【解答】
(1)
畫出標(biāo)度3N,找到力的作用點,從力的作用點起,根據(jù)標(biāo)度,畫出豎直向上6N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標(biāo)出6N.如圖:
(2)
畫出標(biāo)度50N,找到力的作用點,從力的作用點起,根據(jù)標(biāo)度,畫出與地面成30°角150N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標(biāo)出150N.如圖.20、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進入開關(guān);再進入燈泡頂端的金屬點;零線直接接入燈泡的螺旋套.(2)兩孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線.(3)三孔插座的上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.
【解答】解:首先辨別上面三根線地線、火線、零線.(1)燈泡接法:火線進入開關(guān),再進入燈泡,零線直接接入燈泡,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.(2)兩孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線.(3)三孔插座的上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時,能使金屬外殼接地,防止漏電時發(fā)生觸電事故.21、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作;相互影響即為串聯(lián);連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線;且火線接入燈尾金屬點,零線接入螺旋套;三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”.【解答】解:燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián),且火線要先過開關(guān),再接入燈泡尾部的金屬點,零線接入螺旋套;三孔插座與燈泡并聯(lián),其接法為:左零右火上接地,如下圖所示:
五、其他(共3題,共21分)22、【分析】【解答】磁體自由靜止時指南的一端叫南極(S極);指北的一端叫北極(N極),地磁北極在南極附近.
故答案如圖所示:
【分析】根據(jù)地理方向及磁極的定義可確定小磁針的N、S極.23、解:如圖:
【分析】【解答】由磁極間的相互作用規(guī)律可知;通電螺
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