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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版必修1物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、如圖所示,某同學(xué)沿圖示路徑從開陽橋出發(fā),經(jīng)西單,到達王府井.從開陽橋到西單的距離為從西單到王府井的距離為.兩段路線相互垂直.整個過程中,該同學(xué)的位移大小和路程分別為()
A.B.C.D.2、2018年11月16日,第26屆國際計量大會決定,千克由普朗克常量h及米和秒定義,即該決定已于2019年5月20日起生效。此次標準實施后,SI單位制中的七個基本單位將全部建立在不變的自然常數(shù)基礎(chǔ)之上,保證SI單位的長期穩(wěn)定性和通用性。以下說法正確的是()A.普朗克常量h是一個沒有單位的常量B.普朗克常量h也會受外界環(huán)境因素影響而變化C.普朗克常量h的單位等效于D.普朗克常量h的單位等效于3、做勻減速直線運動的物體經(jīng)4s停止,若在第1s內(nèi)的位移是14m,下列關(guān)于物體在減速過程中的說法正確的是()A.最后1s內(nèi)位移為2mB.物體的加速度大小為2m/s2C.第1s末的速度為6m/sD.物體在這4s內(nèi),位移中點的速度為8m/s4、力傳感器可以把它所受力的大??;方向隨時間變化的情況由計算機顯示出來。某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系;實驗時把兩只互相鉤著的力傳感器同時連接在計算機上。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是()
A.作用力較大時反作用力較小B.作用力變化在先,反作用力變化在后C.作用力和反作用力的方向總是相反的D.兩個傳感器一定都處于平衡狀態(tài)5、如圖所示,足夠長的斜面傾角為一質(zhì)量為m的物塊恰好能沿斜面勻速下滑。物塊在沿斜面勻速下滑過程中,在豎直平面內(nèi)給物塊一任意方向(α角任意)的外力F,斜面始終處于靜止狀態(tài)。已知重力加速度為g;下列說法正確的是()
A.物塊沿斜面下滑過程中,地面對斜面的摩擦力為零B.當(dāng)α=90°-θ時,物塊沿斜面下滑過程中,地面對斜面摩擦力向左C.若F豎直向下,則物體會加速下滑D.若F拉著物塊沿斜面勻速上滑,則F的最小值為mgsinθ評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)6、如圖所示,一質(zhì)量為m的木板置于水平地面上,其上疊放一質(zhì)量為的磚塊,今用水平力F拉木板使木板和磚一起向右勻速運動,已知m與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,與m間的動摩擦因數(shù)為下列說法可能正確的是()
A.B.C.D.7、物理學(xué)家們在物理學(xué)的概念、規(guī)律的建構(gòu)過程中應(yīng)用了許多重要的科學(xué)方法,以下敘述正確的是()A.引入重心、合力與分力的概念時運用了等效替代法B.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫控制變量法C.根據(jù)速度定義式當(dāng)△t非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想D.在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法8、在水平面上有一個小物塊,質(zhì)量為m,從某點給它一個初速度沿水平面做勻減速直線運動,經(jīng)過A、B、C三點到O點時速度為零,如題圖所示。A、B、C三點到O點的距離分別為由A、B、C到O點所用時間分別為下列結(jié)論正確的是()
A.B.C.D.9、某物體沿一直線運動,其v—t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是()
A.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相同B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度大小相同、方向相反C.前4s內(nèi)位移為4mD.3s末物體返回出發(fā)點10、三個質(zhì)點a、b、c的v-t圖像如圖所示;則下列說法中正確的是()
A.在t0時刻,a、b、c的瞬時速度相等B.在0~t0時間內(nèi),a做加速度增大的加速運動C.在0~t0時間內(nèi),c的運動方向有發(fā)生改變D.在0~t0時間內(nèi),a、b、c的平均速度大小相等11、用兩根細繩連接一小球,小球始終處于靜止狀態(tài),細繩OA與豎直方向的夾角為保持不變,拉力用F1表示,細線OB從豎直位置緩慢順時針旋轉(zhuǎn),細繩OB的拉力F2和對應(yīng)角度的關(guān)系如圖,g取下列說法正確的是()
A.當(dāng)時,細繩OB的拉力B.當(dāng)時,細繩OB的拉力C.緩慢順時針旋轉(zhuǎn)過程中,細繩OB的拉力F2的最小值為5ND.緩慢順時針旋轉(zhuǎn)過程中,細繩OB的拉力F2的最小值為評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)12、三個物體疊放起來,在如圖所示的物體AB、C在F力作用下沿水平面向右勻速運動,則B對A的摩擦力大小為________,B對C的摩擦力大小為________,方向________。13、如圖所示為某質(zhì)點做直線運動的v—t圖象,在0~10s內(nèi)該質(zhì)點做____運動;在10~15s內(nèi)該質(zhì)點做____運動,加速度為____m/s2;前后兩段時間的加速度大小之比為___。
14、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖所示是一條記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,每相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,交流電的頻率為50Hz。在打點計時器打B、C、D點時,小車的速度分別為vB=___________m/s;vC=___________m/s
15、勻變速直線運動的位移。
(1)利用v-t圖像求位移。
v-t圖像與時間軸所圍的___________表示位移,如圖所示,在圖乙中,勻變速直線運動位移x=(v0+v)t。
(2)勻變速直線運動位移與時間的關(guān)系式:x=___________,當(dāng)初速度為0時,x=_________。16、電梯在0~6s內(nèi)的加速度大小是______m/s2,電梯在整個運動過程中上升高度是______m。
17、一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地,汽車先做勻加速運動,后做勻減速運動.開到乙地剛好停止,其速度圖像如圖所示.那么在0—60s和60—180s兩段時間內(nèi)平均速度大小之比為__________.
18、在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點,足球與墻壁的接觸點為B.足球所受重力為G,懸繩與墻壁的夾角為α,網(wǎng)兜的質(zhì)量不計,則懸繩對球的拉力大小為_______;若縮短網(wǎng)兜上的懸繩,球仍然保持靜止,則球?qū)Ρ诘膲毫__________(填“增大”或“減小”).
19、將一個質(zhì)量為m的物體放在斜面上,并沿斜面向上施加一個拉力T,為使物體能在斜面上保持靜止,所加拉力的最小值為T1,最大值為T2,則物體受到最大靜摩擦力的大小為__________。評卷人得分四、作圖題(共2題,共18分)20、請在下列圖中畫出桿或球所受的彈力。
圖(a)桿靠在墻上;
圖(b)桿放在半球形的槽中;
圖(c)球用細線懸掛在豎直墻上;
圖(d)將光滑圓球置于兩個等高的臺棱之間;圓球的重心位于球心。
21、一個鐵球在空中飛行,所受重力為120N,試畫出重力的圖示和示意圖,并說明施力物體和受力物體。評卷人得分五、實驗題(共2題,共8分)22、“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______。
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是______。
A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法。
(3)本實驗中以下說法正確的是______。
A.兩根細繩必須等長。
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D.。.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角必須取90°。(4)在實驗中;如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?
答:______(選填“變”或“不變”)23、某研究小組利用如圖所示實驗器材測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)。帶滑輪的長木板水平放置;力傳感器固定在墻上,輕繩分別跨過固定在滑塊上和固定在長木板左端的滑輪,一端與力傳感器連接,另一端豎直懸掛一沙桶,沙桶距地面足夠遠。調(diào)節(jié)兩滑輪使輕繩與長木板平行,不計輕繩與各滑輪之間的摩擦。
(1)下列操作或要求必須進行或滿足的是_______(填選項前的字母)。
A.用天平測出滑塊的質(zhì)量M
B.用天平測沙和沙桶的總質(zhì)量m
C.使沙和沙桶的總質(zhì)量m遠小于滑塊質(zhì)量M
D.將長木板右端墊高以平衡摩擦力。
E.記錄力傳感器的示數(shù)F
(2)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選取A至G的7個點為計數(shù)點,且各計數(shù)點間均有4個點沒有畫出,測得B、C、D、E、F、G各點到A點的距離依次是5.29cm、11.05cm、17.30cm、24.01cm、31.22cm、38.92cm。由此可知滑塊下滑的加速度a=________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)實驗時,由紙帶上的點求出加速度a。根據(jù)(1)中測量的數(shù)據(jù),已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,可以得出滑塊和長木板間的動摩擦因數(shù)的表達式μ=________。評卷人得分六、解答題(共3題,共27分)24、如圖所示,一物塊置于水平地面上.當(dāng)用與水平方向成角的力F1拉物塊時,物塊做勻速直線運動;當(dāng)改用與水平方向成角的力F2推物塊時,物塊仍做勻速直線運動。若F1和F2的大小相等,則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ為多少?(結(jié)果可以用分數(shù)表示)
25、隨著我國高速公路的發(fā)展,越來越多的人選擇駕車出行,有時高速公路有的路段會造成擁堵,為此高速公路管理部門開發(fā)了電子不停車收費系統(tǒng)ETC。汽車分別通過ETC通道和人工收費通道的流程如圖所示。假設(shè)汽車以v1=72km/h的速度沿直線朝著收費站正常行駛,如果汽車過ETC通道,需要在汽車運動到通道口時速度恰好減為v2=4m/s,然后勻速通過總長度為d=16m的通道,接著再勻加速至v1后正常行駛;如果汽車過人工收費通道,需要恰好在中心線處勻減速至零,經(jīng)過t0=20s的時間繳費成功后,再啟動汽車勻加速至v1后正常行駛,設(shè)汽車減速和加速過程中的加速度大小為a1=2m/s2和a2=1m/s2求:
(1)汽車過ETC通道時,從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中的位移的大小x;
(2)汽車走ETC通道比通過人工收費通道節(jié)約的時間Δt。
26、如圖所示,在沿水平直線運動的客車頂部用兩根輕繩懸掛質(zhì)量為m的重物,其中AO繩與水平方向的夾角α=30°,BO繩與水平方向的夾角β=60°。重力加速度為g。
(1)若客車在做勻速直線運動;求兩根繩子拉力分別為多大;
(2)若AO繩和BO繩的拉力大小相等;求客車的加速度大小及方向;
(3)若客車的加速度大小a=g;方向向右,求兩根繩子拉力分別為多大。
參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】試題分析:位移是初位置指向末位置的有向線段;位移大小是從開陽橋指向王府井的線段長度,根據(jù)幾何關(guān)系可得位移大小為5km,路程是運動軌跡的長度,即開陽橋到西單的距離加上西單到王府井的距離共計7km.選項D對.
考點:位移和路程2、C【分析】【分析】
【詳解】
ACD.因為則:h=6.2607015×10-34kg?m2s-1,所以h的單位為kg?m2s-1;由于力的單位:1N=1kg?m?s-2;所以普朗克常量h的單位等效于N?m?s,故C正確,AD錯誤;
B.普朗克常量不隨外界因素發(fā)生變化;故B錯誤。
故選C。3、A【分析】【分析】
【詳解】
A.利用“逆向思維法”,把物體的運動看成逆向的初速度為零的勻加速直線運動,則做勻減速直線運動的物體在每1s內(nèi)的位移之比為7∶5∶3∶1
所以x1=2m
故A正確;
B.由
代入v0=0,t=1s,x1=2m得a=4m/s2
方向與位移方向相反;故B錯誤;
C.由v=v0+at
得物體開始減速時的速度為16m/s和第1s末的速度是12m/s,故物體在減速過程中,位移中點的速度
故CD錯誤。
故選A。4、C【分析】【詳解】
ABC.根據(jù)圖線可看成作用力與反作用力大小相等;方向相反,作用在同一條直線上,同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失,故AB錯誤,C正確;
D.根據(jù)圖線只能看出兩個傳感器的相互作用力;而兩個傳感器的狀態(tài)不確定,則兩個傳感器不一定都處于平衡狀態(tài),故D錯誤。
故選C。5、A【分析】【詳解】
AB.根據(jù)題意可知,未加時,物塊勻速下滑,受力平衡,物塊的受到重力、支持力和摩擦力的作用,由平衡條件得
解得物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
物塊勻速下滑過程中,整體水平方向受力平衡,則地面對斜面的摩擦力為零;若對物塊施加一個沿斜面方向的力,物塊下滑過程中對斜面的作用力沒有變,斜面受力情況不變,則地面對斜面的摩擦力仍為零;若對物體施加一個垂直于斜面方向的力物塊下滑過程中,對斜面的壓力增加摩擦力增加根據(jù)幾何關(guān)系可知
故此時物塊對斜面的作用力方向仍向下,地面對斜面的摩擦力為零;在豎直平面內(nèi)給物塊一任意方向(角任意)的外力此力可以分解為垂直于斜面方向和沿斜面方向;而施加沿斜面方向的力;垂直于斜面方向的力時,地面對斜面的摩擦力均為零,所以無論對物塊施加什么方向的力,在停止運動前,地面對斜面的摩擦力均為零,A正確,B錯誤;
C.若F豎直向下,物塊受到的摩擦力增加了沿斜面向下的力增加了由于故
物塊將沿斜面勻速下滑;C錯誤;
D.若外力拉著物塊沿斜面勻速上滑,設(shè)力與斜面的夾角為根據(jù)平衡條件可得
解得
可知,的最小值為
D錯誤。
故選A。二、多選題(共6題,共12分)6、C:D【分析】【分析】
【詳解】
先以為研究對象,做勻速運動,合力為零,由平衡條件分析可知,不受摩擦力,否則水平方向上的合力不為零,不可能做勻速直線運動,則知m間的動摩擦因數(shù)可能為零,也可能不為零;再以整體為研究對象,由平衡條件分析可知,地面對m一定有摩擦力,則m與地面之間的動摩擦因數(shù)一定不為零。
故選CD。7、A:C:D【分析】【詳解】
A.引入重心;合力與分力的概念時運用了等效替代法;選項A正確;
B.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時;用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法,選項B錯誤;
C.根據(jù)速度定義式當(dāng)△t非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度;該定義應(yīng)用了極限思想,選項C正確;
D.在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時;把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法,選項D正確。
故選ACD。8、A:C【分析】【詳解】
AD.已知位移和時間且在O點速度為零,可以采用逆向思維,利用公式x=at2
得
則
即
D錯誤;A正確;
BC.根據(jù)勻變速直線運動中平均速度的變化規(guī)律可知
即
B錯誤;C正確。
故選AC。9、A:C【分析】【詳解】
A.0-3s內(nèi)圖象都在時間軸的上方;速度都為正,方向沒有改變,所以第2s內(nèi)和第3s內(nèi)物體的速度方向相同,故A正確.
B.根據(jù)v-t圖象的斜率等于加速度;由數(shù)學(xué)知識可知第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度大小相等,方向相同.故B錯誤.
C.根據(jù)v-t圖象與時間軸圍成的面積表示位移,則有:m
故C正確;
D.3s末物體的速度為零,則物體離出發(fā)點最遠,故D錯誤.10、A:B【分析】【詳解】
A.速度—時間圖象的縱坐標值為瞬時速度,根據(jù)圖象可知在t0時刻三質(zhì)點的圖象相交;即瞬時速度相同;故A項正確.
B.圖象的斜率越大,加速度越大,則知在0-t0時間內(nèi),a做加速度增大的加速運動;故B正確.
C.在0~t0時間內(nèi),c的速度一直為正;說明其運動方向沒有發(fā)生改變,故C錯誤.
D.由圖象與時間軸圍成的面積表示位移,可知在0~t0時間內(nèi),a、b、c的位移不等,由得平均速度大小不等,故D錯誤.11、A:C【分析】【分析】
【詳解】
CD.由圖可知,當(dāng)細繩OA的拉力F1為零,可得
當(dāng)時,拉力F2最??;受力分析如下圖。
當(dāng)F1和F2垂直時,拉力F2最小,可得
則細繩OB拉力F2的最小值為
故C正確;D錯誤;
AB.當(dāng)時,根據(jù)平衡條件可得
可得細繩OB的拉力為
故A正確;B錯誤。
故選AC。三、填空題(共8題,共16分)12、略
【分析】【詳解】
[1]三個物體一起勻速運動,所受合力均為零,說明A不可能受到靜摩擦力作用,則B對A的摩擦力大小為0。
[2][3]
B合力為零,說明C對B有向左的摩擦力,大小為F,根據(jù)力的相互性可知B對C的摩擦力大小為F,方向向右。【解析】0F向右13、略
【分析】【詳解】
[1]由圖象可知;在0~10s內(nèi)該質(zhì)點做勻加速直線運動;
[2]由圖象可知;在10~15s內(nèi)該質(zhì)點做勻減速直線運動;
[3]該質(zhì)點在10~15s內(nèi)的加速度為
[4]根據(jù)斜率等于加速度,該質(zhì)點在0~10s內(nèi)的加速度為
可得得前后兩段時間的加速度大小之比為1:2?!窘馕觥縿蚣铀僦本€勻減速直線-21:214、略
【分析】【分析】
【詳解】
[1][2]相鄰的計數(shù)點的時間為
根據(jù)平均速度等于中間時刻的瞬時速度則有【解析】1.3802.64015、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)[1]v-t圖像與時間軸所圍的面積表示位移;
(2)[2][3]勻變速直線運動位移與時間的關(guān)系式:
當(dāng)初速度為0時【解析】①.面積②.③.16、略
【分析】【詳解】
[1]電梯在0~6s內(nèi)的加速度大小是
[2]電梯在整個運動過程中上升高度是【解析】0.869.617、略
【分析】【詳解】
[1].由于v-t圖面積代表位移,故
由圖可知
由于平均速度可得.【解析】1:118、略
【分析】【詳解】
[1].對球進行力分析;如圖:
根據(jù)平衡條件拉力
[2].若縮短網(wǎng)兜上的懸繩,懸繩與墻面夾角增大,由平衡可知
所以墻面對球的支持力增大,根據(jù)牛頓第三定律可知,球?qū)Ρ诘膲毫⒃龃螅窘馕觥吭龃?9、略
【分析】【詳解】
[1]設(shè)最大靜摩擦力為fm,當(dāng)拉力最小時,摩擦力方向沿斜面向上,有
當(dāng)拉力最大時,摩擦力方向沿斜面向下,有
聯(lián)立以上兩式解得【解析】四、作圖題(共2題,共18分)20、略
【分析】【分析】
【詳解】
桿在重力的作用下對A、B兩處都產(chǎn)生擠壓作用,故A、B兩點處對桿都有彈力;彈力方向與接觸點的平面垂直,如圖甲所示;
桿對C、D兩處有擠壓作用,因C處為曲面,D處為支撐點,所以C處彈力垂直其切面指向弧形所對應(yīng)的圓心,D處彈力垂直桿斜向上;如圖乙所示;
球擠壓墻壁且拉緊繩子;所以墻對球的彈力與墻面垂直,繩子對球的彈力沿繩斜向上,如圖丙所示;
球受到的彈力與棱和球面接觸處的切面垂直;即沿著球半徑的方向指向球心,如圖丁所示。
【解析】21、略
【分析】【詳解】
①選定標度(用一條線段表示30N的力)
②從作用點沿力的方向畫一條線段;根據(jù)選定的標度和力的大小按比例確定線段的長度,該力需要四段線段表示,并在線段上加刻度。
③在線段的一端加箭頭表示力的方向;箭頭或箭尾表示力的作用點,線段所在的直線叫做力的作用線。
重力的施力物體是地球;受力物體是鐵球。
注意:不能用不同標度畫同一物體所受的不同的力。選擇標度應(yīng)根據(jù)力的大小合理設(shè)計。一般情況下,線段應(yīng)取段;不宜太多,太多了圖不清晰;也不可太少,不能少于2段。
【點睛】
力的示意圖:不需要畫出力的標度,只用一條帶箭頭的線段表示出力的大小和方向的圖。注意力的圖示與力的示意圖不同,力的圖示要求嚴格,而力的示意圖著重于力的方向,不要求作出標度?!窘馕觥恐亓Φ氖┝ξ矬w是地球,受力物體是鐵球。五、實驗題(共2題,共8分)22、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)[1]是通過作圖的方法得到合力的理論值,而是通過一個彈簧稱沿方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力,故方向一定沿方向的是由于誤差的存在和方向并不在重合;
(2)[2]合力與分力是等效替代的關(guān)系;所以本實驗采用的等效替代法,故B正確,A;C錯誤;
故選B;
(3)[3]A.細線的作用是能顯示出力的方向;所以不必須等長,故A錯誤;
B.兩細線拉橡皮條時;只要確保拉到同一點即可,不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上,故B錯誤;
C.在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行;否則會影響力的大小,故C正確;
D.為了減小實驗的誤差;兩分力的夾角不能太大,也不能太小,不一定需要取90度,故D錯誤;
故選C。
(4)[4]如果將細線也換成橡皮筋,只要將結(jié)點拉到相同的位置,實驗結(jié)果不會發(fā)生變化。【解析】BC不變23、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)[1]由于使用了力傳感器,可直接
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