人教版2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊16.1二次根式同步練習(xí)(附答案)_第1頁
人教版2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊16.1二次根式同步練習(xí)(附答案)_第2頁
人教版2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊16.1二次根式同步練習(xí)(附答案)_第3頁
人教版2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊16.1二次根式同步練習(xí)(附答案)_第4頁
人教版2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊16.1二次根式同步練習(xí)(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊16.1二次根式同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________一、單選題1.要使代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是(

)A. B. C. D.全體實數(shù)2.(

)A. B.3 C.或3 D.9 3.代數(shù)式中x的取值范圍是(

)A. B. C. D.4.化簡的結(jié)果是(

)A.100 B.60 C.40 D.205.若有意義,則的值為(

)A.0 B.1 C. D.6.在函數(shù)中,若是整數(shù),則的值可以是(

)A.7 B.5 C.3 D.17.當(dāng)時,下列二次根式?jīng)]有意義的是(

)A. B. C. D.8.若在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是(

)A. B. C. D.9.若二次根式有意義,則x的取值范圍是()A. B. C. D.10.若式子有意義,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.二、填空題11.要使二次根式有意義,實數(shù)x的取值范圍是.12.若代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是.13.代數(shù)式的值等于.14.若在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是.15.已知實數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡得結(jié)果是.三、解答題16.計算:(1) (2)17.有兩個十分喜歡探究的同學(xué)小明和小芳,他們善于將所做的題目進行歸類,下面是他們的探究過程.(1)解題與歸納:①小明摘選了以下各題,請你幫他完成填空.;;;;;;②歸納:對于任意數(shù),有;③小芳摘選了以下各題,請你幫她完成填空.;;;;;;④歸納:對于任意非負數(shù),有(2)應(yīng)用:根據(jù)他們歸納得出的結(jié)論,解答問題.?dāng)?shù),在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:.

18.已知,求:(1)x和y的值;(2)的算術(shù)平方根.19.如圖,a,b,c是數(shù)軸上三個點A,B,C所對應(yīng)的實數(shù).

(1)填空:_______________________________________(2)化簡:參考答案1.C2.A3.C4.C5.B6.C7.D8.C9.B10.C11.12./13.14./15.16.(1)(2)π17.(1)①2,5,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論