三年級上冊數(shù)學聽評課記錄《8.2 貨比三家（3）-》-北師大版

三年級上冊數(shù)學聽評課記錄《8.2貨比三家（3）-》-北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：三年級

教學主題或章節(jié)：8.2貨比三家（3）-

聽課人員信息

聽課人姓名：李教師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、實物教具和多媒體課件等多種教學資源。

2.教學過程

開始階段，張教師通過一個生活中的購物場景導入新課，引導學生思考如何比較三家商店的價格，激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，通過舉例和引導學生互相交流，讓學生理解和掌握貨比三家的方法。

結(jié)束階段，張教師對學生的學習情況進行總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師在課堂上與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式促進了師生之間的互動。學生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，專注度較高。他們之間有較好的合作學習，互相幫助和交流。

5.課堂管理

張教師較好地管理了課堂紀律，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和實物教具等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和學習效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解和掌握貨比三家的重要性，學會使用比較方法來選擇合適的商品。學生通過課堂學習和實踐活動，基本達到了預期的學習目標，能夠運用所學知識解決實際問題。

2.知識掌握

學生們對貨比三家的概念有了清晰的理解，能夠記住比較的方法和技巧。他們通過實例分析和討論，加深了對知識點的理解和記憶。在技能掌握方面，學生們能夠運用比較方法來選擇合適的商品，表現(xiàn)出較好的應用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。教師通過生活中的實際例子，引導學生認識到貨比三家的重要性，從而培養(yǎng)學生的理性消費觀念和比較商品的能力。學生們在課堂活動中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，能夠主動參與討論和分享自己的觀點，展現(xiàn)出對學習的興趣和自信心。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好。學生們在知識掌握和技能運用方面取得了明顯的進步，同時也培養(yǎng)了學生的情感態(tài)度和價值觀。教師的教學方法得當，課堂管理有序，教學資源利用充分，為學生的學習提供了良好的支持。但在個別學生的參與度和反應情況上，還有待進一步提高。建議教師在今后的教學中，繼續(xù)關(guān)注學生的個體差異，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性和專注度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法得當，課堂管理有序。學生們在知識掌握和技能運用方面取得了明顯的進步，同時也培養(yǎng)了學生的情感態(tài)度和價值觀。最突出的優(yōu)點是教師能夠結(jié)合生活實際，引導學生運用數(shù)學知識解決實際問題，提高了學生的學習興趣和學習積極性。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更多地關(guān)注學生的個體差異，針對不同學生的學習水平和需求，提供更加個性化的指導和支持。其次，教師可以增加一些互動性和參與性的活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性和專注度。此外，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，創(chuàng)造更加生動活潑的學習環(huán)境，提高學生的學習效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以通過定期聽課和評課的方式，了解教師的教學情況和學生的學習情況