江西省南昌市多校聯(lián)考2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1616頁，共=sectionpages1616頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1212頁江西省南昌市多校聯(lián)考2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．偉大的物理學家，在前人研究成果的基礎(chǔ)上，進一步推理、概括出下面的結(jié)論：一切物體在沒有受到外力的作用的時候，總保持或靜止狀態(tài)。【答案】牛頓勻速直線運動狀態(tài)【詳解】[1][2]一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律，這一物理規(guī)律是由偉大的英國物理學家牛頓總結(jié)出來的。2．在端午節(jié)到來之際，各地舉辦龍舟比賽紀念偉大的愛國詩人屈原。湖面龍舟競渡百舸爭流，參賽選手奮力向后劃槳，由于力的作用是的，也給槳一個向前的力?！敬鸢浮肯嗷ニ驹斀狻縖1][2]物體間力的作用是相互的，參賽選手奮力向后劃槳，龍舟向前運動，說明力的作用是相互的，槳向后劃水，同時水也給槳一個向前的力。3．如圖是探究重力方向的實驗裝置，A是小球，用線系好放入裝有水的杯子中，杯子放在斜面上，不斷改變斜面傾角a，觀察到細線OA的方向始終與杯中的水面，說明重力的方向總是向下?！敬鸢浮看怪必Q直【詳解】[1][2]如圖所示，不斷改變斜面傾角a，細線OA的方向始終與杯中的水面垂直，說明重力的方向總是豎直向下的。4．冰壺比賽時，運動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)不同，如圖所示。運動員采用右腳蹬冰面，左腳在冰面滑行的方式向前運動，因此運動員左腳穿（選填“花紋橡膠”或“光面塑料”）材質(zhì)的鞋底。運動員右腳停止后蹬，身體仍會向前滑行，是因為他具有?！敬鸢浮抗饷嫠芰蠎T性【詳解】[1]擲球運動員右腳蹬冰面，需要摩擦力大，利于起步加速，左腳在冰面滑行，需要摩擦力小，有利于滑行，在其他條件相同的情況下，橡膠比塑料能提供更大的摩擦力，由此可知，故可知右腳為花紋橡膠，左腳為光面塑料。[2]一切物體都有保持原有運動狀態(tài)不變的慣性，運動員右腳停止后蹬，身體仍會向前滑行，是因為他具有慣性。5．如圖是一種握力器，O是轉(zhuǎn)軸，彈簧上端固定，下端位置可左右調(diào)節(jié)。從力的作用效果看，握力越大該握力計彈簧的越大。若訓(xùn)練握力時感覺很難握動，為降低訓(xùn)練強度，應(yīng)將彈簧下端向（選填“左”或“右”）移動。【答案】形變（伸長量）右【詳解】[1][2]力的三要素影響力的作用效果，從力的作用效果看，握力越大該握力計彈簧的形變（伸長量）越大。為降低訓(xùn)練強度，應(yīng)該減小彈力，讓彈簧發(fā)生的彈性形變更小一些，應(yīng)將彈簧下端由向右調(diào)整。6．如圖是研制飛機時用到的風洞，實驗時先將飛機模型放在風洞中不動，然后讓風迎著飛機高速吹來，根據(jù)運動和靜止的性，以風為參照物，飛機是的，以此來研究飛機高速飛行時的情況。【答案】相對運動【詳解】[1][2]由題意知，風洞實驗中，先將飛機模型放在風洞中不動，然后讓風迎著飛機高速吹來，根據(jù)運動和靜止的相對性，以風為參照物，飛機的位置發(fā)生了改變，是運動的，以此來研究飛機高速飛行時的情況。7．小明在家觀看游泳比賽的電視直播，如圖所示泳道中的數(shù)據(jù)表示的物理量是。比賽結(jié)束，裁判是根據(jù)（選填“相同時間比路程”或“相同路程比時間”）的方法判定誰最快?！敬鸢浮克俣认嗤烦瘫葧r間【詳解】[1]根據(jù)如圖所示泳道中的數(shù)據(jù)可知，其表示的物理量是速度。[2]當比賽結(jié)束時，運動員通過的路程相同，所用時間不同，用時少的游得快，所以裁判采用的方法是相同路程比時間。8．如圖是我國研制的“祝融號”火星車，為了在火星表面順利工作，火星車安裝了六個寬大的車輪，這種設(shè)計是通過方法來對地面的壓強?！敬鸢浮吭龃笫芰γ娣e減小【詳解】[1][2]壓強大小與壓力大小和受力面積的大小有關(guān)?；鹦擒嚢惭b了六個寬大的車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對地面的壓強。9．如圖所示的電梯模型中B是滑輪，電梯標有“載荷800kg”說明乘員的總重力不能超過N。（g取10N/kg）【答案】動8000【詳解】[1]電梯模型中B的輪軸隨物體移動而移動，是動滑輪。[2]電梯標有“載荷800kg”說明乘員的總重力不能超過10．如圖所示，小明用一重力不計的彈簧測力計拉著一木塊向右運動，該彈簧測力計的量程是，此時彈簧測力計的示數(shù)為N。【答案】0~5N4【詳解】[1]由圖得，測力計從0N開始測量，最大測量值為5N，則該彈簧測力計的量程是0~5N。[2]測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為4N。二、單選題11．如圖是使用彈簧測力計的四個場景，下列說法正確的是（）A．甲彈簧測力計拉著物體加速上升時，拉力大小等于重力大小B．乙彈簧測力計沿斜面拉著物體靜止時，物體對斜面的壓力大小等于其重力大小C．丙彈簧測力計拉著物體靜止時，也可以測出物體的重力大小D．吊起物體的丁彈簧測力的彈簧伸長方向和拉力方向在同一直線上【答案】C【詳解】A．甲彈簧測力計拉著物體加速上升時，物體不是平衡狀態(tài)，則拉力大小不等于重力大小，故A錯誤；B．由圖乙可知，物體對斜面的壓力大小等于斜面對物體的支持力，不等于其重力，故B錯誤；C．由圖丙可知，物體靜止時，重力和拉力是一對平衡力，拉力大小等于彈簧測力計示數(shù)，可以測出物體的重力大小，故C正確；D．由圖丁可知，彈簧伸長方向傾斜，吊起物體的拉力方向豎直向下，其不在一條直線上，故D錯誤。故選C。12．毛筆書法是我國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。如圖是用毛筆在宣紙上從左向右書寫的“一”字。當寫到“一”字中間區(qū)域時，下列說法正確的是（

）A．宣紙對筆尖施加向右的滑動摩擦力B．筆尖對紙的壓力小于左端時的壓力C．筆尖對宣紙施加向左的滑動摩擦力D．筆尖受到摩擦力最大【答案】B【詳解】A．書寫時筆尖相對于紙張向右移動，則宣紙對筆尖施加向左的滑動摩擦力，故A錯誤；B．左側(cè)筆跡較粗，筆尖形變大，當寫到“一”字中間區(qū)域時，形變較小，因而壓力較小，即筆尖對紙的壓力小于左端時的壓力，故B正確；C．根據(jù)力的作用是相互的，相互作用力方向相反，宣紙對筆尖施加向左的滑動摩擦力，則筆尖對宣紙施加向右的滑動摩擦力，故C錯誤；D．中間部位的壓力小，根據(jù)滑動摩擦力隨著壓力減小而減小，故筆尖受到摩擦力比左端小，故D錯誤。故選B。13．如圖中用頻閃照片（每隔相同時間拍一次照）研究甲、乙兩個物體的運動，下列說法正確的是（）A．乙物體做勻速直線運動B．甲的平均速度小于乙的平均速度C．從3cm到8cm甲、乙所用的時間相同D．在8cm位置上，甲、乙兩物體的速度大小一定相等【答案】B【詳解】A．由圖知，甲球在相等時間內(nèi)通過的路程基本相同，所以甲球運動的速度基本保持不變，而乙球在相等時間內(nèi)通過的路程越來越長，即乙球的運動速度越來越大，故A錯誤；BC．由圖知，甲球和乙球的運動路程相同s＝5cm，甲球的運動時間為t1＝5t0，乙球的運動時間為t2＝3t0，根據(jù)平均速度的公式可知，甲球的平均速度小于乙球的平均速度，故B正確，C錯誤；D．由題意知，在8cm位置上甲球的運動速度為在8cm位置上乙球的運動速度為所以在8cm位置上，甲、乙兩物體的速度不相等，故D錯誤。故選B。14．如圖為小明同學玩滑板車的情景，下列有關(guān)說法正確的是（

）A．小明只有不斷蹬地，滑板車才能繼續(xù)運動，說明運動需要力來維持B．滑板車停下來時，它的慣性消失C．假設(shè)運動中小明和滑板車受到的外力突然消失，他們將一直保持勻速直線運動D．小明踏在滑板車上，滑板車不會發(fā)生形變【答案】C【詳解】A．停止蹬地后，滑板車速度減慢，最終停止，是因為滑板車受到了摩擦力的作用，蹬地時，腳對地有一個力的作用，因為物體間力的作用是相互的，地對腳也有一個力的作用，使滑板車前進，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，這無法證明運動需要力維持，故A錯誤；B．慣性是物體的固有屬性，與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)等外部條件無關(guān)，故B錯誤；C．假設(shè)運動中小明和滑板車受到的外力突然消失，小明和滑板車的運動狀態(tài)不變，會保持原來的速度做勻速直線運動，故C正確；D．小明踏在滑板車上，小明給滑板車力的作用，使滑板車發(fā)生形變，故D錯誤。故選C。15．汽車遇到意外情況時緊急停車，司機要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程，汽車在司機反應(yīng)過程中做勻速直線運動，在制動過程中做減速直線運動。如圖所示是汽車車速v隨時間t變化關(guān)系圖像，下列分析正確的是（

）A．在0.5s的反應(yīng)時間內(nèi)，車子前進了10mB．從開始踩剎車到停止，所用的時間為1.5sC．從開始踩剎車之后0.5s，車速變?yōu)?m/sD．從開始踩剎車到停止，平均速度大于10m/s【答案】C【詳解】A．由圖可知，汽車剎車前的速度為10m/s，由可知，在0.5s的反應(yīng)時間內(nèi)車子前進的距離故A錯誤；B．從圖中可知，0.5s開始踩剎車，1.5s停止，故從開始剎車到停止，所用的時間為故B錯誤；C．由圖可知，從開始踩剎車之后0.5s，即t=1s時，車的速度為5m/s，故C正確；D．開始踩剎車的速度為10m/s，剎車后速度變小，平均速度一定會小于10m/s，故D錯誤。故選C。16．在2023年9月杭州亞運會上，電子狗運鐵餅博得了觀眾的眼球。如圖所示電子狗馱著鐵餅靜止時，下列說法正確的是（

）A．電子狗處于非平衡狀態(tài)B．鐵餅對電子狗的壓力和地面對電子狗的支持力是一對平衡力C．電子狗所受的重力與地面對電子狗的支持力是一對相互作用力D．鐵餅受到的重力和電子狗對鐵餅的支持力是一對平衡力【答案】D【詳解】A．電子狗馱著鐵餅靜止時，處于平衡狀態(tài)，故A錯誤；B．鐵餅對電子狗的壓力和地面對電子狗的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；C．電子狗所受的重力與地面對電子狗的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，故C錯誤；D．鐵餅受到的重力和電子狗對鐵餅的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確。故選D。三、多選題17．長時間低頭玩手機會對頸椎造成傷害，相關(guān)研究結(jié)論如圖甲所示，人低頭時可以簡化為杠桿模型如圖乙所示，G為頭部重力、F為頸椎肌肉拉力，為低頭的角度，不考慮拉力方向的變化，下列說法正確的是（

）A．低頭60°時的頭部的重力大于低頭30°時頭部的重力B．從低頭30°到低頭45°過程中，頭部重力G的力臂變短C．從低頭45°到低頭60°過程中，頭部重力G的力臂大于頸椎肌肉拉力F的力臂D．站立或坐立觀看手機時，應(yīng)抬高手臂，使視線與手機齊平【答案】CD【詳解】A．人頭的質(zhì)量不變，重力大小不變，故低頭60°時的頭部的重力等于低頭30°時頭部的重力，故A錯誤；B．根據(jù)乙圖知，重力的力臂是水平方向從O到G的距離，從低頭30°到低頭45°過程中，頭部重力G的力臂變長，故B錯誤；C．從低頭45°到低頭60°過程中，頭部重力G的力臂在水平方向，而頸椎肌肉拉力F的力臂從O到F的垂直距離，較短，因而頭部重力G的力臂大于頸椎肌肉拉力F的力臂，故C正確；D．為了減小肌肉拉力F，根據(jù)杠桿的平衡條件知，減小重力的力臂，故站立或坐立觀看手機時，應(yīng)抬高手臂，使視線與手機齊平，使得肌肉拉力減小，故D正確。故選CD。18．對圖中四個物理關(guān)系圖像的分析正確的是（）A．甲、乙兩物體均做勻速直線運動B．受力面積相同時，固體壓強與壓力大小成正比C．若要制作分度值更小的彈簧測力計，應(yīng)選甲彈簧D．物體在地球上同一地點所受重力與質(zhì)量成正比【答案】BCD【詳解】A．由圖像可知，甲物體在0~5s做勻速直線運動，5s后靜止；乙物體做勻速直線運動，故A錯誤；B．壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，由圖像可知，受力面積相同時，固體壓強與壓力大小成正比，故B正確；C．彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，精確度越高即分度值越小，甲彈簧單位長度的拉力越小，則分度值越高，則甲的精確度比乙的高，故C正確；D．由圖像可知，是一條過原點的直線，物體在地球上同一地點所受重力與質(zhì)量成正比，故D正確。故選BCD。四、計算題19．用一種新型防下墜鎖止結(jié)構(gòu)的定滑輪提升重物，如圖甲所示，其上部分面板上有一個示數(shù)被磨損如圖乙所示，如圖丙所示是其下部分彈簧拉手解鎖時的結(jié)構(gòu)(1)請補充磨損位置的數(shù)字是多少？并說明理由。(2)當彈簧拉手鎖止時，棘刺設(shè)計是用什么方法增大摩擦力達到防止重物下墜的目的？(3)當使用直徑為16mm的繩索時，能夠吊起物體的最大質(zhì)量是多少kg？g取10N/kg（繩重忽略不計）【答案】(1)磨損位置的數(shù)字是“4”，定滑輪不省力也不費力(2)通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦(3)1250kg【詳解】（1）定滑輪的工作特點是：不省力也不費力，但可以改變作用力方向；鎖止結(jié)構(gòu)是定滑輪，兩端拉力相等，所以磨損位置的數(shù)字是4。所以磨損位置的數(shù)字是“4”，定滑輪不省力也不費力。（2）棘刺是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，從而達到防止重物下墜的目的。（3）根據(jù)圖示面板的數(shù)據(jù)可知，當使用直徑為16mm的繩索時，能夠吊起物體的最大重力是則能夠吊起物體的最大質(zhì)量是20．如圖所示，一臺小型起重吊車正在起吊重物，請解決下面三個問題：(1)吊車的吊臂屬于哪種類型的杠桿？為什么要在吊車上使用這種類型的杠桿？(2)已知伸縮撐桿豎直向上的支持力F1與C點受到豎直向下的拉力F2的力臂之比與1∶5，當?shù)醣鄣踔?00kg的貨物處于靜止狀態(tài)時，伸縮撐桿對吊臂的支持力為多大？（g=10N/kg）(3)吊臂在20s內(nèi)將貨物從地面送到9m高的位置，求貨物在豎直方向上移動的速度?！敬鸢浮?1)見解析(2)(3)0.45m/s【詳解】（1）吊車的吊臂屬于費力杠桿，使用的原因是車子上的空間比較小，而吊臂需要移動的空間比較大，只能采用省距離的機械，動力臂小于阻力臂，所以使用費力杠桿。（2）吊臂吊起貨物受到的拉力等于貨物的重力，即由得解得伸縮撐桿對吊臂的支持力為。（3）貨物在豎直方向上移動的速度21．如圖，雜技演員在高空走鋼絲表演，演員的質(zhì)量為60kg，手持8kg的合金平衡桿，若兩只腳與鋼絲的接觸面積為100cm2，g取10N/kg，雜技演員雙腳站立在鋼絲停留時，求：(1)把雜技演員和平衡桿作為整體，畫出整體受力的示意圖。(2)雜技演員對鋼絲的壓力大小。(3)雜技演員對鋼絲的壓強大小?！敬鸢浮?1)(2)680N(3)6.8×104Pa【詳解】（1）把雜技演員和平衡桿作為整體，整體受到的重力方向豎直向下，作用點在重心上；整體受到的支持力方向豎直向上，作用點也畫在重心上，且大小等于重力，注意兩個力在同一直線上，是一對平衡力。整體受力的示意圖如下：（2）雜技演員和平衡桿的總重力為由于雜技演員雙腳站立在鋼絲上靜止不動，所以雜技演員對鋼絲的壓力與總重力是一對平衡力，大小相等，即雜技演員對鋼絲的壓力為F=G=680N（3）雜技演員雙腳站立時，與鋼絲的接觸面積為S=100cm2=0.01m2則雜技演員對鋼絲的壓強為五、實驗題22．小明利用如圖所示的裝置，探究運動和力的關(guān)系，進行如下操作：(1)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是使小車到達斜面底端的。(2)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動時，小車在水平方向上只受力作用。在實驗中分別在水平面上鋪上毛巾、棉布、木板，目的是為了改變來改變小車所受的阻力大小。(3)實驗中通過小車在水平面滑行的距離來反映小車所受的阻力對運動的影響大小，體現(xiàn)的是思想。(4)實驗現(xiàn)象是：水平面越光滑，小車運動的距離越長；這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）。(5)進一步推理可以得出：運動的物體在沒有受到力的作用時，它將運動。這種在實驗基礎(chǔ)上結(jié)合推理得出結(jié)論的研究方法叫做?！敬鸢浮?1)速度相同(2)摩擦接觸面的粗糙程度(3)轉(zhuǎn)換(4)慢(5)做勻速直線理想實驗法【詳解】（1）為了使小車到達斜面底端的速度相同，應(yīng)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑。（2）[1]讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動時，小車在水平方向上只受摩擦阻力作用。[2]在實驗中分別在水平面上鋪上毛巾、棉布、木板，小車對不同表面的壓力相同，不同表面的接觸面的粗糙程度不同，則目的是為了改變小車受到的摩擦力來改變小車所受的阻力大小。（3）實驗中采用轉(zhuǎn)換法，通過小車在水平面滑行的距離來反映小車所受的阻力對運動的影響大小。（4）實驗現(xiàn)象是：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車速度減小得越慢，小車運動的距離越長。（5）[1]進一步推理可以得出：運動的物體在沒有受到力的作用時，它的速度不變，將做勻速直線運動。[2]理想實驗法是在實驗基礎(chǔ)上結(jié)合推理得出結(jié)論。23．小明在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，利用長木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測力計進行實驗，如圖所示。(1)實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做滑動，根據(jù)可知：滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。(2)比較甲、乙兩圖中彈簧測力計示數(shù)，可得出滑動摩擦力大小與有關(guān)；比較兩圖中彈簧測力計示數(shù)，可得出滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。(3)小明經(jīng)過思考對實驗裝置做了改進（圖丁所示），將彈簧測力計一端固定，另一端水平拉著木塊，實驗時用力水平拉動木塊下面的長木板。①從實驗操作方面考慮，丁圖中用力水平拉動木塊下面的長木板（選填“需要”或“不需要”）做勻速直線運動。理由是滑動摩擦力大小與運動快慢（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。②從讀數(shù)方面考慮，圖丁的優(yōu)點是：?！敬鸢浮?1)勻速直線二力平衡(2)壓力大小甲丙(3)不需要無關(guān)見解析【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，故實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）[1]比較甲、乙兩次實驗，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，彈簧測力計示數(shù)不同，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)。[2]要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，只改變接觸面的粗糙程度，比較甲、丙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（3）[1][2][3]改進后，木塊相對地面處于靜止狀態(tài)，測力計拉力與木板對木塊施加的摩擦力為一對平衡力，大小相等，該實驗設(shè)計的優(yōu)點是：木板不用做勻速直線運動，因為滑動摩擦力大小與運動快慢無關(guān)；彈簧測力計靜止讀數(shù)，誤差較小。24．如圖所示，小明利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、彈簧測力計、若干鉤碼（每個鉤碼重均為0.5N）等實驗器材，探究杠桿的平衡條件。(1)實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，則此時杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，這樣做的目的是以便直接讀出的長度。(2)將杠桿調(diào)整好后，如圖乙所示，在A點掛3個鉤碼，則應(yīng)在B點掛個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。(3)如圖丙所示，小明用彈簧測力計替代鉤碼，先在C點豎直向上拉使杠桿平衡，然后將彈簧測力計逐漸向右傾斜，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸（選填“變大”或“變小”），原因是。(4)在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是：?！敬鸢浮?1)平衡右力臂(2)4(3)變大拉力的力臂在減小(4)使結(jié)論具有普遍性【詳解】（1）[1]杠桿平衡是指杠桿在力的作用下處于靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，則此時杠桿處于平衡狀態(tài)。[2][3]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動，這樣做的目的是以便直接讀出力臂。（2）設(shè)杠桿分度值是L，一個鉤碼重是G，設(shè)在B處掛了n個鉤碼，則解得：n=4，應(yīng)在B點掛4個鉤碼。（3）[1][2]當拉力向右傾斜時，拉力的力臂變小，