2025年粵教版高一語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版高一語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加點(diǎn)詞的用法相同的一組是：(3分)A武以始元六年春至京師驗之以事B如有地動，尊則振龍金就礪則利C傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)涂有餓莩而不知發(fā)D游于三輔，因入京師因賓客至藺相如門謝罪2、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A.美國沒有履行這項神圣的義務(wù)，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋上資金不足的戳子后便退了回來．B.我們斗爭時必須永遠(yuǎn)舉止得體、紀(jì)律嚴(yán)明．我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆樱瓹.我們共和國的締造者草擬憲法和獨(dú)立宣言時，曾以氣壯山河的詞句向每一個美國人許下了諾言，他們承諾給予所有的人以不可剝奪的生存、自由和追求幸福的權(quán)利．D.在自由到來的那一天，上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌：“我的祖國，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您歌唱．您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹每個山岡”．3、下列各組句子中；全都屬于敘寫作者謫居竹樓的樂趣的一組是（）

①因作小樓二間，與月波樓通②遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨③夏宜急雨，有瀑布聲④宜鼓琴，琴調(diào)虛暢⑤公退之暇，披鶴氅，戴華陽巾⑥焚香默坐，銷遣世慮。A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑤D.②③④4、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是（）A.《阿房宮賦》選自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名詩人，詩歌清麗自然，有“小杜”之稱，與同時代的李賀齊名，他們又有“小李杜”之稱。B.賦，文體名，是兼具詩歌與散文特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。C.賦用作文體名稱，最早見于戰(zhàn)國后期荀況的《賦篇》，賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個階段。D.我國古代留下了許多賦體佳作，如枚乘的《七發(fā)》。司馬相如的《上林賦》，歐陽修的《秋聲賦》，蘇軾的《赤壁賦》等。5、下列各句中，加點(diǎn)熟語使用正確的一項是（）A.中國十大杰出青年是十二億中國人的精華，對他們的宣傳、報道只要屬實(shí)，____牘都不算過分。B.今年夏天被炒得____的“超級女聲”在娛樂圈內(nèi)引發(fā)的熱潮一浪高過一浪，“超級女聲”已經(jīng)成了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)膴蕵菲放?。C.湖南省某市有人利用封建迷信行騙坑人，當(dāng)?shù)毓哺删痏___，歷盡艱辛，終于將行騙的人抓獲。D.對于作文中的病句和錯字，許多老師____，覺得這些問題不必較真，孩子長大了自然會解決。6、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。B.觀摩了這次關(guān)于合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)質(zhì)課大賽以后，對我們這些一線教師的教學(xué)水平有了很大的提高。C.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時代，當(dāng)詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。D.大家正議論著，就聽到從學(xué)校大門外傳來一陣低聲的喧嘩，只見兩個漢子架著一個身材瘦弱的男生，急急忙忙地跑了進(jìn)來。7、下列各句中；沒有語病的一句是。

A.房地產(chǎn)市場成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，在一次會議上，有不少專家學(xué)者圍繞當(dāng)前房地產(chǎn)形勢。發(fā)展及相關(guān)問題為主題展開討論，或?qū)σ酝姆康禺a(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，或?qū)ξ磥淼姆康禺a(chǎn)進(jìn)行展望。B.經(jīng)過3個月的公示，國際天文學(xué)聯(lián)合會最近正式批準(zhǔn)了我國嫦娥三號著陸區(qū)四項月球地理實(shí)體命名，分別是廣寒宮。紫微。天市和太微，可以在官方的天體地圖中使用。C.科學(xué)技術(shù)給人類帶來詩意的同時，也可能帶來個性的泯滅以及生活的刻板化和碎片化。為了詩意地棲居，人類需要警惕被物化。異化的可能，需要自覺地尋找精神家園。D.以“互聯(lián)互通·共享共治”為主題的第二屆世界互聯(lián)大會12月16日在浙江烏鎮(zhèn)開幕，與會代表圍繞互聯(lián)治理。發(fā)展和建設(shè)等問題展開了討論。8、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.落寞隕落目不暇接一籌莫展B.雜糅篷蒿鴻鵠之志另辟溪徑C.馳騁澎脹白頭諧老放浪形骸D.鋒煙彌望自行其事慨當(dāng)以慷9、依次填人下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）我那時有的是閑暇，有的是自由，有的是絕對單獨(dú)的機(jī)會。說也奇怪，竟像是第一次，我辨認(rèn)了____。

（2）一別兩年多了，康橋，誰知道我這思鄉(xiāng)的隱憂？也不想別的，我只要那____；獨(dú)自斜倚在軟草里，看第一顆星在天邊出現(xiàn)。

①星月的光明；草的青，花的香，流水的殷勤。

②草的青；花的香，星月的光明，流水的殷勤。

③晚鐘撼動黃昏；田野沒遮攔。

④晚鐘撼動的黃昏，沒遮攔的田野。A.①③B.②④C.②③D.①④評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、白居易的《錢塘湖春行》直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：____，____。11、____，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）12、給下面的句子空白處添加合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

我們看見一只雌鹿____當(dāng)時我們是這樣認(rèn)為____正在涉過這條急流____它的胸部淹沒在白色的水中____當(dāng)它爬上岸朝向我們____并搖晃著它的尾巴時____我們才發(fā)現(xiàn)我們錯了____這是一只狼____13、《無題》詩中對青春年華的逝去表示憂慮，忖度對方的感受，一往情深的詩句：____，____。14、文章總共可以分為四部分，這四部分的層意分別是：第一部分：____；第二部分：____；第三部分：____；第四部分：____。15、《拿來主義》的第3段用了類比論證的方法。請將類比的內(nèi)容填上：

尼采：自詡是太陽中國：____

光熱無窮____

只是給與，不想取得____

他發(fā)瘋而死____16、運(yùn)用所學(xué)知識填空。

陶淵明，一名____，著名____詩人，世稱“____”，自號“____”。17、給下列加線字注音。

遷____________________惑____18、老舍在《想北平》中提到的陶然亭與醉翁亭、愛晚亭、湖心亭齊名，是中國四大名亭之一，亭名取自____的“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”句中“陶然”二字。評卷人得分三、書面表達(dá)(共1題，共2分)19、請賞析《包身工》中的一段文字。

打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些叫做“豬玀”的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會公然地在男人面前換衣服。評卷人得分四、寫作題(共1題，共5分)20、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）古往今來，立志做“一品大員”、“一品高官”的比比皆是，而立志做“一品百姓”的卻寥若晨星，著名教育家陶行知卻做了天下第一人。半個多世紀(jì)以前，陶行知從提高全民素質(zhì)的高度出發(fā)，提出做人要做“一品百姓”的口號。他畢生以此自勉“想老百姓、做老百姓、學(xué)老百姓”，是光彩照人，彪炳史冊，比那些一品大員、一品高官都要高大得多的“一品百姓”。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。提示：寫作之前請精心構(gòu)思，最好先列個提綱，想好了再動筆，努力寫出自己作文的亮點(diǎn)。請注意自己的書寫，清爽整潔的卷面對自己以及閱卷者都是一種美好的享受。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：A項介詞，在；介詞，用。B項都是連詞，那么，就。C動詞，發(fā)動，觸發(fā)；動詞，發(fā)放。D副詞，于是，就；介詞，經(jīng)由，通過?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞和虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。【解析】【答案】B2、C【分析】A項；“資金不足”是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，應(yīng)加上冒號；

B項；“舉止得體；紀(jì)律嚴(yán)明”為并列謂語，中間應(yīng)用逗號，故頓號應(yīng)改為逗號；

C項；使用正確；

D項；句中的引用為完全引用，故句末的句號應(yīng)放到引號內(nèi)。

故選：C。

本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號．能力層級為表達(dá)運(yùn)用E．從考查范圍看；以點(diǎn)號為主，兼顧常用的標(biāo)號．主要考查句號；問號、嘆號、冒號、分號、逗號、頓號七種點(diǎn)號的用法，標(biāo)號只考查了引號、書名號和括號三種．從考查的題型看，主要有選擇、改錯兩種．

標(biāo)點(diǎn)符號歌。

句逗問嘆分頓冒；一律不在行頭標(biāo)．

括號引號書名號；“前半”不在行尾掉．“后半”不在行頭跑．

破折號與省略號；就怕割斷半中腰．

有疑問詞非問句；后面不可用問號．

引語中插“某某說”；“說”后用逗不用冒．

“某某說”后是轉(zhuǎn)述，“說”后也不用冒號．【解析】C3、D【分析】①重點(diǎn)：因；于是；作，建造；譯：我于是就地建造小竹樓兩間，與月波樓相接連．

②重點(diǎn)：遠(yuǎn)；遠(yuǎn)眺；吞，盡覽；平，平視；挹，收盡；譯：遠(yuǎn)眺可以盡覽山色，平視可以將江灘；碧波盡收眼底．

③重點(diǎn)：宜；適宜；譯：夏天宜有急雨，人在樓中如聽到瀑布聲．

④重點(diǎn)：鼓；彈奏；虛，清虛；暢，和暢；譯：這里適宜彈琴，琴聲清虛和暢。

⑤重點(diǎn)：暇；空閑；退，公務(wù)完成；譯：公務(wù)辦完后的空閑時間，披著鶴氅，戴著華陽巾．

⑥重點(diǎn)：銷；排遣；慮，雜念；譯：點(diǎn)根香默默坐于樓中，能排除世俗雜念．

故選D

考查翻譯句子；要結(jié)合語境，牢記考點(diǎn)，落實(shí)字字對譯．

1；明確文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)：信、達(dá)、雅．

“信“；就是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不歪曲；不遺漏、不增譯．換言之，原文和譯文必須是一一對應(yīng)的關(guān)系，原文中有的意思，在譯文中一定要落實(shí)，原文中沒有的意思，在譯文中一定不能出現(xiàn)；不多不少，恰到好處．

“達(dá)“；就是譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語表達(dá)要求和習(xí)慣，無語?。?/p>

“雅“；就是譯文語句規(guī)范；得體、生動、優(yōu)美．

2、掌握文言文翻譯的六種方法：對、留、換、刪、補(bǔ)、調(diào)．【解析】D4、A【分析】李賀應(yīng)為李商隱5、B【分析】A項“連篇累牘”含貶義。C項“守株待兔”，意義不合。D項“不以為然”意為“不認(rèn)為正確”，本句應(yīng)為“不以為意”?！窘馕觥緽6、C【分析】此題考查辨析病句的能力。解答本題，首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。還有一個簡捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個方面考慮；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。需要掌握的應(yīng)試技巧有：語感審讀法、筋脈梳理法、造句類比法、邏輯分析法和規(guī)律標(biāo)志法等。?A.成分殘缺，沒有和“回答”相對應(yīng)的賓語中心詞，可以在“各種關(guān)系”后加“的問題”。B.缺少主語，把“對”去掉。D.不合邏輯?！暗吐暋迸c“喧嘩”相矛盾。故選C?！窘馕觥緾7、C【分析】此題考查辨析并修改病句的能力。解答時首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。A項，句式雜糅?！皣@相關(guān)問題為主題”兩個意思糅合在一起；B項，成分殘缺?！胺謩e是”前面加“它們（這四項月球地理實(shí)體命名）”“可以”前面加“它們（廣寒宮、紫薇、天市和太微）”。D項，語序不當(dāng)?！爸卫?、發(fā)展、建設(shè)”的正確語序是“建設(shè)、發(fā)展、治理”。故選C。【解析】C8、A【分析】A；正確；

B；“另辟溪徑”的正確書寫為“另辟蹊徑”；“篷蒿”的正確書寫為“蓬蒿”；

C；“澎脹”的正確書寫為“膨脹”；“白頭諧老”的正確書寫為“白頭偕老”；

D；“鋒煙”的正確書寫為“烽煙”；“自行其事”的正確書寫為“自行其是”。

答案：A。

本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A．

字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形?！窘馕觥緼9、D【分析】第一句段意：我辨認(rèn)了星月的光明；草的青，花的香，流水的殷勤。

第二句段意：我只想在康橋的黃昏看第一顆星在天邊出現(xiàn)。

通讀語句；第（1）句應(yīng)填入的語句按照由高到低；由實(shí)到虛的順序排列的，故①。

第（2）句橫線處缺少的部分是名詞性短語；做句子的賓語，故④。

故選D

考查表達(dá)簡明；連貫、得體；要通讀語段，整體把握大意。

要從兩個角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上?！窘馕觥緿二、填空題(共9題，共18分)10、幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥【分析】【分析】此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。本題要留心“鶯”“啄”字的寫法。11、天街小雨潤如酥【分析】【分析】注意“酥”易錯字的書寫；這句話是教材中的名篇名句，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。

【點(diǎn)評】考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。12、————【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的相關(guān)知識。13、曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺月光寒【分析】本句要注意“鬢”“吟”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14、交代建五人墓碑的由來，并提出問題，發(fā)人深省，引出下文記述蘇州市民的反暴斗爭以及五人死難經(jīng)過高度評價，進(jìn)而揭示中心補(bǔ)敘四位賢士大夫的姓名，照應(yīng)開頭?！痉治觥俊痉治觥康谝徊糠郑航淮ㄎ迦四贡挠蓙?；并提出問題，發(fā)人深省，引出下文。

第二部分：記述蘇州市民的反暴斗爭以及五人死難經(jīng)過。

第三部分：高度評價；進(jìn)而揭示中心。

第四部分：補(bǔ)敘四位賢士大夫的姓名；照應(yīng)開頭。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生把握課文結(jié)構(gòu)，感受作者寫作思路的能力。做該類題時，要首先整體了解課文意思，再根據(jù)課文中出現(xiàn)的過渡、引領(lǐng)、總結(jié)等語句的提示，還可以根據(jù)文章的體裁特點(diǎn)來把握結(jié)構(gòu)。15、自詡地大物博掘起地下的煤就足夠全世界幾百年之用只送去，不拿來子孫淪為乞丐【分析】【分析】類比法；就是要找出雙方的相似點(diǎn)，由此可知答案是：自詡地大物博掘起地下的煤就足夠全世界幾百年之用只送去，不拿來子孫淪為乞丐。

【點(diǎn)評】類比需要找到相似點(diǎn)，可比點(diǎn)。16、潛田園靖節(jié)五柳先生【分析】“知人論世”是賞析詩歌的一種重要方法，可結(jié)合課題注解和手頭的資料對作者作較為全面的理解。17、xǐqiáocuìhuáng【分析】【分析】此題主要檢查對文中字音的掌握情況，要分清形近字、形聲字。18、白居易【分析】文學(xué)常識復(fù)習(xí)從內(nèi)容上說它包括以下四個方面：1．作家的生活年代、朝代（外國作家的國別）2．；重要作家的作品及出處；作3．品中的主要人物與性格；4．與課本相關(guān)的內(nèi)容，包括詩文內(nèi)容、寫作目的。文學(xué)常識的復(fù)習(xí)，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品為主，可將眾多的作家、作品按古代、現(xiàn)當(dāng)代、外國三個方面分類整理，再列出表格，將作家姓名（字號）、朝代、作品、出處、作家簡介甚或作品中的主要人物、名句都網(wǎng)絡(luò)進(jìn)去，力求全面。另外復(fù)習(xí)時可與“詩文背誦默寫”部分結(jié)合起來。三、書面表達(dá)(共1題，共2分)19、這段文字主要描寫了包身工早上起床時因空間狹小、睡眠嚴(yán)重不足而緊張忙亂的情景，從而揭示包身工所遭受的非人的待遇。運(yùn)用一系列短句如“打呵欠，嘆氣，尋衣服，叫喊”等，表現(xiàn)緊張氣氛；運(yùn)用動作描寫如“穿錯鞋子”“胡亂地踏在別人的身上”，表現(xiàn)包身工嚴(yán)重的睡眠不足，還不清醒的情形?！痉治觥抠p析文學(xué)作品的文段，即使分析文段采用什么表現(xiàn)手法表達(dá)了什么情景和情感，這是《包身工》起床的一段場景描寫，表現(xiàn)了一種緊張慌亂的場景，運(yùn)用了動作描寫和短句的寫法，短句突出了起床的緊張氛圍，動作描寫則形象生動地描寫了包身工的非人遭遇?！柏i玀”一詞的比喻，生動形象；“生物”一詞是擬物，突出了包身工的悲慘遭遇。四、寫作題(共1題，共5分)20、略

【分析】試題分析：（一）題意分析：本次作文試題，其實(shí)就是仿照全國課標(biāo)卷的作文命題形式，關(guān)鍵詞已經(jīng)給出，重點(diǎn)考查學(xué)生對于關(guān)鍵詞“一品百姓”的理解和認(rèn)識。那么，什么是一品百姓呢，其實(shí)文章已經(jīng)指出：陶行知就是一品百姓的詮釋，理解什么是一品百姓，你只要理解陶行知的人生和貢獻(xiàn)，就懂得什么是一品百姓了。本來是非常容易的一個作文題目，卻被理解成：為人民服務(wù)，做平凡的自己等等。這樣的理解，其實(shí)是對于材料的片面理解，材料固然強(qiáng)調(diào)了為人民服務(wù)和平凡有關(guān)的內(nèi)容，但是，材料的核心卻“做一品百姓”，什么是“做”，就是身體力行去實(shí)踐，什么是“一品百姓”，"一品"是突出的意思，“百姓”是平常人，“一品百姓”，就是有突出成就的普通百姓。命題人意在引導(dǎo)考生樹立正確的價值觀，歌頌平凡而又偉大的普通勞動者，關(guān)注全民素質(zhì)的提升，爭做優(yōu)秀的公民，“無位的卿相”。因此，材料的含義是：做有突出成就的普通人。怎么做到呢？陶行知的經(jīng)歷為我們提供了對于材料理解的依據(jù)結(jié)合材料中的提示，“一品百姓”體現(xiàn)在一流的德行、一流的襟懷和一流的愛心上；“一品百姓”雖居江湖之遠(yuǎn)，但卻“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”；愛國不甘人后，救亡一馬當(dāng)先；“一品百姓”未必腰纏萬貫，但卻充滿愛心，有博大襟懷，助人為樂，扶危救難。（二）作文備考建議：對于占到半壁江山的作文，一定要審好題，千萬不能偏題離題。“就以此次一品百姓的題目為例，這個題目有一定的難度”，百姓是很普通的，但應(yīng)該追求“一品”，這本身就是一個相互矛盾的關(guān)系，很有張力很有內(nèi)涵。寫起來有一定的難度，但審好題就簡單多了。“審題時可以分三步，也就是我們常說的是什么、為什么、怎么樣”，用在這次作文上就是，一品百姓是什么樣的？為什么要做一品百姓？怎樣才能做到這一點(diǎn)？如果考生把這三個問題回答好了，作文也就基本不會偏題，可以達(dá)到平均分。如何讓自己的作文能脫穎而出呢？一定要經(jīng)營好作文的亮點(diǎn)，讓老師能一眼看到亮點(diǎn)。比如，對于自擬題目的作文，題目就是你顯示亮點(diǎn)的第一個機(jī)會，題目取得好，文章就成功一半了。接下來在文章開頭，一定要精心打磨，能吸引住閱卷老師。中間有點(diǎn)綴的亮點(diǎn)時，可以單獨(dú)成段；文章結(jié)尾要干凈利落，有時一句話即可，讓人留下深刻印象。（三）行文角度：草根英雄：用愛托起生命，做一個有善心的一品百姓——最美媽媽用生命堅守誠信，做一個有信義一品百姓——孫東林為哥哥孫水林給農(nóng)民工發(fā)工資用團(tuán)結(jié)撐起民族精神之柱，做一代不朽的一品百姓——多難興邦什么是一品百姓——固守內(nèi)德，致力于完善自身，從而達(dá)到完成向“真正人民”的過渡，供力于社會健康發(fā)展為什么要當(dāng)一品百姓——百姓是社會的最基本組成部分有百姓個人發(fā)展才有社會進(jìn)步一品高官大員是一品百姓附屬物怎樣做——正心——愛國修身——知識齊家——對社會的責(zé)任孔子處江湖之遠(yuǎn)，立天下之心一品百姓是什么——最具資格評判國家興衰的人杜甫——憂國憂民——心袁隆平——解決食物——行動我們身邊的一品百姓窮亦可兼濟(jì)天下不悔的決心——高原上怒放的并蒂雪蓮——胡文中夫婦不變的信心——跨越海峽的希望之鳥——記者張平意為麻風(fēng)村兒童創(chuàng)辦學(xué)校不滅的善心——烤羊肉串的慈善家——阿里木籌善款資助失學(xué)兒一品百姓無官無位卻盡職盡責(zé)——雷鋒天下興亡匹夫有責(zé)——魯迅拒絕平庸追求完美——陶淵明做好自己（四）立意雷區(qū)：平凡一品百姓做自己（五）行文范例：1、題目，既體現(xiàn)正確立意，又醒目求一流境界做一品百姓2、開頭，一定要點(diǎn)題，表明主旨；要講究句式，要有點(diǎn)修辭效果開頭一，自問自答議論式天地逆旅，光陰過客，人生百年，價值何在？意義何在？是追名逐利，做一品高官；還是修身立德，做一品百姓？開頭二，生動有趣故事式有一個關(guān)于做一品百姓的故事：楚王派人去請莊子，要他做楚國國相。莊子正在河釣魚，他手執(zhí)魚竿，頭也不回，悠悠然道：楚國有一只神龜，死時三千歲，楚王用錦緞包好它，珍藏在宗廟的堂上。你說，這只神龜，是情愿要這份被珍藏的榮耀呢，還是情愿活著在爛泥里搖尾巴呢？——請回吧！我也一樣，要在爛泥里自由地?fù)u搖尾巴。是追求表面的富貴榮耀，做“一品高官”；還是追求精神的自由獨(dú)立，做“一品百姓”，莊子交出了自己的答卷。3、闡發(fā)觀點(diǎn)，要夾敘夾議，要正反對比，要句式整齊，可用兩兩相對的方式講話（承接開頭一）在漫長的封建時代里，讀書人多是官本位思想，做官就是學(xué)習(xí)的目的，所謂“學(xué)而優(yōu)則仕”，做官才能“光耀門楣”，才能“三年清知府，十萬雪花銀”。今天，也不乏官迷心竅的人，或欺上瞞下，偽造政績；或跑官要官，喪盡廉恥；更有甚者，臺面上唱紅打黑，背地里違法亂紀(jì)。這些人，一味追求加官進(jìn)爵，以致理想泯滅，道德淪喪，難免害人害己。而另一些人，則給出了不同的答案：“肉食者鄙”，曹劌不妄自菲薄，不迷信顯貴，挺身而出，指揮若定，保衛(wèi)家園，是為一品百姓；“不為五斗米折腰”，陶淵明不諂媚長官，不迷戀權(quán)位，情牽田園，掛冠而去，人格獨(dú)立，是為一品百姓；“人之愛國，誰不如我”，杜月笙不畏懼日寇，不自甘下流，毀家紓難，組建義軍，大節(jié)彪炳，是為一品百姓（玩笑話耳。舉例不可吹捧反動人物）。這些人，或無一官半職，或棄官爵如敝履，但他們有擔(dān)當(dāng)，有情操，有境界，拒絕平庸，拒絕渺小，以一介白身，譜寫浩氣長歌，樹立萬世標(biāo)桿。這，就是“一品的百姓”，就是“大寫的人”，就是“中國的脊梁”。4、過渡，要獨(dú)立成段；要層次分明，從古到今，從“要做”到“怎樣做”《菜根譚》有云：“平民肯種德施惠，便是無位的卿相；仕夫徒貪權(quán)市寵，竟成有爵的乞人?！比松鷥r值，從來不在于權(quán)位上下，而在于品德高低；國家前途，也從來不在于王侯將相，不在于高墻深池，不在于利兵堅甲，而在于黎民百姓?，F(xiàn)代社會，乃是講求責(zé)任崇尚價值的公民社會，追求一流人品、一流境界，才是現(xiàn)代公民立身處世之道，才是國家民族之福。如何，才能做到“一品”？5、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，要敘議結(jié)合；展開議論，可運(yùn)用對比，可樹立標(biāo)靶，可自問自答，可層層遞進(jìn)做一品百姓，并不神秘，當(dāng)代中國，也并不缺少這樣的人。君不見，“當(dāng)代神農(nóng)”袁隆平，情系蒼生，埋頭科研，半輩子職稱不升，薪酬不漲，無怨無悔，造福萬代；“抗非英雄”鐘南山不計較個人得失，臨危受命，知難而上，降服肆虐病魔，揭露藥監(jiān)黑幕，功德無量。更有那，為汶川災(zāi)民慷慨解囊的無數(shù)升斗小民，為北京奧運(yùn)無私奉獻(xiàn)的廣大青年義工，為鄧玉嬌仗義吶喊為藥八刀出離憤怒為小悅悅悲慟落淚的無名的網(wǎng)民們，也許是你，也許是我但是，做好一品百姓，也并不簡單。因為，所謂一品，不僅是一時之品，而是一世之品；不僅是一事之德，而是一生之德；不僅是一行之美，而是一貫、全面、徹底的崇高。一流境界，一以貫之，才真正當(dāng)?shù)闷稹耙黄贰倍?。毛澤東曾經(jīng)說過：“一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。”多少革命干部，晚節(jié)不保；多少英雄豪杰，私德有虧；多少道學(xué)先生，表里不一。俯仰無愧，行止有恥，談何容易！所以，現(xiàn)實(shí)中竟然有那么些人，放棄了責(zé)任，忘卻了追求，一味鼓吹“躲避崇高”“消解意義”，在人格的荒漠里自欺欺人，“娛