2025年華師大版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、把煮熟的種子放在適宜的條件下，種子也不萌發(fā)，這是因?yàn)椋ǎ〢.胚不完整B.缺少營養(yǎng)物質(zhì)C.處于休眠狀態(tài)D.胚已經(jīng)死亡2、下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物行為的是（）A.天鵝的遷徙B.魚的洄游C.蛙的冬眠D.家兔的心跳3、8、下面是煙臺沿海地區(qū)常見的海洋動(dòng)物：①對蝦②梭子蟹③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚，屬于軟體動(dòng)物的是（）A.①②⑤B.②③⑥C.③④⑤D.④⑤⑥4、下圖中自然增長率最高的國家是A.①B.②C.③D.④5、與苔蘚植物相比，蕨類植物更適于陸地生活，是因?yàn)檗ь愔参顰.生殖過程離開了水B.能用種子繁殖后代C.長有大型羽狀葉片D.具有真正的根、莖、葉，而且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織6、小狗在人們訓(xùn)練下，能夠在一定地點(diǎn)取食、大小便，這種行為屬于（）A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.社會(huì)行為D.防御行為評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、在日常生活中，人們采用傳統(tǒng)的方法保存食物，如____、風(fēng)干、____、____、____、酒泡等。8、超級細(xì)菌是耐藥性細(xì)菌，抗生素藥物對它不起作用．與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較，主要區(qū)別在于細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有____．從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，超級病菌屬于____．病人感染了超級病菌會(huì)引起可怕的炎癥、高燒等，醫(yī)院需將病人隔離治療，從預(yù)防傳染病流行的措施分析，這屬于____．9、蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過__________、__________、_______、_________。四個(gè)時(shí)期而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，像這樣的發(fā)育過程，做____________。10、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____。11、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，除了靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要______控制調(diào)節(jié)，以及______、消化、______等系統(tǒng)的配合．12、【題文】人體細(xì)胞中有____對染色體，第____對染色體是決定人的性別稱為____。13、下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖；根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問題。

如上圖，古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以____的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易____，并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的____也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被____。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是____的。這種說法是按照____學(xué)說來解釋的。14、細(xì)菌的個(gè)體微小，只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，而大多數(shù)真菌可以通過產(chǎn)生大量的____來繁殖后代。細(xì)菌和真菌有益也有害，食品的腐敗就是它們的有害一面，食品防腐的原理就是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌____或抑制它們的生長和繁殖。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、冰箱能較長時(shí)間保存食物的原因是低溫能殺死細(xì)菌．______（判斷對錯(cuò)）16、所有昆蟲的幼蟲都要經(jīng)過五次蛻皮．______（判斷對錯(cuò)）17、苔蘚植物可作為檢測空氣污染的指示植物。（）18、通過米勒模擬實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)徹底揭示出了地球生命的起源。（）。A.TB.FA.TB.F19、鳥類的生殖和發(fā)育過程都要經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛六個(gè)階段______（判斷對錯(cuò)）20、細(xì)菌有球形、桿形、螺旋形等不同的形態(tài)。評卷人得分四、解答題(共3題，共21分)21、請根據(jù)甲乙丙裝置回答相關(guān)問題：

(1)甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要______；乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用是否產(chǎn)生______。丙裝置必須放在有______的環(huán)境中，在該環(huán)境中兩裝置（甲和丙）中的植物能正常生長的是______裝置中的植物，不能正常生長的是______裝置中的植物。

(2)丙裝置中加適量水后種子的______作用會(huì)加強(qiáng)，產(chǎn)生的______氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)，說明此氣體是光合作用的______。(3)丙裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的___作用。(4)丙裝置中種子和幼苗都可以進(jìn)行______作用，種子吸水萌發(fā)成幼苗的過程中，有機(jī)物的含量是先______，隨著幼苗能進(jìn)行______有機(jī)物的含量逐漸增加。22、綠色植物白天進(jìn)行光合作用；晚上進(jìn)行呼吸作用．______．

23、如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）⑤的名稱是______；它是細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的“器官”．

（2）圖中起保護(hù)作用的是[______]______和[______]______．

（3）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是______[]______；它位于[______]______中，沒有成形的______．

（4）與植物細(xì)胞相比細(xì)菌和真菌細(xì)胞沒有______；只能吸收現(xiàn)成的______來維持生活，這種營養(yǎng)方式叫異養(yǎng)．其中有的營______生活；有的營______生活．它在自然界中的作用是作為______參與物質(zhì)循環(huán)．

評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)24、某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的比例問題。探究方法是：

①甲盒中裝入100粒白色棋子；乙盒中混合裝入白色；黑色棋子各50粒。

②每次從甲、乙兩個(gè)盒子中分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。③全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：(1)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞所具有的性染色體是____，存在于細(xì)胞的____中，組合A表示所生孩子的性別是____(2)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，應(yīng)對各小組獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理？____(3)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是________25、小兵在制作饅頭時(shí)發(fā)現(xiàn)：夏天面團(tuán)發(fā)酵時(shí)間短，冬季面團(tuán)發(fā)酵時(shí)問長。這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時(shí)間可能與溫度有關(guān)。于是他想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證自己的猜想。（4分）(1)針對小兵同學(xué)的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?(2)在小兵設(shè)計(jì)的對照實(shí)驗(yàn)中，除了溫度這個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)。(3)上述的研究方法屬于法。(4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細(xì)胞微生物是。評卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)26、資料分析下面表示的是一對基因的遺傳圖解，讀圖后請回答下列各問。1．如果上方的基因型表達(dá)的是眼瞼的性狀（即雙眼皮、單眼皮），則父方的眼瞼性狀是，母方的眼瞼性狀是。2．如果上圖中的基因型表達(dá)的是“能否卷舌”的性狀，則父方的性狀是，母方的性狀是。3．請?jiān)趫D解下方的括號內(nèi)填寫子女應(yīng)具有的性狀，如果性狀與父親相同，就填寫“同父”，與母親相同的，就寫“同母”。4．如果這是一個(gè)多子女的家庭，該父母總共有四名兒女，如果以耳垂性狀為例（有耳垂是顯性性狀），那么在子女中，有幾人有耳垂，幾人沒有耳垂？你應(yīng)該怎樣回答？為什么？27、【題文】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖；請據(jù)圖回答：（每空0.5分，共5分）

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是____、____；花粉內(nèi)的____與胚珠內(nèi)的____結(jié)合形成____；這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫____。

(2)圖[3]中的果實(shí)是由[2]中的____發(fā)育來的。

(3)在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自____。

（4）在[1]的各部分結(jié)構(gòu)中，最重要的是____、____，參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期，將煮熟的玉米種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是種子的胚已經(jīng)死了?？键c(diǎn)：本題考查的是種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】試題分析：動(dòng)物的行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為，動(dòng)物的行為多種多樣，有覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等，根據(jù)行為獲得的途徑，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是生來就有的，而學(xué)習(xí)行為是通過后天的學(xué)習(xí)逐漸表現(xiàn)出來的，A、天鵝的遷徙是生來就有的，是一種先天性行為，B魚類由于生活環(huán)境的影響，生理習(xí)性的需要，形成定期、定向的群體規(guī)律性移動(dòng)稱為魚的洄游，屬于節(jié)律行為，C、蛙的冬眠是一種先天性行為，故A、B、C都不符合題意；D家兔的心跳是一種生理反應(yīng)，不屬于動(dòng)物的行為，故符合題意；故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【分析】此題考查的是軟體動(dòng)物的主要特征。明確軟體動(dòng)物的主要特征是解決此題的關(guān)鍵。【解答】軟體動(dòng)物的主要特征是身體柔軟，有外套膜，有的有貝殼，有的貝殼退化。①對蝦、②梭子蟹的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有較硬的頭胸甲，是節(jié)肢動(dòng)物；③海蜇結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，是腔腸動(dòng)物；④烏賊、⑤扇貝、⑥鮑魚的身體柔軟，有外套膜，是軟體動(dòng)物。D正確。故選D。【解析】D4、B【分析】本題考查人口自然增長率的判別。人口自然增長率＝出生率－死亡率，從圖可以直觀看出，出生率減去死亡率差最大的是②，最小的是④（出現(xiàn)了負(fù)增長）。故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。【解析】B5、D【分析】【分析】此題考查了苔蘚植物和蕨類植物的主要特征。明確苔蘚植物和蕨類植物的主要特征是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹哭ь愔参镏员忍μ\植物更適于在陸地上生活，是因?yàn)樗鉀Q了水的問題。苔蘚植物沒有根，沒有輸導(dǎo)組織，所以吸收和運(yùn)輸水分的能力較差，因此導(dǎo)致它長不高，并且必須生活在潮濕的地方；蕨類植物有了根、莖、葉，根吸收水分的能力較強(qiáng)，而且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸，因此它要比苔蘚長得高大，只要不是太干旱的地方就能生長了。它們的生殖方式都是孢子生殖，生殖過程離不開水。故D符合題意。?故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】解：小狗在人們訓(xùn)練下；能夠在一定地點(diǎn)取食；大小便，是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為，因此這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．

故選：B

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】B二、填空題(共8題，共16分)7、曬干鹽漬糖漬煙熏【分析】【解答】本題考查食物的保存方法；傳統(tǒng)的食物保存方法有曬干；風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握常用的保存食物方法。8、成形的細(xì)胞核分解者控制傳染源【分析】【解答】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；而動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．因此細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核．

“超級細(xì)菌”屬于細(xì)菌；細(xì)菌細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須依靠分解動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物來獲取能量維持生活，同時(shí)把有機(jī)物分解成二氧化碳；水和無機(jī)鹽，被植物重新利用．因此在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．

病人感染了超級病菌會(huì)引起可怕的炎癥；高燒等；醫(yī)院需將病人隔離治療，從預(yù)防傳染病流行的措施分析，這屬于控制傳染源；

故答案為：成形的細(xì)胞核；分解者；控制傳染源。

【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，屬于分解者；

預(yù)防傳染病的一般措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．9、卵若蟲成蟲不完全變態(tài)【分析】【分析】本題考查家蠶的發(fā)育過程，解題的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)和過程?！窘獯稹啃Q的發(fā)育過程要經(jīng)過經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期；幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，像這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

【解析】卵若蟲成蟲不完全變態(tài)10、建立自然保護(hù)區(qū)【分析】解：建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境；保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：建立自然保護(hù)區(qū)【解析】建立自然保護(hù)區(qū)11、神經(jīng)呼吸循環(huán)【分析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不但全身骨胳肌的活動(dòng)加強(qiáng)了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時(shí)，心跳也隨著加強(qiáng)加快，促進(jìn)血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運(yùn)走更多的廢物．人體各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，充分體現(xiàn)出人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，可見，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，兩組肌肉的協(xié)調(diào)，神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，共同完成．

故答案為：神經(jīng)；呼吸；循環(huán)．

此題考查運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)；因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．【解析】神經(jīng)呼吸循環(huán)12、略

【分析】【解析】分析：人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體；其中有22對男女都一樣叫常染色體，第23對染色體在形態(tài)；大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答：解：人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體．常染色體就是對性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體．人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣；第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XY，女性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XX．男性體細(xì)胞的染色體組成可表示為22對+XY；女性體細(xì)胞的染色體組成可表示為22對+XX．因此正常男性體細(xì)胞中性染色體組成是XY，正常女性體細(xì)胞的性染色體是XX．

故答案為：2323性染色體【解析】【答案】2323性染色體13、遺傳生存后代淘汰頸長自然選擇【分析】【解答】從圖中可以看出；古代的長頸鹿有的頸長些，有的頸短些，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此這些性狀是可以遺傳的，在食物不足的情況下，頸長些的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了，達(dá)爾文認(rèn)為，在激烈的生存斗爭中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說自然界中的生物，經(jīng)過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰．生物的進(jìn)化是在遺傳；變異的基礎(chǔ)上進(jìn)行自然選擇的結(jié)果。

【分析】此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點(diǎn)．達(dá)爾文關(guān)于長頸鹿進(jìn)化過程的解釋：變異→環(huán)境選擇→適者生存。14、孢子殺死【分析】【解答】真菌有單細(xì)胞的；如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個(gè)體，所以多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代的;

由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖，期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，故防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖。故答案為：孢子；殺死。

【分析】此題考查的是細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式以及食品腐敗的原因，解答此題需要學(xué)生熟練掌握真菌和細(xì)菌的生殖方式，以及食品保存的基本原理。三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】解：防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌；真菌的生長和繁殖；冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的．

故答案為：×．

低溫能抑制細(xì)菌；真菌的生長和繁殖；據(jù)此作答．

了解食品保存的原理，解答此題的關(guān)鍵是掌握冷藏法的知識．【解析】×16、×【分析】解：蛻皮是昆蟲在生長發(fā)育過程中脫去外骨骼的現(xiàn)象．如蝗蟲由若蟲到成蟲一共蛻5次皮才發(fā)育成成蟲．但不是所有昆蟲的幼蟲都要經(jīng)過五次蛻皮；如蠶的幼蟲蛻皮4次發(fā)育成成蟲．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

大多數(shù)的昆蟲體表有外骨骼；起到保護(hù)；支撐和防止體內(nèi)水分的散失，外骨骼不能隨著身體的長大而變大，當(dāng)昆蟲逐漸長大時(shí)，外骨骼就會(huì)限制昆蟲的生長，因?yàn)槔ハx在生長過程中脫去外骨骼的現(xiàn)象就是蛻皮現(xiàn)象．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的蛻皮原因和次數(shù)．【解析】×17、√【分析】【分析】

本題考查的是苔蘚植物的特征與人類生活的關(guān)系。明確人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，解答此題的關(guān)鍵是掌握苔蘚植物葉的特點(diǎn)及與人類的關(guān)系。【解答】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。故題干說法正確。故選T。

【解析】T18、×【分析】

【分析】本題考查生命的起源，解題的關(guān)鍵是理解米勒模擬實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出相應(yīng)的結(jié)論?！窘獯稹棵桌盏膶?shí)驗(yàn)如圖：實(shí)驗(yàn)地，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果生成多種有機(jī)物。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，并不能徹底揭示出了地球生命的起源。故本題說法錯(cuò)誤。故選B。

【解析】B19、×【分析】解：鳥類的生殖是雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生．其生殖和發(fā)育過程包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過程．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵．題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

鳥生殖和發(fā)育過程一般包括筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個(gè)過程．

理解鳥類的生殖和發(fā)育是關(guān)鍵．【解析】×20、A【分析】【解答】細(xì)菌的基本形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀，如圖；據(jù)此細(xì)菌可分為球菌、桿菌和螺旋菌．

故答案為：正確。

【分析】細(xì)菌是生物圈中數(shù)量最多，分布最廣的一類微生物．細(xì)菌的個(gè)體十分微小，大約1000個(gè)細(xì)菌排成一排才有1毫米長，細(xì)菌的形態(tài)多種多樣，基本形態(tài)有三種：球狀、桿狀、螺旋狀．四、解答題(共3題，共21分)21、（1）二氧化碳氧氣光丙甲

（2）呼吸作用二氧化碳原料

（3）蒸騰

（4）呼吸減少光合作用【分析】【分析】本題主要考查植物的三大作用。通過圖示考查對光合作用、呼吸作用和蒸騰作用實(shí)驗(yàn)原理的理解和掌握是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)中，甲中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收。光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個(gè)步驟，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍(lán)色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料。乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中，在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象，待氣體充滿試管的1/2時(shí)，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來，原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣。丙裝置必須放在有光的環(huán)境中，在該環(huán)境中兩裝置（甲和丙）中的植物能正常生長的是丙裝置中的植物，不能正常生長的是甲裝置中的植物。

（2）丙裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。丙裝置中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)，說明此氣體是光合作用的原料。（3）蒸騰作用是指綠色植物把體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程。丙裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的蒸騰作用。

（4）生物的呼吸作用是指活細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)放出能量的過程。植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。所以，丙裝置中種子和幼苗都可以進(jìn)行呼吸作用，種子吸水萌發(fā)成幼苗的過程中，有機(jī)物的含量是先減少，隨著幼苗能進(jìn)行光合作用，有機(jī)物的含量逐漸增加。【解析】（1）二氧化碳氧氣光丙甲（2）呼吸作用二氧化碳原料（3）蒸騰（4）呼吸減少光合作用22、略

【分析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行．所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用；呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用．

故答案為：×

【解析】【答案】光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體；表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題．

23、略

【分析】

（1）鞭毛可以運(yùn)動(dòng)；

（2）細(xì)胞壁的主要功能是保護(hù)和支持；有些細(xì)菌生長的中后期細(xì)胞壁增厚形成莢膜，莢膜的作用是保護(hù)；

（3）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核．

（4）與植物細(xì)胞相比；細(xì)菌細(xì)胞少了葉綠體，所以它不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；其中有的營腐生生活；有的營寄生生活；大多數(shù)細(xì)菌；真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．

故答案為：（1）鞭毛（2）③莢膜②細(xì)胞壁（3）⑥遺傳物質(zhì)⑥D(zhuǎn)NA細(xì)胞核（4）葉綠體有機(jī)物腐生寄生分解者。

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)；形狀．營養(yǎng)特點(diǎn)．解答時(shí)可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)和細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)、細(xì)菌的形狀和營養(yǎng)特點(diǎn)方面來切入．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)24、（1）Y細(xì)胞核男

（2）多次實(shí)驗(yàn)求平均值

（3）生男生女機(jī)會(huì)均等【分析】

【分析】本題考查了人的性別的決定、染色體與細(xì)胞核間的關(guān)系。掌握人體性染色體的組成和遺傳特點(diǎn)并能理解科學(xué)探究是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）細(xì)胞中的細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)染色體，控制著生物的發(fā)育和遺傳。人的體細(xì)胞中有23對染色體，其中有1對是性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類型，即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此，由題干內(nèi)容可知，用黑色圍棋子模擬的性染色體類型是Y，存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中，組合A（1粒黑子1粒白子）表示所生孩子的性別是男。（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確可靠，排除由于偶然性引起的誤差，可以增加實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量或重復(fù)次數(shù)，多次實(shí)驗(yàn)求平均值。（3）處理數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，得出的結(jié)論：由表中的數(shù)據(jù)得到：A：B=51：49≈1：1，因此，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的，即生男生女機(jī)會(huì)均等。

【解析】（1）Y細(xì)胞核男（2）多次實(shí)驗(yàn)求平均值（3）生男生女機(jī)會(huì)均等25、略

【分析】【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行，在研究一