![2025年人教B版高一物理上冊月考試卷_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/31/15/wKhkGWehljaAZHpPAACwsTXtWIY981.jpg)
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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教B版高一物理上冊月考試卷343考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、如圖所示的各個圖象中;能夠描述自由落體運(yùn)動的是()
A.
B.
C.
D.
2、關(guān)于庫侖定律的公式F=k下列說法中正確的是()A.當(dāng)真空中的兩個點(diǎn)電荷間的距離r→∞,它們之間的靜電力F→0B.當(dāng)真空中的兩個點(diǎn)電荷間的距離r→0時(shí),它們之間的靜電力F→∞C.當(dāng)兩個點(diǎn)電荷之間的距離r→∞時(shí),庫侖定律的公式就不適用了D.當(dāng)兩個點(diǎn)電荷之間的距離r→0時(shí),電荷不能看成是點(diǎn)電荷,庫侖定律的公式就不適用了3、下列關(guān)于力的說法,正確的是()A.力是物體對物體的相互作用B.力有時(shí)能脫離物體而獨(dú)立存在C.有受力物體就一定有施力物體D.只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生作用力4、關(guān)于第一宇宙速度,下列說法中正確的是()A.人們稱11.2km/s為第一宇宙速度,也叫脫離速度B.它是人造地球衛(wèi)星沿圓軌道繞地球飛行的最大速度C.它是人造地球衛(wèi)星沿圓軌道繞地球飛行的最小速度D.它是將人造地球衛(wèi)星發(fā)射升空的最大發(fā)射速度5、下面四個圖象分別表示四個做直線運(yùn)動物體的位移、速度、加速度隨時(shí)間變化的規(guī)律.
其中反映物體受力平衡的是(
)
A.B.C.D.6、如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的輕質(zhì)彈性桿P
插入桌面上的小孔中,桿的另一端固定一質(zhì)量為m
的小球,今使小球在水平面內(nèi)做半徑為R
的勻速圓周運(yùn)動,角速度為婁脴
則下列說法正確的是(
重力加速度為g)(
)
A.球所受的合外力大小為mg2鈭?婁脴4R2
B.球所受的合外力大小為mg2+婁脴4R2
C.球?qū)U作用力的大小為mg2鈭?婁脴4R2
D.球?qū)U作用力的大小為m婁脴4R2+g2
7、【題文】原來靜止的質(zhì)量為1kg的木塊,受到F1、F2、F3三個共點(diǎn)力作用,有如下四種情況,其中為F1、F2恒力,F(xiàn)3為變力;則木塊的運(yùn)動分別是。
A.甲做勻加速直線運(yùn)動,加速度是4m/s2B.乙做勻加速直線運(yùn)動,加速度是4m/s2C.丙做勻加速直線運(yùn)動,加速度是3m/s2D.丁做勻加速直線運(yùn)動,加速度是3m/s28、某同學(xué)沿著周長為400m
的環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)跑道跑了一圈后又回到原出發(fā)點(diǎn),則他運(yùn)動的(
)
A.路程是400m
位移的大小是400m
B.路程是400m
位移的大小是0
C.路程是0
位移的大小是400m
D.路程是0
位移的大小是0
9、質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動,下列說法正確的是(
)
A.線速度越大,周期一定越小B.角速度越大,周期一定越小C.線速度越大,周期一定越大D.半徑越小,周期一定越小評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、【題文】(原創(chuàng)).如圖所示,一個半徑為r的半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的,一根細(xì)線跨在碗口上,線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球,讓質(zhì)量為m1的小球靜止釋放,當(dāng)其到達(dá)碗底時(shí)質(zhì)量為m2的小球速度為多大()
A.B.C.D.11、已知齒輪傳動裝置中,主動輪與從動輪的齒數(shù)之比為n,則主動輪與從動輪的半徑之比為______,皮帶與輪之間無相對滑動,則主動輪與從動輪邊緣上各點(diǎn)的線速度大小之比為______,角速度之比為______,向心加速度之比為______.12、如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4
個點(diǎn)未畫出,則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為______s
其中x1=7.05cmx2=7.68cmx3=8.33cmx4=8.95cmx5=9.61cmx6=10.26cm
則A
點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是______m/s
加速度的大小是______m/s2.(
計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
13、如圖a所示是“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,g取10m/s2.
(1)圖b是正確實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為____m/s.
(2)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,每一小方格邊長L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動途中的三個位置,如圖c所示,則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為____m/s,小球通過B點(diǎn)的速度為____m/s.
14、如圖所示水平勻強(qiáng)電場E中,有兩個質(zhì)量均為m的小球A、B,分別帶等量異種電荷±q,兩小球用輕繩懸掛于固定點(diǎn)O處,當(dāng)整個裝置在電場E中平衡時(shí),懸繩OA與豎直方向的夾角為____,其張力大小為____,若懸繩AB與豎直方向夾角為α,則tanα=____.
評卷人得分三、識圖作答題(共8題,共16分)15、如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:(1)與此結(jié)構(gòu)相關(guān)的生命活動至關(guān)重要的特性是____。(2)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)扰c圖中____(填字母)有關(guān)。(3)葉綠體和線粒體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均有此結(jié)構(gòu),但其執(zhí)行的具體功能有很大的區(qū)別,其原因是由于圖中____(填字母)不同所致。Ⅱ.物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜;不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同,下列各曲線表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況,回答下列問題。
(1)據(jù)圖指出,A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式:A是____,B是____,C是____。(2)上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸擬制劑后曲線會發(fā)生變化?____。為什么?____。(3)乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是____、____、____。16、如圖是某動物生殖細(xì)胞形成過程的簡圖,請回答下列問題。(1)這是____________細(xì)胞的形成過程,是在動物的____________中形成的。(2)圖中的②表示__________________細(xì)胞,圖中的⑤表示__________________細(xì)胞。(3)圖中的①所示的一個細(xì)胞能夠形成________個⑦所示的細(xì)胞。17、圖甲是光合作用的圖解,圖乙是在完全培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液中分別培養(yǎng)水稻幼苗,測得其光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲中物質(zhì)B是___________,物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的方式__________________。(2)植物缺鎂會直接影響光合作用中的______階段(填名稱),因此圖乙中曲線________表示水稻幼苗在缺鎂培養(yǎng)液中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。(3)若要在圖乙中繼續(xù)提高a點(diǎn)的光合作用速率可釆取的措施有________________________。(試舉一例)18、下圖甲是動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,部分結(jié)構(gòu)已標(biāo)明。圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答:。(1)圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_________(填圖中編號)。真核細(xì)胞核糖體的形成與_________(填圖中編號)有關(guān)。(2)圖乙a、b、c三種細(xì)胞器中,對蛋白質(zhì)具有加工、分類和包裝功能的是_________(填細(xì)胞器的名稱),為了研究圖乙所示生理過程,一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是_____________________。(3)圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的是____________(填字母)。(4)用臺盼藍(lán)對圖甲的動物細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有___________的功能。19、細(xì)辛是一種在森林下生活的植物,濱藜是一種在沙漠中生活的植物。下圖是光照強(qiáng)度對兩種植物(甲、乙)光合作用強(qiáng)度影響的曲線。請據(jù)圖作答:(1)圖中代表濱藜光合作用強(qiáng)度的變化曲線是_____________;B1點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有_____________________________________,水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H]的具體部位是_________________________________。(2)圖中E點(diǎn)時(shí),限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是___________________,限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素可能是______________________,此時(shí)甲、乙植物固定CO2量的情況是_____________(填“相等”或“甲多于乙”或“乙多于甲”)。(3)若在圖中B2點(diǎn)時(shí)光照突然增強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)乙植物葉綠體內(nèi)C3含量將_________(上升、下降)。若將乙植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng),一段時(shí)間后B2點(diǎn)將向__________移。(4)若探究溫度對細(xì)辛葉片細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響,則該實(shí)驗(yàn)需要在___________條件下進(jìn)行。20、下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(1)能使活細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)10呈現(xiàn)藍(lán)綠色的染液是______。(2)圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______(填圖中序號)。(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[]_________;圖中結(jié)構(gòu)6的功能是________________有關(guān)。(4)該細(xì)胞中有,而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是_____(填圖中序號)。除了圖中所示結(jié)構(gòu)外,某些低等植物細(xì)胞還具有的結(jié)構(gòu)是_________,該結(jié)構(gòu)與_______有關(guān)。21、下圖為大腸桿菌DNA分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖;請據(jù)圖用文字作答。
(1)DNA分子中堿基對之間是通過____連接起來的。在DNA雙鏈中,任意兩個不互補(bǔ)堿基之和占堿基總數(shù)的_______________________。(2)DNA分子復(fù)制具有的兩個特點(diǎn)是_________________________________和________________________________。(3)遺傳信息儲存在DNA的_________________________________中,其中,具有遺傳效應(yīng)的DNA片段稱為_______________________________。22、下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答。(ABC代表物質(zhì),abcd代表跨膜運(yùn)輸方式。)(1)A代表________分子,B代表________分子,D代表________。構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是________。圖中具有細(xì)胞識別作用的是[]________。(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層________膜。(3)圖中a表示的跨膜運(yùn)輸方式為________,b表示________,與c方式相比,a方式的不同之處是需要________。在a~d的四種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莀_______。若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,________方式(填字母)將會受到較大影響。(4)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過b方式進(jìn)入組織細(xì)胞的是________。評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共24分)23、在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.(g取10m/s2)
(1)備有器材:A.一端帶有滑輪的長木板;B.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、復(fù)寫紙、紙帶;C.細(xì)繩、小車、砝碼;D.裝有細(xì)砂的小桶;E.小方木板;F.毫米刻度尺;還缺少的一件器材是______.
(2)實(shí)驗(yàn)得到如圖甲所示的一條紙帶,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T;B、C間距s2和D、E間距s4已量出,利用這兩段間距計(jì)算小車加速度的表達(dá)式為______.
(3)同學(xué)甲根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示a-圖線,從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為______kg;
(4)同學(xué)乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖丙所示的a-圖象,從圖線可知乙同學(xué)操作過程中遺漏的實(shí)驗(yàn)步驟是______.24、如圖甲;是“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置圖甲,通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡.
(1)
以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法;其中合理的有______.
a.
安裝斜槽軌道;使其末端保持水平。
b.
每次小球釋放的初始位置可以任意選擇。
c.
每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放。
d.
為描出小球的運(yùn)動軌跡;描繪的點(diǎn)可以用折線連接。
(2)
實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動軌跡;在軌跡上取一些點(diǎn),以平拋起點(diǎn)O
為坐標(biāo)原點(diǎn),測量它們的水平坐標(biāo)x
和豎直坐標(biāo)y
如圖乙中y鈭?x2
圖象能說明平拋小球運(yùn)動軌跡為拋物線的是______.
(3)
如圖丙,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動軌跡,O
為平拋的起點(diǎn),在軌跡上任取三點(diǎn)ABC
測得AB
兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1
為5.0cmy2
為45.0cmAB
兩點(diǎn)水平間距鈻?x
為40.0cm.
則平拋小球的初速度v0
為______m/s
若C
點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3
為60.0cm
則小球在C
點(diǎn)的速度vC
為______m/s(
結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g
取10m/s2)
25、利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn):
(1)
張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中;測得所用的重物質(zhì)量為1.00kg
得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶(
如圖乙所示)
把第一個打點(diǎn)記作O
另選連續(xù)的五個打點(diǎn)ABCDE
作為測量點(diǎn),測得ABCDE
各點(diǎn)到O
點(diǎn)的距離分別為3.14cm4.90cm7.05cm9.59cm12.49cm
已知電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源為頻率為50Hz
查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2
根據(jù)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,可得:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D
點(diǎn)時(shí),重物下落的速度v0=
______m/s
對應(yīng)由打點(diǎn)O
運(yùn)動到打點(diǎn)D
過程,重物重力勢能的減少量等于______J
動能的增加量等于______J.(
計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字)
(2)
若李同學(xué)在測量數(shù)據(jù)時(shí)不慎將上述紙帶從OA
之間扯斷;他僅利用A
點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的目的?______(
填“能”或“不能”)
.
(3)
若王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶第一、二打點(diǎn)間的距離為0.32cm
其原因是:______.26、某同學(xué)探究“用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”;如圖用細(xì)線吊著一小球,使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,并用儀器測出了小球的下列物理量:
運(yùn)動n
圈的總時(shí)間t
做勻速圓周運(yùn)動的半徑r
質(zhì)量m
到懸點(diǎn)O
的豎直距離h.
已知重力加速度為g
.
則小球所需要的向心力的表達(dá)式F脧貌=
______;
小球所受的合力的表達(dá)式為F潞脧=
______.(
用字母ntrmhg
表示)
評卷人得分五、簡答題(共1題,共2分)27、圖甲是中國很多家庭都有的團(tuán)圓桌,餐桌上放一半徑為r=1m可繞中心軸轉(zhuǎn)動的圓盤,近似認(rèn)為餐桌與圓盤在同一水平面內(nèi),忽略兩者之間的間隙,如圖乙。餐桌離地高度為h=0.8m,將某小物體放置在圓盤邊緣,緩慢增大圓盤的速度,當(dāng)圓盤的角速度為2rad/s時(shí),物體剛好從圓盤上甩出。假設(shè)小物體與餐桌間的摩擦力忽略不計(jì),小物體與圓盤之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。(g取10m/s2)
(1)該物體與圓盤的動摩擦因數(shù)μ為多大?
(2)求物體落到地面上的位置到從餐桌甩出點(diǎn)的水平距離L為多少?評卷人得分六、計(jì)算題(共3題,共24分)28、發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí);先將衛(wèi)星發(fā)射到距地面高度為h
的近地圓軌道上,在衛(wèi)星經(jīng)過A
點(diǎn)時(shí)點(diǎn)火實(shí)施變軌進(jìn)入橢圓軌道,最后在橢圓軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)B
點(diǎn)再次點(diǎn)火將衛(wèi)星送入同步軌道,如圖所示.
已知同步衛(wèi)星的運(yùn)動周期為T
地球的半徑為R
地球表面重力加速度為g
忽略地球自轉(zhuǎn)的影響.
求:
(1)
衛(wèi)星在近地點(diǎn)A
的加速度大小。
(2)
遠(yuǎn)地點(diǎn)B
距地面的高度.29、如圖一輛質(zhì)量為500kg的汽車靜止在一座半徑為50m的圓弧形拱橋頂部.(取g=10m/s2)(1)此時(shí)汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?(2)如果汽車以6m/s的速度經(jīng)過拱橋的頂部,則汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大30、如圖所示,有一長為x=16m的水平傳送帶以v=10m/s的速度勻速運(yùn)動,現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶的左端,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,則將物體被傳送到右端所需時(shí)間為多少?(取g=10m/s2)參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】
A圖表示勻速運(yùn)動;B圖表示勻加速直線運(yùn)動,C圖表示靜止,D圖表示勻速直線運(yùn)動,而自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,故B正確.
故選B.
【解析】【答案】自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動;可根據(jù)勻加速直線運(yùn)動圖象的特點(diǎn)求解.
2、A|D【分析】【解析】試題分析:庫侖定律適用于真空中的點(diǎn)電荷,當(dāng)r→0時(shí),兩電荷不能看做點(diǎn)電荷,庫侖定律不在適用,選項(xiàng)B錯誤;當(dāng)真空中的兩個點(diǎn)電荷間的距離r→∞,它們之間的靜電力F→0,選項(xiàng)A正確;同理選項(xiàng)C錯誤;同理選項(xiàng)D正確;故選AD考點(diǎn):考查庫侖定律【解析】【答案】AD3、A|C【分析】試題分析:根據(jù)力的概念和性質(zhì),力是物體對物體的相互作用,力不能脫離物體而獨(dú)立存在,有受力物體就一定有施力物體,AC正確,B錯誤;有些力可以不用接觸,物體間就能產(chǎn)生,如地球引力,D錯誤??键c(diǎn):本題考查了力的概念和性質(zhì)?!窘馕觥俊敬鸢浮緼C4、B【分析】解:A;人們稱11.2km/s為第二宇宙速度;也叫脫離速度,故A錯誤。
B、第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星緊貼地球表面做圓周運(yùn)動的速度,根據(jù)v=得第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星繞地球沿圓軌道飛行的最大速度.故B正確;C錯誤。
D;第一宇宙速度是將人造地球衛(wèi)星發(fā)射升空的最小發(fā)射速度;故D錯誤。
故選B.
第一宇宙速度又稱為環(huán)繞速度;是指在地球上發(fā)射的物體繞地球飛行作圓周運(yùn)動所需的最小初始速度.
注意第一宇宙速度有三種說法:
①它是人造地球衛(wèi)星在近地圓軌道上的運(yùn)行速度。
②它是人造地球衛(wèi)星在圓軌道上運(yùn)行的最大速度。
③它是衛(wèi)星進(jìn)入近地圓形軌道的最小發(fā)射速度【解析】【答案】B5、A【分析】解:A
位移鈭?
時(shí)間的圖象的斜率等于速度;斜率不變,說明物體的速度不變,做勻速直線運(yùn)動.
故A正確.
B;此圖表示物體的速度不斷減??;說明物體做勻變速直線運(yùn)動,故B錯誤.
C;此圖表示物體的速度不斷增大;說明此運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動.
故C錯誤.
D;此圖表示物體的加速度不斷減?。徽f明物體做變加速直線運(yùn)動,故D錯誤.
故選:A
.
物體受力平衡時(shí)處于靜止或勻速直線運(yùn)動;勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)是物體的速度保持不變,位移隨時(shí)間均勻變化,加速度為零.
根據(jù)這些知識進(jìn)行選擇.
本題首先要掌握勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn):速度不變,其次要從各個圖象數(shù)學(xué)意義來理解其物理意義.【解析】A
6、D【分析】解:A
小球所受合力提供勻速圓周運(yùn)動的向心力;即F潞脧=mR婁脴2.
故A、B錯誤.
C
小球受重力和桿子對它的作用力F
根據(jù)力的合成有:F2鈭?(mg)2=(F潞脧)2
所以F=m婁脴4R2+g2.
故C錯誤;D正確.
故選D.
小球受到重力和桿子的作用力;兩個力的合力提供小球做勻速圓周運(yùn)動的向心力.
根據(jù)力的合成,求出球?qū)U子的作用力大?。?/p>
解決本題的關(guān)鍵知道小球勻速圓周運(yùn)動的向心力由重力和桿子對它作用力的合力提供.
根據(jù)向心力求出合力,根據(jù)力的合成求出桿子的作用力.【解析】D
7、B|D【分析】【解析】略【解析】【答案】BD8、B【分析】解:在田徑場繞400m
環(huán)形跑道跑了1
圈;首末位置重合,則位移的大小為0m
路程等于400m.
所以選項(xiàng)B正確,ACD錯誤.
故選:B
位移的大小等于首末位置的距離;路程等于運(yùn)動軌跡的長度.
解決本題的關(guān)鍵知道位移和路程的區(qū)別,知道位移是矢量,大小等于首末位置的距離,路程是標(biāo)量,大小等于運(yùn)動軌跡的長度.【解析】B
9、B【分析】解:ACD
線速度與周期、半徑之間的關(guān)系為v=2婁脨rT
涉及三個量,只有固定一個量不變的情況下才可確定另兩個量的大小關(guān)系,則ACD錯誤。
B、因婁脴=2婁脨T
則周期相等,角速度一定相等,則B正確。
故選:B
直接根據(jù)線速度;角速度、周期的定義以及各量之間的關(guān)系展開討論即可.
明確各量的物理意義,正確推導(dǎo)各量之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.【解析】B
二、填空題(共5題,共10分)10、略
【分析】【解析】
試題分析:質(zhì)量為m1的小球到達(dá)碗底時(shí),設(shè)其速度大小為v1,質(zhì)量為m2的小球速度大小為v2,如圖所示,由幾何關(guān)系,可知把兩個小球看成一個系統(tǒng)進(jìn)行分析,由機(jī)械能守恒定律,可得聯(lián)立兩式,可解得所以正確選項(xiàng)為B。
考點(diǎn):本題考查了速度的合成與分解及機(jī)械能守恒定律在系統(tǒng)的應(yīng)用。【解析】【答案】B11、略
【分析】解:主動輪與從動輪的半徑之比等于主動輪與從動輪的齒數(shù)之比,則
皮帶與輪之間無相對滑動,則線速度相等,所以
根據(jù)可知,
根據(jù)a=ω2r可知,
故答案為:n;1;
主動輪與從動輪的半徑之比等于主動輪與從動輪的齒數(shù)之比,皮帶與輪之間無相對滑動,則線速度相等,根據(jù)求解角速度之比,根據(jù)a=ω2r求解向心加速度之比.
本題是圓周運(yùn)動中典型問題,關(guān)鍵抓住相等量:皮帶不打滑時(shí),兩輪邊緣上各點(diǎn)的線速度大小相等;同一輪上各點(diǎn)的角速度相同,根據(jù)角速度、線速度和向心加速度之間的關(guān)系求解,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.【解析】n;1;12、略
【分析】解:由于每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4
個點(diǎn)沒有畫出;所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度;可以求出打紙帶上A
點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小.
vA=x3+x42T=0.0833+0.08950.2=0.86m/s
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式鈻?x=aT2
可以求出加速度的大??;
得:x4鈭?x1=3a1T2
x5鈭?x2=3a2T2
x6鈭?x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度;我們對三個加速度取平均值。
得:a=13(a1+a2+a3)
即小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為:a=(x6+x5+x4)鈭?(x3+x2+x1)9T2=(0.0895+0.0961+0.1026)鈭?(0.0705+0.0768+0.0833)9脳(0.1)2=0.64m/s2
故答案為:0.10.860.64
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式鈻?x=aT2
可以求出加速度的大??;根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上A
點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小.
要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.【解析】0.10.860.64
13、略
【分析】
(1)由于O為拋出點(diǎn);所以根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律有:
x=vt
y=gt2;
將x=32cm,y=20cm,代入解得:v=1.6m/s.
(3)由圖可知;物體由A→B和由B→C所用的時(shí)間相等,且有:
△y=gT2,由圖可知△y=2L=10cm,代入解得,T=0.1s
x=vT,將x=3L=15cm,代入解得:v=1.5m/s;
豎直方向自由落體運(yùn)動;根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度有:
vBy==2m/s.
所以vB==2.5m/s
故答案為:(1)1.6(2)1.5;2.5
【解析】【答案】(1)O點(diǎn)為平拋的起點(diǎn),水平方向勻速x=vt,豎直方向自由落體y=gt2;據(jù)此可正確求解;
(2)根據(jù)豎直方向運(yùn)動特點(diǎn)△h=gt2;求出物體運(yùn)動時(shí)間,然后利用水平方向物體做勻速運(yùn)動,可以求出其水平速度大小,利用勻變速直線運(yùn)動的推論可以求出B點(diǎn)的豎直分速度大小,根據(jù)速度的合成原理求出小球通過B點(diǎn)的速度.
14、略
【分析】
把AB看作一個整體;水平方向受合力為零,所以懸繩OA與豎直方向的夾角為0;豎直方向受重力與繩的拉力,所以拉力大小為2mg;
對B進(jìn)行受力分析,受自身重力,向左的電場力,沿繩方向的庫倫引力和繩的拉力而平衡,所以tana=.
答案為:0;2mg;
【解析】【答案】先利用整體法對AB進(jìn)行受力分析;判斷OA繩的方向,再利用隔離法對B進(jìn)行受力分析,判斷AB繩的方向.
三、識圖作答題(共8題,共16分)15、Ⅰ
(1)選擇透過性。
(2)A
(3)AⅡ
(1)自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸。
(2)主動運(yùn)輸(C)主動運(yùn)輸需要細(xì)胞呼吸作用提供能量。
(3)自由擴(kuò)散自由擴(kuò)散主動運(yùn)輸?【分析】【分析】本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)模型以及物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,準(zhǔn)確識圖并識記相關(guān)知識點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹竣?/p>
(1)圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),與此結(jié)構(gòu)相關(guān)的生命活動至關(guān)重要的特性是____選擇透過性____。(2)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)扰c圖中A(蛋白質(zhì))有關(guān)。(3)葉綠體和線粒體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均有此結(jié)構(gòu),但其執(zhí)行的具體功能有很大的區(qū)別,其原因是由于圖中A(蛋白質(zhì))不同所致。Ⅱ
(1)據(jù)圖可知,A圖表示的物質(zhì)運(yùn)輸速率與濃度差呈正比,因此A表示自由擴(kuò)散,B圖表示該物質(zhì)的運(yùn)輸速率與濃度差有關(guān),也受載體蛋白數(shù)量限制,表示協(xié)助擴(kuò)散,C可以逆濃度吸收物質(zhì),表示主動運(yùn)輸。(2)上述三種運(yùn)輸方式中,只有主動運(yùn)輸耗能,主動運(yùn)輸加入呼吸擬制劑后曲線會發(fā)生變化。(3)乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別自由擴(kuò)散、____自由擴(kuò)散、____主動運(yùn)輸?!窘馕觥竣?/p>
(1)選擇透過性。
(2)A
(3)AⅡ
(1)自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸。
(2)主動運(yùn)輸(C)主動運(yùn)輸需要細(xì)胞呼吸作用提供能量。
(3)自由擴(kuò)散自由擴(kuò)散主動運(yùn)輸?16、(1)卵卵巢(2)初級卵母次級卵母(3)1【分析】略【解析】(1)卵卵巢(2)初級卵母次級卵母(3)117、(1)[H](NADPH或還原型輔酶Ⅱ)自由擴(kuò)散
(2)光反應(yīng)2
(3)適當(dāng)提高CO2濃度,適當(dāng)提高溫度等【分析】【分析】本題考查光合作用及其影響因素等相關(guān)知識,意在考查考生理解相關(guān)知識要點(diǎn),能從圖形中獲取相關(guān)信息并運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力;理解光合作用過程及其影響因素是解題的關(guān)鍵。【解答】(1)結(jié)合題意分析圖解:圖甲中,1表示光反應(yīng),2表示暗反應(yīng),圖中A是氧氣、B是[H],氧氣通過自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜。(2)鎂離子是合成葉綠素的必需無機(jī)鹽,光合色素在光反應(yīng)階段發(fā)揮作用,植物缺鎂會直接影響光合作用中的光反應(yīng)階段,因此圖乙中曲線2表示水稻幼苗在缺鎂培養(yǎng)液中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。(3)圖乙中光照強(qiáng)度大于a時(shí),光合作用強(qiáng)度不再增大,說明光照強(qiáng)度不是限制光合作用的因素,若要繼續(xù)提高的光合作用速率可適當(dāng)提高CO2濃度或適當(dāng)提高溫度?!窘馕觥浚?)[H](NADPH或還原型輔酶Ⅱ)自由擴(kuò)散(2)光反應(yīng)2(3)適當(dāng)提高CO2濃度,適當(dāng)提高溫度等18、(1)3、94
(2)高爾基體同位素示蹤法(或同位素標(biāo)記法)
(3)bc
(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞【分析】【分析】本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白的形成過程,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握分泌蛋白的形成過程,能結(jié)合所學(xué)的知識答題?!窘獯稹浚?)圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是3核膜;9線粒體。真核細(xì)胞核糖體的形成與4核仁有關(guān)。
(2)圖乙a、b、c三種細(xì)胞器中,對蛋白質(zhì)具有加工、分類和包裝功能的是高爾基體,一般可采用同位素示蹤法的實(shí)驗(yàn)方法來研究分泌蛋白的形成過程。(3)圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的是b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和c高爾基體。(4)用臺盼藍(lán)對圖甲的動物細(xì)胞進(jìn)行染色;發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。
【解析】(1)3、94(2)高爾基體同位素示蹤法(或同位素標(biāo)記法)(3)bc(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞19、(1)甲細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體線粒體基質(zhì)和類囊體薄膜(2)光照強(qiáng)度溫度和CO2濃度甲多于乙
(3)下降右
(4)黑暗
【分析】【分析】本題考查光合作用及細(xì)胞呼吸等相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解和對圖形信息的分析能力?!窘獯稹?1)由于濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物,其為陽生植物,達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)所需要的光照強(qiáng)度比較大,所以圖中代表濱藜的曲線是甲;當(dāng)光照強(qiáng)度為B1時(shí),光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體;在光合作用光反應(yīng)階段有水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H],有氧呼吸第二階段也有水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H],所以場所有類囊體薄膜和線粒體基質(zhì)。(2)E點(diǎn)時(shí)甲植物的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增大,所以限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,但對于乙植物來說已達(dá)到光飽和點(diǎn),限制因素不是光照強(qiáng)度,而是CO2濃度和溫度;E點(diǎn)時(shí)兩植物的凈光合相等,但甲植物呼吸大于乙植物,所以甲植物總光合作用大于乙植物,固定CO2量甲多于乙。(3)若在圖中B2點(diǎn)時(shí)光照突然增強(qiáng),乙植物短時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生的[H]和ATP增多,C3的還原增強(qiáng),消耗增多,所以葉綠體內(nèi)C3含量將下降。若將乙植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng),合成葉綠素少,但B2點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,呼吸作用不變,在葉綠素減少的情況下要使光合作用不變,那么需要的光照更強(qiáng),向右移動。(4)探究溫度對細(xì)辛葉片細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響;需要避免植物進(jìn)行光合作用,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以在黑暗中進(jìn)行。
【解析】(1)甲細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體線粒體基質(zhì)和類囊體薄膜(2)光照強(qiáng)度溫度和CO2濃度甲多于乙(3)下降右(4)黑暗
20、(1)健那綠染液
(2)4、8、10
(3)12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與某種RNA的合成及核糖體的形成
(4)4、13中心體細(xì)胞的有絲分裂【分析】【分析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力、識圖能力?!窘獯稹浚?)結(jié)構(gòu)10是線粒體,能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色的染液是健那綠染液。(2)圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有4葉綠體、8細(xì)胞核和10線粒體。(3)12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu);圖中結(jié)構(gòu)6是核仁,核仁的功能是與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。(4)該細(xì)胞中有,而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是4葉綠體、13液泡。除了圖中所示結(jié)構(gòu)外,某些低等植物細(xì)胞還具有的結(jié)構(gòu)是中心體,中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)?!窘馕觥浚?)健那綠染液(2)4、8、10(3)12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與某種RNA的合成及核糖體的形成(4)4、13中心體細(xì)胞的有絲分裂21、
(1)氫鍵50%
(2)邊解旋邊復(fù)制半保留復(fù)制。
(3)脫氧核苷酸的排列順序基因。
【分析】【分析】本題考查DNA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和DNA復(fù)制等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力?!窘獯稹?/p>
(1)DNA分子中堿基對之間是通過氫鍵連接起來的。在DNA雙鏈中;任意兩個不互補(bǔ)堿基之和占堿基總數(shù)的50%。
(2)DNA分子復(fù)制具有的兩個特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制。
(3)遺傳信息儲存在DNA的脫氧核苷酸的排列順序中,其中,具有遺傳效應(yīng)的DNA片段稱為基因?!窘馕觥浚?)氫鍵50%
(2)邊解旋邊復(fù)制半保留復(fù)制。
(3)脫氧核苷酸的排列順序基因。
22、(1)蛋白質(zhì)磷脂糖蛋白磷脂雙分子層D糖蛋白
(2)選擇透過性
(3)主動運(yùn)輸自由擴(kuò)散能量且逆濃度梯度b、ca、d
(4)O2【分析】【分析】本題主要考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式相關(guān)知識,掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),理解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)脑砗头绞绞墙獯鸨绢}的關(guān)鍵。據(jù)圖可知:A是蛋白質(zhì),B是磷脂,C是多糖,D是糖蛋白;a為主動運(yùn)輸,b為自由擴(kuò)散,c為協(xié)助擴(kuò)散,d為主動運(yùn)輸?!窘獯稹浚?)A代表蛋白質(zhì)分子,B代表磷脂分子,D代表糖蛋白。構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層。圖中具有細(xì)胞識別作用的是[D]糖蛋白。(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜。(3)圖中a表示的跨膜運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸,b表示自由擴(kuò)散,與c協(xié)助擴(kuò)散相比,a主動運(yùn)輸?shù)牟煌幨切枰芰壳夷鏉舛忍荻取T赼~d的四種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c。若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,a、d方式將會受到較大影響。(4)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過b自由擴(kuò)散方式進(jìn)入組織細(xì)胞的是O2。
【解析】(1)蛋白質(zhì)磷脂糖蛋白磷脂雙分子層D糖蛋白(2)選擇透過性(3)主動運(yùn)輸自由擴(kuò)散能量且逆濃度梯度b、ca、d(4)O2四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題,共24分)23、略
【分析】解:(1)本題要測量小車的質(zhì)量;則需要天平,所以還缺少的一件器材是天平;
(2)根據(jù)逐差法得:
解得:
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知,a=則F即為a-圖象的斜率;
所以砂和砂桶的總重力m′g=F==0.2N
解得:m′=
(4)由c圖可知;圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)F為某一值時(shí),加速度為零,知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力.
故答案為:(1)天平;(2)(3)0.02;(4)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(1)本題需測量小車的質(zhì)量;所以還需要天平;
(2)利用勻變速直線運(yùn)動的推論;根據(jù)作差法求出加速度;
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知,a-圖象的斜率等于砂和砂桶的總重力;
(4)觀察圖象可知當(dāng)F>0時(shí);加速度仍為零,說明平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力.
了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),能夠運(yùn)用逐差法求解加速度,知道圖象的含義,難度適中.【解析】天平;0.02;未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足24、ac;C;2.0;4.0【分析】解:(1)a
為了保證小球的初速度水平;斜槽的末端需水平,故a
正確;
b
為了使小球的初速度相等,每次讓小球從斜槽的同一位置由靜止?jié)L下,故b
錯誤;c
正確;
d
描繪小球的運(yùn)動軌跡;用平滑曲線連接,故d
錯誤.
故選:ac
.
(2)
根據(jù)x=v0ty=12gt2
得,y=12gx2v02=g2v02x2
可知y鈭?x2
的圖線為一條過原點(diǎn)的傾斜直線,故選:C
.
(3)5cm=0.05m45cm=0.45m40cm=0.40m60cm=0.60m
根據(jù)y1=12gt12
得:t1=2y1g=2隆脕0.0510s=0.1s
根據(jù)y2=12gt22
得:t2=2y2g=2隆脕0.4510s=0.3s
則小球平拋運(yùn)動的初速度為:v0=鈻?xt2鈭?t1=0.400.3鈭?0.1=2.0m/s
.
C
點(diǎn)的豎直分速度為:vyc=2gy3=2隆脕10隆脕0.6=23m/s
根據(jù)平行四邊形定則知,C
點(diǎn)的速度為:vC=v02+vyc2=4+12m/s=4.0m/s
.
故答案為:(1)ac(2)c(3)2.04.0
(1)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理;結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)確定正確的操作步驟.
(2)
根據(jù)平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律;結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式求出y
與x2
的關(guān)系式,從而確定正確的圖線.
(3)
根據(jù)位移時(shí)間公式分別求出拋出點(diǎn)到AB
兩點(diǎn)的時(shí)間;結(jié)合水平位移和時(shí)間求出初速度.
根據(jù)速度位移公式求出C
點(diǎn)的豎直分速度,結(jié)合平行四邊形定則求出C
點(diǎn)的速度.
解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式,抓住等時(shí)性進(jìn)行求解.【解析】acC2.04.0
25、略
【分析】解:(1)D
點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于CE
段的平均速度,則vD=xCE2T=(12.49鈭?7.05)隆脕10鈭?20.04m/s=1.36m/s
則動能的增加量鈻?Ek=12mvD2=12隆脕1隆脕1.362=0.925J
重力勢能的減小量鈻?Ep=mgh=1隆脕9.8隆脕0.0959J=0.940J
.
(2)
不慎將上述紙帶從OA
之間扯斷;僅利用A
點(diǎn)之后的紙帶能驗(yàn)證機(jī)械能守恒,可以在A
點(diǎn)后取相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn),測出兩點(diǎn)的瞬時(shí)速度,從而進(jìn)行驗(yàn)證.
(3)
若重物做自由落體運(yùn)動,h=12gt2=12隆脕9.8隆脕0.022m隆脰2mm
而紙帶上第一;二兩點(diǎn)間的距離為0.32cm
由于加速度不可能大于g
可知打第一點(diǎn)時(shí)已經(jīng)有初速度,其原因是先釋放紙帶,后接通電源打點(diǎn).
故答案為:(1)1.360.9400.925(2)
能;(3)
先釋放紙帶;后接通電源打點(diǎn).
(1)
根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出打下D
點(diǎn)時(shí)的速度;從而得出
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