9《正確認(rèn)識廣告》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊

9《正確認(rèn)識廣告》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《正確認(rèn)識廣告》

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時(shí)間：2024年10月26日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

四年級學(xué)生對廣告已有一定的認(rèn)識，他們可能已經(jīng)通過電視、網(wǎng)絡(luò)或日常生活中的接觸，對廣告的形式和內(nèi)容有所了解。然而，他們對廣告的作用、目的以及廣告中的信息真?zhèn)闻袛嗟确矫婵赡苋狈ο到y(tǒng)性的認(rèn)知。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇心，對廣告這種直觀、形象的表現(xiàn)形式有較高的興趣。他們的觀察能力逐漸增強(qiáng)，但分析能力尚需提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生傾向于直觀學(xué)習(xí)，通過圖片、視頻等視覺元素更容易理解和記憶。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解廣告內(nèi)容時(shí)，可能難以區(qū)分廣告信息和真實(shí)信息的區(qū)別，容易受到誤導(dǎo)。此外，他們在分析廣告目的和手法時(shí)，可能缺乏足夠的批判性思維。此外，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生在課堂上可能存在注意力不集中、參與度不高等問題。因此，教師在教學(xué)中需注重引導(dǎo)學(xué)生批判性思考，提高他們的信息辨別能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、實(shí)物廣告樣本（如商品包裝、戶外廣告等）。

2.課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索工具、在線視頻資源庫、教育APP。

4.教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、角色扮演、案例分析。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段具有代表性的廣告視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察廣告的特點(diǎn)和內(nèi)容，提出問題：“你們喜歡看廣告嗎？為什么？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過的關(guān)于廣告的知識，如廣告的定義、類型等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹廣告的定義、作用、類型以及廣告中的信息真?zhèn)闻袛唷?/p>

-舉例說明：結(jié)合實(shí)際生活中的廣告案例，分析廣告的正面和負(fù)面影響，如公益廣告、誤導(dǎo)性廣告等。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分析不同類型廣告的目的和手法，分享自己的看法。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置任務(wù)，讓學(xué)生尋找身邊的廣告，分析廣告的特點(diǎn)和目的，寫出自己的觀察和思考。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，針對學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能參與進(jìn)來。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識廣告的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何理性對待廣告，提高自己的信息辨別能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀課外書籍或網(wǎng)絡(luò)資源，了解更多關(guān)于廣告的知識。

-家長參與：鼓勵(lì)家長和孩子一起討論家庭生活中的廣告，觀察廣告對生活的影響。

-下節(jié)課準(zhǔn)備：收集有關(guān)廣告的圖片或視頻，為下一節(jié)課的展示做好準(zhǔn)備。

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

-播放一段廣告視頻，如兒童用品廣告、公益廣告等，提問：“你們喜歡看廣告嗎？為什么？”

-引導(dǎo)學(xué)生討論廣告對人們生活的影響，回顧之前學(xué)過的關(guān)于廣告的知識。

2.新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)

-講解廣告的定義、作用、類型以及廣告中的信息真?zhèn)闻袛唷?/p>

-通過舉例說明，如公益廣告如何傳遞正能量，誤導(dǎo)性廣告如何誤導(dǎo)消費(fèi)者。

-分組討論，讓學(xué)生分析不同類型廣告的目的和手法，分享自己的看法。

3.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)

-布置任務(wù)：讓學(xué)生尋找身邊的廣告，分析廣告的特點(diǎn)和目的，寫出自己的觀察和思考。

-教師巡視課堂，針對學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)環(huán)節(jié)

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識廣告的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何理性對待廣告，提高自己的信息辨別能力。

5.作業(yè)布置環(huán)節(jié)

-閱讀課外書籍或網(wǎng)絡(luò)資源，了解更多關(guān)于廣告的知識。

-家長參與：鼓勵(lì)家長和孩子一起討論家庭生活中的廣告，觀察廣告對生活的影響。

-下節(jié)課準(zhǔn)備：收集有關(guān)廣告的圖片或視頻，為下一節(jié)課的展示做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-廣告發(fā)展史：介紹廣告的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期廣告的特點(diǎn)，如古代的廣告形式、現(xiàn)代廣告的演變等。

-廣告法規(guī)與倫理：探討廣告法規(guī)的基本原則，如真實(shí)性、合法性、道德性等，以及廣告?zhèn)惱碓趶V告制作中的重要性。

-廣告心理學(xué)：介紹廣告心理學(xué)的基本原理，如廣告如何影響消費(fèi)者的心理，以及廣告心理學(xué)的應(yīng)用實(shí)例。

-國內(nèi)外廣告案例：收集國內(nèi)外優(yōu)秀的廣告案例，分析其成功因素，如創(chuàng)意、傳播策略等。

-廣告設(shè)計(jì)技巧：介紹廣告設(shè)計(jì)的基本原則，如圖形、色彩、文字等元素在廣告中的作用。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，如《廣告學(xué)概論》、《廣告心理學(xué)》等，以拓寬知識面。

-組織學(xué)生參觀廣告公司或媒體機(jī)構(gòu)，了解廣告行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作情況。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外廣告獎(jiǎng)項(xiàng)的評選，如戛納獅子獎(jiǎng)、金獅獎(jiǎng)等，學(xué)習(xí)優(yōu)秀廣告作品。

-開展廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生設(shè)計(jì)校園宣傳海報(bào)、公益廣告等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-邀請廣告行業(yè)的專業(yè)人士來校講座，分享廣告行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和職業(yè)發(fā)展前景。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與廣告比賽，如全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新媒體廣告的發(fā)展，如短視頻廣告、社交媒體廣告等，了解新媒體廣告的特點(diǎn)和趨勢。

-組織學(xué)生進(jìn)行廣告市場調(diào)研，了解不同年齡段、不同地區(qū)消費(fèi)者的廣告接受度。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)公益活動(dòng)，設(shè)計(jì)公益廣告，提升社會(huì)責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告?zhèn)惱韱栴}，如虛假廣告、惡意營銷等，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。

-鼓勵(lì)學(xué)生研究廣告在不同行業(yè)中的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、旅游等，拓展學(xué)生的視野。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-廣告的定義

-廣告的作用

-廣告的類型

-廣告信息真?zhèn)闻袛?/p>

②重點(diǎn)詞句：

-廣告：以營利為目的，通過一定媒介和形式直接或間接地介紹商品、服務(wù)或觀念等的宣傳方式。

-作用：傳遞信息、引導(dǎo)消費(fèi)、塑造品牌、傳播文化。

-類型：按傳播媒介分為電視廣告、廣播廣告、報(bào)紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等；按內(nèi)容分為商品廣告、服務(wù)廣告、公益廣告等。

-信息真?zhèn)闻袛啵宏P(guān)注廣告來源、核實(shí)廣告內(nèi)容、警惕夸大宣傳。

③板書結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：正確認(rèn)識廣告

-內(nèi)容：

-廣告的定義

-廣告的作用

-傳遞信息

-引導(dǎo)消費(fèi)

-塑造品牌

-傳播文化

-廣告的類型

-傳播媒介：電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等

-內(nèi)容：商品、服務(wù)、公益等

-廣告信息真?zhèn)闻袛?/p>

-關(guān)注廣告來源

-核實(shí)廣告內(nèi)容

-警惕夸大宣傳反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解廣告類型和信息真?zhèn)闻袛鄷r(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解知識點(diǎn)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.角色扮演：設(shè)計(jì)角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演廣告主、消費(fèi)者、廣告設(shè)計(jì)師等角色，體驗(yàn)廣告制作和消費(fèi)過程中的不同視角，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性和趣味性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：部分學(xué)生在課堂上參與度不高，可能是因?yàn)閷V告的興趣不足或?qū)φn堂活動(dòng)不感興趣。

2.教學(xué)方法：課堂講解可能過于理論化，學(xué)生難以將抽象的概念與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

3.教學(xué)評價(jià)：評價(jià)方式較為單一，主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實(shí)際能力的全面評估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.結(jié)合生活實(shí)際：在講解知識點(diǎn)時(shí)，盡量聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識。

3.多元化評價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)和作業(yè)評價(jià)，還可以引入學(xué)生自評、互評以及項(xiàng)目評價(jià)等方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)：在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)解答