9《知法守法 依法維權(quán)》（說課稿）-部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

9《知法守法依法維權(quán)》（說課稿）-部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)一、教材分析

本章節(jié)為部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)的《知法守法依法維權(quán)》一課。教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念，學(xué)會(huì)依法維權(quán)。課程內(nèi)容旨在幫助學(xué)生了解法律的基本概念和作用，認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，培養(yǎng)他們的法治素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：理解法律的基本概念和作用。通過實(shí)例分析，讓學(xué)生明白法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的工具。

-重點(diǎn)二：掌握基本的法律知識(shí)，如公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何正確行使權(quán)利和履行義務(wù)。

-重點(diǎn)三：學(xué)會(huì)識(shí)別生活中的違法行為，并能運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：理解法律與個(gè)人生活的密切關(guān)系。由于學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們可能難以理解法律在日常生活中的具體體現(xiàn)。

-難點(diǎn)二：學(xué)會(huì)依法維權(quán)。學(xué)生需要掌握維權(quán)的途徑和步驟，但在實(shí)際操作中可能會(huì)感到困惑和恐懼。

-難點(diǎn)三：樹立正確的法治觀念。在現(xiàn)實(shí)生活中，部分學(xué)生可能存在對(duì)法律的不尊重或誤解，需要教師引導(dǎo)他們形成正確的法治觀念。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法，結(jié)合案例分析法，講解法律的基本概念和作用，使學(xué)生理解法律在生活中的重要性。

2.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生探討如何識(shí)別生活中的違法行為，并分享自己的維權(quán)經(jīng)歷。

3.實(shí)施角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬法庭審判過程，提高學(xué)生對(duì)法律程序的認(rèn)識(shí)。

4.利用多媒體資源，展示法律知識(shí)相關(guān)的圖片、視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)和興趣。

5.設(shè)計(jì)法治知識(shí)競(jìng)賽游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于青少年違法行為的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在保護(hù)我們權(quán)益中的作用。

-回顧舊知：提問學(xué)生之前學(xué)過的法律基礎(chǔ)知識(shí)，如法律的定義、法律的特征等，幫助學(xué)生回憶并復(fù)習(xí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹法律的基本概念、法律的作用以及法律與公民生活的關(guān)系。

-舉例說明：通過具體的案例，如交通法規(guī)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等，讓學(xué)生理解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考如何遵守法律、如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)益。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份宣傳海報(bào)，旨在提高同學(xué)們的法律意識(shí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生設(shè)計(jì)過程中，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保每位學(xué)生都能完成海報(bào)。

4.案例分析（約20分鐘）

-案例呈現(xiàn)：展示一個(gè)真實(shí)的青少年維權(quán)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中涉及的法律問題和維權(quán)方法。

-學(xué)生討論：分組討論案例，分析案例中青少年的權(quán)利受到侵害的原因，以及他們是如何依法維權(quán)的。

-總結(jié)反思：教師總結(jié)案例中的關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)。

5.角色扮演（約15分鐘）

-情景設(shè)定：模擬法庭審判場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演法官、律師、被告等角色，進(jìn)行法庭辯論。

-活動(dòng)流程：學(xué)生按照法庭程序進(jìn)行角色扮演，教師作為主持人，引導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行。

-評(píng)價(jià)反饋：活動(dòng)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)法律的重要性以及如何依法維權(quán)。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)法律知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“法律在我身邊”的短文，分享自己如何遵守法律、如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)益。

-作業(yè)要求：字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容真實(shí)，體現(xiàn)自己的思考。

教學(xué)過程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-相關(guān)法律法規(guī)：收集整理與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《交通安全法》等，以便學(xué)生了解和掌握。

-社會(huì)熱點(diǎn)案例：搜集近期發(fā)生的青少年維權(quán)或違法行為案例，如網(wǎng)絡(luò)欺凌、消費(fèi)糾紛等，讓學(xué)生通過分析案例，加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。

-法治教育視頻：尋找一些法治教育相關(guān)的視頻資料，如法治宣傳短片、法庭審判紀(jì)實(shí)等，通過視頻讓學(xué)生直觀感受法律的力量。

-法律知識(shí)問答：收集一些法律知識(shí)問答，設(shè)計(jì)成小卡片或題庫(kù)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自我測(cè)試，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，自主查找與法律相關(guān)的資料，如法律書籍、法律法規(guī)匯編等。

-組織學(xué)生參加社區(qū)法治宣傳活動(dòng)，如法治知識(shí)講座、法律咨詢活動(dòng)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律的實(shí)際應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法治類節(jié)目，如法律知識(shí)競(jìng)賽、法治新聞報(bào)道等，拓寬學(xué)生的法治視野。

-建議家長(zhǎng)參與學(xué)生的法治教育，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的法治家庭氛圍。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，通過扮演不同角色，深入理解法律程序和法治精神。

-引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的法律知識(shí)競(jìng)賽，提高他們的法律素養(yǎng)和維權(quán)意識(shí)。

-建議學(xué)生定期閱讀法律相關(guān)書籍，如《法律常識(shí)手冊(cè)》、《青少年法律知識(shí)問答》等，提升法律知識(shí)水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫法律感悟文章，分享自己的學(xué)習(xí)心得和維權(quán)經(jīng)歷，促進(jìn)法治思想的傳播。七、板書設(shè)計(jì)

①法律的基本概念

-法律的定義

-法律的特征

-法律的作用

②公民的權(quán)利和義務(wù)

-公民權(quán)利的定義

-公民義務(wù)的定義

-公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

③法律與日常生活

-法律與個(gè)人生活的聯(lián)系

-法律對(duì)社會(huì)的維護(hù)作