Unit 2 Travelling around Reading and thinking 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit2TravellingaroundReadingandthinking說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Unit2TravellingaroundReadingandthinking，屬于高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)的閱讀理解部分。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以旅行為主題，涉及旅行準(zhǔn)備、旅行體驗(yàn)、旅行感悟等內(nèi)容。這部分內(nèi)容與學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中接觸到的旅行經(jīng)歷和知識(shí)相聯(lián)系，有助于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的閱讀理解能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也鞏固了學(xué)生在之前學(xué)習(xí)中掌握的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.提升學(xué)生的閱讀理解能力，通過(guò)閱讀不同類型的旅行文章，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析問(wèn)題和批判性思維的能力。2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家和地區(qū)的旅行文化，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。3.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)模仿和創(chuàng)作旅行日記，提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作和表達(dá)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課外自主探索旅行相關(guān)話題，提升終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是旅行文章的閱讀理解。具體包括：

-理解文章主旨和大意，把握文章的宏觀結(jié)構(gòu)。

-識(shí)別并解釋文章中的關(guān)鍵信息，如事實(shí)、細(xì)節(jié)、觀點(diǎn)等。

-掌握文章中的常用旅行詞匯和短語(yǔ)，如“travelagent”、“packagetour”、“sightseeing”等。

-分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，如敘述方式、語(yǔ)氣、風(fēng)格等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于以下兩個(gè)方面：

-難點(diǎn)一：復(fù)雜句型的理解與翻譯

-學(xué)生在閱讀過(guò)程中可能會(huì)遇到一些復(fù)雜的句型，如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等，這些句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，理解起來(lái)有一定難度。

-例如，在閱讀到“Afteralongjourney,wefinallyarrivedatourdestination.”時(shí)，學(xué)生可能難以理解“Afteralongjourney”作為時(shí)間狀語(yǔ)從句的作用。

-難點(diǎn)二：文化差異的識(shí)別與理解

-由于文化背景的差異，文章中可能包含一些對(duì)非目標(biāo)文化背景的學(xué)生而言難以理解的文化現(xiàn)象或習(xí)俗。

-例如，在介紹不同國(guó)家的節(jié)日慶祝方式時(shí)，學(xué)生可能難以理解某些節(jié)日背后的文化意義和習(xí)俗。

-教學(xué)策略：為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下策略：

-對(duì)于復(fù)雜句型的理解，教師可以通過(guò)分解句子結(jié)構(gòu)、提供例句、使用圖示等方式幫助學(xué)生理解。

-對(duì)于文化差異的理解，教師可以通過(guò)比較分析、文化背景介紹、小組討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法和任務(wù)型教學(xué)法相結(jié)合的方式。講授法用于介紹旅行相關(guān)的背景知識(shí)和語(yǔ)言點(diǎn)，討論法用于引導(dǎo)學(xué)生深入探討文化差異和旅行體驗(yàn)，任務(wù)型教學(xué)法則通過(guò)設(shè)計(jì)具體的任務(wù)，如撰寫(xiě)旅行日記、設(shè)計(jì)旅行攻略等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)。

2.教學(xué)活動(dòng)：為了促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演旅行者、導(dǎo)游、酒店服務(wù)員等角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-旅行故事分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的旅行經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化理解和表達(dá)能力。

-小組討論：圍繞旅行中的文化差異、旅行安全等話題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻、在線旅行網(wǎng)站等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，使用電子書(shū)包等移動(dòng)學(xué)習(xí)工具，讓學(xué)生在課堂上和課后都能便捷地獲取學(xué)習(xí)資料和進(jìn)行互動(dòng)交流。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示世界各地的旅游風(fēng)光圖片，提問(wèn)學(xué)生：“Doyouliketraveling?Whatisyourfavoriteplacetovisit?”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)到的旅行相關(guān)詞匯和句型，如：“Howdoyoumakeatravelplan?”、“Whatarethethingsyouneedtopackforatrip?”

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的主題“Travellingaround”及其相關(guān)背景知識(shí)，包括旅行準(zhǔn)備、旅行體驗(yàn)、旅行感悟等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示不同類型的旅行文章，如游記、旅游指南等，分析文章的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，舉例說(shuō)明如何理解文章的主旨和大意。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生討論文章中的文化差異，如飲食習(xí)慣、節(jié)日習(xí)俗等，通過(guò)小組討論的方式，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份旅行攻略，包括目的地、行程安排、住宿選擇等。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，如詞匯選擇、語(yǔ)法運(yùn)用等。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)閱讀理解技巧和跨文化意識(shí)的重要性。

-提醒學(xué)生注意在旅行中可能遇到的語(yǔ)言障礙，鼓勵(lì)他們提前學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇短文，描述自己的理想旅行目的地，并說(shuō)明原因。

-作業(yè)要求：文章需包含旅行準(zhǔn)備、旅行體驗(yàn)和旅行感悟等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在150-200字之間。

-作業(yè)提交時(shí)間：下節(jié)課前。

6.活動(dòng)一：角色扮演（約10分鐘）

-分組：將學(xué)生分成小組，每組扮演不同的角色，如旅行者、導(dǎo)游、酒店服務(wù)員等。

-情景模擬：模擬一個(gè)旅行場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，如預(yù)訂酒店、詢問(wèn)路線等。

-教師評(píng)價(jià)：教師觀察并評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，給予必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

7.活動(dòng)二：旅行故事分享（約10分鐘）

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享自己的旅行經(jīng)歷，包括旅行地點(diǎn)、所見(jiàn)所聞、旅行中的趣事等。

-小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)討論分享的故事，分享自己的感受和體會(huì)。

-教師總結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生的分享，強(qiáng)調(diào)旅行中的文化差異和語(yǔ)言交流的重要性。

8.活動(dòng)三：小組討論（約10分鐘）

-討論主題：圍繞“旅行中的文化差異”展開(kāi)討論，如飲食習(xí)慣、節(jié)日習(xí)俗、語(yǔ)言交流等。

-分組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-小組報(bào)告：每組選派代表進(jìn)行報(bào)告，分享討論結(jié)果。

-教師總結(jié)：教師總結(jié)討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)跨文化意識(shí)和尊重文化差異的重要性。

9.活動(dòng)四：旅行攻略設(shè)計(jì)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份旅行攻略，包括目的地、行程安排、住宿選擇等。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，如詞匯選擇、語(yǔ)法運(yùn)用等。

-作品展示：邀請(qǐng)幾組學(xué)生展示自己的旅行攻略，進(jìn)行互評(píng)和討論。

10.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)閱讀理解技巧、跨文化意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性。

-提醒學(xué)生注意在旅行中可能遇到的語(yǔ)言障礙，鼓勵(lì)他們提前學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。

11.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇短文，描述自己的理想旅行目的地，并說(shuō)明原因。

-作業(yè)要求：文章需包含旅行準(zhǔn)備、旅行體驗(yàn)和旅行感悟等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在150-200字之間。

-作業(yè)提交時(shí)間：下節(jié)課前。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.閱讀理解能力提升

-學(xué)生能夠通過(guò)閱讀不同類型的旅行文章，提高對(duì)文章主旨和大意的理解能力。

-學(xué)生能夠識(shí)別并解釋文章中的關(guān)鍵信息，如事實(shí)、細(xì)節(jié)、觀點(diǎn)等。

-學(xué)生能夠分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，如敘述方式、語(yǔ)氣、風(fēng)格等。

2.詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用能力增強(qiáng)

-學(xué)生能夠掌握與旅行相關(guān)的常用詞匯和短語(yǔ)，如“travelagent”、“packagetour”、“sightseeing”等。

-學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語(yǔ)，進(jìn)行有效的語(yǔ)言表達(dá)。

3.跨文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生能夠識(shí)別并理解不同國(guó)家和地區(qū)的旅行文化，增強(qiáng)跨文化意識(shí)。

-學(xué)生能夠尊重和理解不同的文化習(xí)俗，提高在多元文化環(huán)境中的溝通能力。

4.寫(xiě)作能力提高

-學(xué)生能夠模仿和創(chuàng)作旅行日記，提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法和詞匯，撰寫(xiě)結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的文章。

5.語(yǔ)言運(yùn)用能力提升

-學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，如預(yù)訂酒店、詢問(wèn)路線等。

-學(xué)生能夠通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

-學(xué)生能夠自主探索旅行相關(guān)話題，提升終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

-學(xué)生能夠在課外通過(guò)閱讀、觀看視頻等方式，拓寬知識(shí)面。

7.合作能力提升

-學(xué)生能夠在小組討論和項(xiàng)目中，與他人合作完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人觀點(diǎn)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)

-學(xué)生能夠從旅行經(jīng)歷中感悟生活的美好，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。

-學(xué)生能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到旅行對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①旅行相關(guān)詞匯

-travelagent

-packagetour

-sightseeing

-destination

-itinerary

-accommodation

-transportation

-guidebook

-souvenir

②旅行準(zhǔn)備相關(guān)句型

-Howdoyoumakeatravelplan?

-Whatarethethingsyouneedtopackforatrip?

-Isitnecessarytobookahotelinadvance?

-Shouldwetakeanytravelinsurance?

③旅行體驗(yàn)描述

-Thescenerywasbreathtaking.

-Thefoodwasdeliciousandunique.

-Thepeoplewerefriendlyandwelcoming.

-Thelocalculturewasfascinating.

④旅行感悟表達(dá)

-Ilearnedalotaboutthelocalcustoms.

-Itwasanunforgettableexperience.

-Igainedadeeperunderstandingoftheworld.

-Iappreciatethebeautyofnature.

⑤閱讀理解技巧

-Identifythemainideaofthetext.

-Locatespecificinformationwithinthetext.

-An