2024-2025學(xué)年新教材高中英語 Unit 2 Wildlife protection預(yù)習(xí) 新知早知道說課稿 新人教版必修第二冊

2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit2Wildlifeprotection預(yù)習(xí)新知早知道說課稿新人教版必修第二冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本章節(jié)為高中英語必修第二冊Unit2Wildlifeprotection，內(nèi)容圍繞野生動物保護展開，包括野生動物的重要性、保護現(xiàn)狀和我國在野生動物保護方面的舉措。教材通過閱讀文章、聽力材料和詞匯學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解野生動物保護的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、文化理解能力和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)野生動物保護的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生能夠提高英語閱讀和聽力技能，增強對自然生態(tài)文化的理解，同時培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，形成尊重自然、關(guān)愛生命的價值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在此之前已接觸過一些基礎(chǔ)的英語閱讀和聽力材料，具備一定的詞匯量和語法知識。對于野生動物保護這一主題，學(xué)生可能對某些動物有一定的了解，但可能缺乏系統(tǒng)的知識和深入的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中學(xué)生對自然界和動物保護有著天然的興趣，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時，可能表現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽覺或動手實踐。課堂上的互動和討論能夠滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在閱讀長篇文章時，可能遇到生詞和復(fù)雜句型，這可能會影響他們的理解。此外，對于野生動物保護的具體措施和我國在此領(lǐng)域的成就，學(xué)生可能缺乏足夠的背景知識，難以全面理解。此外，部分學(xué)生可能在英語聽力理解上存在困難，尤其是在捕捉細節(jié)和推斷隱含意義時。因此，教學(xué)中需要適當(dāng)降低難度，提供足夠的支持和引導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有最新的英語教材，以便進行課堂閱讀和討論。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與野生動物保護相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和視覺體驗。

3.教學(xué)軟件：利用互動軟件或在線平臺，提供實時翻譯和詞匯學(xué)習(xí)功能。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)域，提供紙筆等工具，便于學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)和筆記記錄。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示野生動物的圖片或視頻，提出問題：“你們知道這些動物的名字嗎？它們在自然界中扮演著什么角色？”

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)到的關(guān)于生態(tài)環(huán)境和生物多樣性的知識，引導(dǎo)學(xué)生思考野生動物保護的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹野生動物保護的基本概念、目的和意義，強調(diào)保護生物多樣性的重要性。

-舉例說明：通過具體案例，如瀕危物種的拯救行動，展示野生動物保護的實際應(yīng)用。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生就野生動物保護策略提出建議，如立法保護、生態(tài)修復(fù)等。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，制作保護野生動物的宣傳海報或小冊子。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)野生動物保護的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注生態(tài)環(huán)境，積極參與保護野生動物的行動。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于野生動物保護的英文文章，并完成相關(guān)的閱讀理解練習(xí)。

-安排小組討論，讓學(xué)生就文章內(nèi)容進行交流，分享各自的觀點和感受。

6.拓展活動（約10分鐘）

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)匾吧鷦游锉Ｗo機構(gòu)或自然保護區(qū)，實地了解野生動物保護工作。

-安排學(xué)生參與志愿者活動，如清理垃圾、植樹造林等，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，分析學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，反思教學(xué)過程中的不足。

-鼓勵學(xué)生提出改進建議，共同提高教學(xué)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《野生動物保護法》：介紹我國野生動物保護的相關(guān)法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律在野生動物保護中的作用。

-《中國野生動物保護行動計劃》：闡述我國野生動物保護的主要目標(biāo)和策略，讓學(xué)生認識到國家層面的努力和成果。

-《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》：介紹國際野生動物保護的相關(guān)條約，引導(dǎo)學(xué)生了解全球合作在野生動物保護中的重要性。

-《野生動物保護案例》：通過具體案例，展示野生動物保護工作的實施過程和成果，激發(fā)學(xué)生的興趣和責(zé)任感。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以進一步了解我國特有的野生動物，如大熊貓、金絲猴等，了解它們的棲息地、生活習(xí)性和保護現(xiàn)狀。

-探究野生動物保護與人類活動之間的關(guān)系，思考如何減少人類活動對野生動物的負面影響。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，了解世界各地的野生動物保護項目，如非洲野生動物保護、亞馬遜雨林保護等。

-鼓勵學(xué)生參與環(huán)保組織，如中國野生動物保護協(xié)會、世界自然基金會等，了解野生動物保護的實際工作。

-組織學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動，如制作宣傳海報、舉辦主題講座等，提高公眾對野生動物保護的意識。

-安排學(xué)生進行實地考察，如參觀野生動物園、自然保護區(qū)等，親身體驗野生動物保護工作。

-鼓勵學(xué)生參與志愿者活動，如清理垃圾、植樹造林等，為野生動物保護貢獻自己的力量。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注野生動物保護領(lǐng)域的最新研究進展，如基因保護、生物技術(shù)等，拓展學(xué)生的知識面。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-野生動物保護的定義和重要性

-野生動物保護的法律法規(guī)

-野生動物保護的措施和策略

②重點詞匯：

-Protection

-Conservation

-Endangeredspecies

-Habitat

-Biodiversity

③重點句子：

-"Wildlifeprotectioniscrucialformaintainingbiodiversityandecologicalbalance."

-"Thelawsandregulationsa