北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊《回顧與思考》聽評課記錄6

北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊《回顧與思考》聽評課記錄6一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《回顧與思考》

聽課人員信息

聽課人姓名：李強

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法等都有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題《回顧與思考》。這種方式有助于鞏固學(xué)生的知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授過程中，他注重引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在討論環(huán)節(jié)，他鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

結(jié)束階段，張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，布置了適量且具有針對性的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。他善于引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生提問，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認真聽講，積極回答問題，表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學(xué)生們遵守課堂紀律，教學(xué)環(huán)境安靜和諧。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容得以順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)手段豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果，使得抽象的數(shù)學(xué)知識更易于學(xué)生理解和接受。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括對《回顧與思考》這一章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與理解，以及通過討論等方式進一步鞏固學(xué)生的數(shù)學(xué)知識。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對章節(jié)內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對本節(jié)課所涉及的基本概念、定理和公式等能夠進行正確的理解和記憶。在技能掌握方面，學(xué)生們在教師的引導(dǎo)和幫助下，能夠運用所學(xué)知識解決一些實際問題，表明他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，鼓勵學(xué)生提出問題，并引導(dǎo)學(xué)生通過討論和思考解決問題，這有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時，教師在教學(xué)過程中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持積極的態(tài)度。這種教學(xué)方式有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動頻繁且質(zhì)量高。他有效地運用了現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力和合作精神。最突出的優(yōu)點是教師能夠引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持高度的積極性和專注度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師可以進一步豐富課堂討論的形式，增加學(xué)生之間的互動，使課堂更加生動有趣。其次，在教學(xué)過程中，教師可以適當(dāng)增加一些實際案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解抽象的數(shù)學(xué)知識。此外，教師還可以關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提供針對性的幫助，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施效果，建議進行后續(xù)聽課，跟進改進