2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、俗話說(shuō)”酒香不怕巷子深“，其中“酒香”說(shuō)明分子（）A.有引力B.有斥力C.有間隙D.在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)2、下列哪種現(xiàn)象屬于摩擦起電（）A.梳頭時(shí)塑料梳子摩擦頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來(lái)B.同種電荷相互排斥C.電源給用電器供電D.利用風(fēng)力發(fā)電3、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述；正確的是（）

?A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰B.電解水時(shí)與正極相連的一端產(chǎn)生的氣體體積是負(fù)極的2倍C.棉被在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體4、如圖所示，符號(hào)安全用電原則的做法是（）A.B.C.D.5、在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了降低（）A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用6、將如圖所示完好的接線板連人家庭電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，指示燈發(fā)光。再將臺(tái)燈插入接線板上的插座，臺(tái)燈與指示燈都能發(fā)光。則()A.該接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線B.臺(tái)燈與指示燈串聯(lián)，并受開(kāi)關(guān)S控制C.臺(tái)燈與指示燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S在干路上D.該接線板上有5個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光7、小明根據(jù)如圖預(yù)測(cè)我國(guó)部分城市的天氣情況；正確的是（）

A.哈爾濱：霧，8﹣10℃B.北京：晴，10﹣12℃C.武漢：多云，10﹣20℃D.廣州：暴雨，18﹣25℃8、下列屬于灌木的是（）A.大葉黃楊B.松C.杉D.楊9、如圖所示；下列四個(gè)電路圖中與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是（）

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、（2014·杭州）小胡同學(xué)在水槽中洗碗，一個(gè)大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗裝滿，碗就會(huì)沉入水槽底部，此時(shí)碗所受到的浮力比漂浮時(shí)碗所受到的浮力____（選填“大”、“小”、“不變”），水槽中的水面將會(huì)____（選填“上升”、“下降”、“不變”）。11、如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.3A，電流表A1的示數(shù)為0.1A，則通過(guò)電阻R1的電流為_(kāi)___A，通過(guò)電阻R2的電流為_(kāi)___A。

12、李洪志在一次“法lun功”演講會(huì)上說(shuō)他可以用氣功將水（由氫、氧元素組成）變成石油（由碳、氫、氧元素組成）。這當(dāng)然是彌天大謊。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)來(lái)批駁李洪志的這一說(shuō)法是偽科學(xué)的____。13、如圖所示，已知：R1=20Ω，R2=40Ω，R3=60Ω，電源電壓恒為12V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電阻R1、R2、R3組成____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)之比是____．

14、小明利用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I﹣圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為_(kāi)___Ω時(shí)，通過(guò)它的電流為0.2A；當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為_(kāi)___；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為_(kāi)___V．

15、如圖甲所示，這支溫度計(jì)的分度值為_(kāi)___℃，此時(shí)讀數(shù)為_(kāi)___℃．

用一電流表測(cè)電流，指針指示位置如圖乙所示，此時(shí)所用量程的分度值是____A，所測(cè)電流的大小為_(kāi)___A

16、如圖是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖．將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點(diǎn)間，正確操作后，電流表的示數(shù)為0.4A．接下來(lái)的操作是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最____（選填“左”或“右”）端，然后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為_(kāi)___V時(shí)；讀出電流表的示數(shù)．

17、日本大地震引發(fā)福島核電站核事故；核事故時(shí)往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘，使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用。

提出問(wèn)題：如圖是某品牌加碘食鹽的標(biāo)簽；通過(guò)服用加碘食鹽的方法能否起到避免核輻射的目的呢？

查閱資料：成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g；

問(wèn)題分析：若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和，至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質(zhì)量為_(kāi)___。結(jié)論：日常服用加碘食鹽____(填“能”或“不能”)起到避免核輻射目的，原因是____。18、俗話說(shuō)：“磨刀磨斧，工夫不誤?！痹蚴牵喊训赌ス饣?，可以____；把刀磨鋒利，可以____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了22、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)24、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。25、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

26、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)27、如圖所示；請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫(huà)出與實(shí)物電路圖相對(duì)應(yīng)的電路圖．

28、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫(huà)出的擦感線完成作圖：

（1）標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的N極；

（2）標(biāo)出電源“+”；“﹣”極．

29、根據(jù)要求作圖：

（1）如圖甲；在圖中畫(huà)出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線；

（2）如圖乙；物體A靜止在斜面上，畫(huà)出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖；

（3）如圖丙；在虛線框內(nèi)分別畫(huà)出開(kāi)關(guān)和燈泡符號(hào)，使之符合安全用電要求．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共12分)30、配制500毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸溶液需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%硫酸多少毫升？31、小明放學(xué)回家，媽媽正在用電飯鍋?zhàn)鲲?，他想燒水洗澡，?dāng)打開(kāi)熱水器開(kāi)關(guān)后，家里一下子停電了，通過(guò)窗戶(hù)其他人家并沒(méi)有停電，小明不解，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的原因。32、把電留?。?/p>

兒子：爸爸；電燈為什么要用兩根線？爸爸：一根來(lái)電，一根還要讓電回去．

兒子：那把這一根剪斷，只讓電來(lái)，不讓它回去，咱家就再也不會(huì)停電了．兒子的設(shè)想能成立嗎？為什么？33、小調(diào)查：超導(dǎo)體如果應(yīng)用于實(shí)際，會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)哪些好處？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】人們能聞到灑香是擴(kuò)散現(xiàn)象；因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，酒香的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，使人感覺(jué)到了香味，說(shuō)明了分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的．所以ABC錯(cuò)誤，D正確．

故選D．

【分析】分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，分子的體積和質(zhì)量都很小，分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，分子間有一定間隔；據(jù)此結(jié)合題目所給出的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．2、A【分析】【解答】A；干凈的塑料梳子和頭發(fā)摩擦；頭發(fā)和梳子摩擦后帶異種電荷互相吸引，故A符合題意；

B；同種電荷排斥是電荷間的相互作用規(guī)律；不是產(chǎn)生電的過(guò)程，故B不符合題意；

C；電源是提供電能的裝置；不是摩擦起電，故C不符合題意；

D；風(fēng)力發(fā)電是產(chǎn)生電能的過(guò)程；不是帶上電的過(guò)程，故D不符合題意．

故選：A．

【分析】?jī)煞N不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電，根據(jù)對(duì)摩擦起電概念的認(rèn)識(shí)來(lái)判斷．3、D【分析】【解答】A；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；電解水時(shí)；可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；棉被在空氣中燃燒；有燒紙的氣味產(chǎn)生，不會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)棉被在空氣中燃燒燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．4、C【分析】【解答】A；大功率或有金屬外殼的用電器一定要接地；以防用電器外殼帶電，會(huì)危及人身安全．故A錯(cuò)誤；B、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，如果用金屬棒挑開(kāi)電線，會(huì)造成救人者的二次觸電，非常危險(xiǎn)．故B錯(cuò)誤．C、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)盡快切斷電源或用絕緣干木棍挑開(kāi)電線讓觸電者盡快脫離開(kāi)電源，再實(shí)行救治措施．故C正確．D、在大樹(shù)下避雨，因?yàn)榇髽?shù)和人體都是電的良導(dǎo)體，雷電極易通過(guò)突起物﹣﹣大樹(shù)傳向人體，而造成雷電災(zāi)害．故D錯(cuò)誤；

【分析】考查安全用電原則。5、D【分析】【解答】枝葉可以進(jìn)行蒸騰作用；散失水分，為了減少水分的散失，在移植的時(shí)候前去枝葉，故選A

【分析】考察植物的蒸騰作用在實(shí)際生活中的應(yīng)用6、C【分析】【分析】（1）三角插頭的中間腳必須接地；

（2）插座與指示燈是并聯(lián)的；指示燈與開(kāi)關(guān)是串聯(lián)的；

（3）火線能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光。

【解答】A；根據(jù)圖示可知；該插頭為三腳插頭，因此相連的線有火線、零線和地線，故A錯(cuò)誤；

BC；開(kāi)關(guān)控制臺(tái)燈和指示燈；而臺(tái)燈和指示燈互不影響，因此臺(tái)燈與指示燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S在干路上，故B錯(cuò)誤，C正確；

D；從接線板上可以看出；兩個(gè)三孔插座，兩個(gè)兩孔插座，因此一共有四個(gè)插孔與火線相連，即四個(gè)插孔能使測(cè)電筆氖管發(fā)光，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C7、A【分析】【分析】據(jù)圖中不同城市的天氣符號(hào)讀圖可得；哈爾濱：霧，8﹣10℃；北京：沙塵暴，10﹣12℃；武漢：陰，10﹣20℃；廣州：雷雨，18﹣25℃．本題考查天氣符號(hào)的判讀，讀圖理解解答即可．

【解答】解：讀圖可得；哈爾濱：霧，8﹣10℃；北京：沙塵暴，10﹣12℃；武漢：陰，10﹣20℃；廣州：雷雨，18﹣25℃，故A符合題意．

故選：A．8、A【分析】【分析】灌木是指那些沒(méi)有明顯的主干；呈叢生狀態(tài)的樹(shù)木；一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類(lèi)，矮小而叢生的木本植物，成熟植株在3m以下．常見(jiàn)灌木有玫瑰、牡丹、小檗、黃楊、沙地柏、紫穗槐、迎春、荊、茉莉、沙柳等．

喬木是指樹(shù)身高大的樹(shù)木；由根部發(fā)生獨(dú)立的主干，樹(shù)干和樹(shù)冠有明顯區(qū)分．有一個(gè)直立主干；且高達(dá)6米以上的木本植物，與低矮的灌木相對(duì)應(yīng)，通常見(jiàn)到的高大樹(shù)木都是喬木，如雪松、楊樹(shù)、柳樹(shù)、白樺等．解答此題的關(guān)鍵是了解喬木和灌木的特點(diǎn)，掌握其常見(jiàn)的類(lèi)型．

【解答】解：由分析知道：A；大葉黃楊屬于灌木．

BCD；松、杉和楊樹(shù)屬于喬木．

故選：A9、C【分析】【分析】從實(shí)物圖可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制L1所在支路；從四個(gè)選項(xiàng)中選出符合題意的即可．

【解答】解：從實(shí)物圖可知，兩只燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制L1所在支路；

A；兩只燈泡串聯(lián)；開(kāi)關(guān)閉合后，一只燈泡被短路，故A不合題意；

B；兩只燈泡并聯(lián)；開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，故B不符合題意．

C、兩只燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制的是燈泡L1的支路；故C符合題意；

D、兩只燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制的是燈泡L2的支路；故D不合題意；

故選C．二、填空題(共9題，共18分)10、小下降【分析】【分析】當(dāng)物體漂浮時(shí)，浮力等于重力；當(dāng)物體下沉?xí)r，物體受到的浮力小于重力；據(jù)此比較浮力的大小，再根據(jù)F浮=ρ液gV排的變形公式判斷液面的變化。

【解答】

當(dāng)碗漂浮時(shí)，碗受到的浮力等于重力；當(dāng)碗下沉到水槽底部時(shí)，碗受的浮力小于重力，因此沉到水槽底部的碗所受到的浮力比漂浮時(shí)碗所受到的浮力小。

由F浮=ρ液gV排的變形公式可知，在液體密度一定時(shí)，物體受到的浮力越小，排開(kāi)液體的體積越小，因此沉到水槽底部的碗排開(kāi)水的體積小，因此液面將下降。

故答案為：?。幌陆?。11、0.10.2【分析】【解答】由圖可知，電阻R1和電阻R2并聯(lián)，電流表A在干路上，測(cè)電阻R1和電阻R2的總電流，電流表A1與電阻R1串聯(lián)，測(cè)電阻R1的電流。則通過(guò)電阻R1的電流為電流表A1的示數(shù)I1=0.1A；通過(guò)電阻R2的電流為I2=I-I1=0.3A-0.1A=0.2A。

【分析】本題考查串聯(lián)電路的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中電流處處相等；本題考查并聯(lián)電路電流規(guī)律：干路電流等于個(gè)之路電流之和，即I=I1+I2。12、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)不變，元素的種類(lèi)也不變，不可能把水變成含有碳元素的石油?！痉治觥俊窘獯稹扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)不變，元素的種類(lèi)也不變，不可能把水變成含有碳元素的石油。

【分析】該題讓學(xué)生熟記質(zhì)量守恒定律。13、并聯(lián)5：9【分析】【解答】由圖示電路圖可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電阻R1、R2、R3并列連接；它們是并聯(lián)的；

電流表A1通過(guò)電阻R2、R3的電流，電流表A2測(cè)流過(guò)電阻R1、R2的電流；

電流表示數(shù)之比：===

【分析】分析圖示電路圖判斷各電阻的連接方式；明確電路結(jié)構(gòu)；

應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出電流表示數(shù)，然后再求電流表示數(shù)之比．14、102：1____【分析】【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I﹣圖象，可知當(dāng)電流為0.2A時(shí)，對(duì)應(yīng)的=0.1；則電阻為R=10Ω；

（2）因?yàn)殡妷阂欢〞r(shí)，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比，故當(dāng)電流分別為I1=0.25A和I2=0.5A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比R1：R2=I2：I1=0.5A：0.25A=2：1；

（3）根據(jù)I=0.2A，R=10Ω，由I=可得電源電壓為U=IR=0.2A×10Ω=2V．

故答案為：10；2：1；2．

【分析】（1）分析圖象找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的數(shù)值求出電阻；

（2）根據(jù)電壓一定時(shí)；導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比，求出接入電路中的阻值之比；

（3）利用I﹣圖象，結(jié)合歐姆定律求出電壓15、1370.020.5【分析】【解答】解：（1）由圖知：溫度計(jì)的分度值為1℃；“40”在“30”的上方；液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為37℃．

（3）電流表選擇的量程為0～0.6A；對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A，指針在“0.4”后5個(gè)小格處，所以電流表的示數(shù)為0.4A+5×0.02A=0.5A．

故答案為：（1）1；37；（2）0.02；0.5

【分析】（1）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)；先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

（2）讀取電流表示數(shù)時(shí)，首先要明確電表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染€相垂16、右2【分析】【解答】解：

由題將5Ω的定值電阻接入圖中A；B兩點(diǎn)間；電流表的示數(shù)為0.4A；

所以R兩端電壓U=IR=0.4A×5Ω=2V．

將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻；

為保證電阻兩端電壓保持不變；應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到右端移動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

故答案為：右；2．

【分析】電流與電壓和電阻兩因素有關(guān)，探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)，應(yīng)保持電阻兩端電壓不變，更換大電阻后，應(yīng)移動(dòng)滑片增加滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，以保證電阻兩端電壓不變．17、2kg不能劑量達(dá)不到【分析】【分析】利用表格信息及使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和所需的量求出食鹽的質(zhì)量；再結(jié)合生活實(shí)際分析解答。

【解答】（圖示中加碘鹽的碘的含量為2050mg/Kg,所以該加碘鹽的碘的含量最大值為50mg/Kg，因?yàn)橐淮涡钥诜?00毫克（不具放射性的碘原子），可使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和，所以至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質(zhì)量。若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和；至少需要一次性食用上述品牌碘鹽2kg，而食鹽作為調(diào)味品，人每天食用食鹽約為6g，遠(yuǎn)小于2Kg，所以日常食用這種食鹽不會(huì)起到防輻射作用。

故答案為：2kg；不能；劑量達(dá)不到18、減少摩擦力增大壓強(qiáng)【分析】【分析】

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)．

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．

【解答】

刀鈍了切不動(dòng)菜；這時(shí)可以使勁切，這是利用在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力的大小來(lái)增大壓強(qiáng)的；

在磨刀石上把刀磨一磨；這是在壓力大小一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的．

故答案為：減少摩擦力；增大壓強(qiáng)三、判斷題(共5題，共10分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共3題，共24分)24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫(huà)圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫(huà)指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．26、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫(huà)出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共21分)27、解：從電源正極出發(fā)；依次經(jīng)過(guò)電流表；燈泡和開(kāi)關(guān)，然后回到電源負(fù)極即可，如圖所示：

【分析】【解答】從實(shí)物圖中可以看出燈泡與電流表串聯(lián)連接；根據(jù)實(shí)物圖用各元件符號(hào)表示即可．

【分析】本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖的能力，能正確識(shí)別電路的連接方式是畫(huà)電路圖的前提．28、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏魇菑穆菥€管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負(fù)極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個(gè)磁極．

②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向；標(biāo)出電源的正負(fù)極．

【分析】利用右手螺旋定則（安培定則）既