山東省濟寧市任城區(qū)（五四學(xué)制）2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期期末道德與法治試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測初一道德與法治試題一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分。每題只有一項最符合題目要求。1.初中生活開啟了新的世界，面對新環(huán)境新老師、新同學(xué)，學(xué)習(xí)新知識，迎接新挑戰(zhàn)，追求新目標，小濟同學(xué)制訂了如下生活規(guī)劃。對此規(guī)劃，你的分析是()我的生活規(guī)劃1.確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，努力學(xué)習(xí)去實現(xiàn)。2.清晨5點起床，跑步；屮午整理筆記；晚上復(fù)習(xí)當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容到12點。3.根據(jù)個人興趣，選擇參加學(xué)校的特色社團活動。4要把90%的時間放在最重要最緊急的學(xué)習(xí)任務(wù)上。①第一條可行，努力學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是成就夢想的重要路徑②第二條不可行，要勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦③第三條不科學(xué)，應(yīng)參加所有社團活動，全面發(fā)展自己④第四條可行，我們要運用知識幫助他人、服務(wù)社會A.①②B.①④C.②③D.③④2.對丁列古語解讀正確的是()①樹欲縶而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待時間的流逝不隨個人意愿而停止②師者，所以傳道授業(yè)??恐也無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重③投我以桃，報之以李友誼是雙向的，要共同分享、相互分擔④日省其身，有則改之，無則加勉檢視自身不足，做更好的自己A.①②B.①③C.②④D.③④3.以下行為的點評對應(yīng)正確的是()A.小玲參加研學(xué)旅行，走出課堂，走進社會，收獲很大---研學(xué)也是學(xué)習(xí)，比校內(nèi)學(xué)習(xí)更有意義B.小麗為提高身體素質(zhì)，制訂每天鍛煉30分鐘的計劃，并請媽媽監(jiān)督自己——只有媽媽監(jiān)督才能讓我們更好地鍛煉身體C.小龍每晚學(xué)習(xí)前都會把手機關(guān)機，收拾好桌面——手機不利于我們更好地學(xué)習(xí)和生活D.小江參加社區(qū)舉辦的公益活動，發(fā)現(xiàn)自己動手能力很強——在生活實踐中更好地認識自己4.在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們注重梳理學(xué)科大概念之間的關(guān)系。依據(jù)教材文本，下列同學(xué)們梳理的關(guān)系中正確的是()①在集體中成長→共建美好集體→集體生活成就我②夢想→做有夢想的少年→學(xué)習(xí)成就夢想③家里有親人→溝通回報愛→共建美好家庭④感受老師作用→了解教師職業(yè)→珍惜師生情誼A.①②B.①④C.②③D.③④5.下列是課堂學(xué)習(xí)的一個環(huán)節(jié)：議題：做個追夢少年情境：2024年7月，畢業(yè)于某大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的陳某，原本準備簽約某省級大醫(yī)院，但是面對山東省打造基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)“萬千工程”的號召，毅然背上行囊回到家鄉(xiāng)，踏上了反哺家鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的道路，追尋孩時的夢想?；顒樱洪喿x情境，小組討論交流。任務(wù)：從情境中獲得對做有夢想的少年的正確認識。同學(xué)們的發(fā)言要點：①中國夢就是少年夢②少年所有的夢想都能實現(xiàn)③少年的夢想，與國家、家鄉(xiāng)的需要緊密相連④做有夢想的少年，應(yīng)當樹立遠大志向以上同學(xué)們的發(fā)言要點符合任務(wù)要求的有()A.①②B.③④C.②④D.①③6.出生僅410克的極低體重早產(chǎn)兒“八兩”，命懸一線。“八兩”媽媽的手寫信看哭了無數(shù)網(wǎng)友，“無論如何我都不會放棄”“我的寶貝，你是媽媽生命中最美的風(fēng)景。全家人陪你，堅持住，相信勝利終將屬于我們。”如今，“八兩”已平安長到八斤。對此，你認為()①“家”有溫暖牽掛和真切守候②生命成長離不開家庭的哺育和支持③媽媽的愛是構(gòu)建幸福和睦家庭的最核心要素④媽媽的“手寫信”最能體現(xiàn)出家人之間的愛A.①②B.①④C.②③D.③④7.彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。如圖是某校“理想師生關(guān)系”的調(diào)查結(jié)果。要實現(xiàn)“51.8%”的理想的“朋友關(guān)系”，同學(xué)們應(yīng)該()①真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)②從不質(zhì)疑老師講授的知識與道理③正確對待老師的表揚和批評④與老師坦成相待，不必在意場合A.①④B.①③C.②③D.②④8.以下對微行為的微點評正確的是()序號微行為微點評①中學(xué)生小紅委婉拒絕了新交網(wǎng)友的見面邀請。交友需要慎重選擇②我常常幫助小童學(xué)習(xí)，考前我請他給我講一道數(shù)學(xué)：題，他卻拒絕了。友誼是平等的雙向的③我拒絕了朋友讓我考試時給他傳遞紙條的要求。交友需要原則④小江和朋友發(fā)生沖突，把過錯全部推給對方。能正確處理朋友之間的矛盾和沖突A.①②B.③④C.①③D.②③9.在集體中我們每個人都會遇到或開心或煩惱的事情。面對這些情境，我們應(yīng)有正確的認識。下列集體中情境，你的正確認識是()①我生病在家休息，我們組的同學(xué)通過微信為我輔導(dǎo)功課——集體生活溫暖我②學(xué)校舉行運動會，我決定不穿統(tǒng)一服裝而穿自己喜歡的服裝—我行我素顯個性③我們班設(shè)立的圖書角，讓我開闊了視野，增長了知識—集體和諧環(huán)境我營造④我們班同學(xué)互助友愛、團結(jié)奮進，今年被評為優(yōu)秀集體—共同建設(shè)美好集體A.①④B.②③C.②④D.①③10.2024年9月，在第47屆世界技能大賽中山東選手孫偉龍奪得管道與制暖項目金牌，實現(xiàn)了我國在世賽管道與制暖項目金牌“零的突破”。孫偉龍直言：“這一枚金牌的背后不止，”我一個人的奮斗，還有幾十、上百人的保障團C'.，保障我去訓(xùn)練去比賽?！睂Υ耍J識正確的是()①凝聚集體合力，保證奪得金牌②集體成員要各負其責，各盡其能③充分尊重維護個人利益，才會更好維護集體利益④要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題：本題有4個小題，共70分。11.(本題20分)某社區(qū)在周末開展了“以文潤心·建設(shè)美好家庭”的系列主題活動，請你參與其中?！净顒右唬浩纷x家的意味】(1)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，請你談?wù)劶彝€人成長的作用。(8分)【活動二：建設(shè)美好家庭】社區(qū)通過家風(fēng)分享會、家風(fēng)評選等最美家庭系列活動，深度挖掘有代表性的優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，用文明家庭、道德模范等先?典型的家風(fēng)故事，引導(dǎo)社區(qū)居民建設(shè)好家庭、涵養(yǎng)好家教、弘揚好家風(fēng)，推動家庭風(fēng)氣向上向善，全面提升社區(qū)居民的家庭幸福感，建設(shè)美好的家庭?；顒咏Y(jié)束后，大家紛紛表示要積極參與建設(shè)美好家庭的行動。(2)請你根據(jù)所學(xué)知識，談一談如何建設(shè)美好的家庭?(12分)12.(本題22分)與老師共處的校園生活是人生中一段美好的經(jīng)歷。以下是某班同學(xué)分享的與老師相處的點滴：小思：道德與法治課上，老師總是使用可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣的素材和問題，引導(dǎo)我們主動思考和交流。老師給予我們充分肯宀的同時，也會及時點撥、引導(dǎo)和分析講解，泙入淺出地給我們把道理講清楚講透徹。對我們存在的困惑與疑問，老師總是通過擺事實講道理，讓我們心悅誠服接受結(jié)論、水?渠成得出結(jié)論，從而幫助我們形成正確的價仡觀。(1)小思同學(xué)分享的師生相處經(jīng)歷中蘊含著哪些道理?(12分)小政：我的作文很好，多次得到語文老師的表揚。有一天，我在語文課上偷偷看課外書被語文老師沒收，還受到批汘，我很生氣。(2)假如你是小政的好朋友，應(yīng)該怎樣對他勸說?(10分)13.(本題10分)“友誼的小船說翻就翻”是主流社交網(wǎng)絡(luò)上比較流行的網(wǎng)絡(luò)流行語。圍繞“友誼的小船”這一話題，七年級學(xué)生小濟在網(wǎng)上搜索到下列觀點并配有短文，請你運用所學(xué)知識進行分析說明。觀點一：正確認識友誼的小船在你需要幫助的時候，友誼似一根長長內(nèi)藤條，圍繞看你也牽動著我，會把我們緊…地連在一起。它是一個奇妙的等式，在得到同時必須付出，在付出的時候也會得到。(1)短文描寫了“友誼的真諦”，你知道是哪些嗎?(6分)觀點二：“友誼的小船”該翻就翻小任原本是位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，自從認識了社會上一幫游手好閑的“哥們兒”，便經(jīng)常出入游戲廳、錄像廳、歌舞廳。沒錢就偷同學(xué)的，后來發(fā)展到攔路搶劫，被公安機關(guān)抓獲，依法受到懲處。(2)結(jié)合小任的變化談?wù)劷挥研枰心男┲腔?(4分)14.(本題18分)班會課上，班主任劉老師請同學(xué)們談?wù)剝蓚€月以來，生活在新集體中的感受。小麗說：“我學(xué)習(xí)能力較弱，在班級小組合作學(xué)習(xí)中，通過與同學(xué)們的交流，我的思維更活躍了”。小剛說：“在學(xué)校的運動會上，運動員的拼搏和同學(xué)們的助威吶喊聲，讓我充分感受到集體的力量”。(1)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，說明集體生活對我們成長有什么作用。(8分)如何建設(shè)美好的集體?同學(xué)們紛紛發(fā)言，下面是兩位同學(xué)的觀點：同學(xué)甲：建設(shè)美好集體主要靠大家的相互幫助與合作，同學(xué)之間不能有競爭。同學(xué)乙：當集體利益和個人利益發(fā)生沖突時，不能考慮個人利益，只能考慮集體利益。(2)請你針對甲乙兩位同學(xué)的觀點談?wù)勛约旱恼J識。(10分)

六年級道德與法治參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分。1-5ADDBB6-10ABCAC二、非選擇題：本題有4個小題，共70分。11.(1)①家庭是我們身心的寄居之所，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。②家庭是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情，親情激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。③家庭傳承中華民族傳統(tǒng)美德，良好的家風(fēng)家訓(xùn)影響個人的價值觀和行為習(xí)慣，促進個人成長。（每點3分，答出3點即可得8分）(2)①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，增進理解，化解矛盾與沖突。②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，讓親情更濃，讓家庭更和睦。④傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚家庭美德，踐行社會主義核心價值觀。（每點3分，共12分）12.(1)①教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命，老師通過教學(xué)活動幫助學(xué)生獲取知識、形成正確價值觀。②教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程，老師引導(dǎo)學(xué)生主動思考和交流，幫助學(xué)生解決困惑。③老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。（每點4分，共12分）(2)①要正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心，老師的批評是對我們的關(guān)心、提醒和勸誡，目的是幫助我們改進不足。②要反思自己在語文課上看課外書的行為是錯誤的，違反了課堂紀律，影響了自己和他人的學(xué)習(xí)。③主動找老師承認錯誤，向老師保證以后遵守課堂紀律，合理安排看課外書的時間。（每點3分，答出3點即可得10分）13.(1)①友誼是一種親密的關(guān)系，朋友之間相互關(guān)心、相互幫助。②友誼是平等的、雙向的，朋友之間在得到幫助的同時也要付出，在付出中也會收獲。③友誼是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。（每點2分，共6分）(2)①要慎重交友，善交益友，樂交諍友，不交損友。②要增強辨別是非的能力，抵制不良誘惑，避免沾染不良習(xí)氣。（每點2分，共4分）14.(1)①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力，在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責，我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，在集體生活中，我們學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。（每點3分，答出3點