2025年外研版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列動物中，屬于魚類的是（）A.章魚B.鯉魚C.娃娃魚D.鯨魚2、下列物體不屬于生物的是（）A.蘭花螳螂B.艾滋病毒C.大腸桿菌D.機器人3、在植物根尖的四部分結(jié)構(gòu)中（如圖所示）；構(gòu)成Ⅱ的是（）

A.分生組織B.營養(yǎng)組織C.輸導組織D.保護組織4、某同學在坐公交車閉上眼睛休息時，仍能感覺到車在行駛、加速、減速等，你認為能感知這種變化的結(jié)構(gòu)是（）A.耳蝸和前庭B.前庭和半規(guī)管C.半規(guī)管和鼓膜D.鼓膜和聽小骨5、關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（）A.植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖B.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育在水中進行C.昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段D.鳥卵中胚胎發(fā)育的部位是胚盤6、孟德爾用高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，雜交后的種子長成的豌豆都是高莖的，這是因為（）A.高莖豌豆抑制了矮莖豌豆的生長B.高莖是顯性基因控制的性狀，矮莖是隱性基因控制的性狀C.偶然現(xiàn)象，不能說明問題D.高莖豌豆獲得養(yǎng)分多，矮莖豌豆養(yǎng)分不足7、下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是（）①體液中的殺菌作用②吞噬作用③免疫細胞產(chǎn)生抗體④皮膚和黏液的屏障作用⑤粘膜的殺菌作用．A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤8、一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞．兩次分裂后，形成四個新細胞．六次分裂后，可以形成多少個新細胞（）A.20B.200C.640D.64評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖所示的是一顆綠色植物的構(gòu)成示意圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）由圖可知該植物的根系屬于____；圖中所示的植物的各器官中屬于營養(yǎng)器官的是____（填寫序號，下同），屬于繁殖器官的是____．

（2）種子發(fā)育成植物的過程都要經(jīng)歷細胞的分裂、____和____．

（3）在植物體內(nèi)的____和____等部位的細胞終生具有分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細胞；

（4）植物體的分生組織分裂產(chǎn)生的新細胞，最初的細胞是____（選填“相同”或“不同”）的，都____（選填“具有”或“不具有”）分裂能力．10、性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過____過程把基因傳遞給子代，____和____就是基因在親子間傳遞的“橋梁”．11、如圖是人體消化；呼吸、循環(huán)過程示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做____，完成c過程的主要器官是____，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是____．

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它們分別是____、____兩種氣體；當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是____．

（3）氧進入血液后與____結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到____參與分解有機物；為其生命活動提供能量．

（4）實驗人員測定某人的肺泡氣；靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值；結(jié)果如表所示：

。ABCD氧氣4010030102二氧化碳46425040據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是____、____．12、（2015秋?高密市期末）開發(fā)海洋資源；保護海洋生態(tài)環(huán)境是建設海洋強國的重要任務．如圖表示海洋中部分生物間的食物關(guān)系；請據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中藻類植物屬于____，它能夠供養(yǎng)圖中其它生物，是因為（用生理過程的反應式表示）____．

（2）由于氣溫上升，南極冰層融化，導致企鵝數(shù)量大減，可見____是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．企鵝的大量減少會導致生態(tài)平衡破壞，這反映了生物多樣性的____價值．

（3）農(nóng)藥大量施用是造成海洋污染的原因之一．下表是海水和一條食物鏈上生物體內(nèi)DDT含量，請寫出這條食物鏈____（用字母和箭頭表示）．

。名稱海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量（μg/mL）0.000050.50.00520.0475.513、燕子和蜻蜓雖然都能飛行，但是從檢索表上查知它們分別屬于鳥類和昆蟲類，不是一類動物．____．（判斷對錯）14、（2014?思明區(qū)校級模擬）如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲的運動器官是翅和____，都著生在____．

（2）蝗蟲的體表有____，其具有____的作用．15、（2014?梅列區(qū)校級模擬）如圖是女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）受精卵形成的部位是[②]____；胎兒在①內(nèi)發(fā)育，通過____和臍帶與母體進行物質(zhì)交換．

（2）進入青春期后，女孩有月經(jīng)現(xiàn)象，這與③分泌的____有密切關(guān)系．16、表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計；請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題。

。培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（粒）種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜相同）A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃D50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的____．

（2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用____和____兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．

（3）如果用培養(yǎng)皿A（空氣充足）和D（空氣不足）進行對照實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要____．

（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響；請完成下列實驗方案的設計和結(jié)果分析．

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙；并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于____的環(huán)境中；另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時．

結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對種子的萌發(fā)____（填“沒有”或“有”）影響．

（5）如果A中有5粒種子沒有發(fā)芽，可能的原因是____．17、若男性的含X染色體的精子與女性的含X染色體的卵細胞結(jié)合，則受精卵將來發(fā)育成孩子的性別為____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是．____．（判斷對錯）19、人的精子中的染色體有23對．____．20、鳥卵中的細胞核，位于胚盤中____（判斷對錯）21、使用顯微鏡時，物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．____（判斷對錯）22、家鴿消化食物，吸收養(yǎng)料的主要器官是嗉囊．____．（判斷對錯）23、動脈里血壓最高，靜脈的血壓較低，毛細血管中血壓最低．____．（判斷對錯）24、節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)____．（判斷對錯）25、同種生物的體細胞和受精卵染色體數(shù)目是相同的____．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共1題，共7分)26、將下面女性生殖器官的名稱和功能對應起來．

評卷人得分五、綜合題(共4題，共20分)27、北京時間10月5日下午17時30分；“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”獲獎名單揭曉，來自中國的女藥學家屠呦呦獲獎，以表彰她對瘧疾治療所做的貢獻．屠呦呦女士也是首位獲得諾貝爾科學類獎項的中國女科學家．根據(jù)資料分析回答下列問題：

（1）瘧疾時傳染病，由瘧原蟲引起的，瘧原蟲在傳染病中屬于____，該傳染病的傳播途徑是____．

（2）青蒿的花色白色和黃色是一對相對性狀，由基因A和a表示，現(xiàn)有親代白色和黃色雜交，子一代全是白色，那么可以判斷____是顯性性狀，若用子一代進行雜交，其子二代的基因型是____．

（3）目前瘧疾還沒有可以預防的疫苗，如果有疫苗注射體內(nèi)后產(chǎn)生抗體，這屬于第三道防線的作用，請寫出第三道防線的組成____．

（4）屠呦呦在提取青蒿素制成藥物后，分別給兩組瘧疾病人注射，一組注射含有青蒿素藥物的氯化鈉注射液，另一組只注射氯化鈉注射液，那么她要探究的問題是：____．28、閱讀下列資料；分析回答問題。

甲型肝炎（簡稱甲肝）是由甲肝病毒引起的一種急性消化道傳染?。换颊吒螀^(qū)隱痛，全身乏力，皮膚發(fā)黃，惡心．甲肝的預防措施主要有：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。

②甲肝患者用的碗筷；茶杯和牙具等要同家人的分開；飯館的餐具要嚴格消毒；③接種甲肝疫苗。

（1）甲肝病毒是引起甲型肝炎的____．

（2）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，甲肝患者屬于____．

（3）以上預防措施中，②屬于____．

（4）健康人接種甲肝疫苗后，疫苗刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)--____，這種蛋白質(zhì)____（填“能”或“不能”）對流感病毒起作用．29、在人體消化系統(tǒng)中，最膨大的消化道是____，最長的消化道是____，最大的消化腺是____．30、同學們；你們學習了發(fā)酵技術(shù)后，想自己動手做一下發(fā)糕嗎？請按下面要求去做一做，材料用具：面粉，鮮酵母，糖少許，面盆，大碗，蒸鍋。

方法步驟：①洗凈雙手和所需要的器具②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。

③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻；加入酵母液，并用手揉，邊揉邊加水，直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4-5小時⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用。

請根據(jù)上述材料回答下列問題。

（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細菌相比，酵母菌結(jié)構(gòu)的主要特點是____．

（2）方法步驟①的作用是____

（3）方法步驟④中面團放在溫暖地方的目的是____

（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹造成的。

（5）如果某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有酒味，你認為可能的原因是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．鯽魚符合魚類的特征，屬于魚類．

娃娃魚又叫大鯢；幼時用鰓呼吸，成體用肺呼吸，世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動物，它的叫聲很像幼兒哭聲，因此人們叫它“娃娃魚”；

魷魚；章魚它們身體柔軟；有外套膜，貝殼退化，屬于軟體動物；鯨魚，胎生、哺乳，用肺呼吸，屬于哺乳動物．

故選：B2、D【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：D；機器人不具有生命現(xiàn)象；不屬于生物；A蘭花螳螂是動物、B艾滋病毒為病毒、C大腸桿菌為細菌具有上述生物的特征，屬于生物．

故選：D．3、A【分析】【分析】植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織，有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織．【解析】【解答】解：由圖可知圖中的Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個部分分別是：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．Ⅱ區(qū)細胞很??；細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，屬于分生組織．

故選：A．4、B【分析】【分析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．

外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜；鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

耳郭；收集聲波；

外耳道；將聲波傳至鼓膜；

鼓膜；把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動；

聽小骨；聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內(nèi)耳；

咽鼓管；連通鼓室和鼻咽部；

耳蝸；里面有聽覺感受器，接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；

聽神經(jīng)；將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．

前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．【解析】【解答】解：前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．坐過公交車時；閉上眼睛，但仍能感覺到過車在行駛；加速和減速，是前庭和半規(guī)管的作用．

故選：B5、C【分析】【分析】兩棲動物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱對時將兩性生殖細胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵．所以兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行．

昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．【解析】【解答】解：A；植物的扦插、嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合屬于無性生殖；A正確．

B；兩棲動物雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對；分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵．青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖發(fā)育都離不開水，B正確．

C；昆蟲的發(fā)育并不都是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期；如蝗蟲的發(fā)育過稱為：受精卵→幼蟲→成蟲，且幼蟲和成蟲的差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤．

D；鳥卵中卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位，D正確．

故選：C6、B【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：高莖豌豆的高莖性狀是由一對顯性基因的控制的；矮莖豌豆的矮莖性狀是由一對隱性基因控制的，高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代的控制莖高矮的基因組成是一個顯性基因和一個隱性基因，隱性基因所控制的性狀表現(xiàn)不出來，因此子一代的性狀都是高莖．

故選：B7、B【分析】試題分析：①體液中的殺菌作用、②吞噬作用，都屬于第二道防線，是非特異性免疫．④皮膚和粘膜的屏障作用，⑤粘膜的殺菌作用，都屬于第一道防線，是非特異性免疫；③免疫細胞產(chǎn)生抗體，屬于第三道防線，是特異性免疫．可見B符合題意．故選：B考點：人體特異性免疫和非特異性免疫．【解析】【答案】B8、D【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個．一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成2個新細胞．兩次分裂后，形成4個新細胞．3次裂后，可以形成新細胞的個數(shù)是23═8（個），以此類推，一個細胞經(jīng)過n次分裂，可以形成的新細胞個數(shù)是2n個．【解析】【解答】解：細胞分裂就是一個細胞分成兩個，分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．其中最重要的變化就是細胞核中染色體的復制加倍，使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數(shù)目相同．對生物的遺傳有重要意義．一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞．兩次分裂后，形成四個新細胞．3次裂后，可以形成新細胞的個數(shù)是23═8（個）．因此，一個細胞經(jīng)過6次分裂，可以形成的新細胞個數(shù)是26個；即64個．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)9、直根系③⑤⑥①②④生長分化莖尖根尖相同具有【分析】【分析】細胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞經(jīng)過細胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織．而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官．綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體．圖中①花，②果實，③葉，④種子，⑤莖，⑥根．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖可見：該植物的主根和側(cè)根區(qū)別明顯；屬于直根系．一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的⑥根、⑤莖、③葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此①花、②果實和④種子屬于生殖器官．

（2）植物的長大過程要經(jīng)歷細胞的分裂；生長、分化的過程．

（3）在植物芽的尖端；莖尖和根尖等處有一部分細胞終生具有分裂能力；這樣的細胞群構(gòu)成的組織叫做分生組織．

（4）植物體的分生組織分裂產(chǎn)生的新細胞；最初的細胞是相同的，都具有分裂能力．

故答案為：（1）直根系；③⑤⑥；①②④；

（2）生長；分化；

（3）莖尖；根尖；

（4）相同；具有10、生殖過程精子卵細胞【分析】【分析】性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．【解析】【解答】解：遺傳物質(zhì)存在于細胞核里；染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：生殖過程；精子；卵細胞．11、吸收小腸氨基酸氧氣二氧化碳由靜脈血變成了動脈血血紅蛋白組織細胞AC【分析】【分析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸運動、肺泡內(nèi)的氣體交換、組織里的氣體交換等生理過程；圖示中c過程表示吸收，a、b表示肺與外界的氣體交換過程．【解析】【解答】解：（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．圖中c代表淀粉的消化終產(chǎn)物葡萄糖通過消化道壁進入血液循環(huán)的過程；這個過程叫做吸收；小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，這是因為小腸很長，約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收的內(nèi)表面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁；毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入血液；牛奶中的蛋白質(zhì)是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，需要在消化道內(nèi)被消化為小分子的氨基酸后才能被吸收進入血液循環(huán)．

（2）肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，a代表的是氧氣，b代表的是二氧化碳氣體；是通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的；當血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血．

（3）紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；外界空氣中的氧進入血液后與血紅蛋白結(jié)合，隨血液運輸?shù)浇M織細胞處參與有機物的氧化分解，并釋放能量供人體各項生命活動的需要．

（4）組織細胞和靜脈血中二氧化碳的含量都高于氧氣的含量；特別是組織細胞中二氧化碳的含量最高．表中二氧化碳量高于氧氣量的是A和C，C中二氧化碳的含量最高．因此代表靜脈血和組織細胞的字母分別是A；C．

故答案為：（1）吸收；小腸；氨基酸；

（2）氧氣；二氧化碳；由靜脈血變成了動脈血；

（3）血紅蛋白；組織細胞；

（4）A；C．12、略

【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

（4）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．

（5）威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．【解析】【解答】解：（1）“從生態(tài)系統(tǒng)的成分看”，圖中藻類植物屬于生產(chǎn)者，“它能夠供養(yǎng)圖中其它生物”，是因為（用生理過程的反應式表示）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．

（2）“由于氣溫上升；南極冰層融化，導致企鵝數(shù)量大減”，可見棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．“企鵝的大量減少會導致生態(tài)平衡破壞”，這反映了生物多樣性的間接使用價值．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)沿著食物鏈逐級積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級別越低，有害物質(zhì)含量越少．

表格中幾種生物體內(nèi)DDT含量（μg/mL）由少到多依次是B0.005；D0.04、A0.5、C2、E75.5．因此這條食物鏈是B→D→A→C→E（用字母和箭頭表示）．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）棲息地的破壞或喪失；間接使用。

（3）B→D→A→C→E13、略

【分析】【分析】（1）節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成；身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

（2）鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．【解析】【解答】解：燕子有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．屬于鳥類；

而蜻蜓身體分為頭；胸、腹三部分；頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部著生有兩對翅、三對足，為昆蟲的運動器官；體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動物門的昆蟲綱．

可見兩者不屬于同一類動物．

故答案為：正確．14、略

【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運動器官；身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；胸部一般著生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運動器官．

（2）蝗蟲身體外有外骨骼；可以保護；支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．

故答案為：（1）足；胸部；

（2）外骨骼；保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失15、略

【分析】【分析】圖中①子宮，②輸卵管，③卵巢，卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；卵巢是女性的主要器官．【解析】【解答】解：（1）②輸卵管的作用是輸送卵細胞；也是受精作用的場所，精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵；

①子宮是胚胎發(fā)育的場所；胎兒發(fā)育成熟后；成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道分娩而出生．

（2）③卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；是女性的主要器官；進入青春期后，女孩有月經(jīng)現(xiàn)象，這與③分泌的雌性激素有密切關(guān)系．

故答案為：（1）輸卵管；胎盤（2）雌性激素16、略

【分析】【分析】分析表中的實驗設計可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實驗方案設計了三組對照實驗，A與C以水為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；A與B溫度為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度；A與D以空氣為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）培養(yǎng)皿A與B是以溫度為變量形成的一組對照實驗；目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響．

（2）若要探究水分對種子萌發(fā)的影響；應該以水為變量設置對照實驗，表中培養(yǎng)皿A與C是以水為變量形成的一組對照實驗．

（3）A號瓶種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣；適量的水、適宜的溫度；A組和D組的變量是空氣，可得出空氣是種子萌發(fā)的條件．

（4）要探究光照對種子萌發(fā)的影響；就應該以光照為變量設置對照實驗，在其他條件都相同的情況下，一組培養(yǎng)皿置于有光環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，一段時間后根據(jù)實驗結(jié)果（種子的萌發(fā)情況）推導出實驗結(jié)論：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā)沒有影響，如果有光環(huán)境中的種子的萌發(fā)數(shù)明顯多于黑暗環(huán)境中的種子的萌發(fā)數(shù)，則說明光照對種子的萌發(fā)有影響．

（5）如果種子萌發(fā)的外界條件具備了；沒有萌發(fā)的原因應該是種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件）的條件不具備，如胚是完整的活的，營養(yǎng)物質(zhì)多等．

故答案為：（1）溫度；（2）A；C；（3）空氣（或氧氣）；（4）光照；沒有；（5）種子結(jié)構(gòu)不完整或者胚已死了．17、略

【分析】【分析】人體內(nèi)每個細胞內(nèi)有23對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體，性染色體包括：X染色體和Y染色體；男性的性染色體是：XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：在生殖過程中；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．

故答案為：女孩三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【分析】遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．【解析】【解答】解：：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象；也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象．遺傳是在新陳代謝的基礎上，通過生殖實現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀．任何一種生物要繁衍下一代，都離不開生殖，都離不開遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過復制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的．

變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異；變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代．雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性．

由此可見；遺傳是普遍存在的，變異也是普遍存在的，故該題說法是錯誤的．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題考查生殖過程中染色體的變化．假如人類體細胞的染色體數(shù)為2N，精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：體細胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在．當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．人的體細胞中有23對染色體，因此人的精子和卵細胞中的染色體數(shù)是體細胞的一半，各23條．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．【解析】【解答】解：卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

故答案為：√21、√【分析】【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；因此，“使用顯微鏡時”，物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．所以題干的說法正確．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】鳥類消化系統(tǒng)的組成如圖所示：

【解析】【解答】解：嗉囊的作用是暫時儲存和軟化食物；消化食物和吸收養(yǎng)料的主要器官是小腸．

故答案為：×23、×【分析】【分析】血壓是指血管內(nèi)的血液對于單位面積上血管壁的側(cè)壓力．肱動脈這個位置和心臟基本處于同一水平面，測得血壓數(shù)值相對準確．【解析】【解答】解：動脈壓有收縮壓和舒張壓；就是我們平時體檢時的高壓和低壓，靜脈屬儲存血液的大血管，不同的靜脈，其壓力也不同，比如靠進右心房的靜脈，由于幾乎到了體循環(huán)的終點，所以壓力幾乎要接近零，這樣說來應該比毛細血管的血壓低，毛細血管在身體的血液循環(huán)中起到緩沖作用，其壓力跟其前后括約肌有關(guān)．故此題說法錯誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】本題考查節(jié)肢動物的主要特征．【解析】【解答】解：節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

故答案為：×25、√【分析】【分析】生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的相同都成對．染色體數(shù)目變化可總結(jié)規(guī)律：體細胞：生殖細胞：受精卵═2n：n：2n．【解析】【解答】解：生物體的細胞內(nèi)有一些被堿性染料染成深色的物質(zhì)；叫做染色體．染色體在生物體的傳宗接代中，具有重要的作用．在生殖過程中，要進行一種特殊方式的細胞分裂，結(jié)果使生殖細胞中的染色體的數(shù)量減少一半．如豌豆的體細胞內(nèi)染色體的數(shù)目是12對，那么它的生殖細胞（精子或是卵細胞）內(nèi)染色體的數(shù)目就是12條，然后精子和卵細胞結(jié)合成受精卵，染色體的數(shù)目就是精子和卵細胞染色體數(shù)目的和，即12對．因此同種生物的體細胞和受精卵染色體數(shù)目是相同的．

故答案為：√．四、解答題(共1題，共7分)26、略

【分析】【分析】如圖是女性的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，【解析】【解答】解：女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等；卵巢有產(chǎn)生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管能輸送卵細胞，也是受精完成和胚胎初期發(fā)育的地方．

故答案為：

五、綜合題(共4題，共20分)27、病原體吸血的節(jié)肢動物白色AA、Aa或aa免疫器官和免疫細胞青蒿素能治療瘧疾嗎？【分析】【分析】傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病傳染病的特點是有病原體，有傳染性和流行性，感染后常有免疫性．【解析】【解答】解：（1）病原體是指引起傳染病的細菌；病毒和寄生蟲等生物；瘧疾時傳染病，由瘧原蟲引起的，瘧原蟲在傳染病中屬于病原體，該傳染病的傳播途徑是吸血的節(jié)肢動物．

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀，青蒿的花色白色和黃色是一對相對性狀，由基因A和a表示，現(xiàn)有親代白色和黃色雜交，子一代全是白色，那么可以判斷是顯性性狀，若用子一代進行雜交，其子二代的基因型是AA；Aa或aa．

（3）目前瘧疾