2025年湘師大新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A.干冰B.氯化鈉C.氨氣D.金剛石2、一輛嚴(yán)重超載貨車在急速下坡時輪胎發(fā)生燃燒，導(dǎo)致貨車起火，造成人員和財產(chǎn)的重大損失．造成貨車起火的直接原因是（）A.貨車輪胎與空氣接觸B.超載貨車輪胎與道路摩擦溫度升高達(dá)到著火點C.貨車在下坡車速較快D.制造輪胎的橡膠是可燃物3、下列變化，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.冰雪融化B.用活性炭除去水中的色素和異味C.礦石粉碎D.燃放煙花4、關(guān)于原子及原子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)史的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.湯姆森、盧瑟福兩位科學(xué)家都是在實驗的基礎(chǔ)上，通過推理和想象建構(gòu)原子模型B.湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，證實原子是可分的C.原子的最外層電子數(shù)發(fā)生變化時，元素的種類也發(fā)生了變化D.原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn)主要取決于原子的最外層電子5、屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.醫(yī)用酒精B.固體干冰C.清新空氣D.加鐵醬油6、“rm{84}”消毒液廣泛應(yīng)用于賓館、醫(yī)院、家庭等的衛(wèi)生消毒，其主要成分是次氯酸鈉rm{(NaClO)}rm{NaClO}中氯元素的化合價為()A.rm{-1}B.rm{0}C.rm{+1}D.rm{+2}7、成語是中華民族智慧的結(jié)晶。以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是A.滴水成冰B.木已成舟C.聚沙成塔D.百煉成鋼8、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是A.物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物B.原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能分C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.rm{MnO_{2}}能加快rm{H_{2}O_{2}}分解的速率，則rm{MnO_{2}}也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率9、在科學(xué)中數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”能表示分子個數(shù)（）A.O2B.2NaC.2COD.O2-評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

11、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

12、觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是()A.電解水時正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B.將鎂條在空氣中點燃，生成黑色固體氧化鎂C.電解水時與電源正負(fù)極連接的玻璃管產(chǎn)生的氣體體積之比為rm{2:1}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，會觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快13、實驗小組用右圖所示裝置進(jìn)行實驗rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關(guān)閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象rm{.}下列說法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等14、下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀15、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、自來水廠要除去河水中的泥沙，采用的方法是____；要區(qū)分硬水和軟水，可用____來進(jìn)行區(qū)分；用____的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．17、實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用rm{H_{2}O_{2}}與rm{MnO_{2}}制取并收集rm{O_{2}}rm{(1)}儀器rm{e}的名稱是____；____rm{(2)}若用排空氣法收集rm{O_{2}}產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有rm{(}填代號rm{)}____，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是____；

rm{(3)}反應(yīng)的文字表達(dá)式為；rm{(4)}若用下圖中儀器；選擇高錳酸鉀制取氧氣，缺少的儀器是___________

rm{(5)}檢驗rm{O_{2}}是否已經(jīng)集滿的方法是____。rm{(6)}下圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣；貯氣等用途的裝置。

當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從____rm{(}填“rm{a}”或“rm”，下同rm{)}處導(dǎo)管通入。若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從處導(dǎo)管進(jìn)入。18、在分子；原子、離子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中：

rm{(1)}能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒______

rm{(2)}顯示電中性的粒子有______

rm{(3)}質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是______

rm{(4)}質(zhì)量最小的粒子是______

rm{(5)}參加化學(xué)反應(yīng)時，一定發(fā)生變化的粒子是______．19、自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐模粚ふ业男滤葱杞?jīng)檢測和處理后，才能成為飲用水。

（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后；通?？梢酝ㄟ^______（填操作名稱）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的______性。

（2）長期飲用硬水對人體健康不利；要區(qū)分硬水和軟水，可用______檢驗?，F(xiàn)要降低水的硬度，在家庭里通常采用______的方法。在日常生活中硬水的危害有______（任寫一條）。

（3）請寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：______（任寫一條）。

（4）蒸餾水是______。（“硬水”或“軟水”）20、在下列5種物質(zhì)中：a．碘酒；b．蒸餾水；c．“娃哈哈”純凈水；d．牛奶；e．澄清石灰水。屬于混合物的是（用編號回答，下同）______，屬于溶液的是______。評卷人得分四、推斷題(共2題，共10分)21、已知A；B為兩種黑色粉末；D為紅色單質(zhì)．A﹣﹣E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如如圖所示．

（1）C的化學(xué)式為____；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____．22、根據(jù)圖中提供的信息；請回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的相對原子質(zhì)量為______；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是______；

（3）B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______相同．評卷人得分五、計算題(共4題，共40分)23、實驗室要制取160克的氧氣；需要分解多少克的過氧化氫？

24、科學(xué)研究表明：質(zhì)量小的分子擴(kuò)散的速率要比質(zhì)量大的分子擴(kuò)散的速率快．

①小明買了一個充滿空氣的氣球帶回家；睡覺前他還去看了氣球，鼓鼓的．可是，第二天小明發(fā)現(xiàn)氣球“消氣”了，氣球和扎口完好，請你想一想，氣球“消氣”的原因是：______；

②如果用氫氣和二氧化碳?xì)怏w吹起了如圖兩個相同一樣大小的氣球；過一段時間，兩個氣球也會“消氣”，請你分析，充______氣體的氣球會“消氣”快，理由是：______

______．

25、我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)．他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3；進(jìn)而生產(chǎn)出純堿．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

NH3+CO2+H2O═NH4HCO3；

NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl；

2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

回答下列問題：

（1）碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)；能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______（填字母標(biāo)號）．

a．碳酸氫鈉難溶于水b．碳酸氫鈉受熱易分解c．碳酸氫鈉的溶解度相對較??；所以在溶液中首先結(jié)晶析出。

（2）某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理；進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實驗，同學(xué)們按各自設(shè)計的方案實驗．

①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉；實驗裝置如下圖所示（圖中夾持；固定用的儀器未畫出）．

試回答下列有關(guān)問題：

（Ⅰ）乙裝置中的試劑是飽和的碳酸氫鈉溶液；作用是______；

（Ⅱ）丁裝置中稀硫酸的作用是______；

（Ⅲ）實驗結(jié)束后，分離出NaHCO3晶體的操作是______（填分離操作的名稱）．

②另一位同學(xué)用圖中戊裝置（其它裝置未畫出）進(jìn)行實驗．

（Ⅰ）實驗時；須先從______管通入______氣體；

（Ⅱ）有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置；理由是______；

（3）請你再寫出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法：______．

（4）“純堿中常常會混有少量氯化鈉．”某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿（只考慮含氯化鈉）為研究對象；探究純堿樣品中碳酸鈉的含量．

【實驗設(shè)計】

甲方案。

Ⅰ．設(shè)計思路：根據(jù)樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量；求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

Ⅱ．操作步驟：稱取13.25g純堿樣品；加入過量的氯化鈣溶液，充分?jǐn)嚢瑁^濾；洗滌、干燥，得到的白色沉淀10.00g．

Ⅲ．?dāng)?shù)據(jù)處理：請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)；計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

計算過程：

______

乙方案。

I．設(shè)計思路：根據(jù)樣品（質(zhì)量為ag）與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（質(zhì)量為bg）；求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

II．實驗結(jié)論：

（1）當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______（填寫含a、b字母的表達(dá)式；下同）時，純堿樣品中只含有碳酸鈉，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%．

（2）當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______時；純堿樣品室有碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．

【實驗評價】

誤差分析：

（一）甲方案中；白色沉淀的質(zhì)量在過濾；干燥等操作過程中會有所損耗，造成計算結(jié)果與實際值相比偏?。绻麑⒙然}溶液換成氯化鋇溶液，則可以使誤差減小，理由是______．

（二）乙方案中；有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實際值相比______（填“偏大”；“偏小”、或“不變”）．

26、草木灰是農(nóng)家肥料；它的主要成分是碳酸鉀，還有硫酸鉀，氯化鉀等，化學(xué)興趣小組為測定某草木灰樣品中的有效成分，取100草木灰于燒杯中，不斷滴入稀硫酸溶液，當(dāng)?shù)稳?0g稀硫酸時，不再有氣泡產(chǎn)生，此時燒杯中的殘余混合物的質(zhì)量為127.8g．

碳酸鉀與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O

（假設(shè)草木灰的其他成分不含鉀元素；不與酸反應(yīng)）

請計算回答：

（1）二氧化碳（CO2）分子中，碳，氧元素的原子個數(shù)比為______

（2）碳酸鉀（K2CO3）的相對分子質(zhì)量為______

（3）如圖表示反應(yīng)過程放出的氣體質(zhì)量與加入硫酸的關(guān)系曲線；請根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖中縱坐標(biāo)上a點數(shù)值：

a=______g；

（4）草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量（要求寫出計算過程）

（5）通過其他實驗，測得該100g草木灰中硫酸鉀質(zhì)量為8.7g，氯化鉀質(zhì)量為2.98g，已知鉀肥的有效成分以氯化鉀計，則該草木灰樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】【答案】D2、B【分析】【解答】解：A；貨車輪胎與空氣接觸不是輪胎發(fā)生燃燒的直接原因；

B；超載貨車輪胎與道路摩擦?xí)r；溫度不斷升高，當(dāng)溫度達(dá)到輪胎的著火點時，輪胎發(fā)生燃燒，這是造成貨車起火的直接原因；

C；下坡車速較快不是輪胎發(fā)生燃燒的直接原因；

D；橡膠是可燃物；但是不是輪胎發(fā)生燃燒的直接原因．

故選：B．

【分析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可．3、D【分析】解：rm{A}冰雪融化過程中；只是水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

B；用活性炭除去水中的色素和異味時；只是活性炭把色素、異味吸附在其表面，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

C；礦石粉碎過程中；只是礦石的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D；燃放煙花過程中生成二氧化碳等物質(zhì)；屬于化學(xué)變化。

故選：rm{D}

化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成；物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成。【解析】rm{D}4、C【分析】解：rm{A}湯姆森、盧瑟福兩位科學(xué)家都是在實驗的基礎(chǔ)上；通過推理和想象建構(gòu)原子模型，故A說法正確；

B；湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子；證實原子是可分的，故B說法正確；

C；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)；所以原子的最外層電子數(shù)發(fā)生變化時，元素的種類不變，故C說法錯誤；

D；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；所以原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn)主要取決于原子的最外層電子，故D說法正確。

故選C。

A、根據(jù)對化學(xué)史的記憶回答本題；rm{B}根據(jù)對化學(xué)史的記憶回答本題；rm{C}決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)；rm{D}決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)。

解答本題關(guān)鍵是熟悉原子的組成，熟悉化學(xué)史。【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】本題考查了混合物與純凈物的區(qū)別，掌握混合物與純凈物的概念是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.醫(yī)用酒精是由乙醇和水組成的，屬于混合物，故A不合題意；B.干冰是固態(tài)的二氧化碳；只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B符合題意；

C.新鮮的空氣中含有氧氣；氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物，故C不合題意；

D.加鐵醬油中含有水；氯化鈉、含有鐵元素的物質(zhì)等多種物質(zhì)；屬于混合物，故D不合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】【分析】根據(jù)次氯酸鈉的化學(xué)式為rm{NaClO}利用化合物中rm{Na}rm{O}元素的化合價及化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為rm{0}來解答。

【解答】

在rm{NaClO}中，rm{Na}元素的化合價為rm{+1}價，rm{O}元素的化合價為rm{-2}價，設(shè)次氯酸鈉中氯元素的化合價為rm{x}根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為rm{0}則rm{(+1)+x+(-2)=0}解得rm{x=+1}給C正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}7、D【分析】

試題分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，rm{A}選項滴水成冰沒有新物質(zhì)生成；rm{B}選項木已成舟沒有新物質(zhì)生成；rm{C}選項聚沙成塔沒有新物質(zhì)生成；rm{D}選項百煉成鋼有新物質(zhì)二氧化碳生成，故答案選擇rm{D}

考點：化學(xué)變化與物理變化【解析】rm{D}8、A【分析】A.物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物屬單質(zhì)，不同種元素也可以組成的純凈物屬于化合物，故A正確；B.原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，分子可以分解成原子，故B錯誤；C.氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種是氧元素，故C錯誤；D.二氧化錳能加快過氧化氫分解速率，二氧化錳起催化作用，一種催化劑只能催化一類化學(xué)反應(yīng)，不能加快所有物質(zhì)分解速率，故D錯誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}9、C【分析】解：A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，O2中的“2”表示1個氧分子中含有2個氧原子；故選項錯誤。

B；標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；2Na中的“2”表示鈉原子的個數(shù)為2，故選項錯誤。

C；標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個數(shù)為2，故選項正確。

D、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，O2-中的“2”表示一個氧離子帶有兩個單位的負(fù)電荷；故選項錯誤。

故選：C。

標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在?！窘馕觥緾二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

11、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項進(jìn)行分析解答即可．

12、AD【分析】【分析】本題難度不大，掌握電解水實驗、分子的基本性質(zhì)及氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。【解答】A.電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A正確；B.將鎂條在空氣中點燃，生成白色固體氧化鎂，故B錯誤；C.電解水時與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，因為在熱水中分子獲得的動能大，所以會觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快，故D正確。故選AD。【解析】rm{AD}13、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的反應(yīng)及相關(guān)現(xiàn)象的變化。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯誤；中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內(nèi)氣壓不變，故A說法錯誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內(nèi)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓，故B說法錯誤；中，打開由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng)，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內(nèi)壓強(qiáng)，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說法正確；中，裝置甲、乙聯(lián)通，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}14、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項說法錯誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}15、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；泥沙不溶于水，可用過濾的方法除去河水中的泥沙；可向水中加入肥皂水若泡沫豐富則是軟水，若浮渣較多則是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．

故答案為：過濾；肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；區(qū)別硬水和軟水使用的是肥皂水；加熱煮沸可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出；從而降低水的硬度進(jìn)行解答．

17、略

【分析】本題考查了實驗室制取氧氣的實驗。rm{(1)}熟記常用儀器的名稱可知rm{e}為燒杯；

rm{(2)}要求用排空氣法收集，氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法收集，要用到儀器rm和rm{g}根據(jù)rm{g}可確定rm{a}為豎直放置或者rm{C}實驗室制取氣體前都要先檢查裝置的氣密性；若裝置漏氣會造成收集的氣體不純或收集不到氣體；

rm{(3)}由第二小題分析可知，發(fā)生裝置屬于固rm{-}液不加熱型，實驗室制氧氣的三種方法中只有分解過氧化氫溶液這一方法應(yīng)選固rm{-}液不加熱型的發(fā)生裝置，過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水rm{+}氧氣；氧氣；rm{+}rm{(4)}

若用下圖中儀器，選擇高錳酸鉀制取氧氣，缺少的儀器是鐵架臺；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部；rm{(5)}用排水法時，氣體要從“短”的進(jìn)，因為氣體的密度比水的密度??；由于氣體的密度比水的密度小，所以若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從長端進(jìn)入，使氣體從短管排出。rm{(6)}【解析】rm{(1)}燒杯；rm{(2)abg}或rm{bcg;}檢查裝置的氣密性；rm{(3)}rm{)}過氧化氫過氧化氫rm{)}氧氣；水rm{+}氧氣；鐵架臺；rm{+}把帶火星的木條放在集氣瓶口部，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已收集滿；rm{(4)}rm{(5)}rm{(6)b}18、略

【分析】解：rm{(1)}由分子構(gòu)成的物質(zhì)；分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，由離子構(gòu)成的物質(zhì)離子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，所以能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子；原子和離子；

rm{(2)}中子不帶電所以顯電中性；因為原子是由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性，又因為分子是由原子構(gòu)成的，所以分子也不顯電性，所以顯示電中性的粒子有：分子；原子、中子；

rm{(3)}氫原子內(nèi)沒有中子；只有一個質(zhì)子和一個電子，電子質(zhì)量可忽略不計，又因為一個質(zhì)子質(zhì)量約等于一個中子質(zhì)量，所以質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是質(zhì)子和中子；

rm{(4)}一個質(zhì)子質(zhì)量約等于一個中子質(zhì)量都約等于一個電子質(zhì)量的rm{1836}倍；所以質(zhì)量最小的是電子；

rm{(5)}化學(xué)反應(yīng)過程中分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，所以參加化學(xué)反應(yīng)時，一定發(fā)生變化的粒子是分子．

故答案為：rm{(1)}分子、原子和離子；rm{(2)}分子、原子、中子；rm{(3)}質(zhì)子和中子；rm{(4)}電子；rm{(5)}分子．

有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成；有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成、有的物質(zhì)是由粒子構(gòu)成；顯電中性的粒子就是指整體不顯電性或不帶電的粒子；粒子帶什么電要看該微粒的組成．

熟記構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子：分子、原子、離子；一個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子質(zhì)量可忽略不計，質(zhì)子、原子核帶正電，電子帶負(fù)電，分子、原子、中子不顯電性．【解析】分子、原子和離子；分子、原子、中子；質(zhì)子和中子；電子；分子19、過濾吸附肥皂水煮沸用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬洗菜水沖廁所軟水【分析】解：（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后；通?？梢酝ㄟ^過濾將其除去；由于活性炭有吸附性，水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的吸附性。

故答案為：過濾；吸附。

（2）用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水；要降低水的硬度，可用煮沸的方法；在日常生活中常使用硬水，會帶來很多危害，例如：用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬等。

故答案為：肥皂水；煮沸；用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬。

（3）日常生活中節(jié)約用水的方法很多；如：洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用；使用節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。

故答案為：洗菜水沖廁所。

（4）蒸餾水是軟水。

故答案為：軟水。

（1）根據(jù)過濾是將不溶性固體與液體分離的一種方法；活性炭具有吸附性分析；

（2）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法；降低水的硬度的方法以及硬水的危害進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)日常生活中節(jié)約用水的方法進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)蒸餾水是軟水進(jìn)行分析。

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一?！窘馕觥窟^濾吸附肥皂水煮沸用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬洗菜水沖廁所軟水20、acdeace【分析】解：a．碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；b．蒸餾水屬于純凈物；c．“娃哈哈”純凈水中含有礦物質(zhì)；屬于混合物，屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；d．牛奶屬于混合物，不均一不穩(wěn)定，屬于混合物；e．澄清石灰水含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。

故答案為：acde；ace

混合物是由不同物質(zhì)組成；溶液是均一穩(wěn)定的混合物。

解答本題關(guān)鍵是熟悉溶液的特點，物質(zhì)的分類方法?！窘馕觥縜cdeace四、推斷題(共2題，共10分)21、CO2C+2CuO2Cu+CO2↑【分析】【解答】解：（1）高溫會生成的紅色的物質(zhì)，D就只能是銅，我們所學(xué)過的，能使澄清石灰水變渾濁的就是二氧化碳，可以推斷出A、B就是碳和氧化銅，故答案為：CO2；

（2）氧化銅和碳在高溫的條件下生成紅色的銅和二氧化碳，故答案為：C+2CuO2Cu+CO2↑．

【分析】常見的黑色粉末有：氧化銅；二氧化錳、碳、鐵等；我們所接觸的化學(xué)物質(zhì)中，紅色的單質(zhì)有：銅、紅磷等；

（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳；D是高溫生成的，D就只能是銅，兩種黑色粉末，會生成銅和二氧化碳的，A；B就只能是氧化銅和碳；

（2）根據(jù)（1）中推出的A、B物質(zhì)及反應(yīng)條件來書寫化學(xué)方程式．22、略

【分析】解：（1）由硅元素的元素周期表的信息可知；硅的相對原子質(zhì)量為28.09；故填：28.09；

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，CD的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；故填：CD；

（3）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；B；C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)．

（1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】28.09；CD；最外層電子數(shù)五、計算題(共4題，共40分)23、略

【分析】

設(shè)需要過氧化氫的質(zhì)量是X．

2H2O22H2O+O2↑

6832

X160

═

得：X=340g

答：實驗室要制取160克的氧氣；需要分解340克的過氧化氫．

【解析】【答案】寫出化學(xué)方程式并代入數(shù)據(jù)計算即可．

24、略

【分析】

①構(gòu)成氣球的橡膠分子間有間隔；氣體分子不停的運(yùn)動，從橡膠分子的間隔中擴(kuò)散出來，因此氣球“消氣”了．

②由于氫氣比二氧化碳的相對分子質(zhì)量小得多；氫氣分子擴(kuò)散的速率明顯比二氧化碳分子擴(kuò)散得速率快，所以充氫氣的氣球會消失的快．

故答案為：①構(gòu)成氣球的橡膠分子間有間隔；氣體分子不停的運(yùn)動，從橡膠分子的間隔中擴(kuò)散出來，因此氣球“消氣”了．

②氫氣；一個氫氣分子比一個二氧化碳分子的質(zhì)量小得多或氫氣比二氧化碳的相對分子質(zhì)量小得多；氫氣分子擴(kuò)散的速率明顯比二氧化碳分子擴(kuò)散得速率快．

【解析】【答案】可以根據(jù)氫氣分子的相對分子質(zhì)量較小；運(yùn)動速率較快，空氣中含有的分子的相對分子質(zhì)量較大，運(yùn)動速率較慢，氣體分子越多，壓強(qiáng)越大等方面進(jìn)行綜合分析；判斷．

25、略

【分析】

（1）由于對于氯化銨來說碳酸氫鈉的溶解度更小一些；所以應(yīng)首先析出，而碳酸氫鈉的受熱分解與該現(xiàn)象無關(guān)，碳酸氫鈉易溶于水；

（2））①（I）利用鹽酸制取二氧化碳時二氧化碳中常會含有氯化氫氣體；碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)，所以通過碳酸氫鈉的溶液是為了除掉氣體中的氯化氫氣體；

（II）實驗過程中氨氣可能有剩余，而稀硫酸能與氨氣反應(yīng)，所以稀硫酸的作用是吸收末反應(yīng)的NH3；

（III）分離出NaHCO3晶體的操作是分離固體與液體；常采用的實驗操作是過濾操作；

②（I）制取碳酸氫鈉時先要得到含氨的飽和食鹽水，所以應(yīng)先通入氨氣，而氨氣極易溶于水，所以a端通入，從而保證了從b通入二氧化碳時保證了二氧化碳的充分反應(yīng)；

（II）裝置改動后反應(yīng)物的二氧化碳與溶液的接觸面積變大；提高了二氧化碳的吸收率；

（3）從題干信息NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl；可得制取碳酸氫鈉的方法，同時也可采用燒堿溶液中通入過量CO2；往飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2等得到碳酸氫鈉；

（4）【實驗設(shè)計】甲方案。

【解析】

設(shè)純堿樣品中含Na2CO3的質(zhì)量為x

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

106100

x10.00g

x=10.6g

純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=80%

乙方案：Ⅰ設(shè)計思路：根據(jù)樣品（質(zhì)量為ag）與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（質(zhì)量為bg）；求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

則有如下反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系：

Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑

10644

agbg

即

實驗結(jié)論：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%．則兩者的質(zhì)量關(guān)系正好符合兩物質(zhì)的質(zhì)量比，所以當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足=（或22a=53b；或a=b等）（填寫含a、b字母的表達(dá)式；下同）時，純堿樣品中只含有碳酸鈉，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%．

（2）含有氯化鈉時則反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量應(yīng)該比ag要小，所以當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足＞時，純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%．