2025年湘教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷169考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列化學(xué)符號(hào)正確的是（）A.氯化鈣：cacl2B.氫氣：HC.3個(gè)亞鐵離子：3Fe2+D.氨氣分子NH42、與自然界氧循環(huán)沒(méi)有直接關(guān)系的是（）A.光合作用B.呼吸作用C.微生物的分解反應(yīng)D.蒸騰作用3、下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法正確的是（）A.可燃物一定是氣體B.可燃物一定是液體C.可燃物一定是固體D.可燃物的溫度必須達(dá)到其自身的著火點(diǎn)才能燃燒4、下圖的電路中，正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好，用測(cè)電筆插進(jìn)插座的兩孔，氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是（）A.插座發(fā)生短路了B.進(jìn)戶的火線斷了C.進(jìn)戶的零線斷了D.某盞電燈的燈絲斷了5、下列說(shuō)法中，正確的是（）A.家里的空氣開(kāi)關(guān)的最大額定電流越大越好B.物體內(nèi)能增加，溫度一定升高C.運(yùn)動(dòng)員跑得越快到達(dá)終點(diǎn)越不容易停下來(lái)是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大D.科學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀(如圖所示)，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，C是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板。無(wú)風(fēng)時(shí)，它是豎直的。風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S。通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)____，觀察____可以粗略地反映風(fēng)力的大小。

7、現(xiàn)有下列方法：①用燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)；②聞氣味；③觀察顏色；④通入澄清石灰水；若要驗(yàn)證一瓶氣體究竟是氧氣還是二氧化碳，可以選用的方法是____（填序號(hào)）．若用氫氧化鈉溶液來(lái)鑒別氯化鎂溶液和硫酸鉀溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．8、化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專用工具；用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）3個(gè)鐵原子____；（2）空氣中含量最多的氣體____．9、實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱____．

（2）若要組裝一套過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置，可選擇圖中的____（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）為發(fā)生裝置，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是____．10、某個(gè)熱氣球充氣后體積為3000m3，則該熱氣球所受的浮力為_(kāi)___N．（g取10N/kg，空氣密度取1.29kg/m3）11、一定體積的水完全結(jié)成冰后，原來(lái)的水與冰的體積之比是____。（冰的密度是0.9×103千克/米3）12、如圖所示，小星的爸爸把電水壺的三線插頭中間的銅片拆除，以便能在墻壁上的兩孔插座上使用．這種使用方法是____（填“安全”或“不安全”）的，這樣使用插頭會(huì)使電水壺的外殼不能____，容易出現(xiàn)觸電事故．13、如圖所示；四圓分別表示濃溶液；稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液的集合，A、B、C、D集合分別表示：

A____

B____

C____

D____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共12分)20、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱；閉合開(kāi)關(guān)S，小磁針受力靜止時(shí)，其N；S極如圖所示：

21、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標(biāo)出磁感線的方向和電流方向．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)可知第一個(gè)字母應(yīng)大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)，然后利用元素組成及原子個(gè)數(shù)來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式，并利用不同位置的數(shù)字來(lái)表示不同的微粒來(lái)解答．【解答】解：A、氯化鈣是由鈣與氯元素組成，元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，其化學(xué)式應(yīng)為CaCl2；故A錯(cuò)誤；

B、氫氣是由氫元素組成，1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，其化學(xué)式應(yīng)為H2；故B錯(cuò)誤；

C；因亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷；在離子符號(hào)前面加數(shù)字“3”則表示3個(gè)離子，故C正確；

D、氨氣是由氫、氮元素組成，1個(gè)分子中含有1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子，其化學(xué)式應(yīng)為NH3；故D錯(cuò)誤；

故選C．2、D【分析】【分析】所有生物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣；產(chǎn)生二氧化碳，綠色植物通過(guò)通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，光合作用和呼吸作用維持了生物圈中碳氧的相對(duì)平衡。

【解答】綠色植物通過(guò)光合作用吸收大氣中的二氧化碳；釋放出氧氣，動(dòng)植物和人通過(guò)呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，這樣就形成了生物圈中的氧循環(huán)，過(guò)程如圖所示：

故選：D3、D【分析】【解答】可燃物可以是固體；液體、氣體中的任意一種；故選項(xiàng)A、B、C不正確；燃燒與燃燒的條件：①可燃物②與氧氣（或空氣）接觸③達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（也叫著火點(diǎn)），必須同時(shí)滿足這三個(gè)條件，故選項(xiàng)D正確。

【分析】該題考查了燃燒與燃燒的條件4、C【分析】【分析】三盞電燈全部熄滅但保險(xiǎn)絲完好；說(shuō)明電路中干路上有斷路，測(cè)電筆測(cè)試插座的兩孔，氖管都發(fā)光，說(shuō)明兩孔與火線是連通的，故只可能是零線斷了．本題考查了用測(cè)電筆檢修家庭電路的故障的方法．“電燈突然熄滅”好象就是某盞燈的燈絲斷了，這是沒(méi)有注意到家庭電路中各燈是并聯(lián)的；互不干擾．【解答】解：試電筆能亮，說(shuō)明火線上有電，而零線上本該不亮，但也亮了，說(shuō)明是進(jìn)戶線的零線開(kāi)路了，故C正確；

插座處發(fā)生短路；會(huì)使保險(xiǎn)絲熔斷，故A錯(cuò)；

進(jìn)戶線的火線斷了；試電筆的氖管不會(huì)發(fā)光，故B錯(cuò)．

因各燈并聯(lián)；互不影響，某個(gè)電燈的燈絲燒斷了，其它燈仍還亮，故D錯(cuò)；

故選C．5、D【分析】【分析】（1）空氣開(kāi)關(guān)的最大額定電流應(yīng)根據(jù)實(shí)際進(jìn)行選擇；（2）同一物體；溫度升高，內(nèi)能增加，但內(nèi)能增加，溫度不一定升高；（3）一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；（4）科學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)．

【解答】解：A；家里的空氣開(kāi)關(guān)的最大額定電流應(yīng)根據(jù)實(shí)際進(jìn)行選擇；并不是越大越好，如果太大，則不一定起到保護(hù)作用，故A錯(cuò)誤；

B；物體內(nèi)能增加；溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸熱內(nèi)能增大，但溫度不變，故B錯(cuò)誤；

C；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；與運(yùn)動(dòng)的速度等無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D；科學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)；即電流的磁效應(yīng)，故D正確．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)6、滑動(dòng)變阻器小燈泡的亮暗程度【分析】【分析】在電路中能改變電阻大小的是滑動(dòng)變阻器,風(fēng)力能改變連入電路電阻的大??；所以風(fēng)力測(cè)定儀相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器。

風(fēng)力改變；連入電路的電阻改變，電源電壓不變，電路中的電流改變，燈泡的亮度改變，通過(guò)燈泡的亮度判斷風(fēng)力的大小。

【解答】當(dāng)風(fēng)力大小不同時(shí)；AB接入電路中的電阻會(huì)變化：當(dāng)風(fēng)力較大時(shí)接入的電阻較小，當(dāng)風(fēng)力較小時(shí)接入的電阻較大。所以金屬桿OC與弧形電阻AB

組合在一起相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器。

風(fēng)力變大；OC桿偏轉(zhuǎn)的角度變大，BP段變短，電阻變小，電源電壓不變，電路中的電流變大，小燈泡越亮；風(fēng)變小，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度變小，BP

段變長(zhǎng)；電阻變大，電源電壓不變，電路中的電流變小，小燈泡越暗。所以通過(guò)觀察小燈泡的亮暗程度可以粗略地反映風(fēng)力的大小。

故答案為：滑動(dòng)變阻器；小燈泡的亮暗程度。7、①④MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl【分析】【解答】解：分別插入燃著木條；能使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳；分別倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳．

氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，其反應(yīng)方程式為：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．

故答案是：①④；MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．

【分析】氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氧氣應(yīng)用帶火星的木條或燃燒的木條；二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式．8、3FeN2【分析】【解答】（1）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鐵原子表示為：3Fe；

（2）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．

故答案為：（1）3Fe；（2）N2．

【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（2）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓瑢?xiě)出其化學(xué)式即可．9、試管B2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿【分析】【解答】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①是試管；

（2）若要組裝一套用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法收集或排水法收集；反應(yīng)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條伸到集氣瓶口；如果復(fù)燃，則證明已滿．

答案：（1）試管；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；將帶火星的木條放于瓶口；若木條復(fù)燃則滿．

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氣體根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置；了解氧氣的驗(yàn)滿方法．10、3.87×104【分析】【解答】解：熱氣球受到的浮力為F浮=ρ空氣gV排=1.29kg/m3×10N/kg×3000m3=3.87×104N．

故答案為：3.87×104．

【分析】已知熱氣球的體積，根據(jù)公式F浮=ρgV排可求熱氣球受到的浮力．11、9：10【分析】【分析】水結(jié)冰，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式可以用符號(hào)表示出水的體積，同樣可表示出冰的體積，通過(guò)比較即可求得．本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用，利用好隱含條件“水結(jié)冰，質(zhì)量不變”是本題的關(guān)鍵．【解答】解：水結(jié)冰，質(zhì)量不變，設(shè)其質(zhì)量為m，已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3；

水的體積冰的體積

那么水與冰的體積之比：V水：V冰==ρ冰：ρ水=（0.9×103kg/m3）：（1×103kg/m3）=9：10．

故答案為：9：10．12、不安全|接地【分析】【分析】三線插頭中間的插片是用來(lái)將用電器的金屬外殼接地的；目的就是為了防止觸電．【解答】解：電水壺等家用電器都使用三孔插座，若將三線插頭中間的銅片拆除，在墻壁上的兩孔插座上使用，電水壺的外殼不能與大地相連；這樣當(dāng)用電器漏電時(shí)，由于電水壺的外殼是金屬，會(huì)使外殼帶電，電流也就不能通過(guò)地線，流入大地，容易發(fā)生觸電事故．所以這種方法不安全．

故答案為：不安全；接地．13、飽和濃溶液飽和稀溶液不飽和濃溶液不飽和稀溶液【分析】【分析】飽和溶液和不飽和溶液的本質(zhì)區(qū)別是：繼續(xù)加入該溶質(zhì)看能否溶解；和溶液的濃稀沒(méi)有必然的關(guān)系．

【解答】解：從圖中可以看出A處是飽和溶液和濃溶液的相交的區(qū)域；故A是飽和濃溶液；

B是飽和溶液和稀溶液的相交處；B是飽和稀溶液；

C是不飽和溶液和濃溶液的相交處；C是不飽和濃溶液；

D處是不飽和溶液和濃溶液的相交的區(qū)域；故D是不飽和稀溶液；

故答案：A．飽和濃溶液B．飽和稀溶液C．不飽和濃溶液D．不飽和稀溶液三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要