人教部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)：2.1 《堅(jiān)持依憲治國(guó)》聽課評(píng)課記錄

人教部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)：2.1《堅(jiān)持依憲治國(guó)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：2.1《堅(jiān)持依憲治國(guó)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。教學(xué)資源包括教材、教具、多媒體等準(zhǔn)備充足，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放憲法宣傳視頻的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注憲法知識(shí)。

展開階段，張華老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授憲法基本概念和原則時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰；在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，通過對(duì)憲法案例的分析，加深了對(duì)憲法知識(shí)的理解。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)提問。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論氛圍濃厚。

5.課堂管理：

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生了解憲法的基本概念、原則以及依憲治國(guó)的重要性，提高學(xué)生的憲法意識(shí)。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)憲法知識(shí)有較為全面的理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)憲法的基本概念、原則以及依憲治國(guó)的重要性有較好的理解和記憶。在課堂互動(dòng)和討論中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析案例，表明他們對(duì)憲法知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高。同時(shí)，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握也較好，如分析問題、合作討論等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)憲法產(chǎn)生了濃厚的興趣，提高了他們的憲法意識(shí)。學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)出對(duì)公正、平等、法治等價(jià)值觀的尊重和認(rèn)同，說明教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。此外，學(xué)生對(duì)依憲治國(guó)的理解也表明他們具備了一定的公民素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)其成為遵紀(jì)守法的公民。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握程度高，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別是課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性?？傮w來(lái)說，本節(jié)課的最突出優(yōu)點(diǎn)是師生互動(dòng)充分，學(xué)生學(xué)習(xí)效果良好。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加憲法實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解憲法知識(shí)。其次，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。最后，在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的課程中繼續(xù)關(guān)注張華老師的教學(xué)實(shí)踐，并定期進(jìn)行聽課評(píng)課。同時(shí)，可以教研組內(nèi)的教學(xué)研討活