乒乓球聽評(píng)課記錄

乒乓球聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：乒乓球

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：乒乓球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：特級(jí)教師

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)學(xué)生的水平有充分的了解。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過一段乒乓球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，教師選擇了適合學(xué)生的教學(xué)方法，如講解、示范、分組練習(xí)等。在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生互動(dòng)頻繁，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

師生交流頻率較高，教師能夠積極回答學(xué)生的問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，對(duì)乒乓球技巧的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生的專注度也較高，能夠認(rèn)真觀看教師的示范和講解。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，分組練習(xí)時(shí)能夠互相幫助。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果有較好的支持作用，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握乒乓球技巧。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解乒乓球的基本技巧，掌握正確的握拍方式和基本的揮拍動(dòng)作。通過課堂觀察和學(xué)生的練習(xí)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)乒乓球的基本技巧有了初步的了解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)乒乓球的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。他們能夠正確地描述乒乓球的基本技巧，如握拍方式、揮拍動(dòng)作等。對(duì)于技能的掌握程度，學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下完成一些基本的乒乓球動(dòng)作，顯示出對(duì)技能的初步掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極參與的態(tài)度。學(xué)生能夠感受到乒乓球運(yùn)動(dòng)的樂趣，對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣。同時(shí)，教師還引導(dǎo)學(xué)生正確看待勝負(fù)，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和抗挫折能力。這有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。

總體來(lái)說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生對(duì)乒乓球的基本技巧有了初步的了解和掌握，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。同時(shí)，學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀得到了促進(jìn)，展現(xiàn)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于乒乓球技巧的掌握程度不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，對(duì)乒乓球技巧的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。此外，教師在課堂管理方面也做得較好，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)?？偟膩?lái)說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生對(duì)乒乓球的基本技巧有了初步的了解和掌握。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在教學(xué)過程中可以更多地關(guān)注個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予他們更多的個(gè)別指導(dǎo)，以幫助他們更好地掌握乒乓球技巧。其次，教師可以增加一些互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如學(xué)生之間的比賽和交流，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，教師還可以利用多媒體技術(shù)展示更多的乒乓球教學(xué)視頻和實(shí)例，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾節(jié)課中繼續(xù)聽課，并定期與教師進(jìn)行交流和反饋。同時(shí)，我可以提供一些教學(xué)資源和支持，如乒乓