人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：7.1《關(guān)愛他人》聽課評(píng)課記錄1

人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：7.1《關(guān)愛他人》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：7.1《關(guān)愛他人》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容把握準(zhǔn)確。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個(gè)發(fā)生在身邊的關(guān)愛他人的真實(shí)故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。

展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在討論中思考，在思考中學(xué)習(xí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，小組合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師在課堂管理上做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好，時(shí)間分配合理，能夠控制好課堂節(jié)奏。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過生動(dòng)的圖片和視頻資料，提高了教學(xué)效果，使學(xué)生更好地理解和接受了知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)關(guān)愛他人的理解和認(rèn)識(shí)有所提高。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好，對(duì)關(guān)愛他人的概念和意義有了清晰的認(rèn)識(shí)。在討論和回答問題時(shí)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析思考，顯示出對(duì)知識(shí)的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。通過張老師的引導(dǎo)和案例的分析，學(xué)生們對(duì)關(guān)愛他人有了更深刻的理解，意識(shí)到了關(guān)愛他人的重要性和意義。課堂上學(xué)生們表現(xiàn)出關(guān)心他人、尊重他人、幫助他人的態(tài)度，顯示出對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所提升。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和關(guān)注，以及課堂上的互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，使得學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體上做得很好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師可以在教學(xué)過程中更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。其次，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生們更好地理解關(guān)愛他人的意義和實(shí)踐。最后，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：定期組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源；提供專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會(huì)，提升教師的教