遼寧省2024中考語文古詩文閱讀專題二文言文閱讀課件

專題二文言文閱讀古詩文閱讀(一)[2023?大連]閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題。【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)??【乙】癸亥，大軍至白團(tuán)衛(wèi)村①下營。人馬俱渴，營中掘井，及水輒壞，兵士取其泥絞汁而飲，敵眾圍繞，漸束其營。是日，東北風(fēng)猛，揚(yáng)塵折樹，契丹主坐車中謂眾曰：“漢軍盡來衹有此耳今日并可生擒然后平定天下?！绷钕埋R拔鹿角②，飛矢雨集。軍士大呼曰：“招討使③何不用軍，而令士卒虛④死！”諸將咸請擊之，杜威曰：“俟風(fēng)勢稍慢，觀其進(jìn)退?！笔刎懺唬骸按孙L(fēng)助我也，彼眾我寡，黑風(fēng)之內(nèi)，莫測多少，若俟風(fēng)止，我輩無噍類⑤矣。”?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~即呼諸軍齊力擊賊，張彥澤、符彥卿、皇甫遇等率騎奮擊，風(fēng)勢尤猛，沙塵如夜，敵遂大敗。時步騎齊進(jìn)，追襲二十余里，至陽城東，賊軍稍稍成列，我騎復(fù)擊之，乃渡河而去。(節(jié)選自《舊五代史》，有刪改)【注釋】①白團(tuán)衛(wèi)村：契丹主帶兵攻打后晉，杜威等迎戰(zhàn)于白團(tuán)衛(wèi)村。②鹿角：指樹障。③招討使：官職名。④虛：白白地。⑤噍(jiào)類：這里指活著的人。1.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是()A.公與之乘

呼爾而與之(《魚我所欲也》)B.劌曰：“可矣?！?/p>

高可二黍許(《核舟記》)C.契丹主坐車中謂眾曰

太守謂誰(《醉翁亭記》)D.時步騎齊進(jìn)元方時年七歲(《陳太丘與友期行》)????????

點(diǎn)撥：A.不同，連詞，和/動詞，給，給予；B.不同，助動詞，可以/副詞，大約；C.不同，動詞，對……說/動詞，為，是；D.相同，名詞，當(dāng)時/名詞，當(dāng)時。

答案：

D2.用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）漢軍盡來衹有此耳今日并可生擒然后平定天下。///3.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫橫線的句子。(1)既克，公問其故。(2)我騎復(fù)擊之，乃渡河而去。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他(曹劌)取勝的原因。我軍騎兵又攻擊他們，(敵軍)就渡過黃河逃走了。4.曹劌和守貞都善于把握迎戰(zhàn)時機(jī)，但抓取的戰(zhàn)機(jī)有所不同，請簡要分析。曹劌抓住“彼竭我盈”的時刻進(jìn)攻；守貞趁風(fēng)勢猛烈，塵土飛揚(yáng)時進(jìn)攻。(二)[2023?丹東改編]閱讀下面【甲】【乙】兩個語段,回答問題?！炯住坑嘤讜r即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。??余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。(節(jié)選自《送東陽馬生序》)【乙】初上①使太子楊勇參決軍國政事時有損益上皆納之。勇性寬厚，率意任情，無矯飾之行。上性節(jié)儉，勇嘗文飾蜀鎧，上見而不悅，戒之曰：“自古帝王未有好奢侈而能久長者。汝為儲后②，當(dāng)以儉約為先，乃能奉承宗廟。?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~吾昔日衣服，各留一物，時復(fù)觀之以自警戒?？秩暌越袢栈侍又耐魰r之事，故賜汝以我舊所帶刀一枚，并菹醬③一合，汝昔作上士時常所食也。若存記前事，應(yīng)知我心。”(選自《資治通鑒)【注釋】①上：指隋文帝楊堅。②儲后：儲君。③菹(zū)醬：醬菜。?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1.選出下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項()A.余因得遍觀群書此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)B.又患無碩師名人與游故患有所不辟也(《魚我所欲也》)C.勇嘗文飾蜀鎧未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(《出師表》)D.故賜汝以我舊所帶刀一枚溫故而知新(《〈論語〉十二章》)????????

點(diǎn)撥：A.觀：看/景象。B.患：擔(dān)心/禍患，災(zāi)難。C.嘗：均譯為“曾經(jīng)”。D.故：所以/學(xué)過的知識。

答案：

C2.請將選文中畫波浪線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。(2)吾昔日衣服，各留一物，時復(fù)觀之以自警戒。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來請教。我過去的衣服，都各留了一樣，不時地拿出來看看，用來警示、告誡自己。3.用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）初上使太子楊勇參決軍國政事時有損益上皆納之///4.根據(jù)選文內(nèi)容，回答下列問題。(1)【甲】文中，作者的“嗜學(xué)”表現(xiàn)在哪些方面？(用自己的話概括回答)(2)【乙】文中，隋文帝教導(dǎo)兒子楊勇做一個什么樣的人？(用自己的話概括回答)①向藏書人家借書看；②到百里之外向先達(dá)求教。做一個勤儉節(jié)約的人。(三)[2024·遼寧中考樣卷]閱讀下面選文，完成小題?！炯住坑谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！??令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)【乙】貞觀十四年，太宗以高昌①平，召侍臣賜宴于兩儀殿，謂房玄齡曰：“高昌若不失臣禮，豈至滅亡？朕平此一國,甚懷危懼，惟當(dāng)戒驕逸以自防，納忠謇②以自正。黜邪佞，用賢良，不以小人之言而議君子，以此慎守，庶幾于獲安也?！蔽横邕M(jìn)曰：“臣觀古來帝王撥亂創(chuàng)業(yè)，必自戒慎，采芻蕘③之議，從忠讜④之言。天下既安，則恣情肆欲，甘樂諂諛，惡聞?wù)G。張子房⑤，漢王計畫之臣，及高祖為天子，將廢嫡立庶，子房曰：‘今日之事，非口舌所能爭也?！K不敢復(fù)有開說。況陛下功德之盛,以漢祖方⑥之,彼不足準(zhǔn)⑦。即位十有五年圣德光被今又平殄⑧高昌。屢以安危系意，方欲納用忠良，開直言之路，天下幸甚?！碧谏罴渭{之。（節(jié)選自《貞觀政要》,有刪減）【注釋】①高昌：西域國名。②審（jiǎn）：忠誠，正直。③芻蕘（chúráo）：割草打柴的人，草野之人。④忠讜（dǎng）：忠誠正直的人。⑤張子房：名良，漢封留侯。⑥方：比擬，比方。⑦準(zhǔn)：衡量，比照。⑧殄（tiǎn）：斷絕，滅絕。1.選出下列句中加點(diǎn)詞的用法和意義不同的一項()A.皆以美于徐公策之不以其道（《馬說》）B.聞寡人之耳者不求聞達(dá)于諸侯（《出師表》）C.不以小人之言而議君子無絲竹之亂耳（《陋室銘》）D.惡聞?wù)G死亦我所惡（《魚我所欲也》）????????

點(diǎn)撥：A本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。A.以：動詞，認(rèn)為/介詞，按照；B.聞：使動用法，使……聞/動詞，聞名；C.之：助詞，的/助詞，用于主謂之間取消句子獨(dú)立性；D.惡：都是動詞，厭惡、討厭。

答案：

D2.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。(2)子房曰：“今日之事，非口舌所能爭也?！彼械拇蟪?、官吏和百姓們，能夠當(dāng)面批評我的過錯的人，給予上等獎賞。張良說：“這件事不是口頭說說就可以決定的?！?.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)即位十有五年圣德光被今又平殄高昌//4.齊威王實現(xiàn)齊國大治，唐太宗開創(chuàng)“貞觀之治”，兩位都是有作為的君主。在甲、乙兩文中，他們在納諫方面有什么異同？同：都表示贊賞并采納了勸諫。異：齊威王有具體的改正措施，唐太宗只是贊賞。(四)[2023?盤錦]閱讀選文，完成下面小題?！炯住苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。(節(jié)選自《岳陽樓記》)??【乙】景公問晏子曰：“忠臣之行何如？”對曰：“不掩君過，諫乎前，不華①乎外。選賢進(jìn)能，不私乎內(nèi)。稱②身就位，計能定祿。睹賢不居其上受祿不過其量不權(quán)③居④以為行不稱位以為忠。不掩賢以隱長，不刻下⑤以諛上。君在不事太子，國危不交諸侯。順則進(jìn)，否則退，不與君行邪也?！?/p>

(選自《晏子春秋》)【注釋】①華：同“嘩”，這里指宣揚(yáng)。②稱(chēnɡ)：衡量。③權(quán)：這里是計較的意思。④居：位。⑤刻下：對下苛刻。??~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是()A.然則何時而樂耶好之者不如樂之者(《〈論語〉十二章》)B.不以物喜可以一戰(zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》)C.不掩君過人恒過，然后能改(《生于憂患，死于安樂》)D.不私乎內(nèi)臣之妻私臣(《鄒忌諷齊王納諫》)????????

點(diǎn)撥：A.樂：快樂/以……為快樂；B.以：因為/憑借；C.過：過失/犯錯誤；D.私：均譯為偏愛。

答案：

D2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)微斯人，吾誰與歸？(2)君在不事太子，國危不交諸侯。如果沒有這種人，我同誰一道呢？君主健在就不侍奉太子，國家危難就不結(jié)交諸侯。3.請用“/”給下面的句子斷句。(斷三處)睹賢不居其上受祿不過其量不權(quán)居以為行不稱位以為忠。///4.閱讀【甲】【乙】兩文，完成下列各題。(1)【乙】文“順則進(jìn)”中的“進(jìn)”指“____________”，“否則退”中的“退”指“____________”。(請用【甲】文中相關(guān)原文回答)居廟堂之高處江湖之遠(yuǎn)(2)【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格？(請用自己的語言概括)【乙】文中的“忠臣”具有敢于進(jìn)諫、選賢舉能、有自知之明、剛正不阿、寬以待人、忠貞不貳、潔身自愛的品格。(五)[2023?阜新]閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，完成后面小題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。??先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

(選自諸葛亮《出師表》)【乙】先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也，然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寢不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南，故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧①王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞②，此進(jìn)趨之時也。

(選自諸葛亮《后出師表》)【注釋】①顧：只是。②勞：疲勞。?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~?1.下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項是()A.猥自枉屈

自三峽七百里中B.三顧臣于草廬之中

皆以美于徐公C.以先帝之明

無從致書以觀D.此進(jìn)趨之時也

山川之美????????

點(diǎn)撥：A.自：自己/在；B.于：在/比；C.以：憑借/來；D.之：助詞，的/助詞，的。D2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)臣本布衣，躬耕于南陽。(2)是故托臣而弗疑也。我本是個平民，在南陽郡親身耕種。所以(把這事)托付給我而不再猶豫。3.用“/”為【乙】文中畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)臣受命之日寢不安席食不甘味//4.請概括出【甲】文中對作者產(chǎn)生重大影響的事件。先帝三顧茅廬，對作者有知遇之恩；作者臨危受命，與先帝患難與共；先帝臨終托孤，寄作者以興復(fù)漢室的大業(yè)。5.請分別找出【甲】【乙】兩文中諸葛亮認(rèn)為當(dāng)前出師北伐條件已經(jīng)具備的句子?！炯住课模航衲戏揭讯ǎ滓炎??！疽摇课模航褓\適疲于西，又務(wù)于東。(六)[2023?撫順]閱讀下面選文，完成題目?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。??潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

(節(jié)選自《小石潭記》)【乙】靈巖①之東，樹林陰翳，有秀出于樹中者，虎丘②也?；⑶鹦《?，外望一土阜③，而中有洞壑，路旁巖下，有泉，曰憨泉。泉側(cè)有石，中裂若劈，試劍石也。曲折而上，一大磐石，平鋪數(shù)百步，千人坐也。四圍奇峰，峭拔若削。北辟一壑，中有清池，劍池也。劍池之西，又辟一壑，窈窕④幽奇，而亦有池，虎丘石井也。劍池之東有亭，可中亭也。登虎丘而四望，竹樹擁村，菱荷覆水，濃陰沉綠，天地皆青。靈巖秀而高，上有西施洞。山顛有寺，館娃宮之故址也。門據(jù)橫石，內(nèi)辟清池，殿西有巖，流泉四出回廊曲檻周于巖上。又有二池焉，其清爽幽奇，令人樂而忘反。(節(jié)選自孫嘉淦《南游記》)【注釋】①靈巖：一名硯石山，在蘇州西木瀆鎮(zhèn)西北。②虎丘：一名海涌山，在蘇州閶門外。③阜：土山。④窈窕：幽深的樣子。?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~?1.選出下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項()A.下見小潭

受下賞(《鄒忌諷齊王納諫》)B.全石以為底

不足為外人道也(《桃花源記》)C.劍池之東有亭

水陸草木之花(《愛蓮說》)D.北辟一壑

故患有所不辟也(《魚我所欲也》)????????

點(diǎn)撥：A.下：名詞作狀語，向下/下等。B.為：作為/對，向。C.之：均為助詞，的。D.辟：開辟/同“避”，躲避。

答案：

C2.將選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)日光下澈，影布石上。(2)泉側(cè)有石，中裂若劈，試劍石也。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。憨泉的旁邊有一塊石頭，中間裂開，好像被劈開，是試劍石。3.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)。流泉四出回廊曲檻周于巖上。//4.“山川之美，古來共談”，請閱讀【乙】文，品山川之美，完成下表。游覽地特點(diǎn)主要景觀寫法虎丘小而奇憨泉、試劍石、大磐石、劍池、虎丘石井、可中亭(2)_________、定點(diǎn)觀察靈巖(1)_______西施洞、館娃宮之故址秀而高移步換景5.【甲】【乙】兩文情景交融，都表達(dá)了對景物的________之情，但兩文作者的際遇不同，【甲】文還反映出了作者_(dá)___________________________________的心境。喜愛孤寂、凄涼、哀怨(答出一個詞即可)(七)[2023?沈陽一模]閱讀選文，完成下面小題?！炯住恐劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。?【乙】六月之庚①，金伏②火③見，往往暑虹晝明，驚雷破柱，郁云④蒸雨⑤，斜風(fēng)酷熱。非有清勝，不可以消煩炎，故與諸君子有普明⑥后園之游。春筍解籜⑦，夏潦⑧漲渠。引流穿林，命席⑨當(dāng)水。紅薇始開，影照波上。折花弄流，街觴對弈。非有清吟嘯歌，不足以開歡情，故與諸君子有避暑之詠。太素⑩最少飲詩獨(dú)先成坐者欣然繼之。日斜酒歡，不能遍以詩寫，獨(dú)留名于壁而去。他日語且道之，拂塵視壁，某人題也。?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~??~~~~~~~因共索舊句，揭之于版，以致一時之勝，而為后會之尋云?！咀⑨尅竣俑悍臁＂诮鸱航饸夥?。③火：心星，二十八星宿之一，每年農(nóng)歷六月黃昏出現(xiàn)在正南，說明時令為夏季。④郁云：濃云。⑤蒸雨：悶熱的雨。⑥普明：即普明院。⑦籜(tuò)：竹筍外面的殼。⑧夏潦(liǎo)：夏季因久雨而形成的大水。⑨命席：安排座位。⑩太素：指張?zhí)亍?1.下列加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是()A.六月之庚

策之不以其道(《馬說》)B.命席當(dāng)水

今當(dāng)遠(yuǎn)離(《出師表》)C.日斜酒歡

主人日再食(《送東陽馬生序》)D.揭之于版

行者休于樹????????

點(diǎn)撥：A.之：助詞，的/代詞，指千里馬；B.當(dāng)：面對/將要；C.日：太陽/每天；D.于：介詞，在/介詞，在。

答案：

D2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)故與諸君子有普明后園之游。(2)他日語且道之，拂塵視壁，某人題也。所以和幾位朋友有了普明院后園的游玩。日后有一天說起這件事，擦去塵?？磯Ρ谏希悄橙说念}名。3.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)太素最少飲詩獨(dú)先成坐者欣然繼之。//4.【甲】【乙】兩文都對宴飲進(jìn)行了描寫，請依據(jù)選文內(nèi)容概括古人宴飲中習(xí)慣進(jìn)行的活動。(答出四個即可)示例：對弈釣魚作詩投壺(八)[2023?大連一模改編]閱讀下文，完成下面小題?！炯住狂R說韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于之槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！??【乙】貓虎說來鵠農(nóng)民將有事①于原野，其老曰：“遵故實②以全，其秋庶可望矣?！蹦司咚?，為獸之羞③，祝而迎曰：“鼠者，吾其貓乎！豕④者，吾其虎乎！”其幼戚曰：“迎貓可也，迎虎可乎？豕盜于田逐之而去虎來無豕餒⑤將若何？抑又聞虎者不可與之全物，恐其決之之怒也；不可與之生物，恐其殺之之怒也。如得其豕生而且全，其怒滋甚。射之?dāng)N⑥之，猶畏其來，況迎之邪？噫！吾亡無日矣！”?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~或有決于鄉(xiāng)先生，先生聽而笑曰：“為鼠迎貓，為豕迎虎，皆為害乎食也。然而貪吏奪之，又迎何物焉？”由是知其不免，乃撤所嗜，不復(fù)議貓虎。【注釋】①事：指祭祀活動。②故實：舊例。③羞：同“饈”，美味的食物。④豕：豬，這里指野豬。⑤餒：饑餓。⑥擭(huò)：用籠子捕獸。1.下列句中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一組是()A.故雖有名馬既克，公問其故(《曹劌論戰(zhàn)》)B.策之不以其道屬予作文以記之(《岳陽樓記》)C.吾亡無日矣河曲智叟亡以應(yīng)(《愚公移山》)D.抑又聞虎者不可與之全物菊之愛，陶后鮮有聞(《愛蓮說》)????????

點(diǎn)撥：A.故：連詞，所以/名詞，緣故；B.以：介詞，按照/連詞，表目的，來；C.亡：名詞，死期/動詞，無，沒有；D.聞：都是動詞，聽說。

答案：

D2.用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）豕盜于田逐之而去虎來無豕餒將若何？///3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(1)馬之千里者，一食或盡粟一石。(2)由是知其不免，乃撤所嗜，不復(fù)議貓虎。日行千里的馬，一頓有時能吃下一石糧食。由此知道食物被搶奪是不能避免的，于是(他們)撤去野獸喜歡吃的食物，不再爭論貓和虎的事情了。4.兩篇“說”都借助動物的形象表達(dá)作者的憤懣之情，請分別寫出憤懣的原因?！炯住课模航y(tǒng)治者埋沒、摧殘人才?！疽摇课模贺澒傥劾魪?qiáng)取豪奪。(大意對即可)(九)[2023?鞍山一模改編]閱讀下面的選文，回答問題?！炯住眶~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。(節(jié)選自《魚我所欲也》)【乙】荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去?！本薏唬骸斑h(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，一郡并獲全。(選自《世說新語》)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項是()A.二者不可得兼得之心而寓之酒也（《醉翁亭記》）B.故患有所不辟也又患無碩師名人與游（《送東陽馬生序》）C.所欲有甚于生者萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）D.行道之人弗受弗之?。ā端蜄|陽馬生序》）????????

點(diǎn)撥：A項，得：得到/領(lǐng)悟，領(lǐng)會；B項，患：禍患/擔(dān)心；C項，于：比/對；D項，弗：都是“不”。

答案：

D2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。(2)遂班軍而還，一郡并獲全。不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失(它)罷了。于是撤軍而回，整個郡城都獲得保全。3.用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。//4.荀巨伯可稱為【甲】文中的“賢者”，請從【甲】【乙】兩文中各找出一兩句原文，加以證明。示例：【甲】文：生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！疽摇课模河讶擞屑?，不忍委之，寧以我身代友人命。(十)[2022?沈陽改編]閱讀下面的文言文，完成練習(xí)?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！(《雖有嘉肴》)【乙】孔子謂南宮敬叔①曰：“吾聞老聃②通禮樂之原，明道德之歸，則吾師也，今將往矣。”至周問禮于老聃訪樂于萇弘③，歷郊社④之所，考明堂之則，察廟朝之度。于是喟然曰：“吾乃今知周公之圣，與周之所以王也?！奔叭ブ?，老子送之。自周反魯，道彌尊矣。遠(yuǎn)方弟子之進(jìn)，蓋三千焉。(選自《孔子家語》，有刪改)【注釋】①南宮敬叔：魯國大夫。②老聃：即老子。③萇弘：周敬王大夫。④郊社：祭天地。1.下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項是()A.孔子謂南宮敬叔曰太守謂誰(《醉翁亭記》)B.則吾師也齊師伐我(《曹劌論戰(zhàn)》)C.于是喟然曰然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(《出師表》)D.自周反魯始一反焉(《愚公移山》)????????

點(diǎn)撥：A項，謂：動詞，對……說/動詞，是；B項，師：名詞，老師/名詞，軍隊；C項，然：助詞，……的樣子/連詞，然而；D項，反：都同“返”，返回。

答案：

D2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)吾乃今知周公之圣，與周之所以王也。(2)及去周，老子送之。我現(xiàn)在才知道周公的圣明，以及周國稱王天下的原因。等到孔子離開周國時，老子親自去送他。3.用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)至周問禮于老聃訪樂于萇弘//4.根據(jù)選文內(nèi)容，回答問題。(1)【乙】文中孔子向老聃學(xué)習(xí)的原因是什么？(用原文語句回答)通禮樂之原，明道德之歸。(2)【甲】【乙】兩文都談到了學(xué)習(xí)方法，但各有側(cè)重。分析兩文談到的學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點(diǎn)有何不同。(用自己的話回答)示例：【甲】文注重把教與學(xué)結(jié)合起來；【乙】文注重把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來。(十一)閱讀下面兩段文言文，完成各題?！炯住刻一ㄔ从浱諟Y明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。【乙】老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則子必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲之屬，皆不私藏，與眾均之，故可同處。子果來，勿攜金珠、錦繡、珍異等物，所享者惟米薪魚肉蔬果，此殊不缺也。惟計口授地以耕以蠶不可取衣食于他人耳。”楊謝而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣?！逼饶?，與老人同出。（選自康與之《昨夢錄》，有改動）~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項是()A.老人引楊氏入山之大穴/屬引凄異B.楊謝而從之/擇其善者而從之C.乃不知有漢/乃記之而去D.尋病終/尋向所志????????

點(diǎn)撥：A.動詞，引導(dǎo)/動詞，延長；B.連詞，表承接；C.副詞，竟然/副詞，于是、就；D.副詞，隨即，不久/動詞，尋找。

答案：

B2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（2）此公欲來，能相容否？漁人把自己知道的事都詳細(xì)地說了出來，（村民們）聽了都感嘆惋惜。這個人想來這里住，能容留他嗎？3.用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）惟計口授地以耕以蠶不可取衣食于他人耳。//4.兩篇選文所描繪的社會在社會面貌、居民生活狀態(tài)等方面有什么相同之處？社會安定和平，人人平等，民風(fēng)淳樸，人們過著自由快樂、自給自足的生活。(十二)[2023?懷化改編]閱讀下面的文言文，完成練習(xí)?！炯住繍凵徴f[宋]周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。【乙】君子亭記[明]王守仁陽明子①既為何陋軒，復(fù)因軒之前營，架楹為亭，環(huán)植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虛而靜，通而有間，有君子之德。外節(jié)而直，貫四時而柯葉無所改，有君子之操。應(yīng)蟄②而出，遇伏③而隱，雨雪晦明，無所不宜，有君子之明。清風(fēng)時至，玉聲珊然，揖遜俯仰，若洙、泗④群賢之交集；風(fēng)止籟靜，挺然特立，不撓不屈，若端冕正笏⑤而列于堂陛之側(cè)，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭?！?有刪改)【注釋】①陽明子：即王守仁，明代哲學(xué)家，被貶至貴州龍場，自建居所，命名為“何陋軒”。②蟄：二十四節(jié)氣之“驚蟄”。③伏：暑天。④洙、泗：二水名，流經(jīng)山東曲阜，孔子與弟子習(xí)禮之地。⑤笏：笏板。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項是()A.蓮之出淤泥而不染學(xué)而時習(xí)之（《〈論語〉十二章》）B.香遠(yuǎn)益清自以為大有所益（《孫權(quán)勸學(xué)》）C.而名之曰“君子”有仙則名（《陋室銘》）D.無所不宜宜乎眾矣（《愛蓮說》）????????

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