商務(wù)星球版地理七年級(jí)下冊(cè)7.1《東南亞》（第1課時(shí)）聽課評(píng)課記錄

商務(wù)星球版地理七年級(jí)下冊(cè)7.1《東南亞》（第1課時(shí)）聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：商務(wù)星球版地理七年級(jí)下冊(cè)7.1《東南亞》（第1課時(shí)）

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張老師通過(guò)展示東南亞的圖片和視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注東南亞的地理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張老師運(yùn)用講授法，詳細(xì)講解東南亞的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等。在講解過(guò)程中，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)東南亞地區(qū)的地理重要性。同時(shí)，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)、解答問(wèn)題頻率較高，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋。學(xué)生參與度較高，積極回答問(wèn)題，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)東南亞地區(qū)的好奇心較強(qiáng)。在課堂上，學(xué)生專注聽講，認(rèn)真做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻資料等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解東南亞的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等基本知識(shí)，以及培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察能力和合作學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過(guò)張老師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)東南亞地區(qū)的基本知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠回答出地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等方面的問(wèn)題。此外，學(xué)生對(duì)地理觀察能力和合作學(xué)習(xí)能力的掌握程度也較高，能夠在小組討論中積極分享自己的觀點(diǎn)，并與隊(duì)友合作完成任務(wù)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的地理興趣和環(huán)保意識(shí)，通過(guò)展示東南亞地區(qū)的美麗風(fēng)光和豐富的資源，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理的熱愛。同時(shí)，通過(guò)小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這些都促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來(lái)說(shuō)，張老師的課堂教學(xué)在目標(biāo)達(dá)成、知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了較好的教學(xué)效果。但在部分學(xué)生的知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面仍有待加強(qiáng)，建議張老師在今后的教學(xué)中針對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)地理的過(guò)程中能夠更好地將知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課的整體印象良好，張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程流暢，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻資料等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過(guò)程中，建議張老師適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察能力和獨(dú)立思考能力。

（2）針對(duì)部分學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶程度不高的問(wèn)題，建議張老師在講解過(guò)程中注意運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和實(shí)例，以便學(xué)生更好地理解和記憶。

（3）為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，張老師可以參加相關(guān)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以了解張老師對(duì)改進(jìn)建議的實(shí)施情況以及教學(xué)效果的提升。計(jì)劃采取的支持措施包括：定期的教研活動(dòng)，讓張老師有機(jī)會(huì)與其他教師分享