首師大版道德與法治八上第16課《面對(duì)侵害敢說(shuō)不》聽(tīng)課評(píng)課記錄

首師大版道德與法治八上第16課《面對(duì)侵害敢說(shuō)不》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第16課《面對(duì)侵害敢說(shuō)不》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

（1）開(kāi)始階段：張老師以一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

（2）展開(kāi)階段：張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，積極思考。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生反響熱烈，參與度高。

（3）結(jié)束階段：張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，互動(dòng)質(zhì)量良好。學(xué)生積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣。學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好，對(duì)課程中涉及的法律知識(shí)、自我保護(hù)方法等有清晰的認(rèn)識(shí)。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，提高了自己的法治意識(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加懂得如何保護(hù)自己，敢于拒絕侵害。學(xué)生在情感上更加自信、堅(jiān)定，價(jià)值觀方面也更加積極向上。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)诘赖屡c法治方面得到了全面發(fā)展。

總體來(lái)說(shuō)，張老師這節(jié)課的教學(xué)效果良好，符合預(yù)期目標(biāo)。在今后的教學(xué)中，建議張老師繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，注重學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，張老師在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活案例進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過(guò)程中，建議張老師適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)學(xué)生更多地進(jìn)行小組合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

（3）在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況，對(duì)張老師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和支持。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）定期教研活動(dòng)，提供教學(xué)資源共