部編版道德與法治八年級上冊《關(guān)愛他人》聽課評課記錄4

部編版道德與法治八年級上冊《關(guān)愛他人》聽課評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：關(guān)愛他人

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容爛熟于心。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師以一個真實案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進行教學(xué)，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的交流，師生互動頻率較高，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，小組合作學(xué)習(xí)情況良好。

5.課堂管理：

張老師課堂紀律良好，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張老師的設(shè)計符合學(xué)生實際情況，有利于學(xué)生的成長。學(xué)生在本節(jié)課中達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對關(guān)愛他人的意義有了更深刻的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂中對知識點有了深入的理解和記憶，能夠明確關(guān)愛他人的方法和途徑。同時，學(xué)生對關(guān)愛他人的技能有了較好的掌握，能夠運用所學(xué)解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生認識到關(guān)愛他人的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和責(zé)任感。在課堂上，學(xué)生表現(xiàn)出對關(guān)愛他人的關(guān)注和認同，能夠主動參與關(guān)愛他人的行動，展現(xiàn)出良好的情感態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象非常好。張老師教態(tài)自然，教學(xué)目標明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.改進建議：

雖然這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在師生互動環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主發(fā)言的機會，鼓勵他們表達自己的觀點，提高學(xué)生的思維能力和表達能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進一步豐富和拓展，例如引入更多的真實案例，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：定期教研活動，共同探討教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的