2025年外研版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在全國開展的“雙百人物”評選活動中，鄧稼先、王進喜、焦裕祿、袁隆平被提名為候選人．他們身上共同的優(yōu)秀品質(zhì)是（）A.熱愛祖國，敬業(yè)奉獻B.清廉執(zhí)政，一心為民C.獻身科學，淡泊名利D.會戰(zhàn)石油，艱苦創(chuàng)業(yè)2、一百多年前，英國工人掀起規(guī)模宏大的憲章運動，當時他們的主要要求是（）A.爭取普選權(quán)B.增加工資C.改善勞動條件D.爭取八小時工作日3、我國發(fā)明的火藥很早就應(yīng)用于軍事，下列戰(zhàn)爭中最不可能使用火藥武器的是（）A.隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭B.蒙古軍隊滅金的戰(zhàn)爭C.南宋將領(lǐng)抗擊金軍的戰(zhàn)爭D.文天祥抗元的戰(zhàn)爭4、《史記》是后世紀傳體史書的典范。下列人物在《史記》中有記載的是()A.漢武帝B.曹操C.祖沖之D.隋煬帝5、二戰(zhàn)后；西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的共同原因有（）

①美國的扶持、援助②利用先進的科學技術(shù)成果③推行非軍事化政策④加強聯(lián)合，建立經(jīng)濟共同體。A.①②B.②③C.①④D.③④6、設(shè)計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。以下表格設(shè)計中正確的一項是A.AB.BC.CD.D7、孫立祥在《日本三次社會轉(zhuǎn)型及其歷史啟示》中指出：日本通過三次“開國”成功實現(xiàn)了社會的全面轉(zhuǎn)型，下列標志著日本完全全面轉(zhuǎn)型的歷史事件是（）A.大化改新B.大和政權(quán)統(tǒng)一日本C.武士集團的形成D.進入幕府統(tǒng)治時期8、克勞利在《新編劍橋世界近代史》中說：“拿破侖是《拿破侖法典》的熱忱宣傳者；這部法典是一只船，它把法國革命的行政的和社會的原則輸送出去．但拿破侖并沒有預(yù)見到：掃除舊制度的垃圾只會促使?jié)摲拿褡逯髁x的種子勃然萌發(fā)．“這里“民族主義的種子勃然萌發(fā)”的主要原因是（）A.拿破侖加冕稱帝B.拿破侖對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲封建勢力C.拿破侖的對外戰(zhàn)爭傳播了法國大革命的進步思想D.拿破侖后期的對外戰(zhàn)爭具有侵略性質(zhì)9、新文化運動中，激進的民主主義者推崇“科學”的直接目的是（）A.反對專制B.反對愚昧C.反對舊道德D.反對舊文學評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、【題文】比較美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭，屬于兩者相同點的是A.都是資本主義發(fā)展受阻礙發(fā)生B.都是資產(chǎn)階級革命C.都促進本國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展D.都維護了國家統(tǒng)一11、在孔子的政治思想中，要求統(tǒng)治者體察民情、愛惜民力，體現(xiàn)人文關(guān)懷的主張是（）A.“仁”者愛人B.“兼愛、非攻”C.因材施教D.為政以德12、第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭類似之處有（）

①侵略者組成聯(lián)軍。

②清朝皇帝出逃；北京城被攻陷。

③導(dǎo)致大片國土被割讓。

④強迫清政府簽訂不平等條約。A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④13、小明在翻閱歷史書籍時，看到下列這樣一組圖片。請你說說第一張圖上的人是誰？發(fā)生什么戰(zhàn)役中？（）A.林則徐鴉片戰(zhàn)爭B.關(guān)天培虎門戰(zhàn)役C.鄧世昌甲午戰(zhàn)爭D.鄧世昌黃海戰(zhàn)役14、科技創(chuàng)新改變?nèi)藗兊纳詈褪澜缑婷?，下列歷史人物與其發(fā)明相符的是（）A.卡爾·本茨——汽車B.哈格里夫斯——珍妮機C.瓦特——蒸汽機D.史蒂芬孫——火車機車15、下列關(guān)于第三次科技革命特點的敘述，正確的是A.它轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度快B.科學技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互滲透C.新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素D.對發(fā)展中國家來說都是不利因素16、中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出戰(zhàn)斗英雄有（）A.黃繼光B.邱少云C.董存瑞D.劉胡蘭評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、如圖所示是1993年成立的____的旗幟，該組織成為世界上最大的經(jīng)濟體．此后，它的成員國逐步使用單一的貨幣--____．18、閱讀材料，回答問題。材料一：從14世紀到17世紀上半葉，地中海沿岸的手工工場、文藝復(fù)興、新航路開辟和早期的殖民擴張孕育了資本主義社會形態(tài)的基本要素，使世界朝著一體化方向邁出了關(guān)鍵一步。這是一個被稱為“人的發(fā)現(xiàn)”和“地理大發(fā)現(xiàn)“的時代。材料二：從17世紀上半葉到19世紀中葉，資產(chǎn)階級通過革命或改革，相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取代了封建勢力，獲得了政治統(tǒng)治權(quán)。這些國家先后開始或完成了第一次工業(yè)革命初步形成了西方先進、東方落后的世界格局。當談到18世紀00年代末的英國和法國時，恩格斯指出：“當革命風暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革?！辈牧先?838--1870年英國鐵路里程變化情況：1838年500英里；1850年6600英里；1870年15500英里——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）據(jù)材料一，“地理大發(fā)現(xiàn)”指什么事件?有何歷史意義？

（2）據(jù)材料二，“革命風暴橫掃整個法國”、“一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革”分別是指什么?

（3）以英國為例，簡要說明“地理大發(fā)現(xiàn)”、資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命三者之間的關(guān)系

（4）結(jié)合所學知識指出導(dǎo)致材料四鐵路里程變化的主要發(fā)明是什么？該變化對人們生產(chǎn)生活有何影響？

（5）這一事件對我們有什么啟示？19、____年，埃及爆發(fā)了反帝反封建的革命。以____為首的革命力量發(fā)動了武裝起義，贏得埃及的真正獨立。1956年，埃及宣布將____收歸國有。20、開放寬容使文明繁榮；保守狹隘使文明衰落。某校八年級同學準備以“閉關(guān)與開放”開展主題學習，請你參與并完成下列問題：

【資料的準備】

（1）為更好地完成學習任務(wù)；可以通過哪些方式搜集相關(guān)資料？

【史實的整理】

（2）某同學從開放與閉關(guān)兩方面搜集整理了以下史實；請完成相關(guān)內(nèi)容：

。開放國興①646年，日本效仿隋唐制度進行____，使日本開始由奴隸社會向封建社會過渡。②十一屆三中全會以來，我國逐步形成“____--沿海開放城市--沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)--內(nèi)地”的全方位對外開放格局，有力促進了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。②十一屆三中全會以來，我國逐步形成“____--沿海開放城市--沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)--內(nèi)地”的全方位對外開放格局，有力促進了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。閉關(guān)國衰③1453年，重繼承而輕創(chuàng)新，陶醉于已有的輝煌成就，不屑于學習和吸納其他文明優(yōu)點和長處的____帝國最終被奧斯曼土耳其所滅。④清政府實行____政策，使中國逐步遠離世界發(fā)展的潮流，最終陷入被動挨打的局面。④清政府實行____政策，使中國逐步遠離世界發(fā)展的潮流，最終陷入被動挨打的局面?！締栴}的探究】

（3）中英《南京條約》規(guī)定：“開放廣州；廈門、福州、寧波、上海為通商口岸”；中日《馬關(guān)條約》規(guī)定“開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠”。上述條約中的“開放”與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的“開放”在本質(zhì)上有何不同？

【歷史的感悟】

（4）2001年我國加入世界貿(mào)易組織，我國對外開放、參加國際合作與競爭的步伐進一步加快。你認為青少年學生應(yīng)如何把握時代潮流，做好為國效力的準備？21、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的目的是推翻清政府的統(tǒng)治。

判斷：____；理由____。評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)22、秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，當時采取的“罷黜百家”的措施有利于鞏固統(tǒng)一。____。（判斷對錯）23、俄國爆發(fā)的“十月革命”推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了人民委員會。24、1945年，中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。____（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共5題，共30分)25、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）26、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）27、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）28、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)29、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】本題主要考查了優(yōu)秀人物的品質(zhì)．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；鄧稼先；王進喜、焦裕祿、袁隆平都是在社會主義建設(shè)中涌現(xiàn)的模范人物，他們都為了國家努力工作，奉獻自己的力量．其他三項不能全面概括他們身上共同的優(yōu)秀品質(zhì)．

故選A．2、A【分析】【分析】本題考查憲章運動．【解析】【解答】1836年-1848年；英國工人掀起了一場規(guī)模宏大；持續(xù)時間長久的憲章運動，提出了要求取得普選權(quán)，以便有機會參與國家管理的《人民憲章》．憲章運動是世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動．但由于缺乏科學理論的指導(dǎo)，結(jié)果失?。?/p>

故選A．3、A【分析】【分析】本題主要考查火藥武器的發(fā)明和使用．【解析】【解答】我國世界上最早發(fā)明火藥的國家；火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐朝中期的書籍里，已經(jīng)有火藥配方的記載；唐朝末年，火藥開始用于軍事上；宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍；火箭、火炮等．因而隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭中最不可能使用火藥武器．

故選A．4、A【分析】本題考查的是《史記》的相關(guān)知識點，考查學生的識記能力?！妒酚洝肥怯晌鳚h漢武帝時期的史學家司馬遷所著，是我國第一部紀傳體通史，記述了從遠古傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史。漢武帝生活在這一時期；曹操生活在三國時期；祖沖之生活在南北朝時期；隋煬帝是隋朝時期的皇帝。故BCD錯誤，A正確。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、A【分析】據(jù)所學可知；戰(zhàn)后美國在歐洲實施“馬歇爾計劃”，幫助歐洲發(fā)展經(jīng)濟，1948年以后，美國也開始幫助日本恢復(fù)經(jīng)濟，為日本提供了大量的資金和物資。西歐和日本都充分利用現(xiàn)代科學技術(shù)的先進成果，提高勞動生產(chǎn)率，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。排行非軍事化是日本經(jīng)濟發(fā)展的因素與西歐不符。加強聯(lián)合，建立經(jīng)濟共同體是西歐的做法，不符合日本。故③④可排除。

故選：A。

本題考查了戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的共同因素。

識記戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的原因各自內(nèi)容，并比較其異同。【解析】A6、A【分析】本題主要考查了重大事件標志性意義或作用是否正確。結(jié)合教材所學知識得知，1689年，英國議會頒布了《權(quán)利法案》，以明確的法律條文，限制國王的權(quán)利，保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)等權(quán)力。議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力，國王開始逐漸處于“統(tǒng)而不冶”的地位，英國的君主立憲制確立起來。故A項正確；《獨立宣言》的發(fā)表，標志著美國的誕生，故B錯誤；巴黎人民攻占巴士底獄，標志著法國大革命的開始，故C錯誤；1681年，俄國走上了發(fā)展資本主義道路，明治維新使日本走上了資本主義發(fā)展道路，故D錯誤。故選A。

【解析】A7、A【分析】根據(jù)所學知識可知；六七世紀的日本非常混亂，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變。故標志著日本完全全面轉(zhuǎn)型的歷史事件是大化改新。

故選：A。

本題以“從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型”為切入點；考查了大化改新的相關(guān)內(nèi)容。

本題考查學生的識記能力，注意準確識記大化改新的影響?！窘馕觥緼8、D【分析】【分析】本題考查拿破侖的對外戰(zhàn)爭．【解析】【解答】結(jié)合所學知識可知；拿破侖的對外戰(zhàn)爭強有力地打擊了歐洲的封建勢力，也進一步擴大了《拿破侖法典》的影響力．但由于其后期的對外戰(zhàn)爭帶有侵略性和擴張性，嚴重損害了被侵略國家人民的利益，進而激發(fā)了被侵略國家人民的民族意識和反抗，即“民族主義的種子勃然萌發(fā)”．

故選D．9、B【分析】【分析】本題主要考查新文化運動的內(nèi)容．【解析】【解答】1915年；陳獨秀；李大釗、胡適和魯迅等，以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學”兩面大旗，掀起新文化運動，新文化運動提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學，向尊孔復(fù)古的封建逆流展開猛烈的進攻，從而在社會上掀起了一股生氣勃勃的思想解放潮流．故“科學”是指反對迷信盲從及愚昧的思想觀念．

故選B．二、多選題(共7題，共14分)10、ABC【分析】【解析】

試題分析：本題考察學生對美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的比較；根據(jù)所學知識，美國獨立戰(zhàn)爭是北方資本主義的發(fā)展受到了英國殖民者的阻礙，南北戰(zhàn)爭是北方資本主義的發(fā)展和南方奴隸制產(chǎn)生了矛盾，都是資產(chǎn)階級革命，獨立戰(zhàn)爭后美國走上資本主義發(fā)展道路，美國內(nèi)戰(zhàn)后，資本主義迅速發(fā)展起來，獨立戰(zhàn)爭是獲取了民族獨立，美國內(nèi)戰(zhàn)則維護了國家統(tǒng)一，防止了南北分裂，本題選ABC。

考點：美國獨立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)。

點評：本題難度適中，考察學生識記歷史問題的能力和分析理解能力，美國的獨立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上兩大重要事件，兩者都是資產(chǎn)階級革命，都為資本主義的發(fā)展掃除了道路上的障礙，前者具有雙重性，既是民族獨立戰(zhàn)爭又是資產(chǎn)階級革命，后者為資本主義的發(fā)展進一步掃除了道路上的障礙，這兩個知識點都是考試命題的重點，希望引起同學們的重視，好好的學習和掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BC11、AD【分析】【分析】本題考查了孔子．【解析】【解答】春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人；他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．在孔子的政治思想中，要求統(tǒng)治者體察民情；愛惜民力，體現(xiàn)人文關(guān)懷的主張是“仁”者愛人和為政以德．B是墨子的思想主張，C是孔子的教育思想．

故選AD．12、AD【分析】【分析】本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭．【解析】【解答】依據(jù)已學知識可知；第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭類似之處有：1856年10月到1860年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國為幫兇，對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，1900年6月，英美俄日等八國組成八國聯(lián)軍，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，①符合題意．

在第二次鴉片戰(zhàn)爭中英法聯(lián)軍攻占了北京；火燒了圓明園，清朝皇帝逃往承德，1900年8月中旬，八國聯(lián)軍攻占北京，慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉皇出逃至西安，②符合題意．

第二次鴉片戰(zhàn)爭前后；俄國通過強迫清政府簽訂一系列不平等條約割占了中國大片領(lǐng)土，而《辛丑條約》中沒有割讓領(lǐng)土的內(nèi)容，③不符合題意．

第二次鴉片戰(zhàn)爭前后中國同英國；俄國等國都簽訂了不平等條約；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后；1901年清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，④符合題意．故①②④符合題意．

故選A．13、CD【分析】【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)的史實．【解析】【解答】據(jù)圖可知是甲午戰(zhàn)爭中犧牲的鄧世昌．1894年9月；清政府北洋艦隊在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊襲擊，致遠艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前，激戰(zhàn)中，致遠艦多處中彈，鄧世昌下令，開足馬力，直沖敵艦，日艦躲避，同時施放魚雷，擊中致遠艦，鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲．

故選C．14、ABCD【分析】本題主要考查科技革命的相關(guān)知識點，據(jù)題意要求選出歷史人物與其發(fā)明相符的選項。依據(jù)所學知識可知，世界公認的汽車發(fā)明者是德國人卡爾··本茨，他在1885年研制出世界上第一輛馬車式三輪汽車；珍妮機，18世紀60年代哈格里夫斯發(fā)明的，標志著第一次工業(yè)革命的開始；1776年瓦特制造出第一臺有實用價值的蒸汽機；史蒂芬孫，1814年，研制了一臺蒸汽機車。?ABCD四個選項都符合題意，故選ABCD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD15、ABC【分析】略【解析】ABC16、AB【分析】【分析】本題考查的是抗美援朝戰(zhàn)爭的相關(guān)知識．【解析】【解答】1950年10月；以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者．抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，被稱之為最可愛的人．邱少云；黃繼光都是朝鮮戰(zhàn)場上的英雄．

故選AB．三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】【分析】本題考查了歐盟的相關(guān)史實與旗幟．【解析】【解答】題目給出的這幅圖片是歐盟的旗幟；歐盟旗幟為天藍色底，上面有12顆金黃色的星，是圣母瑪利亞的象征．根據(jù)題干中的1993年和世界上最大的經(jīng)濟體也可判斷這個組織，1993年西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟．歐盟成立后，各國逐步使用統(tǒng)一貨幣--歐元．

故答案為．歐洲聯(lián)盟（或歐盟）；歐元．18、略

【分析】本題考查的是新航路的開辟、工業(yè)革命、法國大革命和英國資產(chǎn)階級革命。（1）本題考查的是新航路的開辟。依據(jù)教材可知，15世紀，為了追求財富，歐洲人開始探尋前往東方的航路，麥哲倫進行了環(huán)球航行，達·伽馬到達亞洲的印度，迪亞士發(fā)現(xiàn)了非洲南端的好望角，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，這些航海活動被稱為新航路的開辟，也稱為地理大發(fā)現(xiàn)。新航路開辟后，從歐洲到亞洲、非洲、美洲的交通往來日益密切，拓展了人類的活動空間和范圍；打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，世界開始連成一個整體；使歐洲資本主義的觸角開始伸向世界各地。（2）本題考查的是法國大革命和工業(yè)革命。依據(jù)關(guān)鍵信息“18世紀80年代末”“革命風暴橫掃整個法國”，可推斷反映的是法國大革命。結(jié)合所學知識，1789年，法國人民攻占巴士底監(jiān)獄，法國大革命爆發(fā)，1794年，羅伯斯庇爾等人被推上斷頭臺，法國大革命的高潮結(jié)束。18世紀八九十年代，英國正在進行工業(yè)革命。18世紀60年代，工業(yè)革命在英國開始，1840年完成。工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。（3）本題考查的是新航路的開辟、英國資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命之間的關(guān)系。新航路開辟以后，歐洲國家開始了殖民侵略和掠奪，為資本主義的發(fā)展積累原始資本，為英國資產(chǎn)階級提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；英國通過資產(chǎn)階級革命，廢除了封建君主專制，消除了不利于資本主義發(fā)展的這種束縛，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義道路掃清了道路，為英國工業(yè)革命提供了政治前提；工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大了生產(chǎn)力，壯大了資產(chǎn)階級的力量，為資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，進一步鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。（4）本題考查的是工業(yè)革命期間的發(fā)明成果。從材料四可以看出1839年后英國的鐵路里程迅速增長，是由于火車的出現(xiàn)。結(jié)合所學知識，1825年，英國工程師史蒂芬孫發(fā)明的火車機車“旅行者號”，在英國試車成功，鐵路交通迅速發(fā)展?；疖嚨陌l(fā)明，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利，方便了人們的出行，擴大了人們的活動范圍；貨物的運輸更快捷，促進了商品的流通。（5）本題考查的是工業(yè)革命給我們的啟示?；疖嚨陌l(fā)明，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利，方便了人們的出行，擴大了人們的活動范圍；貨物的運輸更快捷，促進了商品的流通?？梢娂夹g(shù)的革新，極大的推動了社會的進步，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！窘馕觥浚?）事件：新航路的開辟。意義：拓展了人類的活動空間和范圍；打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面；使歐洲資本主義的觸角開始伸向世界各地。（2）分別指法國大革命、英國工業(yè)革命。（3）“地理大發(fā)現(xiàn)”推動了資產(chǎn)階級革命，為它提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；英國資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義道路掃清了道路，為英國工業(yè)革命提供了前提。；工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大了生產(chǎn)力，為資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，進一步鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。（答出其意即可）（4）發(fā)明：火車。影響：方便了人們的出行；貨物的運輸更快捷。（言之有理即可）（5）科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。19、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對非洲民族獨立浪潮史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第12課亞非拉的奮起，第二子目非洲民族獨立浪潮中的內(nèi)容：“1952年，埃及爆發(fā)了反帝反封建的革命。以納賽爾為首的革命力量發(fā)動了武裝起義，贏得埃及的真正獨立。1956年，埃及宣布將蘇伊士運河收歸國有?！笨芍?，故填1952納賽爾蘇伊士運河?？键c：埃及獨立【解析】【答案】1952納賽爾蘇伊士運河20、大化改新經(jīng)濟特區(qū)拜占廷閉關(guān)【分析】【分析】（1）本題考查收集資料的方式．

（2）本題考查中外開放與閉關(guān)的史實及影響．

（3）本題考查近現(xiàn)代兩次“開放”在本質(zhì)上有何不同．

（4）本題考查青少年學生應(yīng)如何把握時代潮流，做好為國效力的準備，言之有理即可．【解析】【解答】（1）為更好地完成學習任務(wù)；可以通過上網(wǎng)搜集資料；圖書館查閱書籍、瀏覽報刊雜志或影視資料、閱讀教科書等多種方式收集資料．

（2）646年；日本效仿隋唐制度進行大化改新，使日本開始由奴隸社會向封建社會過渡；十一屆三中全會以來，我國逐步形成“經(jīng)濟特區(qū)--沿海開放城市--沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)--內(nèi)地”的全方位對外開放格局，有力促進了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，這都說明對外開放國家就會興旺發(fā)達；1453年，重繼承而輕創(chuàng)新，陶醉于已有的輝煌成就，不屑于學習和吸納其他文明優(yōu)點和長處的拜占廷帝國最終被奧斯曼土耳其所滅，清朝前期清政府實行閉關(guān)政策，使中國逐步遠離世界發(fā)展的潮流，最終陷入被動挨打的局面，這說明閉關(guān)自守就會使國家衰落甚至滅亡．

（3）清政府的“開放”是在戰(zhàn)敗求和的；簽定不平等條約的情況下的被迫開放；嚴重侵犯中國主權(quán)，加深了中國社會的半殖民地化；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的對外開放，是在主權(quán)完整、民族獨立的情況下的主動開放，有利于引進外國資金、先進科學技術(shù)和管理經(jīng)驗，發(fā)展了經(jīng)濟，增強了綜合國力．

（4）本題考查青少年學生應(yīng)如何把握時代潮流；做好為國效力的準備，言之有理即可，可圍繞“樹立開放；交流、合作、競爭的觀念，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神”作答．

故答案為：

（1）上網(wǎng)搜集資料；圖書館查閱書籍．

（2）大化改新；經(jīng)濟特區(qū)，拜占廷，閉關(guān)．

（3）清政府的“開放”是在戰(zhàn)敗求和的；簽定不平等條約的情況下的被迫開放；嚴重侵犯中國主權(quán)，加深了中國社會的半殖民地化；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的對外開放，是在主權(quán)完整、民族獨立的情況下的主動開放，有利于引進外國資金、先進科學技術(shù)和管理經(jīng)驗，發(fā)展了經(jīng)濟，增強了綜合國力．

（4）樹立開放、交流、合作、競爭的觀念，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神．21、×八國聯(lián)軍侵華的目的是鎮(zhèn)壓義和團運動．【分析】【分析】本題考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的目的．【解析】【解答】義和團運動的斗爭目標是扶清滅洋；損害了帝國主義的在華利益，所以八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的目的是鎮(zhèn)壓義和團運動．

故答案為：

判斷：×．理由：八國聯(lián)軍侵華的目的是鎮(zhèn)壓義和團運動．四、判斷題(共3題，共9分)22、×【分析】【分析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)治的措施．【解析】【解答】根據(jù)所學知識；可知“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”這一措施是西漢漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng)的思想措施，不屬于秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．

故答案為：

×．23、×【分析】【分析】1917年；俄國爆發(fā)“二月革命”，推翻了沙皇專制統(tǒng)治；隨后，爆發(fā)“十月革命”，推翻了資產(chǎn)階級臨時政府的統(tǒng)治，建立了人民委員會。

【點評】蘇聯(lián)社會主義建設(shè)道路的探索·俄國十月革命24、√【分析】【分析】本題考查中共七大的相關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，1945年4-6月，中共七大在延安召開．將毛澤東思想確立黨的指導(dǎo)思想，中共七大指明了抗戰(zhàn)勝利后中國的光明前途，形成了全黨高度的思想統(tǒng)一和政治團結(jié)，為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件．

故答案為：

√．五、其他(共5題，共30分)25、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了