2025年牛津譯林版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的是（）A.巴斯德B.列文虎克C.林奈D.弗萊明2、如圖為生活在300萬年前的人類元祖-露西的化石，其特點(diǎn)是骨盆寬闊，下肢比上肢粗壯，據(jù)此特點(diǎn)判斷露西一定已能（）A.直立行走B.制造工具C.用火D.語言交流3、人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的（）A.信息交流B.攝食C.運(yùn)動D.產(chǎn)卵4、下列不是哺乳動物主要特征的是（）A.被覆羽毛B.大腦發(fā)達(dá)C.胎生哺乳D.體溫恒定5、下列屬于我國特產(chǎn)珍稀哺乳動物的是A.褐馬雞B.丹頂鶴C.大熊貓D.揚(yáng)子鱷評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、抗生素是一種能夠在不損傷人體細(xì)胞的條件下殺死____的化合物，它由一些____或____合成．____是世界第一種抗生素．7、遺傳物質(zhì)中,決定生物性狀的最小單位稱為____，它在體細(xì)胞中是____存在的.分別位于成對的____的同一位置上。8、收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)玉米只有幾粒玉米．造成這種玉米缺粒的原因是______．櫻桃美味可口，能發(fā)育成櫻桃的是______．種子中的______，是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的______發(fā)育而來的．9、如圖是長頸鹿進(jìn)化過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）表示在缺乏青草的條件下，具有有利變異的個(gè)體容易獲得食物，具有不利變異的個(gè)體不容易獲得食物，生存競爭十分激烈的是____圖．

（2）表示通過生存斗爭，適者生存、不適者淘汰的是____圖．經(jīng)過漫長的自然選擇與積累；形成了現(xiàn)代長頸鹿．

（3）長頸鹿進(jìn)化過程示意圖的正確順序是____．

10、真菌都是多細(xì)胞的生物．____．11、【題文】隱性基因是不能表現(xiàn)出來的基因。()評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫。（）13、如圖是植物生命活動有關(guān)的示意圖，請據(jù)圖判斷下列各題是否正確

（1）圖甲中水蒸氣主要是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的；動力來自葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力。______

（2）圖丙所示6-18時(shí)間段的曲線變化主要是與圖甲葉片中C過程有關(guān)。______

（3）圖乙中的4是葉綠體，是圖甲中A過程的場所。______14、在運(yùn)動中，骨骼肌起到了動力的作用．______（判斷對錯(cuò)）15、生物圈是生物的共同家園。（）16、大腸桿菌是一種寄生在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌，它對人類害大于益。（）17、保護(hù)生物多樣性需要健全法制，還需要全球合作。18、軟體動物大多數(shù)身體柔軟，靠體表的外骨骼保護(hù)內(nèi)部柔軟器官。評卷人得分四、連線題(共3題，共6分)19、下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，請據(jù)此判斷下列說法是否正確。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

(1)該食物鏈的能量最終來源于光。（）(2)蚱蜢、螳螂、蜥蜴屬于消費(fèi)者。（）(3)箭頭表示生物之間的進(jìn)化關(guān)系。（）(4)蚱蜢、螳螂屬于節(jié)肢動物，蜥蜴屬于兩棲動物。（）20、將下列食品與其在制作時(shí)所需的細(xì)菌或真菌用線段連接起來。A．醋a．乳酸菌B．面包、饅頭b．醋酸菌C．酸奶、泡菜c．酵母菌21、【題文】將下列各種生理作用和相應(yīng)的免疫類型搭配起來；并將答案填在括號內(nèi)。

(1)特異性免疫()(2)非特異性免疫()。A．唾液中的溶菌酶B．血液中的白細(xì)胞C．黏膜的殺菌作用D．計(jì)劃免疫評卷人得分五、其他(共3題，共6分)22、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)25、【題文】阿牛的一曲《桃花朵朵開》膾炙人口；觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析；花和果實(shí)都屬于_____。

（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程；叫_____。

（3）桃的果實(shí)中；我們食用的部分是由_____發(fā)育來的。

（4）桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條；那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是____條。

（5）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為R，r（R為紅色，r為白色）；那么紅色花的基因型可能是_____。

（6）通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是____________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：A；巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家；巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，符合題意．

B；列文?虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者；他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌．不符合題意．

C；林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家；林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法．不符合題意．

D；亞歷山大?弗萊明（公元1881-1955年）；英國細(xì)菌學(xué)家．是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素．后英國病理學(xué)家弗勞雷、德國生物化學(xué)家錢恩進(jìn)一步研究改進(jìn)，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青霉素的發(fā)現(xiàn)，是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物，結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時(shí)代．不符合題意．

故選：A．

巴斯德是法國微生物學(xué)家；化學(xué)家；被稱為“微生物學(xué)之父”．

注意查閱資料，了解相關(guān)的事跡，注意知識的積累．【解析】【答案】A2、A【分析】解：就“露西”少女的骨骼化石來看；她的骨盆的髖骨前后扁，左右較寬闊，下肢比上肢粗壯，說明她已經(jīng)能直立行走．

故選：A．

人與直立行走相適應(yīng)的特點(diǎn)：①脊柱有四個(gè)生理彎曲；②下肢骨粗壯；③足底有足弓；④骨盆愈合程度高．

理解“露西”少女的骨骼特點(diǎn)是關(guān)鍵．【解析】【答案】A3、A【分析】解：性外激素多是由雌蟲分泌并釋放；引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個(gè)體，不會引來其他種類的生物．人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的通訊．

故選：A

動物通過動作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式．【解析】【答案】A4、A【分析】【分析】此題考查了哺乳動物的主要特征。明確哺乳動物的主要特征是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹坎溉閯游镆话憔哂械奶卣饔校后w表被毛；牙齒分化為門齒；犬齒和臼齒；心臟四腔；胎生哺乳；體內(nèi)有膈；由于哺乳動物的生活環(huán)境復(fù)雜多變；所以哺乳動物的大腦特別發(fā)達(dá)；用肺呼吸；體溫恒定；神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)等特征。胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)。被覆羽毛是鳥類的特征，A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】【解析】試題分析：大熊貓，一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的哺乳動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護(hù)動物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國國寶”，大熊貓是中國特有種，屬熊科，現(xiàn)存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區(qū)，大熊貓具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物，褐馬雞、丹頂鶴屬于鳥類，揚(yáng)子鱷屬于爬行動物?？键c(diǎn)：本題考查的是我國特有的珍稀哺乳動物?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)6、細(xì)菌細(xì)菌真菌青霉素【分析】【解答】有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)；這些物質(zhì)被稱為抗生素；

青霉素是一種著名的抗生素；它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。覀円侠恚贿m量的使用抗生素，如果濫用會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，還會殺死人體內(nèi)有益的細(xì)菌．

故答案為：細(xì)菌；細(xì)菌、真菌、青霉素．

【分析】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病．7、基因成對染色體【分析】【分析】的關(guān)系和基因的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。本題主要考查染色體與基因的關(guān)系。理解和掌握基因的含義以及染色體、DNA的關(guān)系和基因的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。DNA和蛋白質(zhì)。【解答】是主要的遺傳物質(zhì)，分子上具有特定遺傳信息的一個(gè)個(gè)片段是基因，基因控制著生物的性狀。在生物體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體的同一位置上，一條染色體包含一個(gè)染色體存在于細(xì)胞核里，染色體的主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子上具有特定遺傳信息的一個(gè)個(gè)片段是基因，基因控制著生物的性狀。在生物體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體的同一位置上，一條染色體包含一個(gè)DNA分子，每個(gè)DMA分子上包含數(shù)萬個(gè)基因。因此，在遺傳物質(zhì)中，決定生物性狀的最小單位是基因，它在體細(xì)胞中是成對存在的，分別位于成對的染色體上。分子，每個(gè)DNA分子上包含數(shù)萬個(gè)基因。因此，在遺傳物質(zhì)中，決定生物性狀的最小單位是基因，它在體細(xì)胞中是成對存在的，分別位于成對的染色體上。DNA【解析】基因成對染色體8、傳粉不足；子房；胚；受精卵【分析】解：在自然狀態(tài)下；常常由于各種原因會導(dǎo)致傳粉不足，例如，玉米是風(fēng)媒花，靠風(fēng)力傳粉，在玉米開花時(shí)期遇到連陰天，就會影響玉米的傳粉，這樣植物的花就不能結(jié)出果實(shí)，因此造成玉米缺粒最可能的原因是傳粉不足；采用人工輔助授粉的方法可以彌補(bǔ)．

由雌雄兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)，因此，櫻桃美味可口，能發(fā)育成櫻桃的是子房．種子中的胚，是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來的．

故答案為：傳粉不足；子房；胚；受精卵．

（1）高等植物在開花之后；還必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程才能結(jié)出果實(shí)．

（2）有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．

此題考查了玉米缺粒的原因以及種子的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來的．【解析】傳粉不足；子房；胚；受精卵9、略

【分析】

（1）達(dá)爾文認(rèn)為；古代的長頸鹿存在著頸長和頸短；四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的；環(huán)境改變食物缺少時(shí)，四肢和頸短的個(gè)體，就吃不到足夠的樹葉；而四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；因此表示在缺乏青草的條件下，具有有利變異的個(gè)體容易獲得食物，具有不利變異的個(gè)體不容易獲得食物，生存競爭十分激烈的是C圖．

（2）四肢和頸長的個(gè)體就容易生存下去；并且繁殖后代；四肢和頸短的個(gè)體，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良；體質(zhì)虛弱而被淘汰；因此表示通過生存斗爭，適者生存、不適者淘汰的是A圖．

（3）分析以上達(dá)爾文的觀點(diǎn)；長頸鹿進(jìn)化過程示意圖的正確順序應(yīng)該是：B→C→A．

故答案為：（1）C

（2）A

（3）B→C→A

【解析】【答案】自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．自然選擇學(xué)說與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律；細(xì)胞學(xué)說被恩格斯譽(yù)為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．

10、略

【分析】

真菌有單細(xì)胞的；如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個(gè)體，所以多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代的．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；據(jù)此回答．

11、略

【分析】【解析】考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．

分析：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀由基因控制，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，基因有顯性基因和隱性基因之分．

解答：解：控制生物體某一性狀的一對基因；一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，會表現(xiàn)出隱性性狀．因此隱性性狀在控制它的一對基因都是隱性時(shí)是能夠表現(xiàn)出來的．

故答案為：×

點(diǎn)評：隱性性狀由隱性基因控制，當(dāng)控制某一隱性性狀的基因和顯性基因在一起時(shí)，隱性性狀不表現(xiàn)，但當(dāng)控制某一隱性性狀的一對基因都是隱性基因時(shí)，隱性性狀會表現(xiàn)出來．【解析】【答案】×三、判斷題(共7題，共14分)12、A【分析】【解答】基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化；不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的；黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，因此題干說法正確．

故答案為：正確。

【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．13、√【分析】解：（1）圖甲中B過程表示植物的蒸騰作用；水分由葉脈內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸而來，運(yùn)輸水分所需要的動力來自葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力，然后水分經(jīng)葉片上的氣孔散失到大氣中，此項(xiàng)說法正確。

（2）圖甲中C過程表示植物的光合作用；吸收二氧化碳釋放氧氣；圖丙曲線所示的6-18時(shí)，二氧化碳減少，與甲圖中C光合作用葉片情況相對應(yīng)，此項(xiàng)說法正確。

（3）線粒體是呼吸作用的場所；將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。圖甲中，A過程表示植物的呼吸作用，圖乙中的4是葉綠體，是圖甲中C過程的場所，此項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故答案為：（1）√；

（2）√；

（3）×

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣的過程。呼吸作用：植物體吸收了空氣中的氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且釋放能量的過程。蒸騰作用：水分以氣體形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。

（2）影響光合作用的因素有：光照強(qiáng)度；溫度和空氣中二氧化碳的濃度。影響呼吸作用的因素有：溫度、水分、氧氣、二氧化碳濃度。

（3）圖甲中的A過程是吸收氧氣；放出二氧化碳，是呼吸作用；B過程是散發(fā)水蒸氣，是蒸騰作用；C過程是吸收二氧化碳，放出氧氣，是光合作用。圖乙中的1細(xì)胞壁；2液泡，3細(xì)胞核，4葉綠體，5細(xì)胞質(zhì)，圖丙表示一天內(nèi)光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系。

回答此題的關(guān)鍵是要明確光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的概念，并理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系?！窘馕觥俊?；√；×14、√【分析】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動力作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用．因此，在運(yùn)動中，骨骼肌起到了動力的作用．所以題干的說法正確．

故答案為：√

人體的任何一個(gè)動作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的．

人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】√15、√【分析】試題分析：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分，在生物圈中既有高大的山脈，也有低洼的海洋，因此這三個(gè)圈層并不是截然分開的，生物就生活在這三個(gè)圈層中，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。考點(diǎn)：本題考查的是生物圈，解題需熟記生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，而不是大氣圈、水圈和巖石圈。【解析】【答案】√16、×【分析】【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】生物圈是人類和其他各種生物的共同家園；但是，人類活動強(qiáng)烈地干擾生物圈的自然發(fā)展，并逐漸導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化和自然資源的枯竭，這不僅破壞了自然界各種生物的生存條件，而且已經(jīng)達(dá)到威脅人類持續(xù)生存和發(fā)展的地步，因此，保護(hù)生物圈刻不容緩，保護(hù)生物的多樣性；保護(hù)生物圈、造福子孫后代，是全人類的共同義務(wù)．為保護(hù)生物的多樣性，我國頒布了相關(guān)的法律法規(guī)，還要注意全球合作．

故答案為：正確。

【分析】生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了一定的措施，據(jù)此答題．18、×【分析】【解答】解：軟體動物的身體柔軟；有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外被套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒有貝殼．軟體動物沒有外骨骼，因此題干的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】軟體動物多數(shù)有貝殼的保護(hù)，少數(shù)貝殼退化．節(jié)肢動物體表有外骨骼，起到保護(hù)、支持和減少體內(nèi)水分的散失的作用．四、連線題(共3題，共6分)19、（1）√

（2）√

（3）X

（4）X【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的功能以及各動物所屬的類群?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中，并通過捕食關(guān)系沿食物鏈逐漸傳遞，因此生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于光能。故題干的說法是正確的。故答案為：√。（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。故題干的說法是正確的。故答案為：√。（3）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯(cuò)連接，這樣就形成了食物網(wǎng)。故題干的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：X。（4）節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，使動物的運(yùn)動更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支撐，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，足和觸角也分節(jié)。蚱蜢、螳螂屬于節(jié)肢動物；爬行動物的主要特征是體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。蜥蜴具有爬行動物的特征，屬于爬行動物。故題干的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：X。【解析】（1）√（2）√（3）X（4）X20、略

【分析】該題考的是細(xì)菌、真菌與人類的關(guān)系，乳酸菌用于制作酸奶、泡菜，醋酸菌用于制作醋，酵母菌用于制作面包、饅頭。【解析】【答案】AbBcCa21、略

【分析】【解析】唾液中的溶菌酶、血液中的白細(xì)胞、黏膜的殺菌作用所具有的免疫作用是人生來就有的，對多種病原體都有防御作用，叫做非特異性免疫，計(jì)劃免疫是出生以后才產(chǎn)生的（后天獲得），只針對某一特定的病原體或異物起作用，是特異性免疫。【解析】【答案】(1)D(2)A、B、C五、其他(共3題，共6分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會膨脹起來．