算法初步練習題附詳細答案好_第1頁
算法初步練習題附詳細答案好_第2頁
算法初步練習題附詳細答案好_第3頁
算法初步練習題附詳細答案好_第4頁
算法初步練習題附詳細答案好_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

選擇題:(2014四川,5,5分)執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入的x,y∈R,那么輸出的S的最大值為()A.0B.1C.2D.32.(2014湖南,6,5分)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入的t∈[-2,2],則輸出的S屬于()A.[-6,-2]B.[-5,-1]C.[-4,5]D.[-3,6]3.(2014北京,4,5分)當m=7,n=3時,執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為()A.7B.42C.210D.8404.(2014課標全國卷Ⅱ,7,5分)執(zhí)行下面的程序框圖,如果輸入的x,t均為2,則輸出的S=()A.4B.5C.6D.75.(2014課表全國Ⅰ,7,5分)執(zhí)行下面的程序框圖,若輸入的a,b,k分別為1,2,3,則輸出的M=()A.B.C.D.6.(2014河北唐山高三第一次模擬考試,5)執(zhí)行下邊的程序框圖,則輸出的是(

)A.5040

B.2450

C.4850

D.25507.(2014黑龍江哈爾濱第三中學第一次高考模擬考試,5)若按下側算法流程圖運行后,輸出的結果是,則輸入的的值為(

)A.B.C.

D.第8題第8題8、(2014江西紅色六校高三第二次聯(lián)考理數(shù)試題,4)一算法的程序框圖如右圖所示,若輸出的,則輸入的可能為()A.

B.C.或

D.或1.(09天津文)閱讀下面的程序框圖,則輸出的A.B.C.D.2.(09福建)閱讀圖2所示的程序框圖,運行相應的程序,輸出的結果是A.B.C.D.開始輸出開始輸出是否結束開始輸出是結束否2題2題1題1題3.(09福建)閱讀右圖所示的程序框圖,運行相應的程序,輸出的結果是A.B.C.D.開始開始輸出是結束開始輸出否結束是3題4題3題4題4.(09浙江)某程序框圖如圖所示,該程序運行后輸出的的值是A.B.C.D.5.執(zhí)行右面的程序框圖,輸出的是A.B.C.D.6.如圖的程序框圖表示的算法的功能是A.計算小于100的奇數(shù)的連乘積B.計算從1開始的連續(xù)奇數(shù)的連乘積C.從1開始的連續(xù)奇數(shù)的連乘積,當乘積大于100時,計算奇數(shù)的個數(shù)D.計算時的最小的值.開始開始輸出是結束否開始開始輸出是開始6題5題6題5題7.(09海南)如果執(zhí)行右邊的程序框圖,輸入,那么輸出的各個數(shù)的和等于A.B.C.D.否否存在零點?輸出函數(shù)結束是開始輸入函數(shù)是否否否是否開始是結束輸入否是輸出77題8題8、8題則可以輸出的函數(shù)是A. B.C. D.二、填空題:開始輸出否結束是9.(09開始輸出否結束是開始開始輸入輸出否結束是否是99題10(2008海南寧夏)右面的程序框圖,如果輸入三個實數(shù)a,b,c,要求輸出這三個數(shù)中最大的數(shù),那么在空白的判斷框中,應該填入下面四個選項中的①②③C.④11、按如下程序框圖,若輸出結果為,則判斷框內應補充的條件為()開始開始A.B.C.D.三、解答題:輸出Sik開始是否結束輸入輸出Sik開始是否結束輸入(1)試求數(shù)列{an}的通項;(2)令的值.1.C.【解讀與點評】當時,S=1;當i=2時,S=5;循環(huán)下去,當i=3時,S=14;當i=4時,S=30;本試題考查了程序框圖的運用.2.D【解讀與點評】本題考查是算法的重新框圖與算法的語句識別.易錯點是不懂得運行順序.當代入程序中運行第一次是,然后賦值此時;返回運行第二次可得,然后賦值;再返回運行第三次可得,然后賦值,判斷可知此時,故輸出.故選D.3.C【解讀與點評】本題考查是算法的重新框圖與算法的語句識別.考查學生運算求解能力.本題的易錯點是要注意是先賦值再輸出.當代入程序中運行第一次是,然后賦值此時;返回運行第二次可得,然后賦值;再返回運行第三次可得,然后賦值,判斷可知此時,故輸出.4.A.【解讀與點評】對于.對于,則,后面是,不符合條件時輸出的.此題是新課程新增內容,考查了程序語言的概念和基本的應用,通過對程序語言的考查,充分體現(xiàn)了數(shù)學程序語言中循環(huán)語言的關鍵.9.B.【解讀與點評】循環(huán)9次,對應輸出值如下表。本題的循環(huán)體鑲套一個三段條件結構,是一道有一定難度的算法框圖題。三年新課程高考都涉及算法框圖題,而且逐年加大難度,是個值得關注的熱點問題。10.C【解讀與點評】表示收入或支出數(shù)據(jù),若,則這些正數(shù)據(jù)的和為月總收入S,故在圖中空白的判斷框填,否則為月總開支T,故月凈盈利,處理框中填.易錯點:當表示支出數(shù)據(jù)時為負數(shù),忽略了隱含這個條件就會導致選擇錯誤答案A.課本原型:必修3第26頁習題1-2B3題【命題立意】考查循環(huán)結構的程序框圖,將支出、收入問題與算法相結合構思新穎.13.127.【解讀與點評】由程序框圖知,循環(huán)體被執(zhí)行后的值依次為3、7、15、31、63、127,故輸出的結果是127.14.【解析】:按照程序框圖依次執(zhí)行為S=5,n=2,T=2;S=10,n=4,T=2+4=6;S=15,n=6,T=6+6=12;S=20,n=8,T=12+8=20;S=25,n=10,T=20+10=30>S,輸出T=30答案:30【解讀與點評】:本題主要考查了循環(huán)結構的程序框圖,一般都可以反復的進行運算直到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論