第5課+中古時期的歐洲+導(dǎo)學(xué)案 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第5課中古時期的歐洲【課程標(biāo)準(zhǔn)】通過了解中古時期非洲與美洲地區(qū)的不同國家、民族、宗教和社會變化，認(rèn)識這一時期世界各文明地區(qū)的多元面貌?！竞诵乃仞B(yǎng)解讀】唯物史觀理解地理環(huán)境對古代非洲與美洲文明進(jìn)程的影響，理解古代非洲與美洲文明對人類社會發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。時空觀念認(rèn)識古代非洲與美洲所處的特定時空環(huán)境，抓住其特定時空背景和階段特征。史料實證通過歷史資料提出問題，概述古代非洲與美洲主要文明中心的區(qū)域范圍及其文明成果，提高學(xué)生探究分析歷史問題的能力。歷史解釋認(rèn)識理解古代非洲與美洲主要文明繁榮與發(fā)展的局面，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。家國情懷使學(xué)生認(rèn)同世界文明是由各民族、各地區(qū)人民共同創(chuàng)造，古代非洲與美洲文明具有多元性，培養(yǎng)對古代非洲與美洲政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的理性認(rèn)識?！緯r空坐標(biāo)】【素養(yǎng)達(dá)成問題】1.閱讀課本第一子目和《古代非洲的國家》文明分布圖，梳理古代非洲各區(qū)域文明的共性特征。2.以課本第二子目中所描述的瑪雅文明為典型，從政治治理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化信仰和科技水平等方面概括其主要表現(xiàn)。3.根據(jù)課本第二子目的內(nèi)容，概括印加人治理帝國的措施?！靖拍罱庾x】1、班圖人：“班圖”意為人或人民，班圖人因說班圖語而得名，非洲最大的民族，主要以信仰伊斯蘭教為主，從公元1世紀(jì)開始，班圖人不斷向南遷徙，一直持續(xù)到19世紀(jì)才最后結(jié)束。班圖人遷徙對非洲文明影響巨大。2.瑪雅文明：瑪雅文明被稱為“美洲的希臘”，瑪雅從來不像中國、埃及等文明擁有一個統(tǒng)一的強(qiáng)大帝國，全盛期的瑪雅地區(qū)分成數(shù)以百計的城邦，然而瑪雅各邦在語言、文字、宗教信仰及習(xí)俗傳統(tǒng)上卻屬于同一個文化圈。4至10世紀(jì)期間，瑪雅文明非常的繁榮，但隨后便衰落下去，其原因尚不清楚。3.印加文明：印加文明是因印加人統(tǒng)一中安第斯山區(qū)，建立印加帝國而得名的。印加帝國享有“美洲的羅馬”之稱，它以有一套完整的國家體系而聞名于世。印加國是一個奴隸制國家，奴隸主階級包括印加王、王室貴族、高級官吏和祭司。印加沒有書面語言，它們采用結(jié)繩紀(jì)事。【知識框架】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1、西非居民培育了甜高粱、西瓜和棉花等作物,并且掌握冶鐵技術(shù)。他們是()A.班圖人 B.突厥人 C.印加人 D.蘇美爾人2.在津巴布韋的維多利亞博物館里，陳列著早年土著人的繪畫和從“大津巴布韋石屋遺址”出土的文物，在遺址旁還保留著古代的梯田、水渠、水井，遺址地基上還找到了古代鑄造錢幣的泥模。這說明古代津巴布韋()A.創(chuàng)造了最發(fā)達(dá)的文明 B.商業(yè)貿(mào)易超過農(nóng)業(yè)C.曾經(jīng)有著輝煌的文明 D.繪畫藝術(shù)高度發(fā)達(dá)3.長期以來，人們普遍認(rèn)為非洲的鐵器是由亞歐大陸傳入的?，F(xiàn)代考古研究表明，非洲許多地區(qū)在公元前就開始開采鐵礦，并進(jìn)行冶煉。公元前2世紀(jì)到公元5世紀(jì)期間，冶鐵技術(shù)通過班圖農(nóng)民傳到非洲中部、東部和南部的大部分地區(qū)。由此可知，古代非洲()A.不同區(qū)域同步發(fā)展 B.冶鐵技術(shù)起源較早C.對外經(jīng)濟(jì)依賴性強(qiáng) D.農(nóng)業(yè)崇尚精耕細(xì)作4．早在殖民者入侵前印第安人就創(chuàng)造了燦爛的古代文明，但印第安文明大多起源于交通不便的峽谷盆地和高原地區(qū)，內(nèi)部交流較少，發(fā)展相對緩慢，在近代以前沒有達(dá)到成熟的程度。這反映了印第安文明A．內(nèi)部之間無任何交流B．內(nèi)部之間的戰(zhàn)爭頻繁C．發(fā)展受地理環(huán)境的影響D．因地理環(huán)境導(dǎo)致衰落5．印第安人培植了100多種植物，與整個歐亞大陸所培植的植物一樣多，這確是一個非凡的成就。如今，美國50%以上的農(nóng)產(chǎn)品都來自由印第安人培育的各種作物。以下食品與飲品中，與印第安人無關(guān)的是()A．玉米棒 B．土豆條C．番茄醬 D．烏龍茶6.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中指出，復(fù)雜的朝廷儀式和基于太陽崇拜的國教，進(jìn)一步促進(jìn)了帝國的統(tǒng)一，這一宗教認(rèn)為印加是太陽的后裔，在太陽禮拜中，他起著重要的作用。由此可知()A.國教崇拜顯示了君權(quán)神授色彩 B.宗教崇拜為帝國統(tǒng)一的決定因素C.太陽神是印加帝國唯一的信仰 D.印加帝國宗教狂熱引起侵略擴(kuò)張7.公元1世紀(jì)時，在一位講希臘語的埃及佚名商人撰寫的《紅?；睾接洝分?，首次提到了阿克蘇姆王國。阿克蘇姆扼紅海通往印度洋的咽喉要沖，雄強(qiáng)富足，竟被當(dāng)時的羅馬作家譽為世界四大強(qiáng)國之一，同波斯、羅馬和中國并列。由此可見，阿克蘇姆王國的繁榮()A．展示了希臘化時代的成就B．得益于優(yōu)越的地理位置C．受益于海上絲綢之路開通D．反映出西非文明的興起8.(2024·張家口)1324—1325年，馬里帝國第九位國王曼薩·穆薩前往麥加朝圣。他在開羅大肆采購，竟至黃金充斥于市，金價大跌，12年后仍不能恢復(fù)原價。在14世紀(jì)上半葉歐洲人繪制的地圖上，標(biāo)示出了馬里之名，并繪有曼薩·穆薩的形象。這反映出此時馬里()A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高 B．統(tǒng)治階層腐化墮落C．原始資本積累加速 D．對外交往較為活躍9.如表為古代美洲瑪雅人的婚姻習(xí)俗。這些習(xí)俗()“婚役”婚前，男子要在女方家里居住六七年之久，幫岳父打“長工”，如果表現(xiàn)不好，岳父可將男子趕走，男子就會成為眾人的笑柄“聘禮”男方必須要準(zhǔn)備比較貴重的聘禮，常常給男方再婚帶來很大的經(jīng)濟(jì)壓力A．助長了瑪雅社會的奢侈之風(fēng)B．維護(hù)了貴族等級制度C．有利于增強(qiáng)瑪雅社會的穩(wěn)定D．提高了女性社會地位10.阿茲特克文明有高度密集的人口，產(chǎn)生了初級的文字和階級分化，而且他們的生計活動富有創(chuàng)造力，利用浮動園地和水利設(shè)施達(dá)到了很高的生產(chǎn)效益和生態(tài)維護(hù)效能，但沒有使用金屬工具，也不會使用畜力甚至沒有發(fā)達(dá)的陶器制作。據(jù)此可知阿茲特克文明()A．依然處于原始社會 B．文明演進(jìn)動力不足C．無法建立中心城市 D．尚未進(jìn)入國家階段11.閱讀材料，完成下列要求。材料一阿拉伯商人從產(chǎn)金區(qū)運走黃金到達(dá)加納，儲備足夠的用水和糧食，然后出發(fā)進(jìn)入沙漠區(qū)，進(jìn)行艱苦的北非之行?！蛹{王國依靠黃金貢賦和對過境食鹽、雜貨課稅，增加了財富，經(jīng)濟(jì)得到繁榮?！斗侵尥ㄊ贰凡牧隙_·穆薩還投入巨資發(fā)展學(xué)術(shù)和教育。馬里的學(xué)者被派往非斯學(xué)習(xí)，回來后幫助在自己故鄉(xiāng)傳播伊斯蘭教知識。學(xué)多學(xué)著定居在廷巴克圖，在那里創(chuàng)立了當(dāng)時最偉大學(xué)術(shù)中心之一的?？评状髮W(xué)?！＠锟恕ぜ獱柌亍斗侵奘贰凡牧先?5、16世紀(jì)桑海國家在政治方面劃分行政區(qū)，軍事上建立常備軍，統(tǒng)一度量衡，加強(qiáng)了中央集權(quán)。……桑海盛行奴隸制，由于奴隸處境困苦，經(jīng)常反抗。——艾周昌《非洲黑人文明》問題探究：西非地區(qū)繁榮的原因？【高考演練】1.（2023·海南卷）撒哈拉沙漠以南的非洲傳統(tǒng)法庭在庭審時，訴訟當(dāng)事人除列舉事實外，還可廣泛援引諺語，比如“勿因黑猩猩丑就殺死它”“到癩蛤蟆家做客只能自貶身份”等，善用諺語的一方往往更占優(yōu)勢。有學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)?shù)刂V語的效力相當(dāng)于英美法系中的法律箴言。據(jù)此可知（）A．文化傳統(tǒng)影響司法實踐 B．風(fēng)俗習(xí)慣奠定立法基礎(chǔ)C．程序公正助推法律進(jìn)步 D．遵循先例成為審判原則2.（2023·浙江卷）1519年，一群西班牙殖民者闖入墨西哥中部的高原，進(jìn)攻阿茲特克人國家，抵達(dá)其島上都城特諾奇蒂特蘭之際，所發(fā)現(xiàn)的文明令他們大受震撼。下列項中，“令他們大受震撼”的最有可能是（）3.（2023·