河北省七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課明朝的對外關系聽課評課記錄(新人教版)

河北省七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課明朝的對外關系聽課評課記錄(新人教版)一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：河北省七年級

教學主題或章節(jié)：明朝的對外關系

聽課人員信息

聽課人姓名：李強

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教材、教具、多媒體等教學資源準備充分。

2.教學過程

開始階段：教師通過展示明朝版圖和地圖，引導學生了解明朝的地理位置和對外關系的重要性，激發(fā)了學生的興趣和好奇心。

展開階段：教師采用講授和討論相結合的方式，詳細介紹了明朝與外國的貿易往來、外交使節(jié)和文化交流等情況。教師引導學生積極參與討論，提問并解答學生的疑惑。

結束階段：教師對課堂內容進行了總結歸納，布置了相關作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

教師與學生交流頻繁，提問并解答學生的疑惑。學生參與度高，反應積極，表現(xiàn)出對課程內容的興趣和好奇心。

4.學生學習狀態(tài)

學生學習積極性高，專注度良好。學生之間積極進行合作學習，互相討論和分享學習心得。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律規(guī)定。教師時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生能夠充分參與課堂活動。

6.教學技術使用

教師有效利用了多媒體教具和現(xiàn)代教育技術，通過展示圖片、視頻等材料，豐富了教學內容，提高了學生的學習興趣和理解力。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課堂導入時明確了本節(jié)課的學習目標，即了解明朝的對外關系。學生通過課堂學習和討論，積極參與互動，最終達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生對明朝的對外關系相關知識點的理解和記憶情況良好。通過課堂講授、討論和多媒體展示，學生對明朝與外國的貿易往來、外交使節(jié)和文化交流等內容有了清晰的認識，并能夠進行一定程度的記憶和運用。

學生對相關技能的掌握程度較高。在課堂討論和互動環(huán)節(jié)，學生能夠積極表達自己的觀點，進行思考和分析，展現(xiàn)出對歷史學科的基本研究能力和批判性思維能力。

3.情感態(tài)度價值觀

教師通過明朝的對外關系教學，引導學生認識到國家統(tǒng)一和對外開放的重要性，培養(yǎng)了學生的愛國情懷和全球視野。學生在課堂互動中表現(xiàn)出對國家歷史的尊重和熱愛，對外國文化的包容和理解，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象良好。教師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，師生互動頻繁，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是教師對教材內容的深入講解和對學生學習情況的關注，使得學生能夠更好地理解和掌握知識。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學過程中，教師可以更多地給予學生自主學習的機會，引導學生進行問題發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高學生的自主學習能力。

-在課堂管理方面，教師可以進一步加強對學生的引導和監(jiān)督，確保課堂紀律的良好狀態(tài)，提高課堂教學效果。

-在教學技術使用方面，教師可以更多地利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學手段，提高學生的學習興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期的教學研討會和培訓活動，提供教學資源和教學方法的交流和分享平臺，幫助教師提升教學水平和教學效果。

-提供教學觀察和反饋的機會，邀請有經(jīng)驗的教師對