10《父母多愛我》（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊

10《父母多愛我》（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《父母多愛我》是部編版道德與法治三年級上冊的一課。本課旨在引導學生認識父母對子女的愛，感受家庭的溫暖，培養(yǎng)學生的感恩之心。通過學習，學生能夠了解父母的愛是無私的、偉大的，學會尊重、關心和回報父母。教學內容與課本緊密相連，符合三年級學生的認知水平和心理特點。核心素養(yǎng)目標本課旨在培養(yǎng)學生的道德情感、法治意識和人際交往能力。通過學習，學生能夠增強對家庭的愛與尊重，培養(yǎng)感恩父母的美德；同時，通過了解家庭關系的法律基礎，提升學生的法治觀念。此外，通過小組討論和互動，學生將學會傾聽、表達和合作，提升人際溝通技巧。重點難點及解決辦法重點：

1.理解父母對子女的愛是無私的、偉大的。

2.學會尊重、關心和回報父母。

難點：

1.讓學生深刻體會父母的愛，理解愛的內涵。

2.引導學生將感恩之情轉化為實際行動。

解決辦法與突破策略：

1.通過親情故事、圖片展示等豐富多樣的教學方法，激發(fā)學生的情感共鳴，幫助學生理解父母的愛。

2.設計角色扮演、家庭作業(yè)等活動，讓學生在實踐中學會尊重和關心父母，將感恩之情轉化為實際行動。

3.結合生活實例，引導學生思考如何在日常生活中回報父母的愛，提高學生的道德實踐能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》三年級上冊。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的家庭圖片、親情視頻、親子互動的圖表等多媒體資源。

3.教學工具：準備彩色卡紙、畫筆等，用于學生制作感恩卡和親情繪畫。

4.教室布置：設置溫馨的教室環(huán)境，包括家庭主題的布置和分組討論區(qū)域，營造家庭氛圍。教學過程一、導入新課

（教師站在講臺前，面帶微笑，用親切的語言）

師：同學們，今天我們來學習一個新的課題——《父母多愛我》。在上課之前，我想請大家先閉上眼睛，深呼吸，放松一下心情?，F(xiàn)在，請你們想象一下，你們在家的場景，是不是總有一些溫馨的瞬間讓你感到幸福和快樂？這些瞬間往往都和誰有關呢？對了，就是我們的父母。那么，接下來，我們就一起來探索一下，父母對我們的愛是怎樣的。

（學生閉上眼睛，安靜地思考）

二、新課講授

1.認識父母的愛

（教師出示圖片，展示父母與孩子在一起的溫馨場景）

師：同學們，請看這幅圖，你們看到了什么？

生：看到了爸爸媽媽和我在一起。

師：是的，這就是我們的家庭。在我們成長的過程中，父母的愛無處不在。那么，你們知道父母的愛是什么樣的嗎？

生：父母的愛是無私的、偉大的。

師：非常好，父母的愛是無私的、偉大的。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?，有時候甚至不惜一切代價。

2.體會父母的愛

（教師播放親情視頻，讓學生感受父母的愛）

師：同學們，現(xiàn)在請你們觀看這個視頻，感受一下父母的愛。

（學生觀看視頻，表情漸漸變得感動）

師：看完視頻，你們有什么感受？

生：我覺得父母的愛很偉大，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷?/p>

師：是的，父母的愛是無私的、偉大的。那么，在我們日常生活中，父母又是如何表達他們的愛呢？

3.學會感恩

（教師出示圖片，展示孩子為父母做家務的場景）

師：同學們，請看這幅圖，你們看到了什么？

生：看到了一個孩子正在為父母做家務。

師：是的，這就是我們孝敬父母的一種方式。在我們成長的過程中，我們應該學會感恩，回報父母的愛。

4.行動起來

（教師引導學生思考如何回報父母的愛）

師：同學們，你們覺得我們應該如何回報父母的愛呢？

生：我們可以幫助父母做家務，關心父母的身體健康，努力學習，讓父母為我們感到驕傲。

師：非常好，這些都是回報父母愛的方式。希望同學們能夠從現(xiàn)在開始，學會感恩，用實際行動去回報父母。

三、課堂小結

（教師站在講臺前，總結本節(jié)課的重點內容）

師：同學們，今天我們學習了《父母多愛我》這一課，知道了父母的愛是無私的、偉大的。希望你們能夠牢記這一點，學會感恩，用實際行動去回報父母。

四、作業(yè)布置

1.請同學們回家后，為父母做一件力所能及的家務，表達對父母的愛。

2.請同學們寫一篇關于“父母的愛”的作文，表達自己對父母的愛和感激之情。

五、課堂延伸

1.組織學生開展“孝敬父母”主題班會，分享自己在家庭中的孝敬故事。

2.邀請家長參加學校舉辦的“感恩父母”活動，增進家校聯(lián)系。知識點梳理1.父母對子女的愛是無私的、偉大的

-父母在生活上無微不至地照顧我們，關心我們的飲食起居。

-父母在精神上給予我們鼓勵和支持，幫助我們樹立信心。

-父母為我們付出了很多，包括時間、精力和金錢。

2.理解父母的愛

-通過親情故事、圖片展示等，讓學生感受父母的愛。

-引導學生從生活細節(jié)中體會父母的愛，如家務分擔、節(jié)日祝福等。

3.學會尊重、關心和回報父母

-尊重父母的意見和決定，聽從父母的教誨。

-關心父母的身體健康，為父母分擔憂愁。

-在日常生活中，主動幫助父母做家務，減輕父母的負擔。

4.感恩父母

-通過角色扮演、家庭作業(yè)等活動，讓學生學會感恩。

-引導學生從生活中的小事做起，如給父母寫信、做賀卡等，表達對父母的愛。

5.回報父母的愛

-在生活中，用實際行動回報父母的愛，如努力學習、取得好成績。

-在節(jié)日或特殊日子，為父母準備禮物，表達對父母的愛。

-在父母生病或遇到困難時，給予關心和幫助。

6.家庭關系的法律基礎

-了解家庭關系的法律地位，如婚姻法、繼承法等。

-認識到家庭關系的重要性，尊重和維護家庭和諧。

7.人際交往能力

-通過小組討論、角色扮演等活動，提升學生的溝通能力。

-引導學生學會傾聽、表達和合作，建立良好的人際關系。

8.道德情感的培養(yǎng)

-通過學習父母的愛，培養(yǎng)學生的感恩之心。

-引導學生樹立正確的價值觀，學會關愛他人。

9.法治意識的提升

-了解家庭關系的法律保護，增強學生的法治觀念。

-引導學生遵守法律法規(guī)，維護家庭和社會的和諧穩(wěn)定。

10.綜合實踐能力的培養(yǎng)

-通過實踐活動，如家務分擔、親情繪畫等，提升學生的實踐能力。

-引導學生在實踐中學會感恩、尊重和回報父母。板書設計①父母的愛

-無私

-偉大

-生活照顧

-精神支持

②理解父母的愛

-親情故事

-生活細節(jié)

-圖片展示

-視頻感受

③學會尊重、關心和回報父母

-尊重意見

-關心健康

-幫助家務

-感恩行動

④感恩父母

-贊美與感謝

-表達方式

-真情流露

⑤回報父母的愛

-努力學習

-禮物表達

-關心幫助

⑥家庭關系的法律基礎

-婚姻法

-繼承法

-法律保護

⑦人際交往能力

-傾聽

-表達

-合作

⑧道德情感的培養(yǎng)

-感恩

-尊重

-關愛

⑨法治意識的提升

-法律觀念

-規(guī)矩意識

-和諧穩(wěn)定

⑩綜合實踐能力的培養(yǎng)

-家務分擔

-親情繪畫

-實踐體驗反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情感教育融入教學：在課堂上，我嘗試將情感教育融入教學內容，通過親情故事、圖片展示等方式，讓學生在感受父母愛的同時，培養(yǎng)感恩之心。

2.互動式教學：我采用了互動式教學方法，鼓勵學生積極參與課堂討論，通過角色扮演、小組合作等活動，提高學生的參與度和學習興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學深度不足：在講解父母的愛時，我發(fā)現(xiàn)學生對愛的理解還不夠深入，需要進一步挖掘愛的內涵，提高教學深度。

2.學生參與度不高：在小組討論和角色扮演活動中，部分學生參與度不高，需要激發(fā)學生的積極性，提高課堂互動效果。

3.教學評價單一：目前的教學評價主要依賴于學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評價方式，需要改進評價機制。

反思改進措施（三）

1.深化教學內容：針對教學深度不足的問題，我將進一步豐富教學內容，通過引入更多實例和案例分析，幫助學生深入理解父母的愛。

2.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我將設計更多有趣、富有挑戰(zhàn)性的活動，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂互動。

3.優(yōu)化教學評價：我將