




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
泰國(guó)大學(xué)與中國(guó)公司合作辦學(xué)協(xié)議書甲方:__________(泰國(guó)大學(xué)名稱)
乙方:__________(中國(guó)公司名稱)
鑒于甲方為泰國(guó)知名高等教育機(jī)構(gòu),乙方為在中國(guó)注冊(cè)經(jīng)營(yíng)的公司,雙方為促進(jìn)教育交流與合作,共同培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際化需求的高素質(zhì)人才,經(jīng)友好協(xié)商,達(dá)成以下合作辦學(xué)協(xié)議:
一、合作目標(biāo)
1.雙方致力于共同培養(yǎng)具有國(guó)際視野、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。
2.通過(guò)合作辦學(xué),提高雙方在國(guó)際教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二、合作內(nèi)容
1.甲方負(fù)責(zé)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,包括師資力量、課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)施等。
2.乙方負(fù)責(zé)提供在中國(guó)市場(chǎng)的宣傳推廣、招生、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。
3.雙方共同制定培養(yǎng)方案,開(kāi)展以下合作項(xiàng)目:
a.雙語(yǔ)教學(xué):雙方共同開(kāi)展中文和泰語(yǔ)教學(xué),提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。
b.交換生項(xiàng)目:雙方互派學(xué)生交流學(xué)習(xí),增進(jìn)了解,拓寬國(guó)際視野。
c.實(shí)踐教學(xué):乙方為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
d.教育培訓(xùn):雙方共同開(kāi)展教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),提升教育質(zhì)量。
三、合作期限
本協(xié)議自雙方簽署之日起生效,有效期為_(kāi)___年。合作期滿后,如雙方同意繼續(xù)合作,可簽訂新的合作協(xié)議。
四、權(quán)利與義務(wù)
1.甲方權(quán)利與義務(wù):
a.提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,確保教學(xué)質(zhì)量。
b.為乙方提供必要的學(xué)術(shù)支持,協(xié)助乙方開(kāi)展招生工作。
c.為乙方學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
2.乙方權(quán)利與義務(wù):
a.負(fù)責(zé)在中國(guó)市場(chǎng)的宣傳推廣、招生工作。
b.為甲方提供必要的市場(chǎng)支持,協(xié)助甲方提高國(guó)際知名度。
c.為甲方學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
五、保密條款
1.雙方在合作過(guò)程中所涉及的任何商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、市場(chǎng)信息等,均應(yīng)予以嚴(yán)格保密。
2.雙方違反保密義務(wù)的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
六、爭(zhēng)議解決
如雙方在合作過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議,應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可向甲方所在地法院提起訴訟。
七、其他條款
1.本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
2.本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。
甲方(蓋章):
乙方(蓋章):
簽字日期:____年____月____日泰國(guó)大學(xué)與中國(guó)公司合作辦學(xué)協(xié)議書(二)甲方:__________泰國(guó)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“泰國(guó)大學(xué)”)
乙方:__________中國(guó)公司(以下簡(jiǎn)稱“中國(guó)公司”)
鑒于甲方和乙方均致力于教育領(lǐng)域的合作與交流,為了充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),共同培養(yǎng)高素質(zhì)人才,經(jīng)雙方友好協(xié)商,特訂立本合作協(xié)議書。
一、合作宗旨
1.本合作協(xié)議書旨在促進(jìn)中泰教育交流與合作,共同培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)人才。
2.雙方將充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),為合作辦學(xué)項(xiàng)目提供必要的支持與保障。
二、合作內(nèi)容
1.合作專業(yè)
甲方與乙方將共同確定合作專業(yè),并根據(jù)市場(chǎng)需求及雙方教育資源進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。
2.課程設(shè)置
(1)甲方負(fù)責(zé)提供泰方課程,包括專業(yè)課程、語(yǔ)言課程等。
(2)乙方負(fù)責(zé)提供中方課程,包括專業(yè)課程、語(yǔ)言課程等。
3.教學(xué)與管理
(1)甲方負(fù)責(zé)泰方教師隊(duì)伍的選派、培訓(xùn)和管理。
(2)乙方負(fù)責(zé)中方教師隊(duì)伍的選派、培訓(xùn)和管理。
4.學(xué)籍與學(xué)位
(1)學(xué)生學(xué)籍由甲方負(fù)責(zé)管理。
(2)學(xué)生學(xué)位由雙方共同認(rèn)定,頒發(fā)相應(yīng)學(xué)位證書。
三、合作期限
本合作協(xié)議書自雙方簽署之日起生效,有效期為_(kāi)_____年,自合作協(xié)議書生效之日起計(jì)算。
四、合作條件
1.甲方應(yīng)具備以下條件:
(1)具備良好的教育資源和教學(xué)質(zhì)量。
(2)具備完善的學(xué)術(shù)和管理體系。
(3)具備良好的國(guó)際聲譽(yù)和合作經(jīng)驗(yàn)。
2.乙方應(yīng)具備以下條件:
(1)具備合法的教育資質(zhì)。
(2)具備良好的教育資源和教學(xué)質(zhì)量。
(3)具備完善的學(xué)術(shù)和管理體系。
五、合作保障
1.雙方應(yīng)積極推動(dòng)合作項(xiàng)目的實(shí)施,為項(xiàng)目提供必要的支持和保障。
2.雙方應(yīng)保持密切溝通,及時(shí)解決合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3.雙方應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī),確保合作項(xiàng)目的合規(guī)性。
六、合作協(xié)議的修改與終止
1.本合作協(xié)議書如有未盡事宜,雙方可另行協(xié)商補(bǔ)充。
2.本合作協(xié)議書經(jīng)雙方協(xié)商一致,可以修改或終止。
3.本合作協(xié)議書終止后,雙方仍應(yīng)遵守本協(xié)議書的約定,履行已發(fā)生的義務(wù)。
七、法律適用與爭(zhēng)議解決
1.本合作協(xié)議書適用中華人民共和國(guó)法律。
2.雙方在履行本合作協(xié)議書過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。
八、其他約定
1.本合作協(xié)議書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
2.本合作協(xié)議書自甲乙雙方簽字(或蓋章)之日起生效。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年陪診師考試全面解析試題及答案
- 2024-2025學(xué)年高中政治上學(xué)期第19周 按勞分配為主體 多種分配方式并存教學(xué)實(shí)錄
- 提高紡織品設(shè)計(jì)中曲面紋理呈現(xiàn)
- 居民家庭電路改造絕緣注意事項(xiàng)
- 七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 What time do you go to school Period 1 Section A(1a-2c)教學(xué)實(shí)錄(新版)人教新目標(biāo)版
- 2024人力資源管理師職業(yè)能力測(cè)評(píng)試題及答案
- 5、古代科技 耀我中華-《獨(dú)具特色的古代科學(xué)》(教學(xué)設(shè)計(jì))統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)
- 投資咨詢工程師的創(chuàng)新能力考核試題及答案
- 企業(yè)信息化建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)及戰(zhàn)略策略布局
- 親子詩(shī)歌朗誦大賽方案
- 第四節(jié)道亨slw2d架空送電線路評(píng)斷面處理及定位設(shè)計(jì)系統(tǒng)部分操作說(shuō)明
- 《電動(dòng)汽車超級(jí)充電設(shè)備與車輛之間的數(shù)字通訊協(xié)議》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)(征求意見(jiàn)稿)
- GB/T 912-2008碳素結(jié)構(gòu)鋼和低合金結(jié)構(gòu)鋼熱軋薄鋼板和鋼帶
- GB/T 26480-2011閥門的檢驗(yàn)和試驗(yàn)
- 案例:收球器盲板傷人事故
- 《員工思想培訓(xùn)》課件
- 網(wǎng)絡(luò)主題 大鎖孫天宇小品《時(shí)間都去哪兒了》臺(tái)詞
- 精神科癥狀學(xué)演示課件
- 文學(xué)類文本聶志紅《在那桃花盛開(kāi)的地方》閱讀練習(xí)與答案
- DB13T 5080-2019 SBS改性瀝青生產(chǎn)過(guò)程動(dòng)態(tài)質(zhì)量監(jiān)控規(guī)范
- 義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版word版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論