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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版必修三英語上冊月考試卷776考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、Fifty-threeyearsafteritwaswrittenin1958,thelovelettertoaUScollegestudentfromhisgirlfriendwho______hiswifeisfinallyonitswaytohim.A.wastobecomeB.becomesC.istobecomeD.became2、Irecommendthegovernment________RealCineforurbanplanningsinceitischeaperandpractical,________thewaymosturbanplanningisdonetoday.A.uses;comparedtoB.use;comparedwithC.use;comparingtoD.uses;comparingwith3、Allthestudentspresentwereeagerlyaskingquestionsaboutthenewcomer,________toknowhissecret.A.curiousB.enviousC.cautiousD.generous4、Whentheoldmangothome,hefoundhiswindowopen,buthedidn’tfindany_____ofbeingstolen.A.sightB.signC.sceneD.notice5、Whenfirst____tothemainlandmarket,thefruitsfromTaiwanIslandenjoyedagreatsuccessimmediately.A.introducingB.introducedC.introduceD.beingintroduced評卷人得分二、根據(jù)句意填寫單詞(共1題,共2分)6、_________onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.(根據(jù)句意填空)評卷人得分三、開放性作文(共7題,共14分)7、假設你是李華;校英語社團的成員。你校攝影社團準備陸續(xù)錄制二十四節(jié)氣的視頻,并邀請你為第一期主題為立春的視頻撰寫文字稿。內(nèi)容包括:

1.天氣的變化;

2.立春的寓意;

3.立春的習俗。

注意:

1.詞數(shù)80左右;

2.適當增加細節(jié);以使行文連貫。

參考詞匯:24SolarTerms(二十四節(jié)氣);TheStartofSpring(立春)。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、為迎接外國姐妹學校來訪師生,學校準備選拔“文化交流小使者”(YoungAmbassadorforCultureExchange);你打算參加。請寫一篇英語競選演講稿,內(nèi)容包括:

1.自我介紹。

2.競選理由。

注意:詞數(shù)應為80左右;

Goodmorning,dearjudge.I’mCandidateNo.1

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、你校最近舉辦了以“強國有我(We’llMakeChinaStrong)”為主題的升旗儀式及國旗下的演講活動。請根據(jù)以下提示;寫一篇英文作文,內(nèi)容包括:

1.時間地點;2.活動內(nèi)容;3.你的感受。

注意:1.詞數(shù)100左右;2.可以適當增加細節(jié);以使行文連貫。

參考詞匯:國歌nationalanthem

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、假如你是李華;你和同班同學Tom在踢足球時發(fā)生矛盾。請你根據(jù)此事給你班英語角寫一篇短文。內(nèi)容包括:

1.事情是如何發(fā)生的:踢足球因為碰撞導致爭執(zhí)等;

2.為什么會發(fā)生沖突:①遇事不夠理智和冷靜;②;

3.如何能夠避免沖突:提出兩種或以上的做法。

注意:1.詞數(shù)100左右;開頭已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù);

2.可適當增加細節(jié);以使行文連貫;

3.參考詞匯:碰撞bumpinto。Aconflictbetweenpeopleiscommonineverydaylife.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、假定你叫李華;非常喜歡音樂。你校英文報正在舉辦征文比賽,請以:MusicIstheMedicineoftheMind為題,寫一篇短文投稿。

1.音樂對你的幫助;

2.你對音樂的認識;

3.呼吁大家熱愛音樂。

注意:

1.詞數(shù)80詞左右;

2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。MusicIstheMedicineoftheMind

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、學校校園網(wǎng)站英文欄目開展題為“喜迎二十大;談家鄉(xiāng)十年變化”征文活動。請根據(jù)以下內(nèi)容投稿:

1.生態(tài)環(huán)境;

2.生活學習條件;

3.精神面貌。

注意:1.詞數(shù)100左右;

2.題目已為你寫好。Thegreatchangesinmyhometowninthepastdecade

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、你校和外國一所高中為姊妹學校。該校想了解你校成功開展優(yōu)秀社團活動的情況。請寫一篇推薦短文;內(nèi)容如下:

1.你推薦社團活動的內(nèi)容及原因;

2.對于姊妹學校開展該社團活動的建議。

注意:

1.詞數(shù)80左右;

2.短文題目已為你寫好。

3.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。ClubActivityRecommendation

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分四、圖畫作文(共2題,共12分)14、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹你在一月份觀看月全食的完整過程,并以“AMemorableExperience”為題;給校刊“英語角”寫一篇英文稿件。詞數(shù)不少于60。

提示詞:月全食atotallunareclipse

AMemorableExperience

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________15、3月5日是“雷鋒日”;你校組織活動,請根據(jù)圖片寫一篇英語短文,內(nèi)容包括:

1.簡要描述圖片內(nèi)容;

2.談談你對學雷鋒的感想。

注意:

1.寫作詞數(shù)應為80左右;

2.請在答題卡的相應位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分五、提綱類作文(共3題,共9分)16、人們之間的溝通除了通過語言外;還可以借助身勢語。在英語課上,老師讓你根據(jù)下列要點用英語寫一篇關于身勢語對人們交流的幫助的短文。

學會使用身勢語的好處:

1.幫助傳遞信息;

2.借此了解一個國家的文化;

3.

要求:1.詞數(shù)100左右;2.可以適當增加細節(jié);以使行文連貫。

參考詞匯:身勢語bodylanguage_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、假設你是紅星中學高一學生李華,你的英國朋友George要來北京;期間他想?yún)⒓又袊鴤鹘y(tǒng)文化方面的課程,來信希望你能推薦一個課程。請你給他回信,內(nèi)容包括:

1.你推薦的課程;2.該課程的內(nèi)容;3.推薦該課程的理由。

注意:1.詞數(shù)100左右;2.可以適當增加細節(jié);以使行文連貫。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假設你是紅星中學高一學生李華。你的英國筆友Peter對科學研究感興趣;他來信請你介紹一位中國的科學家及其研究成果。請你給他回信,內(nèi)容包括:

1.科學家的姓名;

2.科學家的研究成果;

3.該研究成果的意義。

注意:1.詞數(shù)不少于50;

2.開頭和結(jié)尾已給出;不計入總詞數(shù)。

DearPeter,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua評卷人得分六、句型轉(zhuǎn)換(共4題,共36分)19、Whenwesawthelakefromthetopofthemountain,itlookedamazing.(用適當?shù)姆侵^語動詞改寫句子)

________,thelakelookedamazing.20、Tomisinterestedinscience,soheaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.(用適當?shù)姆侵^語動詞改寫句子)

________,TomaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.21、Whenitisseenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.(同義句轉(zhuǎn)換)

→__________?_____?_____,thecitylooksmorebeautiful.22、Althoughhehadbeenremindedtwotimes,hestillforgothishomework.(同義句轉(zhuǎn)換)

→__________?_____,hestillforgothishomework.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】考查動詞時態(tài)。句意為:這封情書寫于1958年,距今已有五十三年了,這封寫給一位美國大學生的情書,來自于即將成為他妻子的女友,最終這封信要寄給他了。根據(jù)句意這封情書寫于1958年,故時態(tài)應用過去時,所以排除B和C。又因當時他的女友還未成為他的妻子是即將成為妻子,所以用過去將來時,故選A。2、B【分析】【詳解】

考查虛擬語氣和非謂語。句意:我建議政府使用RealCine來進行城市規(guī)劃,因為它與今天大多數(shù)城市規(guī)劃的方法相比更便宜,更實用。recommend表建議,其后的賓語從句要用(should)+動詞原形,should可省略,所以此處用use的原形。comparedwith與相比。3、A【分析】【詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意:所有在場的學生都急切地詢問這位新來的人的情況,想知道他的秘密。A.curious好奇的,渴望知道的;B.envious嫉妒的;C.cautious謹慎的;D.generous慷慨的。根據(jù)“Allthestudentspresentwereeagerlyaskingquestionsaboutthenewcomer,”可知,所有的學生都渴望知道這位新來的人的秘密。故選A。4、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意:當這位老人回到家時,他發(fā)現(xiàn)窗子開著,但沒發(fā)現(xiàn)被偷的跡象。A.sight景象;B.sign跡象;C.scene現(xiàn)場;場面;D.notice通知;啟事。根據(jù)語義可知,雖然老人發(fā)現(xiàn)窗子開著,但沒發(fā)現(xiàn)被偷的跡象,所以用名詞sign符合語境。故選B項。5、B【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意:從臺灣引進的水果一進入大陸市場就大獲成功。選項中introduce意為“引進”,句中enjoyed為謂語動詞,設空處使用非謂語動詞,同時thefruits和introduce之間是被動關系,故使用過去分詞作狀語,同時表示完成。故選B。二、根據(jù)句意填寫單詞(共1題,共2分)6、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意:基于演員的動作,昆曲通常沒有復雜的舞臺布景。根據(jù)句意,bebasedon“基于;根據(jù)”符合語境,作狀語省略be動詞,base與Kunoperas是被動關系,用過去分詞作定語,故填Based?!窘馕觥緽ased三、開放性作文(共7題,共14分)7、略

【分析】【導語】

本篇書面表達是一篇投稿;要求考生以李華的身份,為你校攝影社團第一期主題為立春的視頻撰寫文字稿。

【詳解】

1.詞匯積累。

看見:see→witness

依靠:dependon→relyon

與有關:relatedto→inconnectionwith

了解:knowabout→acquaintoneselfwith

2.句式拓展。

合并簡單句。

原句:Inancienttimes,thistermwasofgreatsignificancetofarmers.Itmeansthebeginningofawholeyear’sfarming.

拓展句:Inancienttimes,thistermwasofgreatsignificancetofarmers,whichmeansthebeginningofawholeyear’sfarming.

【點睛】

【高分句型1】TheStartofSpringisthefirstofthe24solarterms,whichisconsideredthebeginningofspringandtheendofwinter.(定語從句)

【高分句型2】Peopleclearlyseethedaytimebecominglongerandtheweatherbecomingwarmer.(非謂語動詞作賓語補足語)【解析】Onepossibleversion:TheStartofSpringisthefirstofthe24solarterms,whichisconsideredthebeginningofspringandtheendofwinter.Peopleclearlyseethedaytimebecominglongerandtheweatherbecomingwarmer.AsaChinesesayinggoes,“Thewholeyear’sworkdependsonagoodstartinspring.”Inancienttimes,thistermwasofgreatsignificancetofarmers.Itmeansthebeginningofawholeyear’sfarming.OnthedayoftheStartofSpring,peopleeatfoodrelatedtospring,ofwhichspringpancakesandspringrollsarethemostpopular.TheStartofSpringliftsthecurtainofspring,afterwhicheverythingturnsgreenandfullofvigor.That’swhatweshouldknowabouttheStartofSpring.Seeyouinthenextepisode.8、略

【分析】【導語】

本篇書面表達為一篇應用文。學校準備選拔“文化交流小使者”(YoungAmbassadorforCultureExchange);要求學生寫一篇英語競選演講稿。

【詳解】

1.詞匯積累:

熱情:enthusiasm→passion/love

完美的:perfect→excellent/good

獲得:acquire→gain/obtain

燦爛的:splendid→brilliant/gorgeous

2.句式拓展:

原句:MyconfidencecomesfrommyfluentEnglish,myrichexperienceandmygreatenthusiasm.

拓展句Whatdistinguishesmefromotherisnotonlymyrichexperiencebutalsomygreatenthusiasm.

【點睛】

【高分句型1】

Ihavebeeninseveralinternationalcamps,fromwhichIhaveacquirednotonlyknowledgeandskillsbutalsoakeenawarenessoftheimportanceofculturalexchange.(運用了介詞+which引導非限制性定語從句。)

【高分句型2】

Ifaccepted,Iwillbeofferedaperfectchancetobroadenmyhorizonsandtospreadoursplendidtraditionalculture.(運用了省略句。)【解析】____IamheretocompetefortheYoungAmbassadorforCulturalExchange.MyconfidencecomesfrommyfluentEnglish,myrichexperienceandmygreatenthusiasm.Ihavebeeninseveralinternationalcamps,fromwhichIhaveacquirednotonlyknowledgeandskillsbutalsoakeenawarenessoftheimportanceofculturalexchange.Ifaccepted,Iwillbeofferedaperfectchancetobroadenmyhorizonsandtospreadoursplendidtraditionalculture.IsincerelyhopeIcanhavetheprivilege.Thankyou!9、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于開放性作文。要求考生就學校舉辦的“We’llMakeChinaStrong”主題升旗儀式及演講活動寫一篇作文;說明活動時間,地點,內(nèi)容和自己的感受。

【詳解】

1.詞匯積累。

舉辦:takeplace→beheld

活動:activity→event

為驕傲:takepridein→beproudof

快速地:rapidly→speedily

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句:Iwasdeeplyimpressedbytheactivity.AsaChinese,Itakegreatprideinmymotherland.

拓展句:Iwasdeeplyimpressedbytheactivitybecause,asaChinese,Itakegreatprideinmymotherland.

【點睛】

【高分句型1】Themomentallthestudentsandteachersgatheredontheplayground,theceremonybegan.(運用了themoment引導的時間狀語從句)

【高分句型2】Thoughshesufferedalotinthepast,Chinahasbeendevelopingrapidlyinthelastfewdecades.(運用了though引導的讓步狀語從句)【解析】Thenationalflag-raisingceremonyonthethemeof“We’llMakeChinaStrong”tookplaceinourschoolonMondaymorning.Themomentallthestudentsandteachersgatheredontheplayground,theceremonybegan.Asthemusicplayed,somestudentsdressedinuniformmarchedinwiththeflag.Thenweallsangournationalanthemastheflagroseslowly.Aftertheflagwasraised,onestudentdeliveredaspeechtitled“IwilldomyparttomakeChinaprosperous”.Iwasdeeplyimpressedbytheactivity.AsaChinese,Itakegreatprideinmymotherland.Thoughshesufferedalotinthepast,Chinahasbeendevelopingrapidlyinthelastfewdecades.Itiseveryone’sresponsibilitytomakeChinastrongandprosperous.10、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于開放性作文。要求考生對于你和同班同學Tom在踢足球時發(fā)生矛盾這一事情;給班級英語角寫一篇短文,發(fā)表對此事的看法。

【詳解】

1.詞匯積累。

說實話:Tobehonest→Totellthetruth

此外:besides→what’smore

重要的:essential→important

處理:handle→dealwith

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句:Wewerenotcalmenoughandbothsaidsomethingreallymean.

拓展句:Wewerenotsocalmenoughthatwebothsaidsomethingreallymean.

【點睛】

【高分句型1】Facingsuchconflicts,weshouldbekind,whichisessentialtoenjoyingaharmoniouscampuslife.(運用了which引導的非限制性定語從句)

【高分句型2】Besides,Ithinkthatwecaretoomuchaboutwinningandlosing,leavingfriendshipandunityaside.(運用了現(xiàn)在分詞作狀語)【解析】Onepossibleversion:Aconflictbetweenpeopleiscommonineverydaylife.Duringthefootballgame,TomandItriedtocatchtheballandthentherewasahorriblequarrel.Tobehonest,webothweretoblame.Wewerenotcalmenoughandbothsaidsomethingreallymean.Besides,Ithinkthatwecaretoomuchaboutwinningandlosing,leavingfriendshipandunityaside.Facingsuchconflicts,weshouldbekind,whichisessentialtoenjoyaharmoniouscampuslife.Itisalsoavirtuetoforgiveandforget.Insteadofblamingeachother,weshouldcommunicatemoreandtrytobeconsideratetohandleconflictscalmlyandwisely.11、略

【分析】【導語】

本文是開放性作文。要求考生以MusicIstheMedicineoftheMind為題;寫一篇短文投稿。

【詳解】

1.詞匯積累。

焦慮的:anxious→worried

有壓力的:stressed→fullofstress

從中獲益:getbenefitsfrom→benefitfrom

實際上:actually→infact

2.句式拓展。

合并簡單句。

原句:ThenIlistenedtoasongofMr.Chou.Later,Ibecamewell.

拓展句:ThenIlistenedtoasongofMr.Chou,whichmademebecomewellLater.

【點睛】

【高分句型1】OnceIfeltanxiousandstressedbecauseIcouldn’tmakeitinmystudy.(由because引導的原因狀語從句)

【高分句型2】It’swellknownthatgoodmusiccanmakeapersonwhohasbadfeelingsgetbetter.(由that引導的主語從句和who引導的定語從句)【解析】MusicIstheMedicineoftheMindOnceIfeltanxiousandstressedbecauseIcouldn’tmakeitinmystudy.ThenIlistenedtoasongofMr.Chou.Later,Ibecamewell.It’swellknownthatgoodmusiccanmakeapersonwhohasbadfeelingsgetbetter.Onecanactuallylistentogoodmusicandfeelgoodbecausegoodmusictouchesthehumanmindinapositiveway.Musichelpsustoforgetthelifeeventsthatmakeusworriedandremembertheimportanthappyeventsthatoncehappenedinourlife.Musicisthemedicineofourmind.Hopeeveryonecangetbenefitsfrommusic.12、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于應用文。要求考生以“喜迎二十大;談家鄉(xiāng)十年變化”為主題寫一篇征文,向?qū)W校校園網(wǎng)站英文欄目投稿。

【詳解】

1.詞匯積累。

寬的:broad→wide

此外:inaddition→what’smore

各種各樣的:various→varietiesof

高興的:happy→delighted

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句:Theroadsleadingtoalldirectionsarebroadandclean.

拓展句:Theroadswhichleadtoalldirectionsarebroadandclean.

【點睛】

【高分句型1】Thebeautifulvillageissurroundedbygreenmountainsandtrees,whichtakesonagoodlook.(運用了which引導的非限制性定語從句)

【高分句型2】Itisharmoniousenvironmentandthecolorfullifethatmakeeveryonehappyandinhighspirits.(運用了強調(diào)句型)【解析】Onepossibleversion:ThegreatchangesinmyhometowninthepastdecadeInthepastdecade,manygreatchangeshavetakenplaceinmybeautifulhometown.Thebeautifulvillageissurroundedbygreenmountainsandtrees,whichtakesonagoodlook.Theroadsleadingtoalldirectionsarebroadandclean.Inaddition,thebeautifulbuildinginmyhometownismyschool.Westudyknowledgesittinginthecleanandmodernclassrooms.Moreimportantly,thevillagershaveeasyaccesstocleanwaterandtheInternet.Itisveryconvenientforthemtoselltheirproductsthroughvariousplatformsonline.Itisharmoniousenvironmentandthecolorfullifethatmakeeveryonehappyandinhighspirits.Ilovemyhometown.Ihopemyhometownwillbecomemoreandmorebeautifulinthefuture.13、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于應用文。在本校成功開展優(yōu)秀社團活動后;要求考生給一所外國的姊妹學校推薦社團,列出該推薦社團活動的內(nèi)容及原因,對姊妹學校開展該社團活動提出建議。

【詳解】

1.詞匯積累。

欣賞:appreciate→enjoy

此外:besides→what’smore

選擇:choice→option

經(jīng)受:gothrough→undergo

2.句式拓展。

簡單句變倒裝句。

原句:Bydoingso,youngreaderscangreatlyextendtheirknowledgeoflifeandbenefitfromeachother.

拓展句:Onlybydoingsocanyoungreadersgreatlyextendtheirknowledgeoflifeandbenefitfromeachother.

【點睛】

【高分句型1】Asaproudandactivemember,notonlycanIappreciateliteraryworksduringtheweeklygathering,butIcanalsoshareinsightfulideasandmakelike-mindedfriends.(運用了倒裝句)

【高分句型2】WheneverIamgoingthroughatoughtime,itisthementalsupportgainedfromtheclubactivitiesthatleadsmeoutofthedark.(運用了whenever引導的讓步狀語從句,強調(diào)句,過去分詞作后置定語)【解析】ClubActivityRecommendationIt’sapleasuretosharemyrecommendation—thereadingclubactivitieswhichIhavebeenparticipatinginfortwoyears.Asaproudandactivemember,notonlycanIappreciateliteraryworksduringtheweeklygathering,butIcanalsoshareinsightfulideasandmakelike-mindedfriends.Besides,Ialsobenefittremendously:fromtherewardinglifelessonsIlearntotheupgradedreadingskillsnowIhave.WheneverIamgoingthroughatoughtime,itisthementalsupportgainedfromtheclubactivitiesthatleadsmeoutofthedark.That’swhyitcomesfirstonmylistofrecommendation.Whenitcomestothesuggestionoftheclubactivitiesinyourschool,Istronglyrecommendgivingstudentsmorefreechoicesinselectingandexchangingtheirownfavoritebooks.Bydoingso,youngreaderscangreatlyextendtheirknowledgeoflifeandbenefitfromeachother.四、圖畫作文(共2題,共12分)14、略

【分析】【導語】

本文是看圖作文。要求考生根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹在一月份觀看月全食的完整過程,并以“AMemorableExperience”為題;給校刊“英語角”寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

幸運的:lucky→fortune

養(yǎng)成對的興趣:developaninterestin→formaninterestin

相關的:relevant→related

令人驚嘆的:breathtaking→marvelous

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句:IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.

拓展句:IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.

【點睛】

[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(運用了固定句型:bedoing...when...)

[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(運用了形容詞作狀語)【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.15、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于看圖作文。3月5日是“雷鋒日”;你校組織活動,請根據(jù)圖片寫一篇英語短文。

【詳解】

1.詞匯積累。

參加:participatein→takepartin

有困難:introuble→indifficulty

各種各樣的:various→avarietyof

行為:deed→behavior

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句:WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

拓展句:WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedssothatwecanbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

【點睛】

[高分句型1]LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.(運用了when引導非限制性定語從句)

[高分句型2]Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.(運用了強調(diào)句)【解析】Onepossibleversion:LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.五、提綱類作文(共3題,共9分)16、略

【分析】【分析】

本篇書面表達是提綱類作文;要求寫一篇關于身勢語對人們交流的幫助的短文。

【詳解】

第1步:根據(jù)提示可知;本文要求介紹身勢語對人們交流的幫助:人們之間的溝通除了通過語言外,還可以借助身勢語。在英語課上,老師讓你根據(jù)下列要點用英語寫一篇關于身勢語對人們交流的幫助的短文。學會使用身勢語的好處:1.幫助傳遞信息;2.借此了解一個國家的文化;3,時態(tài)應為一般現(xiàn)在時。

第2步:根據(jù)寫作要求,確定關鍵詞(組),如;benefit(益處),bodylanguage(身勢語),communicate(交流),effective(有效的),express(表達)及comfortable(舒適的)等。

第3步:根據(jù)提示及關鍵詞(組)進行遣詞造句;注意主謂一致和時態(tài)問題。

第4步:連句成文;注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡,書寫一定要規(guī)范清晰,保持卷面的整潔美觀。

本文內(nèi)容完整;層次分明,結(jié)構緊湊,表達準確。另外全文中沒有中國式英語的句式,顯示了很高的駕馭英語的能力。

【點睛】

范文語言地道,語篇連貫,詞數(shù)適當。作者在范文中使用了較多高級詞匯和句式,高級詞匯有communicatewith(與交流),getacross(使被理解),haveawideknowledgeof(在方面有廣泛的知識),travelabroad(出國旅游)以及asweallknow(周所周知),而且還使用了非限定性定語從句“Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.”及“whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.”,賓語從句“Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.”及“Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.”,非謂語動詞“Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.”及“Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.”,全文沒有語法錯誤,上下句轉(zhuǎn)換自然流暢?!窘馕觥緼sweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.

Firstofall,ithelpsustogetourmessagesacross.Sometimesitmaybemoreeffectivethanwords.Also,whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.17、略

【分析】【分析】

本文書面表達屬于應用文;要求寫一封回信。

【詳解】

第1步:根據(jù)提示可知,本篇是一封回信:假設你是紅星中學高三學生李華,你的英國朋友George要來北京;其間他想?yún)⒓又袊鴤鹘y(tǒng)文化方面的課程,來信希望你能推薦一個課程.請你給他回信,內(nèi)容包括:你推薦的課程;該課程的內(nèi)容;你推薦的理由。

第2步:根據(jù)寫作要求確定關鍵詞,如:Chinesetraditionalculture(中國傳統(tǒng)文化);BeijingOpera(京?。?;onthehistoryofBeijingOpera(關于京劇的歷史);basedonthefollowingreasons(以下面的理由為基礎);thefivemaincharactersofBeijingOpera(北京京劇的五個主要代表人物)等。

第3步:根據(jù)提示及關鍵詞(組)進行遣詞造句;注意主謂一致和時態(tài)語態(tài)問題。

第4步:連句成文;注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡,書寫一定要規(guī)范清晰,保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點睛】

本文是一封回信。內(nèi)容完整,語言規(guī)范,語篇連貫,詞數(shù)適當。另外全文中沒有中國式英語的句式,顯示了很高的駕馭英語的能力。同時文中使用高級句子。IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.句中使用that引導的賓語從句;whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.使用which引導的定語從句;Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.句中what引導主語從句;Itisalsoaninteractivecourse,inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface.介詞加which引導非限制性定語從句?!窘馕觥緿earGeorge,

IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.IamwritingtorecommendoneonBeijingOpera.

Thiscourse,“IntroductiontoBeijingOpera”,whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.AlectureonthehistoryofBeijingOperawillintroduceitstime-honoreddevelopment,includingthedetailedprocessofhowitspread.Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.SteppingintoMeiLanfangTheatre,you’llgetatasteoftheperformancetechniquesbyappreciatinghowthevoicesandmotionsareperfectlycombinedonthestage.

Iheartilyrecommendthiscoursetoyoubasedonthefollowingreasons.Iknowyoulovedramasomuch,soyouwillbeabletomoreeasilyunderstandSheng,Dan,Jing,Mo,Chou,thefivemaincharactersofBeijingOpera.Itisalsoaninteractivecourse,

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