2025年外研版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷824考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列動(dòng)物中進(jìn)化成哺乳類的是（）A.魚類B.鳥類C.兩棲類D.爬行類2、人類產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（）A.子宮和陰囊B.卵巢和精囊腺C.卵巢和睪丸D.輸卵管和輸精管3、下列有關(guān)人類生殖的敘述正確的是（）A.子宮是產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官B.受精卵在人體內(nèi)形成的場(chǎng)所是輸卵管C.精子是人體內(nèi)最大的細(xì)胞D.卵巢是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所4、2015年時(shí)農(nóng)歷羊年，過春節(jié)貼對(duì)聯(lián)講究“連年有魚”，下列關(guān)于羊和魚的共同特征描述正確的是（）A.用肺呼吸B.體溫恒定C.胎生哺乳D.脊椎動(dòng)物5、下列昆蟲中，屬于肉食性的是（）A.蜜蜂B.蝴蝶C.螳螂D.蝗蟲評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響；有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲；乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶種放入已經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，如圖所示．請(qǐng)思考并回答相關(guān)問題．

（1）甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是____．

（2）提出問題：____？

（3）作出假設(shè)：____．

（4）實(shí)驗(yàn)裝置中至少要放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，目的是____．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．

（6）若將另一裝置丙圖放在暗處，則結(jié)合前面實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步探究____對(duì)蚯蚓的影響，設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)是____．

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎樣處理蚯蚓呢？____．7、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的____組成的．8、（2016春?禹州市期中）如圖為某同學(xué)從預(yù)備狀態(tài)進(jìn)入一百米競(jìng)賽時(shí)肺內(nèi)氣壓變化示意圖；縱軸上O點(diǎn)表示肺內(nèi)氣壓與外界空氣相等，正；負(fù)值表示肺內(nèi)氣壓高于或低于外界氣壓，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）指出E段曲線中表示剛剛完成吸氣運(yùn)動(dòng)的標(biāo)號(hào)____．

（2）在a點(diǎn)時(shí)，肋骨間肌肉處于____狀態(tài)，膈肌處于____狀態(tài)。

（3）從圖中可以看出，當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸的變化是____．9、某學(xué)習(xí)小組做了如下探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)：

。罐頭瓶編號(hào)培養(yǎng)條件1溫度20℃，不澆水2溫度20℃，適量澆水3溫度0℃，適量澆水4溫度20℃，大量澆水第一步；取四個(gè)同樣大小的罐頭瓶，在里面分別鋪上2張同樣的餐巾紙并編號(hào)．

第二步；在每個(gè)瓶中的餐巾紙上分別放上10粒飽滿的綠豆種子，1號(hào)瓶不澆水封閉，放入20℃溫箱；2號(hào)瓶澆適量水封閉，放入20℃溫箱；3號(hào)瓶澆適量水封閉，放入0℃冰箱；4號(hào)瓶澆大量水，使水浸沒種子并封閉，放入20℃溫箱．

第三步；將四個(gè)罐頭瓶分別培養(yǎng)5天，并觀察；記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（1）該實(shí)驗(yàn)中綠豆種子發(fā)芽的是____號(hào)瓶，原因是具有____．

（2）1和2實(shí)驗(yàn)組合是探究____對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響．

（3）2和3實(shí)驗(yàn)組合是探究____對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響．

（4）2和4實(shí)驗(yàn)組合是探究____對(duì)綠豆種子萌發(fā)的影響．

（5）綠豆種子結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新植物體幼體的結(jié)構(gòu)是____．10、（2015秋?睢寧縣校級(jí)期中）如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A；B、C分別表示不同類型的血管）；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則B是____處的毛細(xì)血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動(dòng)是____．

（2）若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在A、C內(nèi)流動(dòng)的都是____血．

（3）若B為腎小管外的毛細(xì)血管，則A所示血管為____，在B處完成的生理活動(dòng)是____．

（4）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動(dòng)的是____血．

（5）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的是____．11、（2012?長(zhǎng)沙模擬）如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中①結(jié)構(gòu)是____．

（2）圖乙中C結(jié)構(gòu)是____．

（3）圖甲中____供給種子萌發(fā)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)．

（4）圖甲【⑤】____發(fā)育成圖乙中____．12、（2014春?德化縣期末）（1）我的生命開始于一被稱為____的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的[____]____里，每時(shí)每刻都能通過臍帶和[____]____從媽媽那兒獲得營(yíng)養(yǎng)．

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中____是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的____是我生長(zhǎng)發(fā)育所需要的主要原料；使我快快長(zhǎng)大．

（3）青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這和____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系，我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．13、在森林地帶，由于植物的____，可有效地增加____，使空氣中云量增多，從而增加降水量．14、小亞同學(xué)飼養(yǎng)了一對(duì)白色家兔（甲為雌性；乙為雄性）．她每天喂養(yǎng)時(shí)，①把它們的動(dòng)作；習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來，以便以后進(jìn)行分析比較．②在她的精心飼喂下，甲、乙兩只家兔健康成長(zhǎng)，并生下4只可愛的兔寶寶，其中1只黑色，3只白色．

據(jù)此回答下列問題：

（1）據(jù)①中描述可知，小亞同學(xué)所采用的探究方法是____（調(diào)查法或觀察法）．

（2）家免的白毛與黑毛在遺傳學(xué)上叫做一對(duì)____．

（3）家兔的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的．那么，甲兔子宮壁細(xì)胞中含有的性染色體為____．

（4）若用B和b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則甲兔的基因組成為____．若甲、乙兩兔再下12只小兔，則可能有____只黑色小兔．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、為了增強(qiáng)樹葉的吸水性，黑猩猩先咀嚼樹葉，然后吐出來作為“海綿”，黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹洞里的水吸出來，或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈．黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、螢火蟲發(fā)光所需能量是由ATP直接提供的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，淋巴細(xì)胞可以將其吞噬掉．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、小軍是個(gè)男孩，如果小軍的父母親再生第二個(gè)孩子，一定是個(gè)妹妹．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．19、病毒的結(jié)構(gòu)不同于其他生物，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、人有各種各樣的能遺傳的性狀，這些遺傳信息的載體是染色體．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、患腳氣病是由于食物中缺乏維生素B1．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、小梅在岳陽市十二中調(diào)查生物時(shí)，發(fā)現(xiàn)香氣撲鼻的丹桂后，趕忙折桂回教室進(jìn)行仔細(xì)觀察，這種鉆研好學(xué)的行為很值得我們學(xué)習(xí)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、人類在生物圈中扮演的角色是生產(chǎn)者．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)24、如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物；請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中A～D4種動(dòng)物分成兩組，則生殖方式為卵生的是____，生殖方式為胎生的是____．

（2）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，比較B和C的發(fā)育過程，其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是都為____發(fā)育．

（3）在已受精的鳥卵結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的是____，為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是卵黃和____．25、（2015秋?羅田縣期中）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖；請(qǐng)你分析后邊回答下列問題：

（1）圖中①②③分別表示的生理過程是____、____、____．

（2）④表示的生理過程為____的過程，⑤表示的物質(zhì)是____；

B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的成分是____．

（3）請(qǐng)寫出B和C在生物圈中的作用____、____．（至少寫出兩條）26、如圖是綠色植物植株；花、果實(shí)、種子的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道____運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍模?/p>

（2）圖甲中的①是由圖丁中的____（選填圖丁中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來的，而圖丙中的①是由圖乙中的____（選填圖乙中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來．

（3）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自于圖丁中的____．（選填圖丁中的標(biāo)號(hào)）

（4）圖乙中[⑥]胚珠完成受精后，可發(fā)育成圖丙中的[____]____．

（5）丙圖中[____]____可利用光能，在其細(xì)胞內(nèi)的____中進(jìn)行光合作用；制造淀粉等有機(jī)物．

（6）果實(shí)放久了，其中的糖分會(huì)減少，主要是因?yàn)楣麑?shí)細(xì)胞中的____進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分．

（7）甲圖葉片上有許多氣孔，它是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，它的張開和閉合受____的控制．27、（2015秋?大豐市校級(jí)期末）如圖示細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：[____]____，[____]____[____]____．

（2）細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有____的細(xì)胞核．

（3）其中A的作用是____，B的作用是____．

（4）細(xì)菌在遇到惡劣環(huán)境時(shí)，會(huì)形成一個(gè)休眠體，即____．

（5）細(xì)菌之所以能分布廣泛，是因?yàn)樗姆敝撤绞綖開___，繁殖速度極快；并且能形成____．評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共18分)28、將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來。①載物臺(tái)a.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可使光線經(jīng)過通光孔反射上來②反光鏡b.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可小幅升降鏡筒③粗準(zhǔn)焦螺旋c.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可大幅升降鏡筒④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋d.放置玻片標(biāo)本的地方29、1.動(dòng)物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)將下列動(dòng)物與它體表的結(jié)構(gòu)連線：。A.蚯蚓a.鱗片B.蝗蟲b.剛毛C.鯽魚c.羽毛D.家鴿d.外骨骼30、人體生殖器官起著不同的作用，請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的連起來．評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)31、（9分）在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對(duì)話，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答：甲：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢?丙：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時(shí)，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（1）若以甲提出的問題進(jìn)行探究，那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是。（2）請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：____（用字母和箭頭表示）。A．培養(yǎng)B．接種C．觀察D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻（3）依據(jù)丙同學(xué)的敘述，他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號(hào)為1、2、3,將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部；第二步：取1支無菌棉棒，擦取某同學(xué)的手心，打開1號(hào)培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴(yán)；打開2號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。第三步：將1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題：①設(shè)計(jì)3號(hào)的目的是，它最適合與____號(hào)實(shí)驗(yàn)組合成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是。②科學(xué)地講，3號(hào)是否可以作為1號(hào)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組____，理由是。（4）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是（細(xì)菌、真菌）的菌落。（5）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：。32、將放置于黑暗處24小時(shí)的銀邊天竺葵（葉的邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）作如下處理，在陽光下照射一段時(shí)間，取下葉片甲和葉片乙，經(jīng)脫色、漂洗、滴加磺液和再漂洗后，觀察葉片甲和葉片乙中①﹣﹣﹣④部分顏色的變化，其中，會(huì)變成藍(lán)色的部分是____________．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．【解析】【解答】解：在地球上最早出現(xiàn)的是古代的魚類；并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．所以原始的爬行類進(jìn)化成現(xiàn)代的原始鳥類和哺乳類．

故選：D2、C【分析】【分析】男性的生殖系統(tǒng)由精囊，輸精管，睪丸，陰莖等組成，其中睪丸是男性的主要生殖器官；女性的系統(tǒng)由生殖卵巢，輸卵管，子宮，陰道等組成，其中卵巢是女性的主要生殖器官．【解析】【解答】解：男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸；同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；

女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢；同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，可見C正確．

故選：C3、B【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道．【解析】【解答】解：A；卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；A錯(cuò)誤．

B；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞；也是受精作用的場(chǎng)所，B正確．

C；卵細(xì)胞呈球形；直徑在0.1毫米以上，幾乎用肉眼就可以看出，這是人體內(nèi)最大的細(xì)胞，C錯(cuò)誤．

D；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；D錯(cuò)誤．

故選：B4、D【分析】【分析】動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類．【解析】【解答】解：A；羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物；用肺呼吸，魚用鰓呼吸，A錯(cuò)誤．

B；羊?qū)儆隗w溫恒定；魚屬于變溫動(dòng)物，B錯(cuò)誤．

C；羊具有胎生哺乳的特點(diǎn)；魚是卵生，C錯(cuò)誤．

D；羊和魚的體內(nèi)都有脊柱；屬于脊椎動(dòng)物，D正確．

故選：D5、C【分析】【分析】食草的動(dòng)物屬于草食性動(dòng)物，食肉的動(dòng)物屬于肉食性動(dòng)物，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；蜜蜂以花粉為食；A錯(cuò)誤．

B；蝴蝶以花粉為食；B錯(cuò)誤．

C；螳螂以其他昆蟲為食；屬于肉食性動(dòng)物，C正確．

D；蝗蟲以農(nóng)作物為食；屬于草食性動(dòng)物，D錯(cuò)誤．

故選：C二、填空題(共9題，共18分)6、水分水分對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎水分對(duì)蚯蚓的生活有影響避免偶然性水分對(duì)蚯蚓的生活有影響光蚯蚓怕光將蚯蚓放回適宜它們生活的環(huán)境中【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）甲乙兩瓶唯一不同的變量是水分；因此甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分．

（2）提出問題：水分對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？

（3）作出假設(shè)：假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題作出的假設(shè)是水分對(duì)蚯蚓的生活有影響．

（4）1條蚯蚓數(shù)量太少；存在偶然性，如采集的蚯蚓生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)．因此“實(shí)驗(yàn)裝置中至少要放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓”，目的是避免偶然性．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水分對(duì)蚯蚓的生活有影響．

（6）“若將另一裝置丙圖放在暗處”；甲丙唯一不同的變量是光，因此則結(jié)合前面實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓的影響，設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)是蚯蚓怕光．

（7）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，所以“實(shí)驗(yàn)結(jié)束后”，應(yīng)將蚯蚓放回適宜它們生活的環(huán)境中．

故答案為：（1）水分。

（2）水分對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎。

（3）水分對(duì)蚯蚓的生活有影響。

（4）避免偶然性。

（5）水分對(duì)蚯蚓的生活有影響。

（6）光；蚯蚓怕光。

（7）將蚯蚓放回適宜它們生活的環(huán)境中7、神經(jīng)【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的組成，如圖：

故答案為：神經(jīng)8、略

【分析】【分析】吸氣和呼氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；呼吸運(yùn)動(dòng)能使胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮?。?/p>

吸氣時(shí)；肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，氣體就被吸入；

呼氣時(shí)；由于肋間肌和膈肌舒張，胸廓變小，肺隨著回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣體就被呼出；

當(dāng)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等時(shí)，人體既不呼氣也不吸氣．【解析】【解答】解：（1）吸氣和呼氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，氣體就被吸入；當(dāng)呼氣時(shí)，由于肋間肌和膈肌舒張，胸廓變小，肺隨著回縮，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，氣體就被呼出，當(dāng)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等時(shí)，人體既不呼氣也不吸氣．曲線圖中可知，a點(diǎn)表示肺內(nèi)氣壓高于外界標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，完成的是呼氣動(dòng)作；c點(diǎn)表示肺內(nèi)氣壓低于外界標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，完成的是吸氣動(dòng)作；在坐標(biāo)系中的b和d點(diǎn)處在橫坐標(biāo)上，表示肺內(nèi)壓和外界大氣壓相等，b點(diǎn)表示剛剛完成呼氣動(dòng)作；d點(diǎn)表示表示剛剛完成吸氣動(dòng)作．

（2）曲線圖中可知；a點(diǎn)表示肺內(nèi)氣壓高于外界標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，進(jìn)行的是呼氣動(dòng)作；此時(shí)肋間肌和膈肌舒張，胸廓變小，肺隨著回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣體就被呼出．

（3）從圖中可以看出；當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸的變化是頻率加快，深度加深．

故答案為：

（1）A．

（2）舒張；舒張．

（3）頻率加快，深度加深．9、略

【分析】【分析】種子萌發(fā)的條件有自身?xiàng)l件和環(huán)境條件；自身?xiàng)l件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分．該同學(xué)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件．【解析】【解答】解：（1）（2）（3）（4）在本實(shí)驗(yàn)中；起到對(duì)照作用的是2號(hào)瓶，其余組為實(shí)驗(yàn)組．由1與2號(hào)瓶唯一變量為水，比較得出水是種子萌發(fā)的條件；2與3號(hào)瓶唯一變量為溫度，比較得出溫度是種子萌發(fā)的條件；2與4號(hào)瓶唯一變量為空氣，比較得出空氣是種子萌發(fā)的條件，所以三組實(shí)驗(yàn)得出種子萌發(fā)所需要的條件是適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣．

（5）綠豆種子結(jié)構(gòu)中；能發(fā)育成新植物體幼體的結(jié)構(gòu)是胚，包括胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根等．

故答案為：（1）2；適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣。

（2）水分。

（3）溫度。

（4）空氣。

（5）胚10、略

【分析】【分析】身體各處的毛細(xì)血管其生理作用是不同的，如肺部的毛細(xì)血管是進(jìn)行氣體交換的，組織處的毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的，小腸里的毛細(xì)血管則能吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，腎小管外的毛細(xì)血管完成了重吸收作用．但不管其生理活動(dòng)如何，身體各處毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是相同的．根據(jù)圖示中的血流方向可以推斷：A為小動(dòng)脈，B為毛細(xì)血管，C為小靜脈．毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：分布廣，數(shù)量多，管腔很細(xì)、管壁很薄、血液流動(dòng)緩慢等．【解析】【解答】解：（1）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液；血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血；當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用，若A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則B血管為肺泡處毛細(xì)血管網(wǎng)．完成的生理活動(dòng)是肺泡內(nèi)的氣體交換．

（2）腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球；其一端連著入球小動(dòng)脈，另一端連著出球小動(dòng)脈；入球小動(dòng)脈；腎小球、出球小動(dòng)脈里都流動(dòng)脈血．圖中若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在A、C內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血．

（3）腎小管外的毛細(xì)血管對(duì)原尿有重吸收作用．圖中若B為腎小管外的毛細(xì)血管；則A所示血管為出球小動(dòng)脈，在B處完成的生理活動(dòng)是腎小管的重吸收作用．

（4）臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)為組織處毛細(xì)血管網(wǎng)；因此其流出的血液是靜脈血．

（5）小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)吸收了消化道里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；因此C內(nèi)血液里營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增多．

故答案為：（1）肺泡；肺泡內(nèi)的氣體交換。

（2）動(dòng)脈。

（3）出球小動(dòng)脈；腎小管的重吸收作用。

（4）靜脈。

（5）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)11、略

【分析】【分析】大豆種子包括種皮和⑤胚兩部分，胚由①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉組成，①胚芽將來發(fā)育成莖和葉，②胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，③胚根將來發(fā)育成根，④子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚根和胚軸，可見，⑤胚是種子的主要部分，是發(fā)育成新植株的結(jié)構(gòu)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）大豆種子包括種皮和⑤胚兩部分；胚由①胚芽；②胚軸、③胚根、④子葉組成，①胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，③胚根將來發(fā)育成根，④子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚根和胚軸，可見，⑤胚是種子的主要部分，是發(fā)育成新植株的結(jié)構(gòu)．

（2）胚根發(fā)育成根；

（3）當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)；④子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚軸；胚根、胚芽．

（4）胚是種子的主要部分；將來發(fā)育成新植株體．

故答案為：（1）胚芽；

（2）根；

（3）④子葉；

（4）胚；A、B、C．12、略

【分析】【分析】受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一經(jīng)形成，就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，受精卵在經(jīng)過輸卵管進(jìn)入子宮的過程中，不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚泡．胚泡緩慢移動(dòng)到子宮中，埋入子宮內(nèi)膜．胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮中，一般來說，到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．【解析】【解答】解：（1）人的生命起點(diǎn)是受精卵；受精卵一經(jīng)形成就開始分裂，形成胚泡緩慢移入子宮中，埋入子宮內(nèi)膜，逐漸發(fā)育成胚胎．胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，通過臍帶和胎盤從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的．

（2）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺．蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料；人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)也能被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量．

（4）男性的主要性器官是睪丸；它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素．雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征：如長(zhǎng)胡須；喉結(jié)突出、聲音低沉等．

故答案為：（1）受精卵；1子宮；2胎盤（2）肺；蛋白質(zhì)（3）睪丸13、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是森林的作用．解答時(shí)可以從蒸騰作用對(duì)大氣的影響方面來切入．【解析】【解答】解：森林的蒸騰作用散失大量的水分；增加大氣的濕度，如一棵中等高大的桉樹，一年要從土壤中吸水近4噸；一個(gè)夏季每棵樹平均要蒸騰2噸水分；森林上空的空氣濕度比無林區(qū)高達(dá)10-25%左右，比農(nóng)田高5-10%；使空氣中云量增多，從而調(diào)節(jié)氣候，增加降水．

故答案為：蒸騰作用；大氣濕度．14、略

【分析】

（1）觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記錄．

（2）相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，家兔毛的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀．

（3）家兔的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的．一對(duì)性染色體為XX時(shí)為雌性，一對(duì)性染色體為XY時(shí)為雄性．精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的．故甲兔子宮壁細(xì)胞中含有的性染色體為XX；

（4）由于甲、乙兩只白兔生有黑色的小兔，因此甲、乙兩兔的基因組成均為Bb，黑色小兔的基因組成為bb．親代的基因通過生殖活動(dòng)傳給子代的．受精卵中的每一對(duì)染色體，都是一條來自父親，一條來自母親．甲、乙兩只白兔形成的受精卵的基因組成有三種可能：fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp，其比例是1：2：1，故產(chǎn)生黑色小兔的可能性是1/4，若甲、乙兩兔再下12只小兔，則可能有3只黑色小兔．

故答案為：（1）觀察法。

（2）相對(duì)性狀。

（3）XX

（4）fa_questions_shengwu_temp3

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)觀察法；有性生殖、相對(duì)性狀、性染色體、基因的顯性和隱性的概念理解掌握情況．

三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】（1）先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：黑猩猩的這種行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為；因此屬于學(xué)習(xí)行為．所以題干的說法正確．

故答案為：√16、√【分析】【分析】此題考查的是對(duì)動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來自ATP的認(rèn)識(shí)，食物→（消化吸收）→細(xì)胞→（呼吸作用）→ATP→（釋放能量）→肌肉→動(dòng)物運(yùn)動(dòng)．腺嘌呤核苷三磷酸是一種不穩(wěn)定的高能化合物，由1分子腺嘌呤，1分子核糖和3分子磷酸組成，簡(jiǎn)稱ATP，是高等動(dòng)物體內(nèi)的能源物質(zhì)．【解析】【解答】解：能量的來源是食物．食物被消化后；營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物．動(dòng)物細(xì)胞再通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要．ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂，ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán)，并釋放出能量，保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)；因此螢火蟲發(fā)光所需能量是由ATP直接提供的說法正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．抗原是指引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．【解析】【解答】解：當(dāng)病原體進(jìn)人人體后；淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，抗體會(huì)和病原體結(jié)合，然后被吞噬細(xì)胞吞噬；清除掉．

故答案為：×18、×【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；生男生女的機(jī)會(huì)均等，各是50%．因此“小軍是個(gè)男孩，如果小軍的父母親再生第二個(gè)孩子”，是個(gè)妹妹的可能性為50%，而不是“一定是個(gè)妹妹”．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成．【解析】【解答】解：病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物；它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的．一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．因此題干的說法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體位于細(xì)胞核中．【解析】【解答】解：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；是細(xì)胞的控制中心；細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．

故答案為：×21、√【分析】【分析】維生素的種類很多．維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓喝梭w一旦缺乏維生素；就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

所以；腳氣病是由于食物中缺乏維生素B1引起的．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．【解析】【解答】解：觀察植物時(shí)；盡量實(shí)地觀察，不要折枝；觀察動(dòng)物時(shí)，若帶回實(shí)驗(yàn)室觀察后一定要放生．

故答案為：×23、×【分析】【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成．其中生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者．生產(chǎn)者主要是綠色植物；它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌．消費(fèi)者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機(jī)物，所以人在生物圈中扮演著消費(fèi)者的角色．

故答案為：×四、作圖題(共4題，共36分)24、略

【分析】【分析】圖中A是鳥類，B青蛙是兩棲動(dòng)物，C蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物．D大熊貓屬于哺乳動(dòng)物．【解析】【解答】解：（1）圖中A鳥類；B青蛙；C蝴蝶的生殖方式是卵生，D大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，生殖方式是胎生．

（2）變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲類；變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面產(chǎn)生較大的差異，如C青蛙的發(fā)育是：卵→蝌蚪→青蛙．D蝴蝶的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→蛹→成蟲．它們的共同發(fā)育特征是變態(tài)發(fā)育．

（3）卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

故答案為：（1）A；B、C；D；

（2）變態(tài)；

（3）胚盤；卵白25、略

【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)，生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物成分和非生物成分兩部分．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中A能利用無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳，因此A是生產(chǎn)者，B、C是消費(fèi)者，①是光合作用，②和③是動(dòng)植物的呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用；分析圖示可知：過程①是A利用二氧化碳等物質(zhì)產(chǎn)生氧氣的過程，同時(shí)A為B；C提供食物，應(yīng)該是光合作用；過程②③A、B、C、都具有，并產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)該是呼吸作用．

（2）④表示分解者分解有機(jī)物的過程；⑤表示的物質(zhì)能被植物所利用，所以應(yīng)該是細(xì)菌真菌分解動(dòng)植物的遺體產(chǎn)生的水；無機(jī)鹽．

（3）B；C是動(dòng)物；屬于消費(fèi)者，動(dòng)物在自然界中的作用：參與維持生物圈中的生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．

故答案為：（1）光合作用；呼吸作用；呼吸作用。

（2）分解者分解有機(jī)物；水和無機(jī)鹽；消費(fèi)者。

（3）參與維持生物圈中的生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．26、略

【分析】【分析】圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結(jié)構(gòu)①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實(shí)的結(jié)構(gòu)①果皮、②種子；圖丁是種子的結(jié)構(gòu)①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮．【解析】【解答】解：（1）導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．

（2）種子的包括①胚軸；②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮；胚芽發(fā)育成莖和葉，圖甲中的①葉是由圖丁中②胚芽發(fā)育而來的；果實(shí)由②種子和①果皮組成，雌蕊有①柱頭、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠組成，圖丙中的①果皮是由圖乙中的⑤子房壁發(fā)育而來．

（3）大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中；因此大豆油主要來自于圖丁中的④子葉．

（4）傳粉受精完成后受精卵發(fā)育成胚；受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)，故圖乙中的⑥胚珠受精后發(fā)育成丙圖的②種子．

（5）丙圖中③是葉；其葉肉細(xì)胞內(nèi)含大量的葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，釋放氧氣．

（6）果實(shí)中的細(xì)胞是活細(xì)胞；要進(jìn)行呼吸作用，在細(xì)胞的線粒體里，把有機(jī)物糖分等分解成二氧化碳和水，并釋放能量，因此，果實(shí)放久了，其中的糖分會(huì)減少．

（7）甲圖葉片上有許多氣孔；氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔．氣孔在光合；呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意義．被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，氣孔正是通過保衛(wèi)細(xì)胞的開閉來調(diào)節(jié)的，也直接影響到蒸騰作用的強(qiáng)度．使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著適量水分．

故答案為：（1）導(dǎo)管；

（2）②；⑤；

（3）④．

（4）②種子；

（5）③葉；葉綠體；

（6）線粒體；

（7）保衛(wèi)細(xì)胞27、略

【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜