2025年中圖版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級歷史上冊月考試卷905考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如果你生活在唐朝中后期；下列哪些現象是你能見到的？（）

①在長安城內可以見到長年聚居的外國客人。

②有人正在看雕版印刷的《金剛經》

③飲茶風靡全國。

④婦女以穿著男裝、騎馬出游為時尚。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2、下圖是唐朝時期使用的農具——筒車，它的功能是A.紡織B.鼓風C.灌溉D.墾荒3、嚴復譯述的宣傳西方生物進化論觀點和社會進步理論的著作是（）A.《天演論》B.《海國圖志》C.《四洲志》D.《三國志》4、如果我們要學習農作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識，可以參考北魏時期的農學著作()A.《本草綱目》B.《齊民要術》C.《天工開物》D.《水經注》5、宋代人們的衣食住行等習俗有較大變化，下列敘述中錯誤的一項是（）A.人們服飾自由，各取所好B.農村百姓住房較簡陋，貴族官僚宅第則相當宏麗C.食物已相當豐富，東京的夏季甚至有冷飲D.由于缺馬，人們出行多用牛車6、唐朝時，為加強中日文化交流而做出貢獻的中國人是（）A.玄奘B.鑒真C.晁衡D.空海7、專制主義中央集權制度自產生以來；封建帝王采取多種措施不斷強化與完善。下列加強專制主義中央集權的措施，按時間順序排列正確的是（）

①漢武帝推行“推恩令”

②秦始皇推行郡縣制。

③唐太宗完善“三省六部制”

④忽必烈推行行省制A.②①③④B.③②①④C.③①②④D.④③②①評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、春秋霸主是指先后稱霸的、、。9、根據提示信息列出相關內容：（8分）（1）東漢明帝時主持修黃河的水利專家是（2）漢代的新型播種工具是（3）長安城里的專門的商業(yè)區(qū)叫（4）漢武帝時大破匈奴的將領有、10、1997年，在中共十五大會議上把______確立為黨的指導思想。11、______在陳橋驛發(fā)動兵變，奪取后政權，建立宋朝，定都______，史稱______。12、唐玄奘所寫的《西游記》成為砑究中亞；印度半島以及我斟新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。

判斷：______改正：______。13、1206年，鐵木真建立了蒙古政權，被尊稱為______，1271年忽必烈改國號為元，次年定都______。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、李白是唐代著名的詩人，因其詩風浪漫飄逸，號稱“詩仙”。

15、黃帝在阪泉與炎帝展開大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸順黃帝，兩大部落結成聯盟。（）T.正確F.錯誤16、漢武帝建立西漢并實行了休養(yǎng)生息的政策。（）

17、以下是某同學史論結合正確評價了我國古代專制主義中央集權制度。（）。論點（積極影響）論據中央集權能有效地組織人力，物力和財力從事大規(guī)模的工程建設及生產活動，鞏固國家的統一秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠18、道教興起于春秋時期，是我國土生土長的宗教。()19、唐朝的閻立本被稱為“畫圣”，他的畫，立體感強，風格奔放，人們稱贊說“吳帶當風”，他的代表作有《送子天王圖》等。()。A.正確B.錯誤20、“元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉。故天下通稱‘蔡侯紙’”。材料說明蔡倫改進造紙術后，紙的使用日益普遍。______（判斷對錯）21、大思想家墨子的思想是“兼愛”“非攻”。______（判斷對錯）22、秦統一后，最初通行全國的規(guī)范文字是金文。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共3題，共24分)23、下圖是《絲綢之路示意圖》，請在圖中找出有關地名并回答下列問題：（7分）(1)西漢的都城是張騫出使西域的出發(fā)點，也是絲綢之路的起點。這個地方的地名叫____，在圖中的英文字母是____。（2分）(2)寫出張騫第一次出使西域的出發(fā)時間。(1分)(3)在圖中找出公元前60年西漢政府設置的管理西域軍事、政治及保護商旅往來機構名稱的字母，并寫出該名稱。(2分)(4)張騫兩次出使西域，歷經千辛萬苦。你認為張騫的身上具有哪些可貴的精神和品質？（2分）24、絲綢是中華文明鮮明的特征之一。從全世界的范圍來看；各民族都會利用自然界的纖維材料制作衣物，唯有中國竟發(fā)明出由蠶絲織成的絲綢。

唐代對馬紋錦唐代狩獵紋夾纈絹。

唐代聯珠對龍紋綾。

錦；經過練染的熟蠶絲織造的多重多彩絲織物，是絲織品中最高水平的代表。

絹；用生絲織成的一種平紋織物，主要產于唐代北方，絹的顯著特點是質輕。

綾；質地輕薄，是一經一緯交織成斜紋的；花的單重絲織物。

請完成：（1）根據你所獲得的信息進行推斷能得出怎樣的歷史結論？

（2）從以上圖片和文字介紹中；你能獲得哪些關于絲織品方面的信息點？(寫出三點即可)

信息點一：______________________________________________________________

信息點二：____________________________________________________________

信息點三：_____________________________________________________________25、閱讀下圖，回答問題：（1）圖中人是誰？他統治時期的年號是什么？

（2）請你用一句來概括他統治時出現的繁榮局面？

（3）在后來還出現了一次類似的盛世繁榮景象叫什么呢？評卷人得分五、簡答題(共4題，共24分)26、建立秦朝的秦國國王是誰？都城在哪？建立秦朝的時間是哪一年？27、造紙術是中國古代最偉大的發(fā)明之一，也是中華民族對世界文明的杰出貢獻。請結合所學知識，回答下列問題。（1）簡述東漢以前我國書寫材料的演變。（2）“蔡侯紙”出現于哪一個朝代？它使用的原料有哪些？（3）結合所學知識回答：為什么說造紙術的發(fā)明與改進，對人類文明的進步產生了重大影響？（4）今天，人們大力提倡使用“再生紙”（將廢舊紙張或紙制品回收，經過加工，重新制造出符合一定質量標準的紙），又有什么重要意義？28、從1840-1901年短短的幾十年間，西方列強先后發(fā)動了一次次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，簽訂了一系列的不平等條約。清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國逐步陷入了半殖民地半封建社會的深淵。（1）清朝與西方列強進行的第一次較量是指哪次戰(zhàn)爭？

（2）日本單獨發(fā)動了哪一次戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭后簽訂了什么條約？在這一條約中；哪一條款對中國社會生產造成的危害最大？

（3）在諸次戰(zhàn)爭中，清政府失敗的根本原因是什么？29、圖一、圖二原始居民分別耕種何種農作物？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】隋唐時期對外交流非常頻繁；當時長安居住的外國人比例比現在的北京都高，現存最早的雕版印刷品是868年的《金剛經》（唐朝公元618年～907年），這項有現存的實物證明．唐代盛行飲茶，婦女以穿著男裝；騎馬出游為時尚．眾所周知唐朝的女性地位比較高，所以比較自由奔放，那時候打馬球在皇宮都有，電視里也經常出現這鏡頭．

故選D．

本題考查唐朝的社會氣象．

本題考查唐朝的社會氣象，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是掌握唐朝的社會氣象和生活習俗．【解析】D2、C【分析】本題主要考查筒車的功能。依據已學知識可知；唐朝農民創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車，隨水流自行轉動，便于灌溉。ABD錯誤，故選C。

【解析】C3、A【分析】嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家．甲午戰(zhàn)爭的失敗；給他很大震動．他認為要救國只有效仿西方，推行維新改革．他翻譯了《天演論》影響很大．書中“物競天擇，適者生存”“世道必進，后勝于今”的進步觀點中當時的中國影響很大．

故選A．

本題主要考查嚴復的有關內容．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記嚴復的貢獻．【解析】A4、B【分析】【解析】試題分析：“北魏時期的農學著作”是解題的關鍵，聯系已學知識可知《齊民要術》是北魏時期的中國杰出農學家賈思勰所著的一部綜合性農書，也是世界農學史上最早的專著之一。是中國現存的最完整的農書，系統地總結了6世紀以前黃河中下游地區(qū)農牧業(yè)生產經驗、食品的加工與貯藏、野生植物的利用等，對中國古代漢族農學的發(fā)展產生有重大影響，C符合題意；而A是明朝李時珍撰；C是明朝科學家宋應星；D是北魏地理學家酈道元的著作，故選B。考點：承上啟下的魏晉南北朝文化·北魏《齊民要術》【解析】【答案】B5、A【分析】試題分析：本題主要考查宋代人們的衣食住行等習俗的變化。四個選項中A選項明顯錯誤，因為北宋初年，崇尚節(jié)儉，衣帽上不得綴飾珠玉，對各級官員的服色都有嚴格規(guī)定，普通百姓只能穿黑白兩色衣服，因此，人們在服飾方面不可能各取所好。故答案選A?？键c：人教新課標七年級下冊?經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展?萬千氣象的宋代社會風貌【解析】【答案】A6、B【分析】結合所學知識可知：鑒真為東渡日本；歷經磨難，最終成行，在日本期間廣泛傳播唐朝文化，為中日文化交流做出重要貢獻．

故選B．

本題主要考查了鑒真東渡的有關內容．

注意準確識記鑒真東渡的有關內容【解析】B7、A【分析】①漢武帝推行“推恩令”發(fā)生于西漢時期；②秦始皇推行郡縣制發(fā)生于秦朝時期；④忽必烈推行行省制發(fā)生于元朝時期；③唐太宗完善“三省六部制”發(fā)生于唐朝。故正確的順序是②①③④。

故選：A。

本題以專制主義中央集權制度為依托；考查的是封建專制主義中央集權制度加強的知識。

本題以我國專制主義中央集權制度為背景，考查的是學生對我國封建專制主義中央集權制度加強的有關知識的記憶、理解能力。【解析】A二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】試題分析：本題主要考查春秋時期霸主。公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子也派人參加，齊桓公成為春秋時期的第一位霸主；公元前7世紀后期，晉文公在城濮之戰(zhàn)中大敗楚軍，成為中原的霸主，晉楚爭霸持續(xù)了百余年，后來，楚莊王打敗晉軍，做了中原霸主?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】齊桓公、晉文公、楚莊王、9、略

【分析】試題分析：（1）東漢明帝令水利專家王景主持修黃河，經過幾十萬人一年的辛勤勞動，疏通黃河，修筑了千余里的黃河大堤，以后八百多年里，黃河沒有改道。（2）西漢時期出現了一種新型的播種工具耬車，它的出現大大提高了播種速度，促進了漢朝經濟的發(fā)展。（3）唐朝時手工業(yè)作坊所在地和商業(yè)場所稱為市，長安城中有東西兩市。（4）漢武帝時多次派大將衛(wèi)青、霍去病領兵向匈奴大規(guī)模地出擊，匈奴被迫遠遠地遷徙，很長時期內不能對西漢邊境構成威脅?？键c：（1）王景治理黃河；（2）耬車；（3）；市；（4）衛(wèi)青、霍去病抗擊匈奴點評：（1）本題考查了學生對基本史實的識記能力，屬基礎題。（2）本題考查了學生再認再現歷史知識的能力，屬基礎題。（3）本題考查了學生對基本史實的掌握，屬識記層面的要求。（4）本題考查了對基本史實的識記能力，屬基礎題?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）王景；（2）耬車；（3）市；（4）衛(wèi)青、霍去病10、略

【分析】1997年；中共十五大召開，江澤民作了的《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業(yè)推向二十一世紀》的報告，大會通過的黨章規(guī)定：中國共產黨以馬克思列寧主義；毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。把鄧小平理論確立為黨的指導思想，這對建設有中國特色的社會主義具有重要意義。

故答案為：

鄧小平理論。

本題主要考查中共十五大的相關史實。掌握相關知識即可作答。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記中共十五大的相關史實?！窘馕觥苦囆∑嚼碚?1、略

【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．

故答案為：趙匡胤；東京；北宋．

本題考查北宋的建立．

本題主要考查學生識記歷史基礎知識的能力．注意掌握陳橋驛兵變．【解析】趙匡胤；東京；北宋12、略

【分析】唐太宗時期；玄奘西游天竺，歸國后，他以親身見聞寫成了《大唐西域記》，成為砑究中亞；印度半島以及我斟新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍．

故答案為：

錯誤：《西游記》；改正：《大唐西域記》．

本題考查的是玄奘西游天竺的知識點．

本題以玄奘西游為背景，考查的是學生對玄奘西游天竺和《大唐西域記》的有關知識的記憶能力．【解析】《西游記》；《大唐西域記》13、成吉思汗大都【分析】蒙古族的杰出首領鐵木真；被尊為成吉思汗，1206年，他統一了蒙古，建立蒙古政權。1271年忽必烈定國號為元，建立元朝，次年定都大都。

故答案為：

成吉思汗；大都。

本題考查的是元朝的相關知識。要在掌握課本相關知識的基礎上；對材料進行深入的分析，從而得出結論。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記鐵木真與忽必烈的相關史實?！窘馕觥砍杉己勾蠖既?、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】本題主要考查唐朝詩人李白。結合所學知識可知，唐朝是中國古代詩歌發(fā)展的黃金時代。唐朝著名詩人李白的詩雄奇飄逸，他謳歌祖國山河與美麗的自然風光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩仙”。因而題干正確，故選T?！窘馕觥縏15、√【分析】本題考查的是黃帝和炎帝結盟的知識。依據所學可知，黃帝和炎帝為了爭奪中原地區(qū)，黃帝在阪泉與炎帝展開大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗并歸服了黃帝，二部落結成聯盟，后來形成了華夏族的主體。所以，這句話的表述是正確的。故選T。【解析】T16、×【分析】本題考查的是漢初的休養(yǎng)生息政策。依據所學可知，漢高祖劉邦建立了漢政權，他吸取秦亡教訓，采取休養(yǎng)生息的政策安定了天下。漢武帝為漢高祖之后。據此，故本題觀點錯誤。故選F?！窘馕觥縁17、√【分析】【分析】為安定北邊；鞏固國家的統一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。秦始皇還派兵統一了東南、嶺南等地區(qū)，開發(fā)那里的經濟，興修靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經濟文化交流，提供了有利條件。秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠說明中央集權能有效地組織人力，物力和財力從事大規(guī)模的工程建設及生產活動，鞏固了國家的統一。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠。18、×【分析】本題考查的是道教的相關知識點。道教是我國土生土長的宗教。東漢時期，道教在民間興起。主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙，這迎合了封建統治者追求長生不老的欲望。道教對我國的文化有深遠的影響。故題目錯誤，故選F。【解析】F19、×【分析】本題考查唐朝時期的繪畫藝術。唐朝著名的畫家有：閻立本和吳道子。吳道子被后世稱為“畫圣”。我國古代史上，唐朝的吳道子畫技高超，他的畫，注重線條變化，立體感強，風格奔放，開后世寫意畫的先河，被后世譽為“畫圣”。吳道子的代表作是《送子天王圖》。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽20、√【分析】“元興元年奏上之；帝善其能，自是莫不從用焉。故天下通稱“蔡侯紙”意思是元興（漢和帝年號）元年上奏皇帝，皇帝夸贊他的才能，從此都采用他造的紙，所以天下都說“蔡侯紙”。因此材料說明蔡倫改進造紙術后，紙的使用日益普遍，結論正確。

故答案為：

√。

本題以“元興元年奏上之；帝善其能，自是莫不從用焉。故天下通稱‘蔡侯紙’”為切入點，考查紙的發(fā)明與改進。

本題以紙的發(fā)明與改進為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?1、√【分析】墨子是墨家創(chuàng)始人；主張“兼愛”“非攻”?！凹鎼邸本褪欠磳θ藢θ说膲浩龋鲝垖Υ齽e人就像對待自己一樣，盡力幫助別人?！胺枪ァ本褪欠磳Σ涣x的掠奪戰(zhàn)爭。

故答案為：

√。

本題以墨子的主要思想為切入點；考查百家爭鳴。墨子是墨家創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”。

本題以百家爭鳴為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?2、×【分析】秦統一后；把小篆作為全國規(guī)范的文字，以后又在民間流行筆畫更為簡單的隸書。促進了各地的文化交流與發(fā)展。

故答案為：

×。

本題以秦統一后；最初通行全國的規(guī)范文字為切入點，考查的是秦朝鞏固統一措施的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統一的措施。【解析】×四、識圖題(共3題，共24分)23、略

【分析】（1）本題考查的是絲綢之路的起點，考查學生的讀圖能力。根據所學知識知道絲綢之路的起點是長安，今西安。（2）本題考查的是張騫出使西域的時間，屬于識記內容，難度不大。為了聯絡大月氏人，共同夾擊匈奴，公元前138年，漢武帝派張騫第一次出使西域。張騫在途中被匈奴人捉住，扣留了十年。后來設法逃脫，輾轉到達大月氏，但大月氏西遷已久，無意再與匈奴打仗。張騫返回長安，向漢武帝報告了西域的見聞，以及他們想和漢朝往來的愿望。公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域。從此漢與西域的交往日趨頻繁。（3）本題考查的是本題考查學生對西域都護的識記與理解能力。公元前60年，西漢政府在西域設立了西域都護，總管西域事務。從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。（4）本題考查學生對知識的理解運用能力，屬于開放性題目，難度較大。從張騫身上可以看到艱苦奮斗，為國家和為人民奉獻，勇敢，開拓精神等。【解析】1、長安；A。2、公元前138年。3、E；西域都護府。4、艱苦奮斗，為國家和為人民奉獻，勇敢，開拓精神等。24、略

【分析】略【解析】(1)織品朝代；織品色彩、織品花紋、織品種類、織造工藝、絲織水平。(任三點即可)

(2)我國唐代絲織業(yè)水平高超。25、略

【分析】（1）本題主要考查李世民。圖中人是唐太宗李世民。根據所學知識可知，李世民統治時期，吸取隋朝滅亡的教訓；重用賢臣，虛心納諫；完善制度；提倡節(jié)儉，注意減輕勞動人民的負擔，輕徭薄賦，發(fā)展生產，使社會經濟發(fā)展較快，政治清明，國力加強，歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。（2）本題主要考查貞觀之治。圖中人是唐太宗李世民。根據所學知識可知，李世民統治時期，吸取隋朝滅亡的教訓；重用賢臣，虛心納諫；完善制度；提倡節(jié)儉，注意減輕勞動人民的負擔，輕徭薄賦，發(fā)展生產，使社會經濟發(fā)展較快，政治清明，國力加強，歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。（3）本題主要考查開元盛世。根據所學知識可知，貞觀之治之后，還出現了一次類似的盛世繁榮景象“開元盛世”。唐朝唐玄宗統治前期重用賢才，提倡節(jié)儉，注重吏治建設，統治前期出現了“開元盛世”的局面?！窘馕觥浚?）李世民；貞觀。（2）政治清明，經濟發(fā)展，國力增強，文教昌盛。（3）開元盛世。五、簡答題(共4題，共24分)26、公元前221年嬴政滅掉東方六國；建立我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家--秦朝，定都咸陽。

故答案為：

嬴政；咸陽；公元前221年?！痉治觥?/p>

本題考查秦朝的建立；知道公元前221年嬴政滅掉東方六國，建立我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家--秦朝，定都咸陽。

本題考查秦朝的建立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥抗?21年嬴政滅掉東方六國；建立我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家--秦朝，定都咸陽。

故答案為：

嬴政；咸陽；公元前221年。27、略

【分析】（1）本題主要考查東漢以前我國書寫材料的演變。主要考查對歷史史實的準確識記能力。根據已學知識可知，商朝把文字刻寫在龜甲或獸骨上，被稱為“甲骨文”是我國現存最古老的文字；商周的文字鑄刻在青銅器上，叫“金文”也稱“銘文”；戰(zhàn)國時期，人們用毛筆蘸墨，在竹簡或絲帛上書寫；我國世界上最早發(fā)明紙的國家，西漢前期已經有了紙，甘肅放馬灘出土的繪有地圖的紙，是目前世界上最早的紙。故東漢以前我國書寫材料的演變是：龜甲、獸骨、青銅器、竹簡、帛、紙。（2）本題主要考查蔡倫改進造紙術的相關內容。主要考查對歷史史實的準確識記能力。根據已學知識可知，我國世界上最早發(fā)明紙的國家。西漢前期已經有了紙。甘肅放馬灘出土的繪有地圖的紙，是目前世界上最早的紙。東漢蔡倫改造紙術、用樹皮、麻頭、破布、漁網等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術的發(fā)明和改進，是書寫材料的一次偉大變革。是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一。（3）本題主要考查造紙術的發(fā)明與改進，對人類文明的進步產生的重大影響的原因。主要考查對歷史史實的準確識記和歸納概括能力。根據已學知識可知，紙的發(fā)明對人類文明的發(fā)展做出了重要的貢獻，特別是蔡倫改進造紙術后，使紙的成本降低，紙開始得到廣泛的應用。造紙術的后來傳播到海外，促進了世界文化的交流和發(fā)展，也使得教育能夠得以普及。造紙術的發(fā)明和改進是中華民族對世界文明做出的卓越貢獻。（4）本題主要考查學生學以致用能力。自然資源是有限的，我國的森林資源嚴重不足，我們應該要合理利用資源。使用“再生紙”有利于充分利用資源，也有利于生態(tài)環(huán)境的保護?！窘馕觥浚?）演變：龜甲、獸骨、青銅器、竹簡、帛、紙。（2）朝代：東漢。原料：樹皮、破布、麻頭和舊魚網等。（3）原因：紙的發(fā)明引起了書寫材料的一場革命，特別是蔡倫改進造紙術后，使紙日益成為普遍的書寫材料。造紙術的對外傳播，促進了文化的交流和教育的普及，對人類文明的發(fā)展與傳播起了巨大的推進作用。造紙術的發(fā)明是中華民族對世界