廣東省佛山市順德區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中核心素養(yǎng)展示生物試卷

廣東省佛山市順德區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中核心素養(yǎng)展

示生物試卷

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題

目要求的。

1.（2分）據(jù)報(bào)道，已經(jīng)有AI教師在學(xué)校“正式上崗”。AI教師是一款基于生成式AI技術(shù)的人形機(jī)器人，

會(huì)說(shuō)三種語(yǔ)言，能與學(xué)生互動(dòng)?？膳袛郃I教師是否屬于生物的是（）

A.能否自由行走B.能否進(jìn)行語(yǔ)言交流

C.能否生長(zhǎng)和繁殖D.能否進(jìn)行思維活動(dòng)

2.（2分）中央電視臺(tái)每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動(dòng)物保護(hù)者的喜愛(ài)，該節(jié)目用

鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動(dòng)物的某些行為活動(dòng)。這種研究動(dòng)物的方法是（）

A.測(cè)量法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法

3.（2分）某生物興趣小組對(duì)公園生物進(jìn)行觀察，成員A記錄有鯽魚、沼蝦、荷花、水草；成員B記錄有

蝸牛、蚯蚓、鼠婦、蜘蛛；成員C記錄有燕子、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。該生物興趣小組的觀察主題是（）

A.不同環(huán)境中的生物

B.不同生物的生長(zhǎng)速度

C.不同生物的食性

D.不同生物與人類的關(guān)系

4.（2分）“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！痹谶@個(gè)美好的季節(jié)里，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.西湖春色歸，春水綠于染

B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)

D.白日依山盡，黃河入海流

5.（2分）下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）

A.流感病毒B.大熊貓C.玉米D.人

6.（2分）將手指直接放在顯微鏡下，觀察不到其細(xì)胞結(jié)構(gòu)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.光線無(wú)法透過(guò)手指B.沒(méi)有聚焦到皮膚

C.放大倍數(shù)不夠D.手指沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

7.（2分）將寫有“9>6”的玻片放在顯微鏡的低倍鏡下看，看到的物像是（）

A.9>6B.9<6C.6>9D.6<9

8.（2分）廣東非遺一一香云紗，其染整技藝是一種利用薯蔗（一種藤本植物）為絲綢染色的工藝。這些

染色的物質(zhì)儲(chǔ)存在薯蔗細(xì)胞的（)

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.液泡D.葉綠體

9.（2分）取一滴魚的血液滴在潔凈的載玻片上，然后另取一塊載玻片把血液推成薄膜，置于顯微鏡下觀

察，這種玻片標(biāo)本屬于：（）

A.切片B.裝片C.涂片D.磨片

10.（2分）下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表

11.（2分）小李同學(xué)選用5X的目鏡和40X的物鏡，觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)

是（）

A.50倍B.100倍C.200倍D.400倍

12.（2分）小秦同學(xué)在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中的物像如圖所示，其操作不

當(dāng)?shù)牟襟E是（）

B.展平表皮C.滴加清水D.撕取表皮

13.（2分）在繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆（）來(lái)表示。

A.全部涂黑B.涂上陰影

C.畫成網(wǎng)狀D.點(diǎn)比較密的細(xì)點(diǎn)

14.（2分）創(chuàng)建“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的科學(xué)家是（）

A.袁隆平B.達(dá)爾文

C.列文虎克D.施萊登和施旺

15.（2分）在培育“超級(jí)奶?！钡娜诤霞?xì)胞培養(yǎng)階段需要向培養(yǎng)瓶中加入糖類、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和氧氣等

物質(zhì)，其中屬于有機(jī)物的一組是（）

A.糖類、蛋白質(zhì)B.糖類、無(wú)機(jī)鹽

C.蛋白質(zhì)、氧氣D.無(wú)機(jī)鹽、氧氣

16.（2分）取一粒小麥種子，穿到鐵絲上，放在火上燒。種子燃燒后，剩下的灰燼是（）

A.脂肪B.無(wú)機(jī)鹽C.有機(jī)物D.蛋白質(zhì)

17.（2分）醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，主要原因是（）

A.為病人的生活提供物質(zhì)和能量

B.增強(qiáng)病人的食欲和氧氣

C.殺死病人體內(nèi)的細(xì)菌或病毒

D.病人的消化和呼吸功能已喪失

18.（2分）下列哪種細(xì)胞具有兩種能量轉(zhuǎn)換器（）

A.人的心肌細(xì)胞B.小麥的根細(xì)胞

C.菠菜葉肉細(xì)胞D.人的神經(jīng)細(xì)胞

19.（2分）有人把植物細(xì)胞比喻成一個(gè)小“城堡”，城堡中的“城墻”能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞的

正常形態(tài)?！俺菈Α笔侵钢参锛?xì)胞的（

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.液泡

20.（2分）科學(xué)家們將白色美西螺胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái)，移植到黑色美西螺的去核卵母細(xì)胞中，新細(xì)

胞發(fā)育成的美西嫄的體色為（）

A.白色B.黑色C.黑白相間D.灰色

21.（2分）下列關(guān)于植物細(xì)胞生長(zhǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)

B.細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大

C.細(xì)胞生長(zhǎng)需要從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增加

22.（2分）下列各結(jié)構(gòu)與其他三者不屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（)

A.血液B.韌帶C.脂肪組織D.皮膚

23.（2分）下列不屬于動(dòng)物和人體主要組織的是（

A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.輸導(dǎo)組織

24.（2分）綠色開(kāi)花植物體有六種器官，分為營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官兩類。下列屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官的是（

①一朵桃花

②一片甘藍(lán)葉

③一個(gè)蘋果

④一節(jié)甘蔗

⑤一顆紅薯

A.②④⑤B.②③④C.①③④D.②③⑤

25.（2分）如圖①一④為變形蟲(chóng)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

④

A.分裂時(shí)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)同時(shí)一分為二

B.一個(gè)變形蟲(chóng)經(jīng)過(guò)3次細(xì)胞分裂形成8個(gè)變形蟲(chóng)

C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

D.變形蟲(chóng)分裂過(guò)程中染色體的變化為n-2n-n

某同學(xué)采集了一些池塘水，取一滴制成臨時(shí)裝片后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野里有許多微小生物。然后

他又培養(yǎng)草履蟲(chóng)，并利用其做探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成26?30題。

26.（2分）如圖是該同學(xué)在顯微鏡下觀察到的微小生物，其中只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活的是（）

A.衣藻B.眼蟲(chóng)C.鼓藻D.草履蟲(chóng)

27.（2分）視野中觀察到的均為單細(xì)胞生物。下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述，正確的是（）

A.不能獨(dú)立生活B.都對(duì)人體有害

C.均由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D.能分裂分化形成組織

28.（2分）如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。當(dāng)觀察視野過(guò)亮?xí)r，在不改變放大倍數(shù)的前提下，該同學(xué)可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)

是（）

C.③D.@

29.（2分）下列有關(guān)草履蟲(chóng)的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.通過(guò)纖毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

B.食物殘?jiān)鼜陌嘏懦?/p>

C.觀察時(shí)，從培養(yǎng)液的底層取樣

D.放置棉花纖維是為了限制其運(yùn)動(dòng)

30.（2分）該同學(xué)為探究草履蟲(chóng)的趨性,設(shè)計(jì)如圖的裝置。據(jù)圖判斷,草履蟲(chóng)最后出現(xiàn)最多的位置是在（）

二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。

31.（10分）生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個(gè)有機(jī)體從其生命開(kāi)始到成熟的變化過(guò)程。如圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,

圖2為形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，①②③④表示細(xì)胞的生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖1表示的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（選填“植物”或“動(dòng)物”），其中⑵是,功能

是。

（2）人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是0圖2中①②③表示細(xì)胞的

過(guò)程，該過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目與原細(xì)胞相比（選填“減半”“不變”或“加倍”）。

（3）圖2中［④］表示細(xì)胞的過(guò)程，產(chǎn)生的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了差異性的

變化，其遺傳物質(zhì)（選填“有”或“沒(méi)有”）發(fā)生改變。

（4）近年來(lái)，研究人員利用3D打印技術(shù)，首次成功用人體細(xì)胞打印出3D心臟。這顆3D心臟約兩厘

米長(zhǎng)，有心肌細(xì)胞和血管等結(jié)構(gòu)。心臟從結(jié)構(gòu)層次上屬于O

（5）西西喜歡吃草莓，與草莓相比，人體特有的結(jié)構(gòu)層次是圖2中的（選填字母）。

32.（10分）桃李課外小組的成員在老師的帶領(lǐng)下，觀察校園的動(dòng)物和植物，了解生物的基本特征。請(qǐng)分

析以下資料，結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：

【資料一】該小組成員在觀察過(guò)程中做了如下記錄。

觀察記錄單

日期：2024.10.4天氣:喳觀察點(diǎn)：教學(xué)樓前草坪觀察人:桃李課外小組全體成員觀察到的生物種類及

觀察到的生物特點(diǎn)：

L馬尼拉草：植株矮小，遍布草坪。

2.蒲公英：野生雜草，在草坪內(nèi)分散生長(zhǎng)。

3.紫薇樹(shù)：花紫色，有淡淡香味。

4.魴蟲(chóng)：個(gè)體微小，集中分布在一株紫薇樹(shù)的葉片下面。

5.螞蟻：身體分為頭、胸、腹三部分，有3對(duì)足，主要分布在長(zhǎng)有蠅蟲(chóng)的那株紫薇樹(shù)上，有些成行在樹(shù)

上爬行，有些在取食蛇蟲(chóng)的分泌物。

6.蜜蜂：身體分為頭、胸、腹三部分，有3對(duì)足、2對(duì)翅，間歇停落在紫薇樹(shù)上。

【資料二】校園內(nèi)，高大的香樟樹(shù)枝葉搖曳，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉簌簌飄落；三角梅開(kāi)得繁盛，同一株植

株上的三角梅顏色、大小、形態(tài)各不相同。草叢里，螳螂的卵孵化出許多小螳螂，在接下來(lái)的時(shí)間里小

螳螂逐漸長(zhǎng)大，一切都是那么和諧美好、生機(jī)勃勃。

(1)資料一的實(shí)踐活動(dòng)中，成員們主要用到的記錄方法有(多選)。

a.用手觸摸

b.用耳朵聽(tīng)

c.文字描述

d.繪制草圖

(2)資料一中有關(guān)生物的記錄，如“植株矮小”“花紫色”“身體分為頭、胸、腹三部分，3對(duì)足、2

對(duì)翅”等，說(shuō)明同學(xué)們是從方面對(duì)生物進(jìn)行觀察的。觀察要有明確的,觀察時(shí)

要按照一定的順序進(jìn)行。

(3)資料一中，通過(guò)觀察知道構(gòu)成草坪的主要植物是-觀察結(jié)束時(shí)，蜜蜂飛走了，記錄

單中的蜜蜂(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)冊(cè)除。

(4)資料二中，“同一株枝條上的三角梅顏色、大小、形態(tài)各不相同”“小螳螂逐漸長(zhǎng)大”體現(xiàn)的生物

特征依次是;。

(5)從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源看，螞蟻和紫薇樹(shù)的最大不同點(diǎn)是o上述資料中提到

的馬尼拉草、香樟樹(shù)、蒲公英、螞蟻、蜜蜂、蠣蟲(chóng)、三角梅等生物都是由構(gòu)成的。

33.（10分）學(xué)校開(kāi)展了制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和細(xì)胞模型制作活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋?/p>

的帶領(lǐng)下分小組進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃，開(kāi)啟了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的探究實(shí)踐之旅。圖1是小紅組制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

細(xì)胞臨時(shí)裝片一些步驟，圖2是小紅組制作的植物細(xì)胞模型，結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）圖1中，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片規(guī)范的操作步驟順序是（用序

號(hào)和箭頭表示）。

（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，步驟④需在載玻片中央滴的液體是o制作人

的口腔上皮細(xì)胞時(shí)步驟④滴的是,目的是。

（3）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，還需要利用進(jìn)行染色，染色最為明顯的結(jié)構(gòu)

是o

（4）為了加深對(duì)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解，小紅組制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的模型（圖2）。制作該模

型時(shí)，小紅組認(rèn)為需要突出一些特有的結(jié)構(gòu)，如、等。他們用塑料薄膜制作細(xì)胞

膜，細(xì)胞膜的功能是o

（5）對(duì)于小紅組制作的模型（如圖2）,你有什么好的建議？0

34.（10分）顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖甲為不同倍數(shù)的顯微鏡鏡頭，圖乙

是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖丙是在顯微鏡視野中看到的圖像，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）顯微鏡對(duì)光過(guò)程中，首先轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙的1使鏡筒上升，然后轉(zhuǎn)動(dòng)[]，使（填

“高”或“低”）倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇較大的對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（2）若想顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，則選擇圖甲中的鏡頭組合為（填字母）。

（3）使用顯微鏡觀察，鏡筒上升時(shí)眼睛要注視圖乙中的[],直到發(fā)現(xiàn)物像為止。

（4）觀察時(shí)，要使視野由圖丙中的①變?yōu)棰?，?yīng)將裝片向方移動(dòng)；要使視野從②變?yōu)棰郏?/p>

應(yīng)轉(zhuǎn)換為（填“高”或“低”）倍物鏡；要使視野從③變?yōu)棰?，?yīng)調(diào)節(jié)[]=

（5）某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會(huì)有“污物”出現(xiàn)。該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中

“污物”可能存在的位置，畫出了如圖丁所示的流程圖。

-*污物移動(dòng)一?①

移動(dòng)裝片一------

」污物不動(dòng)一?轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡

污物移動(dòng)污物不動(dòng)

在物鏡上

圖丁

請(qǐng)你在圖中方框中填入合適的文字，將該流程圖補(bǔ)充完整。

①在上；②在上。

參考答案與試題解析

題號(hào)1234567891011

答案CDADAABCCBC

題號(hào)1213141516171819202122

答案BDDABACCADD

題號(hào)232425

答案DAA

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題

目要求的。

1.（2分）據(jù)報(bào)道，已經(jīng)有AI教師在學(xué)?！罢缴蠉彙?。AI教師是一款基于生成式AI技術(shù)的人形機(jī)器人，

會(huì)說(shuō)三種語(yǔ)言，能與學(xué)生互動(dòng)?？膳袛郃I教師是否屬于生物的是（）

A.能否自由行走B.能否進(jìn)行語(yǔ)言交流

C.能否生長(zhǎng)和繁殖D.能否進(jìn)行思維活動(dòng)

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：結(jié)合分析可知：“能否自由行走”、“能否進(jìn)行語(yǔ)言交流”、“能否進(jìn)行思維活動(dòng)”都不能判

斷AI教師是否屬于生物；而“能否生長(zhǎng)和繁殖”才是判斷AI教師是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物的相關(guān)知識(shí)，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

2.（2分）中央電視臺(tái)每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動(dòng)物保護(hù)者的喜愛(ài)，該節(jié)目用

鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動(dòng)物的某些行為活動(dòng)。這種研究動(dòng)物的方法是（）

A.測(cè)量法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法

【分析】1、調(diào)查法是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面

情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法。

2、實(shí)驗(yàn)法是從影響調(diào)研問(wèn)題的許多因素中選出一個(gè)或兩個(gè)因素，將它們置于一定條件下進(jìn)行小規(guī)模的

實(shí)驗(yàn)，然后對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出分析。

3、測(cè)量法是指根據(jù)某一規(guī)則給測(cè)量對(duì)象的某些特性分配數(shù)值的研究方法。

【解答】解：觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去

直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法，《秘境之眼》用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動(dòng)物的某些

行為活動(dòng)，這種研究動(dòng)物的方法是觀察法，因此ABC不符合題意，D符合題意。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握科學(xué)探究的基本方法。

3.（2分）某生物興趣小組對(duì)公園生物進(jìn)行觀察，成員A記錄有鯽魚、沼蝦、荷花、水草；成員B記錄有

蝸牛、蚯蚓、鼠婦、蜘蛛；成員C記錄有燕子、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。該生物興趣小組的觀察主題是（）

A.不同環(huán)境中的生物

B.不同生物的生長(zhǎng)速度

C.不同生物的食性

D.不同生物與人類的關(guān)系

【分析】生物有多種分類方法：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動(dòng)物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境，

將生物分為陸生生物和水生生物等；按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。

【解答】解：由題意可知，鯽魚、沼蝦、荷花、水草等生物都生活在水中；而蝸牛、蚯蚓、鼠婦、蜘蛛

等生物都生活在陸地上；燕子、麻雀、蜻蜓、蝴蝶等生物都生活在空中?？梢?jiàn)，他們是按照不同環(huán)境中

的生物進(jìn)行分類的。選項(xiàng)A符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是掌握生物分類的方法。

4.（2分）“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！痹谶@個(gè)美好的季節(jié)里，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.西湖春色歸，春水綠于染

B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)

D.白日依山盡，黃河入海流

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】解：A.西湖春色歸，春水綠于染，是藻類植物繁殖造成的，屬于生命現(xiàn)象，A正確。

B.竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生命現(xiàn)象，B正確。

C.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，鳥(niǎo)屬于生物，鳥(niǎo)兒啼叫屬于生命現(xiàn)象，C正確。

D.白日依山盡，黃河入海流，屬于自然現(xiàn)象，其中沒(méi)有生物，不屬于生命現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握生物特征的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。

5.（2分）下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）

A.流感病毒B.大熊貓C.玉米D.人

【分析】除病毒以外，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。

【解答】A、流感病毒屬于病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A符合

題意。

B、大熊貓屬于動(dòng)物，由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B不符合題意。

C、玉米屬于植物，由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，C不符合題意。

D、人的結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞，由細(xì)胞構(gòu)成，D不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握各種生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

6.（2分）將手指直接放在顯微鏡下，觀察不到其細(xì)胞結(jié)構(gòu)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.光線無(wú)法透過(guò)手指B.沒(méi)有聚焦到皮膚

C.放大倍數(shù)不夠D.手指沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【分析】用顯微鏡觀察時(shí)觀察的生物材料必須是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光線無(wú)法透過(guò)

樣品，我們的視野就會(huì)一團(tuán)漆黑，就無(wú)法觀察。

【解答】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須是可見(jiàn)光線穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能成像，

因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的。手指不能透光，故不能在顯微鏡下觀察到。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答的關(guān)鍵是理解觀察的材料必須是薄而透明的。

7.（2分）將寫有“9>6”的玻片放在顯微鏡的低倍鏡下看，看到的物像是（）

A.9>6B.9<6C.6>9D.6<9

【分析】顯微鏡成倒立的圖像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即圖像上下顛倒，左右顛

倒。

【解答】解：顯微鏡成倒立的圖像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即圖像上下顛倒，左

右顛倒。將寫有“9>6”的玻片放在顯微鏡的低倍鏡下看，看到的物像是9<6,B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的成像原理是解題的關(guān)鍵。

8.（2分）廣東非遺一一香云紗，其染整技藝是一種利用薯蔗（一種藤本植物）為絲綢染色的工藝。這些

染色的物質(zhì)儲(chǔ)存在薯葭細(xì)胞的（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.液泡D.葉綠體

【分析】液泡內(nèi)具有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著各種物質(zhì)。

【解答】解：薯蔗屬于藤本植物，故薯蔗細(xì)胞的液泡內(nèi)具有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著各種物質(zhì)，故染色

的物質(zhì)儲(chǔ)存在薯蔓細(xì)胞的液泡中，ABD不符合題意，C符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。

9.（2分）取一滴魚的血液滴在潔凈的載玻片上，然后另取一塊載玻片把血液推成薄膜，置于顯微鏡下觀

察，這種玻片標(biāo)本屬于：（）

A.切片B.裝片C.涂片D.磨片

【分析】本題考查的是生物實(shí)驗(yàn)中用到的幾種常見(jiàn)的標(biāo)本，生物標(biāo)本包括裝片、切片、涂片.

【解答】解：切片是指用特制刀具把生物體的組織或礦物切成的薄片。從生物體上取下來(lái)的或直接用個(gè)

體微小的生物制成的。在要用顯微鏡觀察物體的時(shí)候，將被觀察物體放在載玻片上就叫裝片。涂片是指

用從患者身上采集的液體標(biāo)本（如血液，骨髓液等）均勻的涂抹在玻璃片上制成的標(biāo)本，用于實(shí)驗(yàn)室診

斷和病理診斷。涂片有很多種類，直接涂片法、厚涂片法等。取一滴魚的血液滴在潔凈的載玻片上，然

后另取一塊載玻片把血液推成薄膜，置于顯微鏡下觀察，這種玻片標(biāo)本屬于涂片。磨片通常是用作非常

堅(jiān)硬不易切取的固體材料。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】生物標(biāo)本是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著定義掌握.

10.（2分）下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表

蓋蓋玻片的方向）（）

C.---------------------D.—/------

【分析】本題考查臨時(shí)裝片制作的步驟和要求。臨時(shí)裝片制作的步驟：①擦、②滴、③取、④浸、⑤蓋、

⑥染。

【解答】解：蓋蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴再緩緩放平，這樣可以避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的步驟和要求。

H.（2分）小李同學(xué)選用5X的目鏡和40X的物鏡，觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)

是（）

A.50倍B.100倍C.200倍D.400倍

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)。

【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)x目鏡放大倍數(shù)。小李同學(xué)選用5X的目鏡和40X的物

鏡，觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是5X40=200（倍）。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】會(huì)計(jì)算顯微鏡的放大倍數(shù)是解題的關(guān)鍵。

12.（2分）小秦同學(xué)在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中的物像如圖所示，其操作不

當(dāng)?shù)牟襟E是（）

A.蓋蓋玻片B.展平表皮C.滴加清水D.撕取表皮

【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。

【解答】解：制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)該先在載玻片上滴一滴清水，然后將洋蔥鱗片葉內(nèi)

表皮放在載玻片上展平，避免細(xì)胞重疊，再用鑲子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然

后緩緩放平，是為了避免出現(xiàn)氣泡，所以小秦同學(xué)在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，細(xì)

胞出現(xiàn)了重疊現(xiàn)象，其操作不當(dāng)?shù)牟襟E是洋蔥表皮細(xì)胞沒(méi)展平。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】掌握臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是解題的關(guān)鍵。

13.（2分）在繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆（）來(lái)表示。

A.全部涂黑B.涂上陰影

C.畫成網(wǎng)狀D.點(diǎn)比較密的細(xì)點(diǎn)

【分析】生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有：（1）圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下

方留出注字和寫圖名稱的地方。（2）一般用3H的削尖的鉛筆。（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)

表示，不能涂陰影表示暗處。（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字。（5）在圖的下

方寫上所畫圖形的名稱。

【解答】解：在生物圖的繪制過(guò)程中，較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密，但不是打斜紋

或涂陰影，故ABC錯(cuò)誤，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握生物圖的正確畫法是解題的關(guān)鍵。

14.（2分）創(chuàng)建“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的科學(xué)家是（）

A.袁隆平B.達(dá)爾文

C.列文虎克D.施萊登和施旺

【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和德國(guó)動(dòng)物學(xué)家施旺提出，該學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞組成,

細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單位，細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái).

【解答】解：A、袁隆平在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培

水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢(shì)，提高水稻的產(chǎn)量。是著名的世界雜交水稻之父。

A錯(cuò)誤。

B、達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出

了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，B錯(cuò)誤。

C、列文?虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開(kāi)拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。C錯(cuò)誤。

D、19世紀(jì)30年代，兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登、施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，該學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是：動(dòng)

植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建者，難度一般，注意查閱資料.

15.（2分）在培育“超級(jí)奶牛”的融合細(xì)胞培養(yǎng)階段需要向培養(yǎng)瓶中加入糖類、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和氧氣等

物質(zhì)，其中屬于有機(jī)物的一組是（）

A.糖類、蛋白質(zhì)B.糖類、無(wú)機(jī)鹽

C.蛋白質(zhì)、氧氣D.無(wú)機(jī)鹽、氧氣

【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等，這

類物質(zhì)是無(wú)機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸，這類物

質(zhì)是有機(jī)物。

【解答】解：細(xì)胞中物質(zhì)可以分為兩大類：一類是無(wú)機(jī)物，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧氣等簡(jiǎn)單的物質(zhì)，另一類

是有機(jī)物，如糖類（淀粉等）、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等復(fù)雜的物質(zhì)。選項(xiàng)中氧氣、無(wú)機(jī)鹽是無(wú)機(jī)物，糖

類、蛋白質(zhì)是有機(jī)物，A符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要作用。

16.（2分）取一粒小麥種子，穿到鐵絲上，放在火上燒。種子燃燒后，剩下的灰燼是（）

A.脂肪B.無(wú)機(jī)鹽C.有機(jī)物D.蛋白質(zhì)

【分析】種子的成分包括有機(jī)物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無(wú)機(jī)物（含水和無(wú)機(jī)鹽）。有機(jī)物能夠

燃燒并釋放出能量。燒掉的是有機(jī)物，剩下的灰燼是無(wú)機(jī)鹽。

【解答】解：種子的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，其中有機(jī)物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)

化為熱量，如脂肪、蛋白質(zhì)等能夠燃燒；種子中的水在種子燃燒的過(guò)程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰

燼就是無(wú)機(jī)鹽。因此，取一粒浸軟的小麥種子穿在鐵絲上，放到火上燒，種子燃燒后，剩下的灰燼是無(wú)

機(jī)物（無(wú)機(jī)鹽）。ACD不符合題意，B符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】掌握種子的成分是解題的關(guān)鍵。

17.（2分）醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，主要原因是（）

A.為病人的生活提供物質(zhì)和能量

B.增強(qiáng)病人的食欲和氧氣

C.殺死病人體內(nèi)的細(xì)菌或病毒

D.病人的消化和呼吸功能已喪失

【分析】食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作

用。

【解答】解：重危病人進(jìn)食困難，體內(nèi)能量供應(yīng)不足，滴注葡萄糖和吸氧后，葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解，

可以產(chǎn)生足夠的能量供病人生命活動(dòng)需要，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用。

18.（2分）下列哪種細(xì)胞具有兩種能量轉(zhuǎn)換器（）

A.人的心肌細(xì)胞B.小麥的根細(xì)胞

C.菠菜葉肉細(xì)胞D.人的神經(jīng)細(xì)胞

【分析】（1）線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)

所，被稱為細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所.

（2）葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有

機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。

【解答】解：AD.人的心肌細(xì)胞、人的神經(jīng)細(xì)胞都是動(dòng)物細(xì)胞，只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器，沒(méi)有葉

綠體，AD不符合題意。

B.小麥的根細(xì)胞雖然是植物細(xì)胞，但是沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器，

B不符合題意。

C.菠菜的葉肉細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，具有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器，C符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。

19.（2分）有人把植物細(xì)胞比喻成一個(gè)小“城堡”，城堡中的“城墻”能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞的

正常形態(tài)。“城墻”是指植物細(xì)胞的（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.液泡

【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。

【解答】解：A、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；A不符合題意；

B、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，是進(jìn)行細(xì)胞活動(dòng)的主要場(chǎng)

所，B不符合題意；

C、細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外面，有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；有人把植物細(xì)胞

比喻成一個(gè)小“城堡”，城堡中的“成墻”是指細(xì)胞壁，C符合題意；

D、液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)；D不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞壁的作用是解題的關(guān)鍵。

20.（2分）科學(xué)家們將白色美西嫄胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái)，移植到黑色美西嫄的去核卵母細(xì)胞中，新細(xì)

胞發(fā)育成的美西螺的體色為（）

A.白色B.黑色C.黑白相間D.灰色

【分析】（1）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系

中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)

胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式。

（2）細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起

著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位。因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就

像誰(shuí)。

【解答】解：科學(xué)家用黑白兩種美西嫄做實(shí)驗(yàn)，將白色美西螺的細(xì)胞核取出，移植到黑色美西嫄的去核

卵細(xì)胞中，因此最后產(chǎn)下的美西螺的細(xì)胞核來(lái)自白色美西嫄的細(xì)胞核,具有白色美西端的全部遺傳信息,

因此后產(chǎn)下的美西螺的體色是白色。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過(guò)程。

21.（2分）下列關(guān)于植物細(xì)胞生長(zhǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)

B.細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大

C.細(xì)胞生長(zhǎng)需要從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增加

【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，

體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。

【解答】解：ABC.細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物

質(zhì)；細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，但細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)；因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞體積越小時(shí)表面積相對(duì)較大，易于保

證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。由此可見(jiàn)，ABC正確。

D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增加，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】熟知細(xì)胞生長(zhǎng)的概念以及細(xì)胞生長(zhǎng)在生物體在長(zhǎng)大過(guò)程中的意義是解題關(guān)鍵。

22.（2分）下列各結(jié)構(gòu)與其他三者不屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）

A.血液B.韌帶C.脂肪組織D.皮膚

【分析】組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、

功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在

一起構(gòu)成的。

【解答】解：ABC、人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。

血液屬于疏松結(jié)締組織，有運(yùn)輸?shù)墓δ?；韌帶屬于致密結(jié)締組織，有保護(hù)功能；脂肪組織是一種儲(chǔ)備中

性脂肪的疏松結(jié)締組織?？梢?jiàn)，血液、韌帶、脂肪組織都屬于組織這一結(jié)構(gòu)層次，ABC不符合題意。

D、皮膚屬于器官，是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的

結(jié)構(gòu)，具有保護(hù)、排泄、調(diào)節(jié)體溫等功能，D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握組織和器官的區(qū)別。

23.（2分）下列不屬于動(dòng)物和人體主要組織的是（）

A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.輸導(dǎo)組織

【分析】植物的主要組織有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，動(dòng)物的組織主要有上皮組織、

肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，二者的主要組織不能混淆，據(jù)此答題.

【解答】解：植物的主要組織有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，動(dòng)物的組織主要有上皮

組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】動(dòng)植物各具有不同的組織，做題時(shí)要注意分清，不要混淆，尤其是都具有保護(hù)作用的植物的保

護(hù)組織和動(dòng)物的上皮組織最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤.此點(diǎn)要多加注意.

24.（2分）綠色開(kāi)花植物體有六種器官,分為營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官兩類。下列屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官的是（）

①一朵桃花

②一片甘藍(lán)葉

③一個(gè)蘋果

④一節(jié)甘蔗

⑤一顆紅薯

A.②④⑤B.②③④C.①③④D.②③⑤

【分析】綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成?；?、果實(shí)和種子三種器官與植物

的繁衍有關(guān)，故稱作生殖器官；植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官。

【解答】解：①桃花是花，屬于生殖器官，不符合題意。②甘藍(lán)葉是葉，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，符合題意。③

蘋果是果實(shí)，屬于生殖器官，不符合題意。④甘蔗是莖，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，符合題意。⑤紅薯是根，屬于

營(yíng)養(yǎng)器官，符合題意。綜上所述，屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官的是②④⑤，A符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握綠色植物的六大器官是解題的關(guān)鍵。

25.（2分）如圖①一④為變形蟲(chóng)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

①②③④

A.分裂時(shí)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)同時(shí)一分為二

B.一個(gè)變形蟲(chóng)經(jīng)過(guò)3次細(xì)胞分裂形成8個(gè)變形蟲(chóng)

C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

D.變形蟲(chóng)分裂過(guò)程中染色體的變化為n-2n-n

【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

【解答】解：A.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)

先經(jīng)過(guò)復(fù)制加倍,然后平均分配細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，

這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了，A錯(cuò)誤。

B.細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞，兩次分

裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞，如果一個(gè)細(xì)胞分裂n次，每次都是以2的倍數(shù)增長(zhǎng)，那么n次分裂后的個(gè)數(shù)就

是2n個(gè)。因此，一個(gè)變形蟲(chóng)經(jīng)過(guò)3次細(xì)胞分裂形成23=8個(gè)變形蟲(chóng)，B正確。

C.染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，C正確。

D、細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，

染色體形成完全相同的兩份，若細(xì)胞中中染色體為n條,則它在分裂過(guò)程中染色體的變化為:n-2n-n,

D正確

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程。

某同學(xué)采集了一些池塘水，取一滴制成臨時(shí)裝片后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野里有許多微小生物。然后

他又培養(yǎng)草履蟲(chóng)，并利用其做探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成26?30題。

26.（2分）如圖是該同學(xué)在顯微鏡下觀察到的微小生物，其中只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活的是（）

A.衣澡B.眼蟲(chóng)C.鼓澡D.草履蟲(chóng)

【分析】1、單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在

水中。單細(xì)胞生物的身體雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生命活動(dòng)。

2、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

【解答】解：ABC、由圖可知，衣藻、眼蟲(chóng)、鼓藻的細(xì)胞內(nèi)都具有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)

物，不需要利用現(xiàn)成有機(jī)物生活，ABC不符合題意。

D、由圖可知，草履蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活，

D符合題意。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活是解答本題的關(guān)鍵。

27.（2分）視野中觀察到的均為單細(xì)胞生物。下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述，正確的是（）

A.不能獨(dú)立生活B.都對(duì)人體有害

C.均由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D.能分裂分化形成組織

【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。

單細(xì)胞生物的身體雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生命活動(dòng)。

【解答】解：A、大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中，有些寄生在其他生物體上，故有些單

細(xì)胞生物可以獨(dú)立生活，A錯(cuò)誤。

B、部分單細(xì)胞生物對(duì)人類有利，部分單細(xì)胞生物能侵入人體，危害健康，對(duì)人體有害，B錯(cuò)誤。

CD、單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，直接由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體，故不能分裂分化形成組織，C正確，

D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活是解答本題的關(guān)鍵。

28.（2分）如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。當(dāng)觀察視野過(guò)亮?xí)r，在不改變放大倍數(shù)的前提下，該同學(xué)可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)

是（）

A.①B.②C.③D.@

【分析】圖中：①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③轉(zhuǎn)換器、④反光鏡。

【解答】解：顯微鏡的光圈越大，視野越亮；反光鏡的凹面鏡能聚光，反射的光線更強(qiáng)，視野更亮。故

當(dāng)觀察視野過(guò)亮?xí)r，在不改變放大倍數(shù)的前提下，該同學(xué)可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是④反光鏡和遮光器，ABC不

符合題意，D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法是解答本題的關(guān)鍵。

29.（2分）下列有關(guān)草履蟲(chóng)的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.通過(guò)纖毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

B.食物殘?jiān)鼜陌嘏懦?/p>

C.觀察時(shí)，從培養(yǎng)液的底層取樣

D.放置棉花纖維是為了限制其運(yùn)動(dòng)

【分析】草履蟲(chóng)的身體雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生命活動(dòng)。

【解答】解：A、草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，A正確。

B、草履蟲(chóng)不能消化的食物殘?jiān)?，從胞肛排出，B正確。

C、草履蟲(chóng)主要生活在培養(yǎng)液的表層，故觀察時(shí)，從培養(yǎng)液的表層取樣，C錯(cuò)誤。

D、當(dāng)草履蟲(chóng)身體前端遇到阻礙時(shí)，它們會(huì)采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進(jìn)，直到避開(kāi)阻

擋物。故放置棉花纖維是為了限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)，D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活、觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)是解答本題的關(guān)鍵。

30.（2分）該同學(xué)為探究草履蟲(chóng)的趨性,設(shè)計(jì)如圖的裝置。據(jù)圖判斷,草履蟲(chóng)最后出現(xiàn)最多的位置是在（）

A.肉汁B.食鹽C.酒精D.食醋

【分析】生物都具有趨性，即趨向有利刺激，避開(kāi)不利刺激。

【解答】解：食鹽、食醋和酒精對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利刺激，而肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利刺激。故草

履蟲(chóng)最后出現(xiàn)最多的位置是在肉汁，A符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握探究草履蟲(chóng)的趨性是解答本題的關(guān)鍵。

二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。

31.（10分）生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個(gè)有機(jī)體從其生命開(kāi)始到成熟的變化過(guò)程。如圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，

圖2為形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，①②③④表示細(xì)胞的生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖1表示的是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（選填“植物”或"動(dòng)物"），其中⑵是細(xì)胞核，功能是

細(xì)胞的控制中心。

（2）人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。圖2中①②③表示細(xì)胞的細(xì)胞

分裂過(guò)程,該過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目與原細(xì)胞相比不變（選填“減半”“不變”或“加

倍”）。

（3）圖2中［④］表示細(xì)胞的細(xì)胞分化過(guò)程,產(chǎn)生的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了差異性的

變化，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）發(fā)生改變。

（4）近年來(lái)，研究人員利用3D打印技術(shù)，首次成功用人體細(xì)胞打印出3D心臟。這顆3D心臟約兩厘

米長(zhǎng)，有心肌細(xì)胞和血管等結(jié)構(gòu)。心臟從結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。

（5）西西喜歡吃草莓，與草莓相比，人體特有的結(jié)構(gòu)層次是圖2中的B（選填字母）。

【分析】圖1中：1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞核、3細(xì)胞質(zhì)；圖2中：①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分

化；A表示器官、B表示系統(tǒng)、C表示生物