2025年粵教版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、澳大利亞科學家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”，下列關于這種“碳納米泡沫”的敘述中，正確的是（）A.是單質B.是一種新型的碳化合物C.是混合物D.和金剛石的性質完全相同2、空氣污染的主要來源是()A.火山爆發(fā)B.煤和石油等礦物燃料的燃燒，和工廠的廢氣C.動.植物的呼吸D.植物的光合作用3、非洲最高峰乞力馬扎羅山海拔5859米，山頂氣溫比同緯度海拔900米處氣溫約低（）A.30℃B.18℃C.20℃D.25℃?4、剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為()A.胸腔容積減小，肺內氣壓增大，氣體不易進入B.胸腔容積增大，肺內氣壓減小，氣體不易進入C.胸腔容積增大，肺內氣壓增大，氣體不易進入D.胸腔容積減小，肺內氣壓減小，氣體不易進入5、下列各項措施中，用來減小有害摩擦的是()A.為了防止傳動帶打滑，需要把皮帶張緊些B.黑板上的粉筆字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板C.自行車軸承中裝有滾珠D.在汽車輪胎上裝防滑鏈6、2012年4月，在部分省市發(fā)現(xiàn)某些廠商用工業(yè)明膠來生產藥用膠囊，嚴重危害患者的身體健康。工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉（Na2CrO4），其中Cr元素的化合價為（）A.＋1價B.＋2價C.＋4價D.＋6價7、如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流關系”時，小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、Is=0.2A、IC=0.2A；記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應該做的最合理的操作是（）

A.分析數(shù)據(jù)，得出結論B.改變電源電壓，再測出幾組電流值C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值8、如圖；閉合開關后自制的線圈緩慢連續(xù)轉動，則小燈泡的發(fā)光情況是(電流通過燈絲，燈就發(fā)光)()

A.一直不發(fā)光B.時亮時滅C.一直發(fā)光D.以上情況均有可能出現(xiàn)評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、____是自然界存在的最硬物質，____是最軟的礦物之一。下圖是金剛石、石墨、C60的結構示意圖。它們的化學性質相似，物理性質卻有很大差異，其原因是____不同。

10、某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”．實驗開始時，滑動變阻器的作用是____；在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持____不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是____．在“研究電流與電阻關系”時，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，滑動變阻器R2的滑片P應向____（選填“左”或“右”）端移動才能達到實驗目的．

11、溶液在生命活動中起著十分重要的作用．

（1）醫(yī)用碘酒，常用于殺菌消毒，其中的溶劑是____．

（2）醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水，一袋100mL（密度約為1g/mL）的生理鹽水，所含溶質的質量是____．12、實驗室需要用固體氯化鈉配制60g質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液．

（1）實驗過程中需要用到上面的儀器有____（填字母）．

（2）配制的步驟可以概括為計算、稱量____；裝瓶貼標簽．

（3）實驗中其他操作都正確，而稱量氯化鈉時，氯化鈉放在天平的右盤，砝碼放在左盤（1g以下使用游碼），則所配制溶液的溶質質量分數(shù)____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．13、為使書寫的化學方程式遵守____定律，要在化學方程式兩邊的化學式的前面配上適當?shù)南禂?shù)，使化學方程式等號兩邊各種原子的____和____都相同，這個過程叫配平。正確的化學方程式應當是配平的，反應物和生成物之間用“＝”號連接，還要標明化學反應發(fā)生的____。如果反應物中無氣體，____中有氣體，在生成物的氣體右邊要注____號；溶液中的反應，如果生成物中有____，則在固體物質的化學式的右邊要注____號。14、如圖在一個盛有澄清石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭；現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，將會發(fā)生的現(xiàn)象有：

①蠟燭燃燒一會兒后熄滅；

②____

③____評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)21、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共1題，共10分)22、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共8分)23、一間教室要安裝2盞“220V40W”的電燈和有關插座；要求開關S控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光。請按以上要求將圖中元件用筆畫線代替導線連接起來。

24、俗話說的好：“大樹底下好乘涼”據(jù)調查，在驕陽似火的夏日，綠化地區(qū)的氣溫比非綠化地區(qū)的氣溫低0.8℃，森林中的氣溫比庭院中的氣溫低1.3～3.2℃。通過這則資料，你能得出什么結論？25、請你說出檢驗一個物體是否帶電的兩種方法．26、請解釋下面的內容：地球周圍的磁感線的方向總體上看是由南方指向北方。地磁場方向在赤道附近上方水平指向北方，在地球地理北極附近豎直向下，在地理南極附近豎直向上。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】雖然純碳新材料“碳納米泡沫”不是我們熟悉的物質；但是根據(jù)題意中所敘述的可知，它是由碳元素組成的單質，和金剛石；石墨、C60屬于碳的同素異形體，其化學性質與碳的相似．本題以課本中所學的碳元素組成的單質為基礎，考查了一種大家不熟悉的碳元素組成的單質的相關信息，到達課本知識的遷移應用能力．

【解答】解：A；“碳納米泡沫”是由碳元素組成的單質；故本選項敘述正確；

B；“碳納米泡沫”是由碳元素組成的單質；而不是化合物；故本選項敘述錯誤；

C；“碳納米泡沫”是由碳元素組成的單質；屬于純凈物，而不是混合物；故本選項敘述錯誤；

D；“碳納米泡沫”和金剛石是兩種不同的物質；不同物質性質不同；故本選項敘述錯誤；

故選A．2、B【分析】【解答】動植物的呼吸；光合作用維持了自然界空氣成分的相對穩(wěn)定；火山噴發(fā)不是常見的污染空氣的現(xiàn)象；空氣污染主要來自于工業(yè)及交通運輸排放的廢氣．所以選B

【分析】空氣污染主要來自于工業(yè)及交通運輸產生的廢氣．3、A【分析】【解答】此題考查地形地勢對氣溫的影響。氣溫隨海拔的升高而降低；每升高100米，氣溫下降約0.6℃。兩地高度相差近5000米，因此氣溫相差約30℃。

【分析】地形對氣溫的影響是?？碱}，知識點記憶一定要做到準確、牢固，計算的時候要做到認真、仔細。4、A【分析】【分析】呼吸是指人體與外界進行氣體交換的過程；呼吸的全過程包括相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)：肺的通氣；肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換，肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的，肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。

【解答】呼吸過程的第一步是肺的通氣；它是通過呼吸運動實現(xiàn)的，呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，若水超過胸部，胸廓會由于水的擠壓而向內收縮，導致胸腔容積減小，肺內氣壓增大，外界空氣不易進入，造成吸氣困難。

故答案為：A5、C【分析】【分析】

（1）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時；增大壓力來增大摩擦．在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．

（2）減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度，用滾動代替滑動，使接觸面脫離．

【解答】

A；為了防止傳動帶打滑；需要把皮帶張緊些，這是利用增大壓力的方法來增大摩擦的，故該選項不符合題意．

B、雙手用力按黑板擦把黑板擦干凈，增大了壓力，增大了摩擦，故該選項不符合題意；

C；自行車軸承中裝有滾珠；以滾動摩擦代替滑動摩擦，從而減小了摩擦力，故該選項符合題意；

D；在汽車輪胎上裝上防滑鏈；增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故該選項不符合題意；

故選C6、D【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合重鉻酸鈉（Na2CrO4）的化學式進行解答本題。本題難度不大；掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。

【解答】解：鈉元素顯+1價；氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價。

故答案為：D7、C【分析】【分析】在探究電學規(guī)律時；為得到廣泛的結論，防止實驗數(shù)據(jù)的偶然性，應多測幾組實驗數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行分析才能找到規(guī)律性的結論．

【解答】解：小明同學測出三處電流之后；為避免結論的片面性和偶然性，應多測幾組實驗數(shù)據(jù)，所以應換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值，分析得出結論，AB錯誤，D正確；

換用更大量程；只能增大誤差，所以C錯誤．

故選C．8、B【分析】【分析】了解電動機的原理；電動機的原理是通電線圈在磁場中會受力轉動，根據(jù)線圈可以連續(xù)轉動可判斷電路中的電流情況，結合圖片可做出判斷。

【解答】讀圖可知，這是電動機的原理，當線圈中的電流通過時，會受到磁場力的作用而轉動。由于線圈能夠連續(xù)轉動，就說明線圈的漆皮一端全部刮掉，一端刮了上半周或下半周，即線圈有半周是在通路狀態(tài)下由于磁場對通電導線的作用而轉動，有半周是在斷路狀態(tài)下依靠慣性轉動的，這樣周而復始線圈才能連續(xù)轉動，故燈泡的發(fā)光情況是時亮時滅。故選B。二、填空題(共6題，共12分)9、金剛石石墨碳原子的排列【分析】【分析】根據(jù)對碳單質物理性質的記憶和碳原子排列的不同考慮本題．本題主要考查了碳單質的物理性質；題目比較簡單，主要檢查學生的記憶能力．

【解答】金剛石天然存在的硬的質之；石墨是最軟的礦之一二者都是由碳元素化學性質相似；物理性質很大原因是原排列不同造成的．

故答案為：金剛石；石墨；碳原子的排列．10、保護電路電阻保持R1兩端電壓不變右【分析】【解答】在閉合開關前滑動變阻器的滑片應移至最大阻值處，來保護電路；在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持電阻不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，應控制導體兩端的電壓不變，是通過滑動變阻器來實現(xiàn)的；在“研究電流與電阻關系”時，應控制電壓不變，改變電阻，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，根據(jù)串分壓的知識，電壓表的示數(shù)變大，為使電壓表的示數(shù)不變，應增大變阻器的阻值，將滑動變阻器R2的滑片P應向右端移動才能達到實驗目的．

故答案為：保護電路；電阻；保持R1兩端電壓不變；右．

【分析】本題是探究電流與電壓、電阻的關系實驗，考查了滑動變阻器在電路中的作用，同時考查了控制變量法在實驗中的應用.11、酒精0.9g【分析】【解答】（1）碘酒是碘的酒精溶液；碘是溶質，酒精是溶劑；

（2）100mL的生理鹽水的質量=100mL×1g/mL=100g

100mL生理鹽水中NaCl的質量=100g×0.9%=0.9g．

故答案為：（1）酒精；（2）0.9g．

【分析】（1）根據(jù)溶液中溶質和溶劑的判斷方法（即氣體；固體溶于液體中；液體是溶劑，氣體、固體為溶質；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑），進行分析判斷即可．

（2）首先利用溶液的密度，計算100mL的生理鹽水的質量；然后利用溶質質量=溶液質量×溶液的溶質質量分數(shù)，計算生理鹽水中溶質NaCl的質量．12、BDEG溶解偏小【分析】【解答】（1）實驗室配制100g5%的NaCl溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平；藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，故實驗過程中需要用到上面的儀器有BDEG；

（2）實驗室配制100g5%的NaCl溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；裝瓶貼標簽；

（3）實驗中其他操作都正確；稱量氯化鈉時，氯化鈉放在天平的右盤，砝碼放在左盤（1g以下使用游碼），會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏?。?/p>

故答案為：（1）BDEG；（2）溶解；（3）偏小．

【分析】（1）實驗室配制100g5%的NaCl溶液的操作步驟分別是：計算；稱量、溶解；根據(jù)各操作所需要使用的儀器進行分析解答；

（2）根據(jù)配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答；

（3）稱量氯化鈉時，氯化鈉放在天平的右盤，砝碼放在左盤（1g以下使用游碼），會造成實際所取的溶質的質量偏小，據(jù)此進行分析解答．13、質量守恒種類數(shù)目反應條件生成物↑沉淀↓【分析】【分析】根據(jù)配平化學方程式的依據(jù)和方法解答。根據(jù)化學方程式的書寫步驟：一寫（寫出反應物；生成物的化學式；中間用短線連接）、二配（配平，使反應前后各種原子個數(shù)相等）、三標明（注明反應發(fā)生的條件、生成物的狀態(tài)，↑標在氣體生成物的后面，↓標在固體生成物的后面，如果反應物中是生成物中都有氣體，氣體生成物就不需要注↑，同理，溶液中的反應如果反應物和生成物都有固體，固體生成物也不需要注↓），進行分析解答即可。因為化學反應前后元素原子的種類和數(shù)目都不發(fā)生改變。

【解答】解：配平化學方程式要依據(jù)質量守恒定律；要在化學方程式中化學式的前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)，使化學方程式兩邊各種原子的種類和數(shù)目都相同；化學反應在一定條件下才能發(fā)生，因此，需要在化學方程式中注明反應條件，點燃；加熱（常用“△”來表示），催化劑等寫在短線上方。如果生成物中有氣體，在氣體物質的化學式右邊要注↑，溶液中的反應如果生成物中有固體，在固體物質化學式右邊要注↓。但如果反應物中有氣體，氣體生成物就不需注“↑”號；溶液中的反應如果反應物中有固體，固體生成物也不需注“↓”。

故答案為：質量守恒；種類、數(shù)目；反應條件；生成物；↑；沉淀；↓。14、石灰水變渾濁杯內的液面會升高【分析】【分析】蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，會造成杯子內的壓強減小。

【解答】在一個盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣，隨著蠟燭的燃燒，杯子中的氧氣越來越少，蠟燭的火焰會逐漸熄滅；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，會造成杯子內的壓強減小，液體在大氣壓的作用下就會進入杯子；故會觀察到火焰逐漸熄滅，杯子內液面上升．三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共5分)21、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關上，通過開關進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共1題，共10分)22、解：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據(jù)安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結合是電磁學方面的常見題型，一般有兩個思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進而判斷電流的方向或繞線；②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極，進而判斷出小磁針的指向．六、解答題(共4題，共8分)23、圖片?【分析】【分析】燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．兩孔插座的接法，左邊接零線，右邊接火線?！窘獯稹拷淌覂纫惭b2盞“220V60W”的照明燈；開關S控制