2025年浙教版九年級物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關系的科學家是（）A.歐姆B.伽利略C.牛頓D.安培2、關于物體的慣性，下列說法屬于錯誤的是（）A.物體只有在受力時才有慣性B.物體只有在不受力時才有慣性C.物體只有在靜止或勻速直線運動時才有慣性D.一切物體在任何情況下都有慣性3、如圖，李浩的房間有一個可以調光的臺燈，他發(fā)現臺燈的電路和我們學習的測量小燈泡的電阻”的實驗電路圖基本一樣，他做出了如下判斷，其中正確的是（）A.變阻器向右滑動時，燈會變亮，電流表的示數變大B.變阻器向右滑動時，燈會變亮，電壓表的示數變小C.變阻器向左滑動時，燈會變亮，電流表的示數變大D.變阻器向左滑動時，燈會變亮，電壓表的示數變小4、由于人類還不能準確地預測地震，因此地震發(fā)生時常導致很多人在災害中喪生．但一些小動物對地震的預警卻比人類要好的多，其原因是小動物（）A.能聽到聲波的頻率較高B.能聽到地震中的次聲波C.能聽到地震中的超聲波D.能聽到響度很小的聲音5、關于慣性的說法正確的是（）A.當運動物體突然停止運動時才有慣性B.物體在受力狀態(tài)下才有慣性C.一切物體在任何狀態(tài)下都有慣性D.只有物體不受外力作用時物體才有慣性6、如圖所示是一把桿秤的示意圖．圖中O為支點；A為零刻度線位置，B為重物所掛位置．C為秤陀，秤桿上相鄰兩側刻度線之間的距離為△x．若把這把桿秤的秤砣換一個較重的秤砣，則為了仍能使用這把桿秤的正確秤量，在保持O點和B點位置不變的條件下，必須適當改變零刻度線A的位置和調整相鄰兩刻度線之間的距離△x．下列調整方法可能正確的是（）

A.將A點移近O點；并增大△

B.將A點移近B點；并增大△

C.將A點移近O點；并減小△

D.將A點移近B點；并減小△

7、小麗同學通過上網獲知：聯合國教科文組織將2005年定為“世界物理年”；這主要是為了紀念著名的“相對論”誕辰100周年，該理論的提出者是（）

A.

B.

C.

D.

8、如圖所示為內燃機工作時的某沖程示意圖，該沖程是（）A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程9、關于物理學與能源技術的說法中錯誤的（）A.永動機是不可能實現的，是由于違背了能量守恒定律B.核電站利用核能發(fā)電，核能是可再生能源C.水總是自發(fā)地從高處往低處流，說明能量的轉化具有方向性D.WiFi技術是一種無線網絡傳輸技術，它通過電磁波傳遞信息評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、（2014?漣源市校級模擬）我國探月工程計劃之一是向月球發(fā)射月球車；如圖所示。

（1）發(fā)射月球車的火箭在穿越大氣層時速度越來越快，那么，火箭受到的推力____自身重力（選填“等于”；“大于”、“小于”）．

（2）月球車的車輪非常寬大，目的是為了____（選填“增大”或“減小”）車對地的壓強．11、下列措施中，能增大摩擦力的是：____

A．足球鞋底裝有鞋釘B．在貨物下面墊上圓木。

C．給自行車軸承處加注機油D．自行車車軸處裝有滾珠軸承。

理由：____．12、（2010秋?芙蓉區(qū)校級期末）如圖所示是某同學使用天平測量物體質量時的情境；請指出他操作中的錯誤．

A圖：____，B圖：____．13、圖為運輸液體貨物的槽車，如果槽內有一氣泡，當車起動時，氣泡將向____運動；剎車時，氣泡將向____運動（選填：“前”或“后”）．

14、【題文】說出下面各句中所說的“熱”字的含義：

（1）今天天氣很熱，這里的熱是指____；

（2）物體放熱溫度升高，這里的熱是指____；

（3）摩擦生熱，這里的熱是指____。15、一臺線圈電阻為0.3Ω電動機，接在12V的電源上，通過電動機的電流是0.5A，在2min內電流產生的熱量是____J，消耗的電能是____J，電動機獲得的機械能是____J．16、在“探究電流通過導體產生的熱量跟哪些因素有關系”的實驗中，甲、乙兩瓶中電阻絲的阻值分別為R和2R，將它們浸在相同質量和初溫的煤油中，燒瓶里各插入一溫度計，如圖所示，電流通過導體產生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過____顯示電流產生的熱量多少。并應用所學知識分析回答問題：探究電流產生的熱量多少與電阻的關系時，應____。

17、二維碼（如圖）是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面分布的黑白相間的圖形記錄數據符號信息的條形碼，用手機攝像頭掃描二維碼時可快速登錄網頁，訪問網絡數據．二維碼______（選填“是”或“不是”）光源，當手機掃描二維碼（實際是手機紅外線探頭抓取圖形）時，二維碼中黑色部分將光______（選填“反射”或“吸收”），白色部分將光______（選填“反射”或“吸收”），再通過專門的解碼器解碼就可以獲取網絡相關信息．18、（2015?冷水江市校級模擬）某衛(wèi)生間的地漏結構如圖所示，它能很好地防止下水管內的異味進入衛(wèi)生間．存水杯和封芯的共同作用相當于一個____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、15至70dB是較好的生活環(huán)境．（____）20、長度和粗細都相同的銅線和鋁線相比，銅線的電阻大．____（判斷對錯）21、馬拉車前進時，車同時用相同大小的力向后拉馬．____（判斷對錯）22、同一種物質處于哪種狀態(tài)與該物質此時的溫度有關．____（判斷對錯）23、熱機的效率可能大于1____．評卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)24、畫出圖所示的實物圖的電路圖．

25、如下圖中ABO可看成杠桿；O為支點，請在圖中畫出該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖．

評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共20分)26、小明在探究”杠桿的平衡條件“實驗中．

（1）實驗前，調節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是____．

（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上____個鉤碼；使杠桿在水平位置平衡．

（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數將____（選填“大于”；“等于”或“小于”）1N．

（4）杠桿在生活中有很多應用，如圖丙所示，現在要使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉動，可采取的做法是____．27、為了“探究光反射時的規(guī)律”；實驗小組的同學選用了平面鏡；紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據教材設計了如圖所示的實驗．

（1）實驗中還需要的器材是____．

（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是____．

A．向紙板噴煙或霧B．使光束垂直紙板射到O點C．使光速貼著紙板射到O點。

（3）改變光束入射的角度，多做幾次實驗，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測量ON兩側的∠i和∠r；將數據記錄在表中。

次數∠i∠r170°70°245°45°330°30°根據表格中的數據得出的結論是：光反射時____（填寫文字結論）．

（4）若將紙板NOF沿NO向前折或向后折，在NOF上將看不到反射光線，說明光反射時，反射光線、入射光線、法線在____內；若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現象中，光路是____．28、在某次探究活動中；小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時，所處高度越高，到達斜面底端的速度越大，而與小球質量無關”這一結論產生了質疑．他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度--

猜想一：可能與小球在光滑斜面上的高度無關。

猜想二：可能與小球的質量有關。

他選擇了一些實驗器材，進行了如下實驗（圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置，鋼球1、2、3的質量關系為m1＜m2=m3）

（1）實驗一是為了驗證猜想____（選填“一”或“二”），通過該實驗他得到的結論是：小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質量____（選填“有關”或“無關”）

（2）實驗二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時由靜止釋放，到達底端時的速度分別為v2、v3，請判斷v2____v3（選填“＞”；“=”或“＜”）．

（3）在完成了以上探究后，小明繼續(xù)進行“探究動能的大小與速度的關系”的實驗三，根據實驗的結果：他得出了“速度越大，動能越大”的結論，你認為他的結論是否可靠？____（選填“可靠”或“不可靠”）．原因是____．29、按如圖所示的電路圖做測量小燈泡額定功率的實驗時出現下列兩種情況：

（1）一位同學連接好電路，在閉合開關時發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，但電壓表有示數．出現這種故障的原因是____．

（2）另一位同學連接好電路，在閉合開關時發(fā)現小燈泡比正常工作時亮，這說明他在閉合開關前沒有____．評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)30、如圖1所示；電源電壓為6V，圖甲為伏安法測電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實物圖．

（1）對照電路圖甲，連接乙電路時開關必須____．

（2）如果實驗操作中出現：電流表有示數，電壓表示數為0的現象，其故障可能是____

A．電流表的正；負接線柱接反B．電壓表的量程選小了。

C．電阻Rx發(fā)生了短路D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路。

（3）電路連接正確后，閉合開關，若將滑片P向左移動時，電壓表示數____（選填“變大”；“變小”或“不變”）．

（4）實驗過程中，電流表和電壓表的示數如圖2所示，此時測得的Rx=____Ω．

（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值____．31、（2014秋?成都校級月考）在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時；某老師引導學生作了如下的猜想：

猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；

猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；

猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關．

圖是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同；材料不同；a；c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同；

（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟____的兩端連接；閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大?。?/p>

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表示數，分析數據，得出的結論是：____．

（3）實驗中要使用的方法物理學中稱為____．根據你學過的物理知識再列出一個使用此方法研究的物理問題，如____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】通過導體的電流與導體兩端電壓成正比，與導體的電阻成反比，這一規(guī)律最早由德國科學家歐姆總結得出，這就是著名的歐姆定律．【解析】【解答】解：

最先研究電流與電壓；電阻并得出三者之間關系的科學家是歐姆．

故選A．2、D【分析】【分析】一切物體都有慣性．慣性的大小取決于物體的質量，與速度無關，質量不變，物體的慣性不變．【解析】【解答】解：任何物體在任何情況下都具有慣性．

故選：D．3、C【分析】【分析】根據滑動變阻器滑片的移動方向判斷電路電阻變化情況，根據歐姆定律判斷電路電流變化情況，從而判斷電壓表、電流表示數變化情況，根據功率公式判斷燈泡亮度變化情況．【解析】【解答】解：變阻器向右滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，電路總電阻R變大，電源電壓不變，由I=知電路電流變小，電流表示數變小，燈泡電阻R燈不變，燈泡功率P=I2R燈變小，燈泡變暗，由U燈=IR燈知燈泡電壓變?。浑妷罕硎緮底冃?，故AB錯誤．

變阻器向左滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路總電阻R變小，電源電壓不變，由I=知電路電流變大，電流表示數變大，燈泡電阻R燈不變，燈泡功率P=I2R燈變大，燈泡變亮，由U燈=IR燈知燈泡電壓變大；電壓表示數變大，故C正確，D錯誤．

故選C．4、B【分析】【分析】人們把低于20HZ的聲音叫做次聲波，它低于人類的聽覺下限．【解析】【解答】解：地震時伴有次聲波產生；它低于人類的聽覺下限，我們感知不到，但小動物能聽到．

故選B．5、C【分析】【分析】這是對慣性定義的考查，掌握了慣性的定義：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質稱為慣性，一切物體都有慣性．此題可迎刃而解．【解析】【解答】解：A；慣性是物體本身所具有的一種性質；一切物體都有慣性，與物體的運動狀態(tài)是否改變無關．故A錯誤．

B；慣性是物體本身所具有的一種性質；一切物體都有慣性，與物體是否受力無關．故A錯誤．

C；慣性是物體本身所具有的一種性質；一切物體都有慣性，故C正確．

D；慣性是物體本身所具有的一種性質；一切物體都有慣性，與物體是否受到外力無關．故D錯誤．

故選C6、C【分析】

（1）設桿秤自重為G，重心到支點的距離為L，秤砣重為G′，沒有稱量的重物時，秤砣所的位置A為零刻度線位置，根據杠桿平衡條件得：G×L=G′×0A①

當使用較重的秤砣時；即G′＜G″②

秤砣所的零刻度線位置為A′；

則由杠桿平衡條件得：G×L=G″×0A′③

∴由①②③可得：

OA＞OA′即零刻度線位置到支點的距離變小了；

所以將A點移近O點．

（2）使用小秤砣時；秤桿上相鄰兩側刻度線之間的距離為△x，則可假設稱量的重物為G，秤砣的位置為△x；

由杠桿平衡條件得：G×OB=G×L+G′×△x④

使用較重的秤砣時；秤桿上相鄰兩側刻度線之間的距離為△x′，則稱量的重物為G，秤砣的位置為△x′；

由杠桿平衡條件得：G×OB=G×L+G″×△x′⑤

由④⑤可得：G′×△x=G″×△x′；

∵G′＜G″

∴△x＞△x′

∴秤桿上相鄰兩側刻度線之間的距離為△x要減?。?/p>

故選C．

【解析】【答案】首先弄清桿秤上A點和秤桿上相鄰兩側刻度線之間的距離為△x代表的意義；然后秤砣換一個較重的秤砣時，根據杠桿平衡條件，重新確定桿秤的秤上A點新位置A′和秤桿上相鄰兩側刻度線之間的新的距離為△x′，最后比較即可．

7、B【分析】

相對論是愛因斯坦提出的；

故選B．

【解析】【答案】根據我們對于“相對論”的了解來作答．

8、D【分析】試題分析：內燃機的工作沖程的判斷要看兩點，一是看清活塞的運行情況，二是看清氣門的開閉情況，本圖中活塞向上運動，一個氣門打開，所以氣缸的氣體向外排，所以是排氣沖程?？键c：內燃機、工作沖程?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】解：A；機械能在轉化的過程中要有一定的消耗；所以永動機不可能制造成功，它違反能量守恒定律，故A正確；

B；核電站利用可控制的核裂變來發(fā)電；核能不可能在短時間從自然界得到補充，是不可再生能源，故B錯誤；

C；在重力的作用下；水總是從高處往低處流，這也說明能量轉化有方向性，故C正確；

D；WiFi技術是一種無線網絡傳輸技術；它通過電磁波傳遞信息，故D正確。

故選：B。

（1）根據能量守恒分析解答；

（2）核電站是利用可控的核裂變來發(fā)電的；

化石能源；核能會越用越少；不可能在短期內從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源；

（3）能量的轉移和轉化具有方向性；

（4）電磁波可以傳遞信息和能量。

該題考查了能量守恒、核發(fā)電、能量的轉化和轉移由方向性、電磁波的傳播等知識，是一道基礎題?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）火箭在穿越大氣層時速度越來越快；是加速運動，火箭受到的推力大于自身重力．

（2）減小壓強的方法：壓力一定時，受力面積越大，壓強越??；受力面積一定時，壓力越小，壓強越?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）火箭在穿越大氣層時速度越來越快；是加速運動，火箭受到的推力大于自身重力．所以火箭受到的推力與自身重力不相等．

（2）月球車的車輪非常寬大；輪子與地面的接觸面積就大，則在月球車對地面的壓力一定時，對地面的壓強就越?。?/p>

故答案為：（1）大于；（2）減?。?1、略

【分析】【分析】滑動摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．

增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度．

減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．【解析】【解答】解：A；足球鞋底裝有鞋釘；是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．符合題意．

B；在貨物下面墊上圓木是變滑動為滾動來減小摩擦的；不符合題意；

C；給自行車軸承處加注機油；使接觸面脫離減小摩擦力．不符合題意．

D；自行車車軸處裝有滾珠軸承；是用滾動代替滑動減小摩擦力．不符合題意．

故答案為：A；壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．12、略

【分析】【分析】要掌握天平使用的注意事項：不能用手拿砝碼，要用鑷子夾取砝碼；在調節(jié)天平橫梁時要調節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡，在稱量過程中，要增減砝碼或移動游碼使天平的橫梁平衡；不要把化學藥品或潮濕的物體直接放在天平上稱量；砝碼要及時放回砝碼盒．【解析】【解答】解：用手直接拿砝碼；會腐蝕砝碼，影響砝碼的質量，影響稱量結果．

平衡螺母只有在調節(jié)天平橫梁平衡時移動；在稱量物體質量時不能移動平衡螺母，要增加砝碼或移動游碼．

故答案為：不能用手拿砝碼；稱量物體質量時，不能再移動平衡螺母．13、略

【分析】

當車起動時；液體由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，因此會向后擠，從而將氣泡向前擠壓，使氣泡向前運動；

當剎車時；液體由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，因此會向前擠，從而將氣泡向后擠壓，使氣泡向后運動．

故答案為：前；后．

【解析】【答案】此題中；氣泡與液體都具有慣性，只是氣泡的慣性要小多，因此，它的運動狀態(tài)會受到液體的直接影響，我們只要分析出液體的運動狀態(tài)，就能進一步推斷氣泡的運動方向了．

14、略

【分析】【解析】今天天氣很熱，這里的熱是指溫度高；物體放熱溫度升高，這里的熱是指____；

摩擦生熱，這里的熱是指內能。【解析】【答案】（1）溫度（高）；（2）熱量；（3）內能15、9720711【分析】【分析】已知線圈的電阻和通過的電流以及通電時間，根據Q=I2Rt求出在2min內電流產生的熱量，又知道電源的電壓，根據W=UIt求出消耗的電能，消耗的電能減去產生的熱量即為電動機獲得的機械能．【解析】【解答】解：在2min內電流產生的熱量：

Q=I2Rt=（0.5A）2×0.3Ω×2×60s=9J；

電動機消耗的電能：

W=UIt=12V×0.5A×60s×2=720J；

電動機獲得的機械能：

W機械=W-Q=720J-9J=711J．

故答案為：9；720；711．16、溫度計示數的變化控制通過甲、乙兩電阻的電流相等，通電時間相同【分析】【解答】電阻絲產生的熱量不能直接測量；可以通過溫度計示數的變化來反映，這種研究問題的方法叫做轉換法；要探究電熱的多少與電阻的關系，應控制通過電阻絲的電流相等，通電時間相同，這是控制變量法。

【分析】焦耳定律17、略

【分析】解：二維碼本身不發(fā)光；不是光源；

因為黑色能夠吸收任何顏色的色光；而白色則能夠反射任何顏色的色光，所以二維碼中黑色部分將光吸收，白色部分將光反射，再通過專門的解碼器解碼就可以獲取網絡相關信息．

故答案為：不是；吸收；反射．

解答此題從以下知識點入手：

（1）本身能發(fā)光的物體稱為光源；

（2）數字型條碼是黑白相間的圖；黑色能夠吸收任何顏色的色光，而白色則能夠反射任何顏色的色光．

本題考查了光源的概念，光的反射現象以及物體顏色決定反射的光線，是一道基礎題．【解析】不是；吸收；反射18、略

【分析】【分析】連通器的特點：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．【解析】【解答】解：根據地漏的結構圖可知；左右兩個容器連通，上端開口，因此地漏的結構就是利用連通器的原理．

故答案為：連通器．三、判斷題(共5題，共10分)19、×【分析】【分析】0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境，70dB會干擾談話，影響工作效率．【解析】【解答】解：因為70dB會干擾談話，影響工作效率，所以15至70dB是并不是較好的生活環(huán)境，故答案為：×．20、×【分析】【分析】影響電阻大小的因素是導體的材料、長度、橫截面積，并且與長度成正比，與橫截面積成反比；要比較不同導體的電阻大小，就要從以上三個因素入手考慮．【解析】【解答】解：影響電阻大小的因素是導體的材料；長度、橫截面積；長度和粗細都相同的銅線和鋁線相比，銅的導電能力比鋁強，所以銅線的電阻?。?/p>

故答案為：×．21、√【分析】【分析】力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上、且作用在同一條直線上．【解析】【解答】解：馬拉車的力與車拉馬的力；這是兩個物體之間的相互作用，它們是一對作用力與反作用力，所以它們大小相等；方向相反．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】若晶體的溫度低于熔點，則處于固態(tài)，若高于熔點，則處于液態(tài)，若等于熔點，則可能為固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài)，同一物質的熔點和凝固點相等．【解析】【解答】解：零度時水可以是液態(tài)；也可以是固態(tài)，因此同一種物質處于哪種狀態(tài)與該物質此時的溫度無關．

故答案為：×23、×【分析】【分析】使用熱機時，用來做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的熱量之比叫熱機的效率．【解析】【解答】解：

熱機在工作過程中；燃料不可能完全燃燒，尾氣帶走較多的熱量，機器本身散熱，克服機械間摩擦做功，剩余的能量才是有用的能量，在燃料完全燃燒提供的能量中只占很少一部分，所以熱機效率不可能等于1，更不可能大于1．

故答案為：×．四、作圖題(共2題，共12分)24、略

【分析】【分析】根據實物圖明確電流的流向，確定電路的串并聯性質，再畫出相應的電路圖，并且要求電路圖與實物圖相對應．【解析】【解答】解：

根據實物圖可知，電流從電源正極流出，分成兩支，一支經過開關、L1，另一支經過L2；然后兩路匯合后經過電流表回到電源負極，如圖所示：

．25、解：在圖中；動力指的是作用在杠桿上的力，而不是通過定滑輪的力為動力．過支點O作動力作用線的垂線段；過B點做豎直向下的阻力．如圖所示。

【分析】【分析】明確圖中杠桿的支點、動力以及阻力是畫圖的關鍵．力臂是從支點到力的作用線的距離．示意圖是表示出力的三要素．五、實驗探究題(共4題，共20分)26、略

【分析】【分析】（1）調節(jié)杠桿在水平位置平衡；平衡螺母向上翹的一端移動；杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，可以消除杠桿重對杠桿平衡的影響．

（2）設杠桿每格長L；鉤碼重G，右邊A點力與力臂的乘積為4GL，使杠桿在水平位置平衡，左側力與力臂的乘積也應為4GL；杠桿根據其省力情況可以分為三類：動力臂大于阻力臂，省力杠桿；動力臂小于阻力臂，費力杠桿；動力臂等于阻力臂，等臂杠桿；

（3）當彈簧測力計斜著拉時；其力臂小于杠桿長，根據杠桿平衡條件分析出答案．

（4）蹺蹺板就是杠桿的應用，它是通過改變力的大小或者力臂的長度使杠桿發(fā)生轉動的．【解析】【解答】解：（1）杠桿在水平位置平衡；力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，可以消除杠桿重對杠桿平衡的影響．

（2）設一個鉤碼重為G；杠桿上一個小格代表L，根據杠桿平衡條件得，杠桿的右端：2G×2L=4GL；

要使杠桿在水平位置平衡；杠桿的左端力和力臂的乘積也應該是4GL，所以在左邊B處第1格處掛4個鉤碼．

（3）當彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉時，力臂變小，即L1＜4L；根據杠桿平衡條件得；

2N×2L=F×L1，因為L1＜4L；所以F＞1N；

（4）要使翹翹板轉動；可采取的做法是：男孩不動，女孩向遠離支點方向移動（或者女孩不動，男孩向靠近支點方向移動；或者女孩不動，男孩蹬地，減小男孩對蹺蹺板的壓力）；

故答案為：（1）便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響；（2）4；水平；（3）大于；（4）小女孩向遠離支點方向移動．27、量角器C反射角等于入射角同一平面可逆【分析】【分析】（1）探究光反射時的規(guī)律時；需要測量出入射角和反射角的大?。?/p>

（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來；要使激光緊貼紙板面入射；

（3）根據表中的數據可以得出的結論；

（4）在光的反射現象中，三線共面，光路是可逆的．【解析】【解答】解：（1）為了測量入射角和反射角的大小；還需要的測量工具是量角器；

（2）此實驗為了使光線能在紙板上顯示出來；你該采取的操作是使激光緊貼紙板面入射，即選項C的說法符合題意．

（3）根據表中的數據可以得出的結論：在光的反射現象中；反射角等于入射角．

（4）若將紙板NOF沿NO向前折或向后折；在NOF上將看不到反射光線，說明光反射時，反射光線；入射光線、法線在同一平面內；

讓光線逆著FO的方向射向鏡面；會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出，該現象說明在反射時，光路是可逆的；

故答案為：（1）量角器；（2）C；（3）反射角等于入射角；（4）同一平面；可逆．28、略

【分析】【分析】（）1）圖中兩球所處的高度相同；兩球的質量不同，因此是研究速度與質量的關系，結合兩球的運動情況進行判斷；

（2）小球從斜面上滾下時；重力勢能轉化為動能，小球所處的高度越高，動能越大，到達底端的速度就會越大；

（3）動能的決定因素有兩個：質量和速度，應該利用控制變量法進行分析．【解析】【解答】解：（1）由圖可知兩球所處的高度相同；但兩球的質量不同，所以該實驗是為了驗證小球的動能可能與小球的質量有關；

實驗發(fā)現兩球在相同的時刻到達同一地方；速度相同，因此球從光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質量無關；

（2）由圖可知；在相同的時間內，3球運動的距離比2球的運動距離遠，因此3球的速度較大；

（3）在研究動能與速度關系時；應該控制兩球的質量相同，在該實驗中兩球的質量不同，因此得出的實驗結論不可靠；

故答案為：（1）二；無關。

（2）＜

（3）不可靠；實驗中沒有使兩球質量相同（或者沒有用到控制變量法）29、略

【分析】【分析】（1）由實驗現象可電路