![2025年粵教滬科版八年級物理下冊月考試卷_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/2F/34/wKhkGWem0YiAfpD8AAGFTP6opHg837.jpg)
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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級物理下冊月考試卷728考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、目前交警部門規(guī)定,在高速公路上小汽車上所有成員都應(yīng)在胸前系上安全帶,(即使是后排乘員),這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人身造成的傷害()A.突然啟動B.緊急剎車C.高速行駛D.汽車倒車2、下列事例中,不是利用慣性的是()A.跳遠運動員都是助跑一段距離再起跳B.公交車司機常提醒乘客扶住扶手,待車停穩(wěn)后再下車C.上岸后的鴨子,撲動翅膀、抖動身體,就能把身上的水甩掉D.鋼筆出水不暢時,用力甩一甩出來就流暢了3、音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲,我們也能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)()A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率4、下列光學儀器或元件中,對光起發(fā)散作用的是(
)
A.潛望鏡B.平面鏡C.凹透鏡D.凸透鏡5、汽車是人們出行的常用交通工具,涉及許多物理知識,如圖的幾種說法中正確的是()A.
安全氣囊可以防止汽車啟動時,人由于慣性受到的傷害B.
在車尾對靜止的汽車施加一個向前的推力,沒推動是因為推力等于摩擦力C.
汽車行駛過程,車對地面的壓力等于汽車的重力,且與地面對車的支持力是平衡力D.
汽車行駛要限速,是因為慣性與速度有關(guān),速度越大慣性越大評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、完成下列單位換算:
(1)48m=____km=____nm;(2)72km/h=____m/s.7、單位換算:0.5kW=____W;1450J=____N?m.8、如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體,甲液體的密度________乙液體的密度;甲容器對桌面的壓強________乙容器對桌面的壓強;甲容器底部所受液體的壓力________乙容器底部所受液體的壓力(
均選填“大于”、“小于”或“等于”)
9、如圖所示;刻度尺的分度值是______,物體的長度是______.
10、如圖,在做“用油膜法估測分子大小”的實驗中,取待測油1mL,滴入容量瓶中,再向容量瓶中倒入某有機溶劑直至總體積達到500mL,用滴定管取mL滴入水槽中。由于該有機溶劑與水的結(jié)合力遠大于油,故水面最終留下了一層油膜,測出其面積約400cm2;則該油酸分子的直徑d約為______cm。
11、我國新疆的土魯番地區(qū)氣候炎熱,干旱少雨,自古就有“火洲”之稱。當?shù)厝嗣窭昧俗约旱穆斆鞑胖牵藿她嫶蟮牡叵鹿喔裙こ?-坎兒井,如圖。請回答,坎兒井的優(yōu)越性在于減少______。12、滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度和______________有關(guān),如圖所示,重為15N
的物體放在水平面上,用手拉彈簧測力計使物體沿水平方向做勻速直線運動,物體受到摩擦力為________N
其它條件不變,當拉力增大使彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?
倍時,物體受到摩擦力為_______N
.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)13、物體沉入液體中所在深度越深,所受到液體向上作用的壓強越大,則它所受到液體作用的浮力也越大.____(判斷對錯)14、在汽車的輪與軸之間安裝了軸承,是想變滑動為滾動.____.(判斷對錯)15、壓力的大小只與接觸面積有關(guān)____.(判斷對錯)16、裝在容器內(nèi)的氣體向各個方向都有壓強.____.(判斷對錯)17、三峽水電站實現(xiàn)了水能和電能的轉(zhuǎn)化.____.(判斷對錯)18、只要彈簧測力計沒被拉斷就可以使用.____.(判斷對錯)19、參照物的選擇是任意的.____(判斷對錯)20、凸透鏡在成縮小像時,對光有會聚作用,在成放大像時,對光有發(fā)散作用.(判斷對錯)評卷人得分四、實驗探究題(共2題,共4分)21、某實驗小組的同學對AB
兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計.
將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼,如圖甲所示.
記錄橡皮筋受到的拉力大小F
和橡皮筋的伸長量婁隴x
根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
壟脜
當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N
的物體時,橡皮筋A
的伸長量為__________cm
橡皮筋B
的伸長量為__________cm
.壟脝
分別用這兩根橡皮筋制成的測力計,則用橡皮筋_______(A/B)
制成的測力計量程大,用橡皮筋_______(A/B)
制成的測力計測量的精確程度高.小剛同學做“彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系”的探究實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
(3)
經(jīng)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:_____________________________________。(4)
如果用這根彈簧做成彈簧測力計,那么彈簧測力計的測量范圍是________.22、在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中;某小組的同學在老師的指導下,設(shè)計了如圖1所示的電路圖.
(1)電流表在使用時必須____(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)____,電流表應(yīng)先用____量程試觸.
(3)小麗把電流表接入A點,當閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示,出現(xiàn)這故障的原因是____.
(4)連接正確后;測出三點的電流并記錄數(shù)據(jù).請將電流表的讀數(shù)(如圖3)寫入表格.
。C處的電流ICB處的電流IBA處的電流IA第一次測量0.52________數(shù)據(jù)記錄:
(5)分析上表的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是____.上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:____;
(6)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,他們得出結(jié)論:IC=____.請你對該小組的實驗過程進行簡單評估.
存在的問題:____;
改進的方法:____.評卷人得分五、解答題(共4題,共36分)23、地震發(fā)生時會產(chǎn)生次聲波;已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s;若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km,則:
(1)岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是多少?
(2)若海浪的推進速度是200m/s,則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生?24、實驗一:拿一個凸透鏡正對著太陽光;再把一張紙放在它的另一側(cè)來回移動,直到紙上得到最?。蛔盍恋墓獍?
如圖14
用直尺測量出光斑到凸透鏡之間的距離.
實驗二:拿一個凹透鏡正對著太陽光;再把一張紙放在它的另一側(cè)來回移動,仿照上圖做實驗.
根據(jù)上述實驗完成以下題目:
(1)
實驗一中最小最亮的光斑是______;用直尺量得的距離叫______;這個實驗說明了______
(2)
實驗二中紙上______填“能”或“不能”)
出現(xiàn)得到最小、最亮的光斑,這個現(xiàn)象說明了______.25、據(jù)隆露
杭州日報隆路
報道,2001
年6
月22
日,在杭州動物園內(nèi),一位物理老師利用杠桿原理,僅用小小的彈簧測力計就測出了一頭大象的質(zhì)量(
如圖甲).
測量時用了一根長度為10m
的槽鋼作為杠桿.
如圖乙所示,吊鉤固定點O
為支點,彈簧測力計的示數(shù)為F1
測出的大象質(zhì)量約為4.5t.
不計槽鋼和鐵籠的質(zhì)量,(g=10N/kg.)
(1)
大象的重力約為多少?(2)
若測得動力臂L1
為9m
阻力臂L2
為6cm
則彈簧測力計的示數(shù)F1
約為多少?(3)
若該老師在10
秒中之內(nèi)將大象緩慢地豎直提升了2cm
則他做了多少功?功率為多大?26、補充單位:教室黑板的水平長度約為5.5____;物理課本的寬度約為180____.評卷人得分六、其他(共2題,共14分)27、在下列數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬阂涣K幤馁|(zhì)量約為100____,氧氣的密度是1.43____;玻璃的密度是1.5____.28、如圖所示是一種單元防盜門門鎖的原理圖.其工作過程是:當有人在樓下按門鈴叫門時,樓上的人閉合開關(guān),門鎖上的電磁鐵通電,電磁鐵有了____而____銜鐵,銜鐵脫離門扣,這時來人拉開門,進入樓內(nèi).在關(guān)門時,開關(guān)是斷開的,銜鐵在____作用下,合入門扣.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】任何物體都具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性,一切物體都具有慣性,據(jù)此分析.【解析】【解答】解:小汽車緩慢加速或緩慢減速;人的速度也會緩慢增大或減小,所以不會使人受傷,故AB選項不合題意;
突然啟動時;人會向后仰,有靠背支撐,故安全帶不起作用,故C不合題意;
當緊急剎車時;車停止而人由于慣性會前沖,安全帶可以防止人沖向前而受傷,故D選項符合題意;
故選B.2、B【分析】【分析】物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.原來靜止的物體具有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì);原來處于運動的物體,具有保持勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì).可根據(jù)四個選項中所給物理現(xiàn)象的特點來進行判斷.【解析】【解答】解:A;跳遠運動員助跑一段距離才起跳;是利用慣性這樣才能跳得更遠一些,不符合題意;
B;公交車司機常提醒乘客扶住扶手;待車停穩(wěn)后再下車是防止緊急剎車或突然減速時由于慣性造成人身傷害,符合題意;
C;上岸后的鴨子;撲動翅膀、抖動身體,也是利用了慣性;就能把身上的水甩掉,不符合題意;
D;鋼筆出水不暢時;用力甩一甩,當靜止時,鋼筆里面的墨水由于慣性繼續(xù)向下運動,所以就流暢了,不合題意;
故選B.3、B【分析】【解答】不同的樂器即便演秦相同的樂曲;發(fā)出的音色也不相同,故可用音色來辨別.
故選B.【分析】音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.本題考查了音色的特點;不同的樂器發(fā)出的聲音的音色不同.
4、C【分析】解:A
潛望鏡是利用了平面鏡改變光的傳播路線的作用;不符合題意.
B;平面鏡能改變光的傳播路線;不符合題意.
C;凹透鏡對光線有發(fā)散作用;符合題意.
D;凸透鏡對光線有會聚作用;不符合題意.
故選C.
凸面鏡和凹面鏡利用光的反射;凸面鏡對光線起發(fā)散作用,凹面鏡對光線起會聚作用;
凸透鏡和凹透鏡利用光的折射;凸透鏡對光線起會聚作用,凹透鏡對光線起發(fā)散作用.
此題考查了各種光學元件的光學性質(zhì),熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,是解決此類識記性的基礎(chǔ)題的關(guān)鍵.【解析】C
5、B【分析】解:
A;安全氣囊可以防止緊急剎車時由于慣性造成的傷害;故A錯誤;
B;在車尾對靜止的汽車施加一個向前的推力;沒推動汽車(即汽車處于靜止狀態(tài)),則汽車受力平衡,說明推力等于摩擦力,故B正確;
C;汽車行駛過程;由于路面不一定是水平的,且汽車上下方的氣體壓強不同,所以車對地面的壓力不等于汽車的重力;汽車對地面的壓力與地面對汽車的支持力,它們作用在兩個物體上,所以不是平衡力,故C錯誤;
D;物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān);汽車的速度越大;動能也就越大,越不容易剎車,所以要對車輛的速度加以限制,以免發(fā)生交通事故,故D錯誤。
故選:B。
(1)安全氣囊其目的是防止慣性帶來的傷害;
(2)物體受力靜止時;所受力為平衡力;
(3)垂直作用在物體表面上的力叫做壓力;由于地球的吸引使物體受到的力叫重力;
(4)物體慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。
該題考查了汽車的受力分析、慣性的知識,涉及到的知識點較多,綜合性較強。都屬于基礎(chǔ)知識,難度不大。本題理論聯(lián)系實際,還通過對行駛車輛具有的慣性的認識,增強安全意識,對學生進行情感教育?!窘馕觥緽二、填空題(共7題,共14分)6、略
【分析】【分析】本題根據(jù)長度和速度單位的進率進行換算.換算的步驟為:原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位.【解析】【解答】解:(1)48m=48×10-3km=4.8×10-2km;48m=48×109nm=4.8×1010nm;
(2)72km/h=72×m/s=20m/s.
故答案為:(1)4.8×10-2;4.8×1010;(2)20.7、略
【分析】
0.5kW=0.5×1000W=500W;
∵1J=1N?m;
∴1450J=1450N?m;
故答案為:500;1450.
【解析】【答案】根據(jù)功率單位間;能量單位間的換算關(guān)系分析答題;1kW=1000W,1J=1N?m.
8、略
【分析】【分析】(1)
根據(jù)質(zhì)量和體積的關(guān)系,并利用密度公式:比較液體密度的大小,根據(jù)壓強公式分析兩容器對桌面的壓強;
(2)
根據(jù)公式P=婁脩gh
分析液體對容器底部壓強的大小關(guān)系;根據(jù)F=PS
可判斷出二者的壓力關(guān)系。
此題考查了學生對壓強公式的掌握和運用,能夠確定液體密度和深度的大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵?!窘獯稹恳驗橐后w的質(zhì)量相同,并且V錄脳<V脪脪
所以由可知,婁脩錄脳>婁脩脪脪
根據(jù)壓強公式質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器對桌面的壓強大小相等;
兩容器中的液體深度h
相同,婁脩錄脳>婁脩脪脪
根據(jù)公式P=婁脩gh
可得,P錄脳>P脪脪,
兩容器底面積相等,根據(jù)F=PS
所以F錄脳>F脪脪
故答案為:大于等于大于?!窘馕觥看笥诘扔诖笥?、略
【分析】解:(1)
圖示刻度尺1cm
分為10
個小刻度;故最小刻度值為1mm
(2)
圖中的物體;左端對準1.00cm
刻度線,右端對準3.90cm
刻度線;
所以物體的長度是:3.90cm鈭?1.00cm=2.90cm
.
故答案為:1mm2.90cm
.
(1)
刻度尺的分度值(
即最小刻度值)
為相鄰的刻度線表示的長度;
(2)
刻度值讀數(shù)時;注意是不是從零刻線量起,如果不是,應(yīng)把最后讀數(shù)減去起始的刻度,同時注意要有估讀值和單位.
本題考查了刻度值的讀數(shù),需要注意的是一定要估讀;刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時刻度要緊貼被測物體,讀數(shù)時視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.【解析】1mm2.90cm
10、1×10-7【分析】解:由題意可知:油溶液的濃度為:
=
滴入水中的油的體積V=mL×=cm3;
油酸分子的直徑d===1×10-7cm;
故答案為:1×10-7
(1)根據(jù)題意求出滴入水中的油的體積;
(2)已知油的體積、油膜的面積,由d=可求出油膜的厚度;即油膜分子的直徑。
本題考查特殊的測量長度的方法,關(guān)鍵是對模型的理解和思維的發(fā)散?!窘馕觥?×10-711、水的蒸發(fā)【分析】解:坎兒井是新疆吐魯番地區(qū)龐大的地下灌溉工程;坎兒井在地下,可以減小液體的溫度;減少水暴露在空氣中的面積、減慢水面空氣的流速,從而減小水的蒸發(fā)。
故答案為:水的蒸發(fā)。
影響蒸發(fā)快慢的因素是有液體的溫度;液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度。
本題主要考查學生對:影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題?!窘馕觥克恼舭l(fā)12、壓力2.82.8【分析】【分析】(1)
影響滑動摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度;(2)
由圖可直接讀出彈簧秤的示數(shù);物體在水平面上勻速運動時,處于平衡狀態(tài),對物體受力分析,由平衡條件,可求出摩擦力的大??;
(3)
物體所受的摩擦力是滑動摩擦力,滑動摩擦力與物體間的壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體受到的拉力無關(guān)。此題關(guān)鍵是要把握摩擦力決定因素是:壓力大小、接觸面的粗糙程度,與其它因素無關(guān),是學生比較容易出錯的題目?!窘獯稹?/p>
(1)
滑動摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān);(2)
由圖可直接讀出彈簧秤的拉力F=2.8N
物體在水平方向受水平向左的拉力F
水平向右的摩擦力f
勻速運動,處于平衡狀態(tài),這兩個力是一對平衡力,所以f=F=2.8N
(2)
物體所受的摩擦力是滑動摩擦力;滑動摩擦力與物體間的壓力;接觸面的粗糙程度有關(guān),當彈簧測力計的示數(shù)增大為5N
時,由于物體與桌面間的壓力、接觸面的粗糙程度不變,所以物體受到的摩擦力不變,仍然是2.8N
故答案:壓力;2.82.8
【解析】壓力2.82.82.82.8三、判斷題(共8題,共16分)13、×【分析】【分析】浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上托的力叫做浮力,浮力大小等于上下表面所受的壓力差,等于其排開液體的重力.【解析】【解答】解:物體完全浸沒時;浸入液體的深度變大,上下表面所受的壓力都在變化,上下表面所受的壓力差不變,其排開水的重力大小也不變,所受浮力不變.故本題說法錯誤.
故答案為:×.14、√【分析】【分析】在我們生活中;有些摩擦是有益的,有些摩擦是有害的.有害的摩擦我們應(yīng)盡量減小它.
減小摩擦的方法有:利用滾動代替滑動,加潤滑油、使接觸面分開.【解析】【解答】解:滾珠軸承的內(nèi)圈緊套在軸上;外圈固定在輪上,兩圈之間裝著許多光滑的鋼球或鋼柱,摩擦就大大減小了.這是因為滾動摩擦比滑動摩擦小.
故答案為:√.15、×【分析】【分析】壓力的定義是垂直壓在物體表面上的力.壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).【解析】【解答】解:壓力是垂直壓在物體表面上的力;壓力的大小與接觸面積無關(guān),壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).說法錯誤.
故答案為:×.16、√【分析】【分析】液體由于具有流動性,所以液體向各個方向都有壓強.【解析】【解答】解:裝在容器內(nèi)氣體和液體一樣也具有流動性;因此氣體的壓強也是和液體的壓強一樣是向各個方向都有壓強;
故答案為:√.17、√【分析】【分析】水中蘊含了大量的機械能,可用來發(fā)電,產(chǎn)生電能.【解析】【解答】解:大壩將水位提高;使水的重力勢能增加,在流下時,轉(zhuǎn)化為動能,再推動發(fā)電機發(fā)電,產(chǎn)生電能,實現(xiàn)了水能和電能的轉(zhuǎn)化.故題干說法正確.
故答案為:√.18、×【分析】【分析】具有彈性的物體其彈性都有一定的限度,如果形變超過限度,會破壞物體的結(jié)構(gòu).【解析】【解答】解:彈簧測力計是依據(jù)彈簧的伸長與所受拉力成正比的原理制成的;而這種成正比的關(guān)系必須在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)才能成立,這個彈性限度就是彈簧測力計的量程,超過了這一限度,彈簧的伸長與拉力不再成正比,而且還會損壞彈簧.所以這種說法是錯誤的.
故答案為:×.19、√【分析】【分析】在判斷物體的運動還是靜止的時候,可以選擇任意的物體作為參照物,只不過這個物體一旦被選擇為參照物,就被假定為靜止了.【解析】【解答】解:參照物的選擇具有任意性;可以選擇運動的物體做參照物,也可以選擇靜止的物體作為參照物,不過物體一旦被選作了參照物就被假定為靜止了,這樣才能去判斷研究物體的運動狀態(tài).
故答案為:√.20、×【分析】【解答】凸透鏡對光線有會聚作用;凸透鏡在成縮小像時,對光有會聚作用,在成放大像時,對光也有會聚作用,故題目說法錯誤.
故答案為:×.
【分析】根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用進行判斷.四、實驗探究題(共2題,共4分)21、(1)168
(2)BA
(3)在彈簧彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比
(4)0~9N
【分析】【分析】(1)(1)根據(jù)圖乙分別找出在一定范圍內(nèi)AABB橡皮筋伸長與受到的拉力的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)關(guān)系式作答;(2)(2)根據(jù)彈簧則力計的測力原理確定測力范圍;根據(jù)受同樣的力((在測量范圍內(nèi)))伸長量大的,測量精確高;(3)(3)彈簧受到的拉力為00時,彈簧的長度是原長,用彈簧的長度減去彈簧的原長即為彈簧伸長的長度,計算出彈簧伸長的長度分析它與所受拉力的關(guān)系;(4)(4)根據(jù)在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比,由此計算出彈簧伸長的長度和彈簧測力計的測量范圍。本題考查彈簧測力計的原理、測力范圍、測量準確程度、合力的知識,體現(xiàn)了數(shù)學知識在物理中的應(yīng)用?!窘獯稹?1)
由圖乙可知,A
橡皮筋在受到的拉力不大于10N
的情況下,B
橡皮筋在受到的拉力不大于15N
的情況下,橡皮筋伸長量鈻?x
與橡皮筋受到的拉力大小F
變化關(guān)系為一直線,說明橡皮筋的伸長鈻?x
與受到拉力F
成正比例函數(shù)的關(guān)系,F(xiàn)A=kA鈻?xAFB=kB鈻?xB
由圖知,當FA=5N鈻?xA=10cmFB=10N鈻?xB=10cm
將上面的數(shù)據(jù)分別代入FA=kA鈻?xAFB=kB鈻?xB
得:kA=0.5N/cmkB=1N/cm
因此FA=0.5鈻?xAFB=鈻?xB
所以,當在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N
的物體時,橡皮筋A
的伸長量為?xA=80.5cm=16cm
橡皮筋B
的伸長量為?xB=81cm=8cm
(2)
測力計是根據(jù)在測量范圍內(nèi);橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的,由圖乙知,A
的量程為0鈭?10NB
的量程為0鈭?15N
則用橡皮筋B
制成的測力計量程大;
由圖乙可知;在測量范圍內(nèi),如F=5N
時,用橡皮筋A
制成的測力計伸長10cm
而用橡皮筋B
制成的測力計伸長5cm
所以,用橡皮筋A
制成的測力測量的精確程度高;
(3)
該實驗探究的是彈簧的伸長與所受拉力之間的關(guān)系,從數(shù)據(jù)中可以看出,彈簧長度為0隆蘆8cm
時,拉力每增加1N
彈簧伸長0.5cm
而彈簧長度達到8cm
后,拉力每增加1N
彈簧伸長不再是0.5cm
說明:在彈簧彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;(4)
當拉力為10N
時;彈簧的長度應(yīng)為8.5cm
而表格中是9cm
說明此時超出了彈性限度,因此該彈簧測力計的范圍是0隆蘆9N
故答案為:(1)168(2)BA(3)在彈簧彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比;(4)(4)0隆蘆9N0隆蘆9N【解析】(1)16(1)1688(2)B(2)BAA(3)(3)在彈簧彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比(4)(4)0隆蘆9N0隆蘆9N
22、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)電流表使用時與被測電路元件串聯(lián)進行解答;
(2)為防止電路中電流過大燒壞電路元件;連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開;不知被測電流時,應(yīng)用較大的量程進行試觸;
(3)應(yīng)使電流從電流表的正接線柱流入;負接線柱流出,如果接反則會出現(xiàn)指針反偏的現(xiàn)象;
(4)根據(jù)電流表的量程和分度值讀數(shù)示數(shù);
(5)把IA和IB相加,與IC比較;發(fā)現(xiàn)規(guī)律;記錄數(shù)據(jù)的表格要注意兩點:①是不要忘記單位;②是要有多次實驗的思想.
(6)只測一組實驗數(shù)據(jù)具有偶然性,不能說明普遍規(guī)律,應(yīng)多次測量.【解析】【解答】解:(1)電流表在使用時必須串聯(lián)在被測電路中;
(2)為保護電路;連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;流表應(yīng)先用大量程試觸;
(3)圖2中;電流表表指針反偏說明電流表的正負接線柱接反了;
(4)圖3中,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,B處的電流IB=0.30A,A處的電流IA=0.22A;
(5)因為0.30A+0.22A=0.52A;所以得出干路電流等于支路電流之和的規(guī)律;表格中電流的后面沒有標出單位,沒有設(shè)計多次測量的表格.
(6)該同學實驗過程中只用兩個燈泡;沒有更換,并且只測了一組數(shù)據(jù),具有偶然性.
故答案為:
(1)串聯(lián).
(2)斷開;大;
(3)電流表正負接線柱接反了;
(4)0.30;0.22;
(4)并聯(lián)電路中干路上電流等于各支路上電流之和;①沒有進行多次測量;②電流沒有單位.
(5)IA+IB;該小組同學只用兩個燈泡,測了一組數(shù)據(jù),就得出了結(jié)論;更換不同規(guī)格的小燈泡,多測幾組數(shù)據(jù),分析歸納得出結(jié)論.五、解答題(共4題,共36分)23、略
【分析】【分析】(1)已知次聲波的速度和傳播的距離;則由速度公式可求得次聲波傳到最近陸地所用的時間;
(2)已知海浪的推進速度和傳播的距離,由速度公式可求得海浪到達陸地所用的時間;由兩次時間可求出時間的差值.【解析】【解答】已知:次聲波在海水中的傳播速度是v聲=1500m/s,海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為s=300km=3×105m,海浪的推進速度是v浪=200m/s
求:(1)岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間t聲=?;(2)岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸的時間△t=?
解:(1)∵v=
∴岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間:
t聲===200s;
(2)海浪到最近陸地所用的時間:
t浪===1500s;
逃生的時間:△t=t浪-t聲=1500s-200s=1300s.
答:(1)岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是200s;
(2)岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有1300s的時間逃生.24、略
【分析】解:(1)
凸透鏡正對太陽光;平行的太陽光平行于主光軸,經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是焦距.
平行的太陽光會聚成一個點;說明凸透鏡對光線有會聚作用.
(2)
凹透鏡對光線有發(fā)散作用;所以實驗二中紙上不能出現(xiàn)最?。蛔盍恋墓獍撸?/p>
故答案為:(1)
焦點;焦距;凸透鏡對光線有會聚作用;(2)
不能;凹透鏡對光線有發(fā)散作用.
(1)
根據(jù)凸透鏡焦點和焦距的定義進行判斷;凸透鏡對光線有會聚作用.
(2)
凹透鏡對光線有發(fā)散作用.
正確理解凸透鏡對光線的會聚作用和凹透鏡對光線的發(fā)散作用:
凸透鏡的會聚作用是使原來的光路變窄;會聚的光線提前會聚,平行光會聚成點,發(fā)散的光線變?yōu)槠叫泄饣虬l(fā)散小一些的光線.
凹透鏡的發(fā)散作用是使原來的光路變寬,會聚的光線錯后會
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