2025年華東師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、480÷80=6，480擴(kuò)大10倍，80也擴(kuò)大了10倍，商是（）A.擴(kuò)大100倍B.縮小100倍C.不變2、周長相等的正方形和圓，他們的面積相比較，（）A.正方形大B.圓大C.一樣大3、下面的4個(gè)比中，可以和和組成比例的是（）A.15：3B.0.8：0.2C.65：5D.2.7：1.84、2x+8.1=18.1是（）A.方程B.是等式不是方程C.不是方程是等式5、95□620000≈10億，□里可以填（）A.5以上的一個(gè)數(shù)B.0和任何一位數(shù)C.5以下的一位數(shù)D.任何一個(gè)數(shù)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、一個(gè)停車場上共有自行車和三輪車12輛，共有30個(gè)輪子，自行車有____輛，三輪車有____輛．

A、8輛B、4輛C、6輛．7、有一堆球壘成三棱臺(tái)的形式，最上一層是由15個(gè)球組成的三角形圖案，共有7層，問這堆球共有____個(gè)．8、41×32表示____個(gè)____連加，也可以表示____的____倍．9、讀出下面的數(shù)．

地球表面積大約為510000000平方千米．____

一家銀行去年儲(chǔ)蓄額達(dá)到1064000000元．____

杭州灣跨海大橋總投資超過3600000000元．____．10、一塊木板的長是1.8米，寬是0.45米，長和寬的最簡比是____，比值是____．11、下面是2013年晨光小學(xué)近視學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表．年級(jí)。

性別。

人數(shù)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)男生3256710女生13361012（1）____年級(jí)近視的人數(shù)最多，有____人；____年級(jí)近視的人數(shù)最少，有____人．

（2）晨光小學(xué)近視的學(xué)生一共有多少人？

（3）你從上表中還得到了哪些信息？12、12：____==9÷____=．13、甲乙兩地相距150千米，一輛汽車行完全程要3小時(shí)，平均每小時(shí)行駛?cè)痰腳___，平均每行駛1千米用____小時(shí)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、700245728這個(gè)數(shù)中的兩個(gè)7表示的意義一樣．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、長方形、正方形、等腰梯形、正三角形都是軸對(duì)稱圖形，它們一共10條對(duì)稱軸．____．16、一條直線長30000米．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、可以化成有限小數(shù)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、一條領(lǐng)帶長150%米．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、操作題(共4題，共36分)19、根據(jù)下面的描述；在圖中標(biāo)出各場所的位置．

（1）新華書店在學(xué)校北偏東30°方向1500米處．

（2）少年宮在學(xué)校西偏北45°方向1000米處．

（3）博物館在學(xué)校南偏東40°方向2000米處．20、如圖的長方形代表“1”，請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)圖中表示出“1××”．

21、畫一個(gè)周長是18.84厘米的圓，同時(shí)在這個(gè)圓里畫一個(gè)圓心角是60度的扇形．22、按要求作圖．

（1）將圖形A向右平移6格得到圖形B．

（2）將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C．

（3）將圖形A各邊按2：1放大得到圖形D．評(píng)卷人得分五、多選題(共4題，共28分)23、下面的三組數(shù)中，第（）組中的數(shù)都是素?cái)?shù)．A.2、7和51B.3、5和9C.11、13、61D.23、29、9724、把下面各種形狀的硬紙板通過折疊，能圍成一個(gè)正方體的是（）A.B.C.D.25、兩個(gè)同樣的正方體拼成一個(gè)新長方體，體積不變，表面積（）A.減少了B.增加了C.也不變26、計(jì)量水、油等液體的體積一般要用（）作單位．A.千克B.千米C.毫升D.升評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)27、王先生開了兩個(gè)商店，下面是兩店近幾年的營業(yè)額統(tǒng)計(jì)圖．

（1）從圖中看出，甲店?duì)I業(yè)額呈____趨勢，乙店?duì)I業(yè)額呈____趨勢．

（2）2007年甲店?duì)I業(yè)額比乙店多____萬元，多____%．

（3）2012年甲店?duì)I業(yè)額比乙店少____萬元，少____%．

（4）王先生計(jì)劃關(guān)閉一間店，轉(zhuǎn)做其他生意，你認(rèn)為關(guān)閉哪間？為什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)商不變的性質(zhì)可知；

480÷80=6；480擴(kuò)大10倍，80也擴(kuò)大了10倍，商不變，還是6．

故選：C．2、B【分析】【分析】因?yàn)樵谥荛L相等的所有圖形中圓的面積最大，所以一個(gè)圓和一個(gè)正方形的周長相等，圓的面積最大．【解析】【解答】解：在周長相等的所有圖形中圓的面積最大；

所以；周長相等的正方形和圓，他們的面積相比較，圓的面積大．

故選：B．3、D【分析】【分析】比例是指表示兩個(gè)比相等的式子，因此可以用求比值的方法，先求出：的比值，進(jìn)而求出每一個(gè)選項(xiàng)中比的比值，再根據(jù)比值相等，就能組成比例，比值不相等，就不能組成比例得解．【解析】【解答】解：：=

A、15：3=5，因?yàn)?；所以不能組成比例。

B、0.8：0.2=4，因?yàn)?；所以不能組成比例。

C、65：5=13，13；所以不能組成比例。

D、2.7：1.8=，因?yàn)?；所以能組成比例．

故選：D．4、A【分析】【分析】根據(jù)方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程；以此解答．【解析】【解答】解：2x+8.1=18.1；既含有未知數(shù)又是等式具備了方程的條件，因此是方程；

故選：A．5、B【分析】【分析】95□620000≈10億，顯然是用“五入”法求出的近似數(shù)，所以□里可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9．【解析】【解答】解：根據(jù)分析知：95□620000≈10億；□里可以填0；1、2、3、4、5、6、7、8、9．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】假設(shè)全是三輪車，則一共有輪子3×12=36個(gè)，這比已知的30個(gè)輪子多出了36-30=6個(gè)，因?yàn)?輛三輪車比1輛自行車多3-2=1個(gè)輪子，由此即可求出自行車有6輛，12-6=6，所以三輪車有6輛．【解析】【解答】解：假設(shè)全是三輪車；則自行車有：

（3×12-30）÷（3-2）

=6÷1

=6（輛）

則三輪車有12-6=6（輛）

答：自行車有6輛；三輪車有6輛；

故答案為：6，6．7、略

【分析】【分析】一堆球壘成三棱臺(tái)的形式，最上一層是由15個(gè)球組成的三角形圖案，1+2+3+4+5=15個(gè)，共有7層，則第6層有1+2+3+4+5+6=21個(gè)，則第5層有1+2+3+4+5+6+7=28個(gè)，則第4層有1+2+3+4+5+6+7+8=36個(gè)，則第3層有1+2+3+4+5+6+7+8+9=45個(gè)，則第2層有1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55個(gè)，則第1層有1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=66個(gè)，然后求和，即可得解．【解析】【解答】解：得這堆球共有：15+21+28+36+45+55+66=166（個(gè)）

答：這堆球共有166個(gè)．

故答案為：166．8、略

【分析】【分析】依據(jù)整數(shù)乘法意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算，以及求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，即可解答．【解析】【解答】解：41×32表示32個(gè)41連加；也可以表示41的32倍．

故答案為：32，41，41，32．9、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出各數(shù)．【解析】【解答】解：510000000讀作：五十一億；

1064000000讀作：十億六千四百萬；

3600000000讀作：三十六億．

故答案為：五十一億，十億六千四百萬，三十六億．10、略

【分析】【分析】先寫成長和寬的比，再根據(jù)比的基本性質(zhì)作答，即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘（除以）相同的數(shù)（0除外），比值不變；用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)求出比值．【解析】【解答】解：1.8米：0.45米；

=1.8：0.45；

=（1.8÷0.45）：（0.45÷0.45）；

=4：1；

1.8米：0.45米；

=1.8：0.45；

=1.8÷0.45；

=4；

故答案為：4：1，4．11、六22一4【分析】【分析】（1）把各年級(jí)近視的男女生人數(shù)相加后；再比較即可；

（2）把六個(gè)年級(jí)的近視的人數(shù)相加即可求出該校的近視的總?cè)藬?shù)；

（3）我發(fā)現(xiàn)：隨著年級(jí)的增加，近視的人數(shù)也越來越多，所以建議同學(xué)們在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛．【解析】【解答】解：（1）一年級(jí)：3+1=4（人）

二年級(jí)：2+3=5（人）

三年級(jí)：5+3=8（人）

四年級(jí)：6+6=12（人）

五年級(jí)：7+10=17（人）

六年級(jí)：10+12=22（人）

因?yàn)?2＞17＞12＞8＞5＞4；所以六年級(jí)近視的人數(shù)最多，有22人；一年級(jí)近視的人數(shù)最少，有4人；

（2）4+5+8+12+17+22=68（人）

答：晨光小學(xué)近視的學(xué)生一共有68人；

（3）我發(fā)現(xiàn)：年級(jí)越高近視的學(xué)生越多（答案不唯一）．

故答案為：六，22，一，4．12、略

【分析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的分子、分母都乘5就是；根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系=3：7，再根據(jù)比的基本性質(zhì)的前、后項(xiàng)都乘4就是12：28；根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系=3÷7，再根據(jù)商不變的性質(zhì)被除數(shù)、除數(shù)都乘3就是9÷21．【解析】【解答】解：12：28==9÷21=．

故答案為：28，21，15．13、略

【分析】【分析】把兩地間的距離看作單位“1”，依據(jù)速度=路程÷時(shí)間，以及平均每行駛1千米需要的時(shí)間=總時(shí)間÷行駛的路程即可解答．【解析】【解答】解：1÷3=

答：平均每小時(shí)行駛?cè)痰模?/p>

3÷150=（小時(shí)）

答：平均每行駛1千米用小時(shí)。

故答案為：，．三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在整數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：700245728這個(gè)數(shù)中億位上的7；表示7個(gè)億，百位上的7，表示，7個(gè)百，所以兩個(gè)“7”的意義不同；

故答案為：×．15、√【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：長方形；正方形、等腰梯形、正三角形很顯然都是軸對(duì)稱圖形；

且長方形有2條對(duì)稱軸；正方形有4條對(duì)稱軸，等腰梯形有1條對(duì)稱軸，正三角形由3條對(duì)稱軸；

共有2+4+1+3=10條對(duì)稱軸；

故答案為：√．16、×【分析】【分析】根據(jù)“直線沒有端點(diǎn)，無限長”進(jìn)行分析，進(jìn)行判斷即可．【解析】【解答】解：因?yàn)橹本€無限長；所以一條直線長30000米，說法錯(cuò)誤；

故答案為：×．17、√【分析】【分析】首先把化簡成最簡分?jǐn)?shù)，再根據(jù)一個(gè)最簡分?jǐn)?shù)，如果分母中除了2與5以外，不能含有其它的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)；如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)．【解析】【解答】解：，的分母中只含有質(zhì)因數(shù)2；所以能化成有限小數(shù)．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)．”它只能表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，不能表示某一具體數(shù)量，所以，一條領(lǐng)帶長150%米的表示方法是錯(cuò)誤的．【解析】【解答】解：根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義可知；百分?jǐn)?shù)不能表示某一具體數(shù)量；

所以；一條領(lǐng)帶長150%米的表示方法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．四、操作題(共4題，共36分)19、解：如圖：

（1）因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離500米；

而新華書店和學(xué)校的實(shí)際距離是1500米；

所以新華書店和學(xué)校的圖上距離為：

1500÷500=3（厘米）

于是標(biāo)注新華書店的位置如下圖所示．

（2）因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離500米；

而少年宮和學(xué)校的實(shí)際距離是1000米；

所以少年宮和學(xué)校的圖上距離為：

1000÷500=2（厘米）

于是標(biāo)注少年宮的位置如下圖所示．

（3）因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離500米；

而博物館和學(xué)校的實(shí)際距離是2000米；

所以博物館和學(xué)校的圖上距離為：

2000÷500=4（厘米）

于是標(biāo)注博物館的位置如下圖所示．【分析】

（1）因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離500米；而新華書店和學(xué)校間的實(shí)際距離是1500米，于是可以求出學(xué)校和新華書店的圖上距離，再據(jù)“新華書店在學(xué)校北偏東30°方向上”即可在圖上標(biāo)出新華書店的位置．

（2）根據(jù)比例尺及實(shí)際距離；先求出少年宮和學(xué)校之間的圖上距離：1000÷500=2（厘米）；然后利用圖上確定方向的方法，根據(jù)“少年宮在學(xué)校西偏北45°方向”，標(biāo)出少年宮在圖上的位置．

（3）根據(jù)比例尺及實(shí)際距離；先求出博物館和學(xué)校之間的圖上距離：2000÷500=4（厘米）；然后利用圖上確定方向的方法，根據(jù)“博物館在學(xué)校南偏東40°方向”，標(biāo)出博物館在圖上的位置．

此題主要考查依據(jù)方向（角度）和距離判定物體位置的方法以及線段比例尺的意義．【解析】解：如圖：

（1）因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離500米；

而新華書店和學(xué)校的實(shí)際距離是1500米；

所以新華書店和學(xué)校的圖上距離為：

1500÷500=3（厘米）

于是標(biāo)注新華書店的位置如下圖所示．

（2）因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離500米；

而少年宮和學(xué)校的實(shí)際距離是1000米；

所以少年宮和學(xué)校的圖上距離為：

1000÷500=2（厘米）

于是標(biāo)注少年宮的位置如下圖所示．

（3）因?yàn)閳D上距離1厘米表示實(shí)際距離500米；

而博物館和學(xué)校的實(shí)際距離是2000米；

所以博物館和學(xué)校的圖上距離為：

2000÷500=4（厘米）

于是標(biāo)注博物館的位置如下圖所示．20、解：1××=

圖中紅色部分即為所求．【分析】

先把長方形平均分成4份，其中的1份就是它的再把這1份平均分成2份，其中的一份就是的也就是大長方形的由此解答即可．

本題先根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義表示出分?jǐn)?shù)，再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求解．【解析】解：1××=

圖中紅色部分即為所求．21、解：18.84÷3.14÷2=3（厘米）

先畫出圓；再畫一個(gè)圓心角為60°，半徑為3厘米的扇形（下圖綠色部分）：

【分析】

周長是18.84厘米的圓；則半徑是18.84÷3.14÷2=3厘米，先確定一點(diǎn)O為圓心，然后再以O(shè)為圓心，以半徑為3厘米（圓規(guī)兩腳間的距離為3厘米）畫圓即可；然后在圓內(nèi)畫一圓心角為60°的扇形即可．

此題是考查畫圓及扇形，屬于知識(shí)和基本功．畫圓時(shí)根據(jù)“圓心定位置，半徑定大小”即可畫出符合要求的圓，畫扇形的二要素是半徑和圓心角的度數(shù)．【解析】解：18.84÷3.14÷2=3（厘米）

先畫出圓；再畫一個(gè)圓心角為60°，半徑為3厘米的扇形（下圖綠色部分）：

22、解：（1）將圖形A向右平移6格得到圖形B．

（2）將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C．

（3）將圖形A各邊按2：1放大得到圖形D．

【分析】

（1）根據(jù)平移的特征；把圖形A的各頂點(diǎn)分別向右平移6格，依次連結(jié)即可得到向右平移6格后的圖形B．

（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征；圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)O的位置不動(dòng)，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形C．

（3）這是一個(gè)兩直角邊都是3格的直角三角形；根據(jù)圖形放大與縮小的意義，把這個(gè)圖形的兩直角邊均放大到原來的2倍所得到的圖形就是原圖形按2：1放大后的圖形D．

此題是考查作平移后的圖形、作旋轉(zhuǎn)一它度數(shù)后的圖形、圖形的放大或縮小．【解析】解：（1）將圖形A向右平移6格得到圖形B．

（2）將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C．

（3）將圖形A各邊按2：1放大得到圖形D．

五、多選題(共4題，共28分)23、CD【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義，一個(gè)自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個(gè)自然數(shù)，如果除了1和題倍數(shù)還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A組中51是合數(shù)；

B組中9都是合數(shù)；

C：11；13，61都是質(zhì)數(shù)；

D：23；29、97都是質(zhì)數(shù)；

故選：C、D．24、BC【分析】【分析】根據(jù)正方體展開圖的11種特征，選項(xiàng)A、選項(xiàng)D不屬于正方體展開圖，不能折成正方體；選項(xiàng)B屬于正方體展開圖的“1-4-1”型，選項(xiàng)C