2025年粵人版必修1物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版必修1物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一鐵塊m被豎直的磁性黑板緊緊吸住不動(dòng)；如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）

A.黑板對(duì)鐵塊同時(shí)施加了兩個(gè)力的作用B.黑板對(duì)鐵塊的磁力和彈力是一對(duì)平衡力C.磁力和彈力是一對(duì)作用力和反作用力D.磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動(dòng)2、如圖所示為雜技“頂竿”表演，質(zhì)量為m的甲站在水平地面上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，竿上有一位質(zhì)量也為m的乙沿著豎直竿以加速度a加速下滑；則甲對(duì)水平地面的壓力大小為（）

A.（M+2m）g+maB.（M+2m）g-maC.（M+2m）gD.（M-2m）g3、用圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律，把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，在彈簧測(cè)力計(jì)的指針下輕放一個(gè)小紙團(tuán)，它只能被指針向左推動(dòng)。用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使拉力由零開(kāi)始緩慢增大。下列說(shuō)法不正確的是（）

A.木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前，摩擦力逐漸增大B.當(dāng)拉力達(dá)到某一數(shù)值時(shí)木塊開(kāi)始移動(dòng)，此時(shí)拉力會(huì)突然變小C.該實(shí)驗(yàn)裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小D.木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前，拉力小于摩擦力4、下列說(shuō)法正確的是（）A.汽車(chē)速度越大越難停下，表明物體的速度越大其慣性越大B.物體保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，一定不受其它外力的作用C.被拋出的小球盡管以后速度的大小和方向都改變了，但其慣性大小不變D.人站在地面上用力蹬地豎直跳起時(shí)，地面給人的力大于人蹬地的力5、如圖所示，四根光滑桿AB、BC、AD、DC被固定成一個(gè)平行四邊形ABCD。四個(gè)頂點(diǎn)恰好位于同一個(gè)圓上，且A、C兩點(diǎn)是圓的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，圓的半徑為R。四個(gè)相同的光滑圓環(huán)a、b、c、d分別套在四根桿的上端由靜止釋放；不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.圓環(huán)a滑到B端的時(shí)間比圓環(huán)b滑到C端的時(shí)間短B.圓環(huán)b滑到C端的時(shí)間比圓環(huán)d滑到C端的時(shí)間長(zhǎng)C.四個(gè)圓環(huán)到達(dá)各自桿的底端所用時(shí)間都相同D.四個(gè)圓環(huán)到達(dá)各自桿的底端所用時(shí)間各不相同評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、圖中的三條直線(xiàn)描述了a、b；c三輛車(chē)的運(yùn)動(dòng)；下列說(shuō)法中正確的是()

A.小車(chē)a的加速度最大B.小車(chē)a、b加速度方向相反C.b、c兩直線(xiàn)相交的時(shí)刻兩車(chē)加速度相同D.b、c兩直線(xiàn)相交的時(shí)刻兩車(chē)速度相同7、粗糙的水平地面上放著一個(gè)質(zhì)量為M、傾角為的斜面體，斜面部分光滑，底面與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，輕質(zhì)彈簧一端與固定在斜面上的輕質(zhì)擋板相連，另一端連接一質(zhì)量為m的小球，彈簧的勁度系數(shù)為k。斜面體在水平向右的恒力作用下，和小球一起以加速度a向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（運(yùn)動(dòng)過(guò)程小球沒(méi)離開(kāi)斜面）。以下說(shuō)法正確的是（）

A.水平恒力大小為B.地面對(duì)斜面體的摩擦力為C.彈簧的形變量為D.斜面對(duì)小球的支持力為8、如圖所示，a、b兩個(gè)物體靜止疊放在水平桌面上，已知a、b間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，b與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為．已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)對(duì)a施加一水平向右的拉力；下列判斷不正確的是（）

A.若a、b兩個(gè)物體始終相對(duì)靜止，則力F不能超過(guò)B.當(dāng)時(shí)，a、b間的摩擦力為C.無(wú)論力F為何值，b的加速度不會(huì)超過(guò)D.當(dāng)時(shí)，a、b間的摩擦力為9、圖（a）所示的醫(yī)用智能機(jī)器人在巡視中沿醫(yī)院走廊做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，圖（b）是該機(jī)器人在某段時(shí)間內(nèi)的位移-時(shí)間圖像（后10s的圖線(xiàn)為曲線(xiàn)；其余為直線(xiàn)）。以下說(shuō)法正確的是（）

A.機(jī)器人在0~30s內(nèi)的位移大小為2mB.10~30s內(nèi)，機(jī)器人的平均速度大小為0.35m/sC.0~10s內(nèi)，機(jī)器人做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D.機(jī)器人在5s末的速度與15s末的速度相同10、如圖甲所示，質(zhì)量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度vo=4m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，在物塊滑上木板的同時(shí)，給木板施加一個(gè)水平向右的恒力F。當(dāng)恒力F取某一值時(shí)，物塊在木板上相對(duì)于木板滑動(dòng)的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到的關(guān)系如圖乙所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標(biāo)為1m-1。將物塊視為質(zhì)點(diǎn)，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10m/s2。則下列說(shuō)法正確的是（）

A.若恒力F=0，物塊滑岀木板時(shí)的速度為3m/sB.C點(diǎn)縱坐標(biāo)為1.5m-1C.隨著F增大，當(dāng)外力F=1N時(shí)，物塊恰好不能木板右端滑出D.圖像中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的外力的值為4N11、如圖所示，A、B、C三球的質(zhì)量均為m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間由一輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)連接，B、C間由一輕桿相連。傾角為的光滑斜面固定在地面上；彈簧；細(xì)線(xiàn)與輕桿均平行于斜面，初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。在細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間，下列說(shuō)法正確的是。

A.A球的加速度沿斜面向上，大小為gsinθB.C球的受力情況未變，加速度為0C.B、C兩球的加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθD.B、C之間桿的彈力大小為012、某同學(xué)用臺(tái)秤研究在電梯中的超失重現(xiàn)象．在地面上稱(chēng)得其體重為500N，再將臺(tái)秤移至電梯內(nèi)稱(chēng)其體重．電梯從t=0時(shí)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，到t=11s時(shí)停止，得到臺(tái)秤的示數(shù)F隨時(shí)間t變化的情況如圖所示（g=10m/s2）。則（）

A.電梯為下降過(guò)程B.在10~11s內(nèi)電梯的加速度大小為2m/s2C.F3的示數(shù)為550ＮD.電梯運(yùn)行的總位移為19m評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、在水平地面上有一物體在水平拉力F的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，10s后拉力大小減為方向不變，再經(jīng)過(guò)20s停止運(yùn)動(dòng)．該物體的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．求：

（1）整個(gè)過(guò)程中物體的位移大小_____m

（2）物體前10秒的加速度大小_____m/s2

14、由圖象判斷速度的變化通過(guò)圖象可直觀判斷速度的變化與加速度的正、負(fù)無(wú)關(guān)如圖所示。

（1）在時(shí)間內(nèi)，物體做______運(yùn)動(dòng)；

（2）在時(shí)間內(nèi)，物體做______運(yùn)動(dòng)．15、物體和質(zhì)點(diǎn)。

（1）定義：忽略物體的___________和___________，把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)具有___________的點(diǎn)。

（2）物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件：一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)是由___________決定的。當(dāng)物體的___________和___________對(duì)研究問(wèn)題影響較??；可把物體看作質(zhì)點(diǎn)。

（3）理想化模型：在物理學(xué)中，突出問(wèn)題的___________因素，忽略___________因素，建立理想化的物理模型，并將其作為研究對(duì)象，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)這一理想化模型就是這種方法的具體應(yīng)用。16、甲；乙兩同學(xué)通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)甲用兩個(gè)手指輕輕捏住木尺上端；讓木尺自然下垂，乙把手放在尺的下端（位置恰好處于0刻度處，但未碰到尺），準(zhǔn)備用手指夾住下落的尺；

(2)甲在不通知乙的情況下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夾住尺子。若夾住尺子的位置刻度為L(zhǎng)，重力加速度大小為g，則乙的反應(yīng)時(shí)間為_(kāi)_____（用L和g表示）；

(3)已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮間＝9.80m/s2，L＝19.6cm。乙的反應(yīng)時(shí)間為_(kāi)_____s（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。17、如圖甲所示，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)___mm，圖乙用0～0.6A擋，此電表的示數(shù)為_(kāi)__A

18、某同學(xué)利用頻閃照相法研究小球做豎直上拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，上升階段的部分頻閃照片如圖所示，已知頻閃時(shí)間間隔為T(mén)，1、3和1、5像點(diǎn)間的實(shí)際距離分別為則小球運(yùn)動(dòng)到像點(diǎn)4時(shí)的速度大小為_(kāi)_________；小球上升的加速度大小為_(kāi)____________（均用T表示）

19、某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問(wèn)題：一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧，大彈簧比小彈簧長(zhǎng)它們的下端平齊并固定，另一端自由，如圖甲所示。當(dāng)砝碼盤(pán)放在彈簧上端壓縮此組合彈簧時(shí)，測(cè)得此彈簧的壓縮量將砝碼放在砝碼盤(pán)上并記錄彈簧的壓縮量，多次測(cè)得砝碼質(zhì)量與對(duì)應(yīng)彈簧壓縮量并描繪出的關(guān)系圖像如圖乙所示。已知重力加速度則大彈簧的勁度系數(shù)_____，小彈簧的勁度系數(shù)后___，砝碼盤(pán)的質(zhì)量___（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

20、常見(jiàn)的矢量有____________、_____________、______________．21、導(dǎo)出單位。

由基本量根據(jù)______推導(dǎo)出來(lái)的其他物理量的單位，例如速度的單位“米每秒”（m/s）、加速度的單位“米每二次方秒”（m/s2）、力的單位“牛頓”（kg·m/s2）。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)22、如圖所示，粗糙的長(zhǎng)方體木塊A、B疊在一起，在B木板上施加水平外力F；使A；B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，試分別畫(huà)出A、B的受力示意圖。

23、如圖甲所示是一個(gè)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的速度-時(shí)間圖像，請(qǐng)?jiān)谝抑挟?huà)出該物體的位移-時(shí)間并標(biāo)出縱軸上的數(shù)據(jù)．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

A．鐵塊受到四個(gè)力：重力G=mg，施力物體是地球；支持力N、摩擦力f、磁力T；這三個(gè)力的施力物體都是磁性黑板，故A錯(cuò)誤。

BC．鐵塊所受的磁力和彈力是一對(duì)平衡力；大小相等，但不是相互作用力，故B正確，C錯(cuò)誤；

D．鐵塊所受的磁力和彈力是一對(duì)平衡力；大小相等，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

故選B。2、B【分析】【詳解】

對(duì)桿上的人受力分析，由牛頓第二定律可得

則桿對(duì)甲的壓力為

則甲對(duì)水平地面的壓力大小為

故選B。3、D【分析】【詳解】

A．由題意可知；開(kāi)始時(shí)木塊保持不動(dòng)，木塊受靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知摩擦力始終等于拉力，故摩擦力大小隨拉力的增大而增大，故A正確；

B．當(dāng)拉力達(dá)到某一大小時(shí)，木塊開(kāi)始滑動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)木塊恰好達(dá)到最大靜摩擦力；而由于滑動(dòng)摩擦力要小于最大靜摩擦力，所以木塊移動(dòng)后拉力將減小，故B正確；

C．木塊開(kāi)始移動(dòng)時(shí)，靜摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力，此時(shí)拉力等于最大靜摩擦力，所以該實(shí)驗(yàn)裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小，故C正確；

D．木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前；拉力等于摩擦力，故D錯(cuò)誤。

故選D。4、C【分析】【分析】

【詳解】

A．汽車(chē)速度越大越難停下；是因剎車(chē)的加速度較小導(dǎo)致減速時(shí)間較長(zhǎng)，不是慣性的表現(xiàn)，而只有物體的質(zhì)量越大其慣性越大，故A錯(cuò)誤；

B．物體保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)；是不受其它外力或受外力之和為零，故B錯(cuò)誤；

C．被拋出的小球盡管以后速度的大小和方向都改變了；因質(zhì)量不變，則其慣性大小不變，故C正確；

D．人站在地面上用力蹬地豎直跳起時(shí)；地面給人的力和人蹬地的力是作用力與反作用力，一定是等大反向的，與物體的狀態(tài)無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤；

故選C。5、C【分析】【詳解】

設(shè)桿AB長(zhǎng)為l，與水平方向的夾角為θ，圓環(huán)的質(zhì)量為m，對(duì)圓環(huán)a，根據(jù)牛頓第二定律可得mgsinθ=ma

可得a=gsinθ

由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得

由幾何關(guān)系可知l=2Rsinθ

解得

則圓環(huán)的下滑時(shí)間與桿的傾角和桿長(zhǎng)無(wú)關(guān)，同理可得圓環(huán)b、c、d的下滑時(shí)間同為

故選C。二、多選題(共7題，共14分)6、B:D【分析】加速度所以圖線(xiàn)斜率表示加速度；可知小車(chē)c的加速度最大，故A錯(cuò)誤。

小車(chē)a做減速運(yùn)動(dòng)，b做加速運(yùn)動(dòng)；兩車(chē)加速度方向相反，故B正確。

b；c兩直線(xiàn)相交的時(shí)刻兩車(chē)速度相同；C錯(cuò)D對(duì)。

所以選BD7、B:C【分析】【詳解】

AB．對(duì)系統(tǒng)受力分析，應(yīng)用牛頓第二定律

解得

A錯(cuò)誤；B正確；

CD．對(duì)小球應(yīng)用牛頓第二定律，沿斜面和垂直斜面分解加速度，有

解得彈簧的形變量為

斜面對(duì)小球的支持力

C正確；D錯(cuò)誤。

故選BC。8、A:C【分析】【詳解】

AC.若a、b兩個(gè)物體始終相對(duì)靜止，則當(dāng)a、b間達(dá)到最大靜摩擦力時(shí)，a、b將要發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，單獨(dú)分析b有

b運(yùn)動(dòng)的最大加速度

對(duì)a、b整體F-

解得力F的最大值F=

只要a、b就會(huì)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；由此分析知F可以超過(guò)b的加速度也可以超過(guò)故選項(xiàng)AC符合題意；

B.當(dāng)時(shí)，對(duì)a、b整體有F-

解得加速度

分析b

a、b間的摩擦力

故選項(xiàng)B不合題意；

D.當(dāng)時(shí)，a、b間要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，a、b之間的滑動(dòng)摩擦力故選項(xiàng)D不合題意．9、A:B【分析】【詳解】

A．根據(jù)圖像可知；機(jī)器人在0～30s內(nèi)的位移大小為2m，選項(xiàng)A正確；

B．10～30s內(nèi)，平均速度為m/s=0.35m/s

選項(xiàng)B正確；

C．位移時(shí)間圖線(xiàn)的斜率可反映速度；0～10s內(nèi)，圖線(xiàn)的斜率不變，機(jī)器人做勻速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．0～10s內(nèi)圖線(xiàn)的斜率與10s～20s內(nèi)圖線(xiàn)的斜率關(guān)系為k1=-k2

所以機(jī)器人在5s末的速度與15s末的速度等大反向；因速度是矢量，所以速度不相同，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選AB。10、B:C【分析】【詳解】

結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)以及圖形分析可知，總共分三個(gè)階段。第一階段（AB段），拉力較小時(shí)，物塊從木板的右側(cè)滑出；第二階段（BC段），拉力稍大一些，物塊滑動(dòng)一段距離后，與木板一起加速向右運(yùn)動(dòng)；第三階段（DE段）；拉力過(guò)大，物體滑動(dòng)一段距離后，摩擦力提供的加速度不夠，不能隨木板一起運(yùn)動(dòng)，最終從左側(cè)滑出。

A．物塊剛滑上木板時(shí)，物塊加速度a1有

得到

物塊剛滑上木板時(shí)，木板的加速度a2有

得到

由題意可知，當(dāng)F=0時(shí)，物塊，木板的位移差為1m，則

解得

物塊滑出木板時(shí)的速度

A錯(cuò)誤；

C．當(dāng)物塊恰好不能從木板右端滑出時(shí)，設(shè)木板加速度為a3，此時(shí)有

解得

C正確；

D．C、D兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的為恰好可一起勻加速運(yùn)動(dòng)，則有

解得

則C、D點(diǎn)拉力為3N；D錯(cuò)誤；

B．此時(shí)物塊剛滑上木板時(shí)，木板的加速度a5有

兩者速度相等時(shí)，位移差有

解得

故

B正確；

故選BC。11、C:D【分析】【詳解】

A．初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，把看成整體，對(duì)其受力分析，受重力斜面的支持力細(xì)線(xiàn)的拉力對(duì)重力沿斜面和垂直斜面進(jìn)行正交分解，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得：

對(duì)進(jìn)行受力分析，受重力斜面的支持力、彈簧的拉力彈和細(xì)線(xiàn)的拉力對(duì)重力沿斜面和垂直斜面進(jìn)行正交分解，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得：彈

細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間，繩在斷后彈力會(huì)突變?yōu)榱悖瑥椈傻膹椓Σ蛔?，根?jù)牛頓第二定律得球的加速度沿斜面向上，球的加速度大?。?/p>

故A錯(cuò)誤；

BC．細(xì)線(xiàn)被燒斷的瞬間，把看成整體，受重力斜面的支持力根據(jù)牛頓第二定律得球的加速度：

兩球的加速度相同；方向均沿斜面向下，故B錯(cuò)誤，C正確；

D．對(duì)進(jìn)行受力分析，受重力桿的彈力和斜面的支持力，根據(jù)牛頓第二定律得：

解得：

所以之間桿的彈力大小為0；故D正確；

故選CD。12、A:B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．電梯支持力小于重力，合力向下，加速度向下，初始為靜止，所以電梯為勻加速下降，支持力等于重力，平衡狀態(tài)，保持末的速度勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，支持力大于重力；合力向上，由于之前的速度向下，所以此階段向下勻減速。選項(xiàng)A對(duì)；

BCD．勻加速階段加速度。

末的速度。

此階段位移。

勻速階段位移。

勻減速階段時(shí)間初速度為末的速度；末速度等于0，所以可得此階段加速度。

根據(jù)牛頓第二定律。

帶入計(jì)算得此時(shí)的支持力即此階段位移。

總位移。

C錯(cuò)誒BD正確；

故選ABD。三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】【詳解】

（1）[1]．整個(gè)過(guò)程中物體的位移大小等于三角形面積的大小，則得位移為x=×10×30m=150m．

（2）[2]．由v-t圖的斜率可知，物體前10秒的加速度大小【解析】150114、略

【分析】【分析】

當(dāng)物體的加速度與速度方向相同時(shí)；物體做加速運(yùn)動(dòng)，相反，加速度與速度方向相反時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)，由此分析即可．

【詳解】

(1)在0～t0時(shí)間內(nèi)，v<0，a>0；則加速度與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動(dòng)；

(2)在t>t0時(shí)間內(nèi)，v>0，a>0；則加速度與速度方向相同，物體做加速運(yùn)動(dòng)．

【點(diǎn)睛】

本題考查勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)以及圖象的掌握情況，要注意明確當(dāng)加速度和速度方向相同時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，而方向相反時(shí)物體做減速運(yùn)動(dòng)．【解析】減速加速15、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1][2][3]定義：忽略物體的形狀和大?。话盐矬w簡(jiǎn)化為一個(gè)具有質(zhì)量的點(diǎn)。

(2)[4][5][6]物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件：一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)是由問(wèn)題的性質(zhì)決定的。當(dāng)物體的形狀和大小對(duì)研究問(wèn)題影響較小；可把物體看作質(zhì)點(diǎn)。

(3)[7][8]理想化模型：在物理學(xué)中，突出問(wèn)題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并將其作為研究對(duì)象，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)這一理想化模型就是這種方法的具體應(yīng)用。【解析】①.形狀②.大?、?質(zhì)量④.問(wèn)題的性質(zhì)⑤.形狀⑥.大小⑦.主要⑧.次要16、略

【分析】【詳解】

(2)[1]根據(jù)可得乙的反應(yīng)時(shí)間為

(3)[2]根據(jù)數(shù)據(jù)：重力加速度大小為g＝9.80m/s2，L＝19.6cm。得乙的反應(yīng)時(shí)間為【解析】0.2017、略

【分析】【詳解】

[1]螺旋測(cè)微器測(cè)量值(mm)＝固定刻度數(shù)(mm)(注