第08練 氫氣 水的組成-2022年【寒假分層作業(yè)】九年級化學(xué)（人教版）（解析版）

學(xué)而優(yōu)教有方4第08練氫氣水的組成1.氫氣①物理性質(zhì)：氫氣是無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣的小。（排水法、向下排空氣法收集）（證明氫氣密度比空氣小的方法：用氫氣吹肥皂泡，若肥皂泡上升，則密度比空氣小）②化學(xué)性質(zhì)：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，生成水。不純的氫氣(混有一定量空氣或氧氣)遇明火可能會爆炸，因此點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純（如圖所示操作）。若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純（此時(shí)點(diǎn)燃較危險(xiǎn)）；聲音很小則表明氫氣較純。③實(shí)驗(yàn)室制氫氣：常采用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，發(fā)生裝置：同實(shí)驗(yàn)室制取CO2的固液常溫型，收集裝置：采用排水法或向下排空氣法收集。2.水的生成實(shí)驗(yàn)（氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)）3.水的分解實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①通電后，電極上有氣泡產(chǎn)生。通電一段時(shí)間后，兩個(gè)玻璃管內(nèi)匯集了一些氣體，與正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積小，與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，體積比約為1：2，質(zhì)量比約為8：1。②與正極相連的試管內(nèi)的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃；與負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體移近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】①水在通電的條件下，發(fā)生了分解反應(yīng)，生成氫氣和氧氣；②水是由氫、氧兩種元素組成的（在反應(yīng)前后，參與反應(yīng)的元素種類沒有變化）；③化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分?！咀⒁馐马?xiàng)】①通電時(shí)，必須使用直流電。②預(yù)先在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。③負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣。一、選擇題1.下列關(guān)于氫氣物理性質(zhì)的敘述中，正確的是（）①無色無味的氣體

②在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

③密度比空氣?、芸勺魅剂息蓦y溶于水A.①②③B.②④⑤

C.①③⑤

D.③④⑤【答案】C【解析】氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小，是最輕的氣體；②是氫氣燃燒及其現(xiàn)象，④是氫氣的用途，體現(xiàn)了氫氣具有可燃性的化學(xué)性質(zhì)。

故選C。2.下列事實(shí)中，與氫氣密度比空氣小的性質(zhì)無關(guān)的是（）A.用氫氣吹肥皂泡時(shí)，肥皂泡迅速上升B.充滿氫氣的集氣瓶應(yīng)將瓶口朝下放在桌上C.可用排水法收集氫氣

D.可用向下排空氣法收集氫氣【答案】C【解析】A.用氫氣吹肥皂泡時(shí)，肥皂泡迅速上升，是由于氫氣密度比空氣小，故A不符合題意；

B.充滿氫氣的集氣瓶應(yīng)將瓶口朝下放在桌上，是由于氫氣密度比空氣小，故B不符合題意；

C.可用排水法收集氫氣，是由于氫氣難溶于水，故C符合題意；

D.可用向下排空氣法收集氫氣，由于氫氣密度比空氣小，故D不符合題意．

故選：C。3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.檢驗(yàn)氫氣純度B.傾倒液體C.用滴管吸取液體D.過濾【答案】B【解析】A.檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B.向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作正確。

C.使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D.過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：B。

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.聞B.吹C.聽D.看【答案】C【解析】A.聞氣體的氣味時(shí)，不能把鼻孔湊近瓶口，故錯(cuò)誤；

B.熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故錯(cuò)誤；

C.檢驗(yàn)氫氣的純度：用耳聽，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到響聲很小，才表明氫氣純凈，是正確的；

D.讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線要與凹液面的最低處保存平行，俯視、仰視都會使讀數(shù)不準(zhǔn)確，故錯(cuò)誤。

故選：C。

5.用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量硫酸鈉，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快；②甲、乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。以上描述中正確的是()A.①②③④B.③C.①②D.①②③【答案】A【解析】①向水中加入少量硫酸鈉，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快，因?yàn)榱蛩徕c能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，正確；

②甲與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生氫氣，乙與電源正極相連，產(chǎn)生氧氣，兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1，正確；

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色，正確；

④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，正確。

故選A。6.電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法不正確的是（）???????A.水中可加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B.a玻璃管中的電極與直流電源的負(fù)極相連

C.將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口，開啟活塞，木條燃燒更旺D.a.b兩玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比是8：1(提示氧氣的密度是氫氣密度的16倍)【答案】D【解析】?A.純水幾乎不導(dǎo)電，水中可加入少量硫酸鈉能增強(qiáng)導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說法正確。

B.a玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積大，與直流電源的負(fù)極相連，故選項(xiàng)說法正確。

C.b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積小，是氧氣，將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口，開啟活塞，木條燃燒更旺，故選項(xiàng)說法正確。

D.a.b兩玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣，質(zhì)量之比為1：8，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：D。7.水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.水是由氫元素和氧元素組成的B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.分子在化學(xué)變化中可以再分D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子【答案】B【解析】A.水在通電條件下，分解生成氫氣和氧氣，由此說明水是由氫元素和氧元素組成；

B.水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；

C.水在通電的條件下，水分子變成氫、氧原子，氫、氧原子再重新組合成氫、氧分子，形成氫氣和氧氣。故本選項(xiàng)解釋正確；

D.水在通電的條件下，水分子變成氫、氧原子，氫、氧原子再重新組合成氫、氧分子，所以原子在化學(xué)變化中不可再分，是化學(xué)變化中的最小粒子，故正確；

故選：B。

8.實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列操作錯(cuò)誤的是（）A.裝置甲：稀釋濃硫酸

B.裝置乙：加入鋅粒C.裝置丙：產(chǎn)生氫氣

D.裝置?。菏占瘹錃狻敬鸢浮緿【解析】A.稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；

B.向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；

C.鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，裝置丙內(nèi)產(chǎn)生氫氣，圖中所示操作正確；

D.氫氣的密度比空氣的小，用裝置丁收集氫氣時(shí)，應(yīng)從短導(dǎo)管通入，將空氣從長導(dǎo)管排出，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題

1.水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)。

（1）圖A所示是凈化水的簡易裝置，其中活性炭起______作用。

（2）圖B所示是電解水的實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是______。

（3）圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì)。則乙為______（寫化學(xué)式）。

【答案】吸附

質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

H2O2【解析】解：（1）活性炭聚乙烯吸附性，圖A所示的簡易凈水裝置中活性炭起吸附作用；

（2）電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的，其理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；

（3）圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，甲和水能相互轉(zhuǎn)化，且乙能生成水和甲，故乙為H2O2；

故答案為：（1）吸附；

（2）質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；

（3）H2O2。

2.水是生命之源。

（1）從微觀角度分析，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)本質(zhì)的區(qū)別是______。

（2）圖乙：

①通電一段時(shí)間后，在A.B兩個(gè)管中都收集到無色氣體，二者的體積比約是1：2，電源1是______極。

②為了區(qū)別開兩種氣體，最好用______檢驗(yàn)，B管口處的現(xiàn)象是______。

③通過電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由______組成的。

④電解水實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)表示式為______（用化學(xué)方程式表示）。

（3）圖丙中小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉的共同作用是______，此外活性炭還具有______性，能除去水中的色素和異味物質(zhì)。

【答案】分子種類是否改變

正

燃燒的木條

氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

氫元素和氧元素

2H2O2H2↑+O2↑

過濾

吸附【解析】解：（1）從微觀角度分析，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)本質(zhì)的區(qū)別是分子種類是否改變，即甲中分子不變，乙中分子改變。

故答案為：分子種類是否改變。

（2）①通電一段時(shí)間后，在A.B兩個(gè)管中都收集到無色氣體，二者的體積比約是1：2，電源1是正極。

故答案為：正。

②為了區(qū)別開兩種氣體，最好用燃燒的木條檢驗(yàn)，B管口處的現(xiàn)象是氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

故答案為：燃燒的木條；氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

③通過電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。

故答案為：氫元素和氧元素。

④電解水實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)表示式為：2H2O2H2↑+O2↑。

故答案為：2H2O2H2↑+O2↑。JPJJ