政教處范文德育工作計(jì)劃四2

政教處范文之中學(xué)德育工作計(jì)劃四認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議精神，以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要（2010—2020）》精神，貫徹落實(shí)市教育局印發(fā)《“實(shí)踐的德育”指導(dǎo)綱要》（白山教發(fā)[2010]9號(hào)），把握德育的根本原則、突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進(jìn)各學(xué)校研究制定貫徹施行《綱要》的意見和詳細(xì)措施，完善德育工作機(jī)制。堅(jiān)持育人為本，德育為先的工作理念，遵照學(xué)校德育工作規(guī)律和青青年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)實(shí)踐的德育研究，不斷加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，努力提高我校學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)全面開展。特制定計(jì)劃如下：一、從常規(guī)做起，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我校將在《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的根底上，按照區(qū)“坐得住、學(xué)得進(jìn)、守規(guī)章、端儀表”12字常規(guī)要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們要求班主任、任課老師宣傳教育學(xué)生，按學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的要求去做，并協(xié)助監(jiān)視學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要求。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，終身受益。2、培養(yǎng)好的衛(wèi)生習(xí)慣。我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，但是我們也要對(duì)農(nóng)村的小孩進(jìn)展良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，留意搞好個(gè)人衛(wèi)生，在學(xué)校、班級(jí)垃圾要扔進(jìn)垃圾桶。班級(jí)的包干區(qū)堅(jiān)持早清掃，中午撿一遍，晚上再清掃，每天堅(jiān)持“兩掃一撿”。學(xué)校各功能室包給各個(gè)班級(jí)，功能室的負(fù)責(zé)人有義務(wù)和責(zé)任監(jiān)視學(xué)生搞好衛(wèi)生。3、教育學(xué)生注重言行舉止文明。如今的小孩常把講臟話看作一種時(shí)髦，甚至自以為是一種成熟的表現(xiàn)。本學(xué)年我校將依照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明用語，文明行為習(xí)慣的教育，讓學(xué)生確實(shí)認(rèn)識(shí)到講臟話可恥下流，語言文明榮耀、受人尊敬。屢教不改的，要扣思想品德分，廣泛利用校園公示欄，黑板報(bào)進(jìn)展廣泛宣傳。4、學(xué)校獎(jiǎng)罰清楚，學(xué)校處在農(nóng)村，學(xué)生中拉幫結(jié)伙打架斗毆現(xiàn)象有所抬頭，也發(fā)生了學(xué)生和社會(huì)上的人勾結(jié)，進(jìn)展違法違紀(jì)的現(xiàn)象。嚴(yán)懲嚴(yán)峻違背校紀(jì)校規(guī)的不文明行為，做到獎(jiǎng)罰清楚，才能起到非常好的警示作用5、協(xié)助學(xué)生制定本人的個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。本學(xué)期的開學(xué)第一周，班主任要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)展反思，找出本人的缺乏，發(fā)揮本人的優(yōu)勢(shì)，提出本人本學(xué)期的目的，客觀地設(shè)計(jì)本學(xué)期和今后的個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生的目的教育，使學(xué)生時(shí)時(shí)有方向，時(shí)時(shí)不迷失方向。6、加強(qiáng)法制教育、平安教育，全面提高青青年學(xué)生的法律素養(yǎng)、平安認(rèn)識(shí)。（1）、做好“兩個(gè)一”工作，學(xué)校要有一個(gè)固定法制宣傳陣地，每學(xué)期固定開展一次“法制宣傳周”活動(dòng)。（2）、腳踏實(shí)地地抓好平安工作。校園平安是學(xué)校工作重中之重，校園平安工作重點(diǎn)是做好預(yù)防，加強(qiáng)校園門衛(wèi)工作，對(duì)出入人員進(jìn)展嚴(yán)格登記，可疑人員禁止進(jìn)入校園；體育器材定期檢查，排除平安隱患；走廊安裝停電應(yīng)急燈。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育，珍愛生命，關(guān)注本身健康，積極參加健康向上的文娛活動(dòng)。接著開展平安知識(shí)普及教育，開展停電、火災(zāi)、地震等平安緊急演練工作。（3）、認(rèn)真上好法制課。我們要接著認(rèn)真做好根底工作，確保課時(shí)到位，考核到位，把好法制教育的第一關(guān)。（4）辦好學(xué)校警務(wù)室，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治，促進(jìn)和諧校園的建立。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍建立，構(gòu)成德育工作新合力。1、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。上學(xué)期寒假期間，我?；ò胩斓臅r(shí)間，召開班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)，討論征詢題學(xué)生轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化經(jīng)歷。本學(xué)年年將接著利用假期組織班主任開展班主任工作研討或進(jìn)展培訓(xùn)，要使班主任老師認(rèn)識(shí)到肩負(fù)教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素養(yǎng)和治理才能。開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，班主任工作傳幫帶。2、積極開展家訪活動(dòng)。接著對(duì)學(xué)生進(jìn)展上門家訪，發(fā)揮農(nóng)村中學(xué)的特點(diǎn)，做到對(duì)100%的學(xué)生進(jìn)展家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，做到“早、勤、誠、精、實(shí)”，使家訪真正起到溝通老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的橋梁作用。3、把“創(chuàng)立文明班級(jí)”作為班級(jí)建立的重要措施。依照學(xué)校“天天比”，每月開展評(píng)比“文明班級(jí)”活動(dòng)，設(shè)流淌紅旗，實(shí)在從班級(jí)本身出發(fā)，各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級(jí)，抓好班風(fēng)班貌建立。同時(shí)認(rèn)真上好班會(huì)課，經(jīng)常開展方式多樣，生動(dòng)爽朗的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性開展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面開展的一個(gè)理想的“家”，班主任工作的治理要更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化。4、開展?！皟?yōu)秀班主任”評(píng)選，接著推薦部分校優(yōu)秀班主任參加區(qū)級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀班主任”評(píng)選，為優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，不斷提高班主任隊(duì)伍的素養(yǎng)。三、注重學(xué)校德育科研、基地建立，促進(jìn)德育工作特色開展。1、開展德育課程的教學(xué)研究，發(fā)揮主陣地的作用。要充分認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真上好思想品德課、健康教育課、班團(tuán)活動(dòng)課、班會(huì)、團(tuán)會(huì)等。按照教育目的，精心安排教學(xué)內(nèi)容，討論教學(xué)方法，初步構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中學(xué)德育工作的新特點(diǎn)、新思路。2、學(xué)科老師主動(dòng)承擔(dān)德育教育，留意搜集特色案例。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí)，注重浸透思想品德教育，注重課上、課后對(duì)學(xué)生行為質(zhì)量的指導(dǎo)訓(xùn)練，進(jìn)一步完善《白山市第十八中學(xué)老師管教管學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》，充分做到雙管齊下，強(qiáng)化德育功能。組織班主任、老師搜集德育創(chuàng)新案例。3、抓好征詢題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校要求班主任、任課老師要關(guān)懷保護(hù)學(xué)習(xí)困難生，利用中午靜班時(shí)間、下午輔導(dǎo)課時(shí)間，進(jìn)展有針對(duì)性地補(bǔ)差。黨員和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)困生進(jìn)展“結(jié)對(duì)幫扶”，學(xué)期完畢依照學(xué)困生進(jìn)步情況，對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展考核，有獎(jiǎng)有罰。4、我們將接著獲得社會(huì)的支持，建立好學(xué)?，F(xiàn)有的德育基地，為學(xué)生提供德育教育，提供實(shí)踐基地。四、以活動(dòng)為契機(jī)，開展特色專題教育。1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生名著欣賞才能、寫作才能，讀書育人。2、開展樹立自信、驕傲感的愛國(guó)主義教育，努力為祖國(guó)的繁榮做奉獻(xiàn)。3、教育學(xué)生積極參與體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，全面提高本身素養(yǎng)，提升本身才能，習(xí)慣時(shí)代的需要。五、接著認(rèn)真抓好學(xué)校心理健康教育，逐步提高青青年學(xué)生的心理素養(yǎng)。1、心理征詢的范圍包括學(xué)習(xí)征詢題（如學(xué)習(xí)策略與方法、考試焦慮等）、環(huán)境習(xí)慣征詢題、情緒壓力征詢題、人際交往征詢題、家庭征詢題等、職業(yè)選擇、青春期困惑及其他心理征詢題。加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處牽頭，以班主任、心理輔導(dǎo)老師為骨干，全體老師共同參與的心理健康教育工作，努力營(yíng)建心育氣氛。2、接著做好心理健康老師的培訓(xùn)工作。2013年學(xué)校將推薦一名老師參加市心理征詢員培訓(xùn)，對(duì)沒有參加心理健康輔導(dǎo)的班主任和部分骨干老師進(jìn)展心理輔導(dǎo)老師培訓(xùn)3、充分發(fā)揮已參加心理健康教育培訓(xùn)的老師的作用，在本校展開校本培訓(xùn)，定期對(duì)全體教職工進(jìn)展培訓(xùn)，努力提高全體教職工心理健康教育的水平，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教材、教法的研究，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開展，實(shí)在提高我校老師心理健康教育的實(shí)效和水平。4、在平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的生存教育和生命教育，要嚴(yán)密結(jié)合未成年人的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)生活的需要，引導(dǎo)和協(xié)