《廢棄物綜合利用》課程教學(xué)大綱

《廢棄物綜合利用》課程教學(xué)大綱一、基本信息中文名稱：廢棄物綜合利用英文名稱：ComprehensiveUtilizationofSolidWastes課程代碼：19045306課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：1.5總學(xué)時(shí)：24（其中理論：24實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0實(shí)踐：0）適用學(xué)院及專業(yè)：材料科學(xué)與工程學(xué)院無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)和材料科學(xué)與工程專業(yè)先修課程：無機(jī)非金屬材料工學(xué)、水泥基復(fù)合材料開課單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院材料工程系無機(jī)非金屬材料工程教研室二、課程地位與作用本課程是無機(jī)非金屬材料工程的專業(yè)選修課，與《修復(fù)與加固材料》、《建筑功能材料》、《建筑工程材料》等共同構(gòu)成與建筑工程材料相關(guān)的特色課程群。本課程介紹固體廢棄物資源化利用技術(shù)和途徑，有利于優(yōu)化學(xué)生建筑工程材料相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以滿足固體廢棄物建材資源化利用領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才的需求。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程支撐無機(jī)非金屬材料專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、6.2、7.2。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，具有崇高的國家榮譽(yù)感，堅(jiān)決秉持綠色可持續(xù)發(fā)展的理念，充分意識(shí)到工程倫理的重要性，自覺養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)保的良好習(xí)慣，達(dá)到“立德樹人”的育人目標(biāo)。了解常見固體廢棄物的來源、分類、特點(diǎn)；理解固體廢棄物綜合利用原理、途徑和工藝方法；掌握常見固體廢棄物的化學(xué)、礦物組成、性能特點(diǎn)及其綜合利用原理，具備運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行固體廢棄物的合理化資源利用的基本能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下能力：目標(biāo)1：掌握固體廢棄物基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，理解固體廢棄物綜合利用原理、途徑和工藝方法，使得固體廢棄物得到綜合利用。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1）目標(biāo)2：能夠選用合理的技術(shù)手段在固體廢棄物綜合利用過程中降低度社會(huì)、環(huán)境的負(fù)面影響。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.2）目標(biāo)3：能夠評價(jià)固體廢棄物在應(yīng)用的過程中對環(huán)境的影響。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.2）課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系矩陣教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)方式考核方式目標(biāo)11.1掌握固體廢棄物基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，理解固體廢棄物綜合利用原理、途徑和工藝方法，掌握固體廢棄物綜合利用原則，為固體廢棄物建材資源化利用提供理論知識(shí)。課堂講授、典型案例、成就、查閱相關(guān)資料和課程作業(yè)課程期末考試，課程作業(yè)目標(biāo)26.2在考慮廢棄物綜合利用的過程中年，能夠采取合理的技術(shù)手段降低或避免其不利影響。課堂講授、典型案例、查閱相關(guān)資料和課程作業(yè)課程期末考試，課程作業(yè)目標(biāo)37.2能夠理解和評價(jià)廢棄物綜合利用對環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，考慮工程實(shí)踐與環(huán)境保護(hù)的沖突問題。課堂講授、典型案例、查閱相關(guān)資料和課程作業(yè)課程期末考試，課程作業(yè)四、主要教學(xué)內(nèi)容緒論（2學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、6.2、7.2）本章應(yīng)了解現(xiàn)代工業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞及對現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展要求；理解固體廢棄物污染控制原則和管理；掌握固體廢棄物的定義、分類、資源化基本知識(shí)，時(shí)刻秉持綠色可持續(xù)發(fā)展的理念，充分意識(shí)到工程倫理的重要性。重點(diǎn)：固體廢棄物資源化基本知識(shí)。第1章固體廢物資源化的預(yù)處理技術(shù)（4學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、6.2、7.2）本章應(yīng)了解固體廢棄物壓實(shí)、破碎、分選與熱處理相關(guān)定義、目的；理解固體廢棄物預(yù)處理技術(shù)基本理念和方法；掌握固體廢棄物壓實(shí)、破碎、分選與熱處理技術(shù)基本理論和相關(guān)設(shè)備。重點(diǎn)：固體廢棄物的壓實(shí)、破碎、脫水及熱加工原理。第2章礦業(yè)固體廢棄物資源化利用（4學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、6.2、7.2）本章應(yīng)了解礦業(yè)固體廢棄物類型、危害；理解礦業(yè)固體廢棄物的組成和性質(zhì)；掌握礦業(yè)固體廢棄物在建筑材料中的應(yīng)用，闡明“廢棄物只是放錯(cuò)位置的資源”，在科學(xué)研究中應(yīng)時(shí)刻堅(jiān)持以唯物辯證法做指導(dǎo)，明確事物的兩面性。重點(diǎn)：礦業(yè)固體廢物在建筑材料中的應(yīng)用。第3章煤系固體廢棄物綜合利用（4學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、6.2、7.2）本章應(yīng)了解煤矸石、粉煤灰的來源、基本物理化學(xué)性質(zhì)；理解煤矸石、粉煤灰資源化利用原理；掌握粉煤灰、煤矸石在建材行業(yè)中的應(yīng)用，從而闡明節(jié)約資源的重要性。重點(diǎn)：粉煤灰、煤矸石在建材行業(yè)中的應(yīng)用。第4章冶金與化學(xué)工業(yè)固體廢棄物資源化（2學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、6.2、7.2）本章應(yīng)了解冶金與化學(xué)工業(yè)固體廢棄物的產(chǎn)生過程和主要類型；理解相應(yīng)廢棄物資源化基本性質(zhì)；掌握上述冶金與化學(xué)工業(yè)固體廢棄物在建筑材料中的應(yīng)用。重點(diǎn)：鋼渣、高爐渣在建材中的應(yīng)用。第5章城市固體廢棄物處理及資源化技術(shù)（4學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、6.2、7.2）本章應(yīng)了解城市固體廢棄物的來源、分類；理解城市固體廢棄物處理技術(shù)；掌握城市固體廢棄物的組成、性質(zhì)和資源化利用途徑，自覺養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：城市垃圾的資源化利用。第6章其他固體廢棄物的綜合利用（4學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、6.2、7.2）本章應(yīng)了解其他常見固體廢棄物類型和來源；理解其他常見固體廢棄物處理技術(shù)和原理；掌握其他固體廢棄物在建筑材料中的應(yīng)用。通過典型固廢污染案例講解，強(qiáng)調(diào)在研究和應(yīng)用過程中應(yīng)遵循和維護(hù)一定的倫理道德規(guī)范。重點(diǎn)：其他固體廢棄物在建筑材料中的應(yīng)用。五、教學(xué)方法本課程是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的課程，專業(yè)性和綜合性強(qiáng)。課堂講授應(yīng)緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生獲取工程知識(shí)、樹立環(huán)保理念為宗旨，多種教學(xué)方法和教學(xué)手段相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效果。課堂講授（1）多媒體與板書相結(jié)合：通過圖片、視頻等影像資料增強(qiáng)直觀性，利用板書進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的梳理和匯總，促使學(xué)生秉持綠色可持續(xù)發(fā)展的理念，意識(shí)到工程倫理的重要性，自覺養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)保的良好習(xí)慣。（2）翻轉(zhuǎn)課堂輔助教學(xué)：利用“雨課堂”、“學(xué)習(xí)通”或“微助教”等教學(xué)APP資源實(shí)現(xiàn)考勤檢查、課堂和課外學(xué)習(xí)互動(dòng)、教學(xué)效果檢測、教學(xué)課件上傳、作業(yè)布置，從而促進(jìn)學(xué)生形成專業(yè)知識(shí)框架，樹立綠色可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保理念。2.課外輔導(dǎo)答疑及作業(yè)批改每周固定時(shí)間輔導(dǎo)答疑，答疑時(shí)間每周不少于2小時(shí)；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程布置一定量的作業(yè)，對課后作業(yè)和學(xué)生答疑時(shí)的共性問題進(jìn)行課堂集中講解。六、課程考核和成績評定方式本課程采用閉卷考試和平時(shí)考核相結(jié)合的方式，總評成績中閉卷考試成績占80%，平時(shí)考核成績占20%，以百分制計(jì)入總成績。七、教材及參考文獻(xiàn)1.教材楊慧芬，張強(qiáng)，固體廢物資源化（第二版），北京，化學(xué)工業(yè)出版社，2013主要參考教材和參考