北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊：2.3《立方根》聽評課記錄1

北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊：2.3《立方根》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊

班級/年級：八年級（3）班

教學(xué)主題或章節(jié)：2.3《立方根》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)重難點有明確的把握。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個有趣的魔術(shù)引入立方根的概念，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在探究中掌握立方根的性質(zhì)。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行有效引導(dǎo)。學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)效果良好，大家相互幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張老師在課堂紀律管理上做得較好，學(xué)生們都能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過生動形象的動畫和圖表，增強了教學(xué)效果?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學(xué)起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解立方根的概念、掌握求立方根的方法以及能夠運用立方根解決實際問題。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達到了這些預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握：

學(xué)生們對立方根的知識點有較好的理解和記憶，能夠熟練地求解簡單的立方根問題。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠運用立方根解決一些實際問題，如計算立方的逆運算等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作意識。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團隊合作精神，能夠主動參與課堂討論和實踐活動。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生們在知識掌握和技能掌握方面取得了較好的成績，同時也能夠在情感態(tài)度價值觀方面得到一定的發(fā)展。教學(xué)中還應(yīng)注意對學(xué)生的個性化關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，進一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)過程有序，師生互動積極，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠通過生動的教學(xué)方式和有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探究和合作學(xué)習(xí)。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地給予學(xué)生思考的時間和空間，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，促進學(xué)生的思維發(fā)展。其次，可以增加一些實際案例和應(yīng)用問題，讓學(xué)生更好地理解立方根在實際生活中的應(yīng)用。最后，可以加強對學(xué)生的個性化關(guān)注，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)風格進行差異化教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師培訓(xùn)和教研活動，讓教師了解更多的教學(xué)方法和策略，提升教學(xué)水平。其次