人教版地理七年級下-第十章極地地區(qū)

教學(xué)內(nèi)容第十章極地地區(qū)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能分別說出南北兩極的地理位置；說出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性；認(rèn)識開展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。過程與方法：通過南極地區(qū)圖和北極地區(qū)圖，分別說出南北兩極的地理位置；能根據(jù)氣候相關(guān)材料歸納南北極的氣候特征；通過對兩極地區(qū)環(huán)境的了解，認(rèn)識極地科考的價(jià)值；利用材料認(rèn)識南北極的環(huán)境問題和應(yīng)對措施。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1.樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念；2.培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生形成主動(dòng)參與，樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)南北兩極的自然環(huán)境；南北兩極的科考價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)南北兩極的自然環(huán)境；南北兩極的科考價(jià)值。。教學(xué)準(zhǔn)備課件制作、相關(guān)資料查閱課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識南北兩極的自然環(huán)境。教學(xué)過程導(dǎo)入：展示極地的景觀圖，欣賞極地風(fēng)景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。新課講授：活動(dòng)一：南極獨(dú)特的自然環(huán)境展示南極地區(qū)圖和南極氣候的相關(guān)材料，提出問題：1、讀圖說出南極地區(qū)的地理位置。2、根據(jù)材料，歸納南極地區(qū)的氣候特征。3、找出南極地區(qū)主要的礦產(chǎn)資源。學(xué)生回答后，教師總結(jié)：南極地區(qū)位于南極圈以南，包括南極洲及其周邊的海域。南極地區(qū)氣候寒冷，大部分地區(qū)覆蓋有厚厚的冰蓋，被稱為“冰雪高原”；年降水量極少，被稱為“白色荒漠”；風(fēng)速大，平均風(fēng)速為17-18米每秒，被稱為“風(fēng)庫”。南極的煤、鐵、石油資源比較豐富?；顒?dòng)二：北極獨(dú)特的自然環(huán)境展示北極地區(qū)圖和北極氣候的相關(guān)材料，提出問題：1、讀圖說出北極地區(qū)的地理位置。2、根據(jù)材料，歸納北極極地區(qū)的氣候特征。3、找出北極極地區(qū)主要的礦產(chǎn)資源。小組代表回答后，教師總結(jié)：北極地區(qū)主要位于北極圈以北，包括北冰洋大部分及其周邊的亞、歐、北美三洲部分地區(qū)。北極大部分地區(qū)終年冰封，降水少，風(fēng)速大，但是沒有南極地區(qū)那么寒冷，降水沒有南極那么少，風(fēng)速也沒南極地區(qū)大。北極地區(qū)的石油和天然氣資源比較豐富。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識兩極地區(qū)的科考和環(huán)境保護(hù)。教學(xué)過程鞏固上節(jié)課所學(xué)：對比南北兩極活動(dòng)三：科學(xué)考察的寶地展示南北兩極科考的相關(guān)資料，分組討論下列問題：1、找到中國在南極建立的科考站，思考為什么我國南極科考站的建站時(shí)間都選擇在2月？2、閱讀材料，討論南極科考的價(jià)值。3、讀圖，找到黃河站的位置，收集材料，簡要說明北極科考的重要意義。小組代表回答后，教師總結(jié)：中國在南極的科考站有長城站、中山站、昆侖站、泰山站；南極地區(qū)氣候寒冷，2月份為南半球夏季，南極氣溫較高，比較適宜修建科考站。南極地區(qū)豐富的自然資源和原始的自然環(huán)境，為科學(xué)家們進(jìn)行地質(zhì)、冰川、海洋、生物、氣象、天文等學(xué)科的科學(xué)研究，提供了領(lǐng)域廣闊的天然實(shí)驗(yàn)室。開發(fā)北極地區(qū)的資源可以緩解資源緊張局面，北極科考也是一個(gè)國家科研能力和綜合國力的體現(xiàn)?；顒?dòng)四：極地地區(qū)的環(huán)境保護(hù)展示兩極地區(qū)環(huán)境破壞的相關(guān)資料，提出下列問題：1、南北極出現(xiàn)了哪些環(huán)境問題？2、為保護(hù)極地環(huán)境，人們采取了哪些措施？3、演講：保護(hù)極地，人人有責(zé)。分組討論后，小組代表回答，教師總結(jié)：亂捕濫殺破壞生物多樣性，石油泄漏，資源開采污染環(huán)境等問題。1959年12月簽訂《南極條約》，1991年制定了《北極環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略》。請學(xué)生結(jié)合主題進(jìn)行演講?？偨Y(jié)